Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "from" wg kryterium: Temat


Tytuł:
From the editors
Autorzy:
Redakcja, "Muzealnictwo",
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/432783.pdf
Data publikacji:
2019-01-16
Wydawca:
Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
Tematy:
from the editors
Opis:
If we want to describe the surrounding reality, while at the same time trying to grasp the best key to it, it seems that the word “change” is the most appropriate. Museums rank among that category of culture institutions which, while undergoing changes, and caring for their own institutional and axiological autonomy, attempt at the same time to influence the very changes; this, however, makes them face identity dilemmas, the necessity to find the right balance between the responsibilities that are sometimes referred to as “traditional ones”, namely the ones they have towards the collections, and the obligations commonly regarded to be an attribute of “modernity”, these towards the public in the variety of their impressive turnout growth and the increase of their expectations. The way to stabilize change effects, while at the same to stimulate them, also with respect to the closest editing of the museum Annual, are legislative efforts and bills. One could even be tempted to make the statement, this not fully irony-free, that the history of Polish museology is actually the history of implemented and unimplemented legislative projects (the latter dominating), of the attempts to define the position of museums in the context of the synergically perceived “cultural legacy”, of finding for them the appropriate governance model, without rejecting the above-mentioned identity dilemmas. The goal of the “Muzealnictwo” Annual No. 60 is to present an overview of the past and current trials to amend the “Museum Act”, to identify areas for essential corrections, reasons for negligence, yet first and foremost, difficulties in applying them to the culture domain in which the most frequently applied word next to “change” (and most highly appreciated by museum circles) is the word “specificity”. This overview will hopefully contribute to the reflection on the capacity of institutional operating under the circumstances in which the inadequacy between the letter of the law and its enforcement can be observed. Next to the theme that is key to the present issue of the “Muzealnictwo” Annual, you will find the well established and known sections describing the spheres of museum operations, these occurring regardless of the lapse of time and their legislative creations. This year’s issue is at the same time the last one whose preparation was contributed to by Dariusz Kacprzak PhD, since 2009 member of the Editorial Board of the ‘Muzealnictwo’ Annual, and since the National Institute for Museums and Public Collections became its Publisher, he has been Deputy Editor-in-Chief. On behalf of the Editorial Board and the Publisher, I would like to extend my gratitude to Dr Dariusz Kacprzak for co-creating the annual whose importance will be assessed for yet subsequent generations of Polish museologists. Piotr Majewski Professor at the Cardinal Stefan Wyszyński University in Warsaw Editor-in-Chief
Źródło:
Muzealnictwo; 2019, 60; 1-1
0464-1086
Pojawia się w:
Muzealnictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Karola Čapka zabawa w „kryminałki”. (O genezie i budowie Opowieści z różnych kieszeni)
Autorzy:
Krystyna, Kardyni-Pelikánová,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/897524.pdf
Data publikacji:
2020-01-13
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Karel Čapek
Stories from a Pocket
Stories from Another Pocket
Opis:
The author attempts to define the genological structure of Stories from a Pocket and Stories from Another Pocket by Karel Čapek. The analysis of titles and content of stories leads to the conclusion that in search of a way to disseminate culture, to create popular literature, however with high artistic values, by applying his own invention the Czech author went far beyond mere replication of detective and criminal novel patterns commonly used in Euro-Atlantic culture. His ingenuity in the “genre instrumentation” of these short detective and criminal stories was remarkable and produced great results.
Źródło:
Przegląd Humanistyczny; 2019, 63(4 (467)); 41-61
0033-2194
Pojawia się w:
Przegląd Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A word from the Chief Editor
Autorzy:
Maciej, Tanaś,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890345.pdf
Data publikacji:
2017-09-28
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
A word from the Chief Editor
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2017, 4(1); 1-1
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A word from the Chief Editor
Autorzy:
Maciej, Tanaś,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890451.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
A word from the Chief Editor
Opis:
A word from the Chief Editor
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2016, 3(2); 1-1
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THANK YOU NOTE FROM THE EDITOR
Autorzy:
Maciej, Tanaś,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890475.pdf
Data publikacji:
2018-07-25
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
THANK YOU NOTE FROM THE EDITOR
Opis:
Introduction
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2018, 5(1); 1-2
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jan Amos Komeński i jego korespondencja z Cyprianem Kinnerem z Elbląga 1642–1648 / Jan Amos Comenius and his Correspondence with Cyprian Kinner from Elbing 1642–1648
Autorzy:
Adam, Fijałkowski,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892411.pdf
Data publikacji:
2018-06-21
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Jan Amos Komeński
Cyprian Kinner from Elbing
Opis:
-
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2018, 63(2 (248)); 154-158
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacja między przepisami Kodeksu postępowania cywilnego w kwestii egzekucji z wynagrodzenia za pracę a przepisami prawa pracy
Autorzy:
Sławomir, Maciejewski,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/902544.pdf
Data publikacji:
2017-11-07
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
execution
protection of salary
deduction from salary
Opis:
In the event of carrying out the execution of remuneration for work, specific obligations imposed on the debtor’s employer. Because he is obliged to make appropriate deductions from the employee’s salary and transfer the amounts withheld enforcement authority, where his role is to determine the correct amount, which is to serve the satisfaction of creditor. At the same time the employer may be liable for irregularities in this area – both the creditor – if it turns out that due to the action of the employer was unsatisfied creditor, as well as the terms of an employee ‒ if it wrongfully depleted. Therefore, of particular importance to establish a remuneration components, which may be the subject of deductions, as well as the use of proper methods of deduction. Important, therefore, it seems to indicate the correct relationship between the provisions of the Code of Civil Procedure on enforcement of wage and labor laws.
Źródło:
Studia Iuridica; 2017, 70; 149-162
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A note from the Editor-in-Chief
Autorzy:
Maciej, Tanaś,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890401.pdf
Data publikacji:
2019-12-27
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
A note from the Editor-in-Chief
Introduction
IJPINT
Opis:
A note from the Editor-in-Chief
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(2); 1-1
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
"…tak jak odciska się w wosku pieczęć". Mnemotechnika w kazaniach Peregryna z Opola
“...just like when you make a wax seal”: Mnemotechnique in Peregryn’s Sermons
Autorzy:
Kiełbus, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459685.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Peregryn from Opole
sermon
ars praedicandi
exemplum
ars memorativa
imagines agentes
Opis:
This article demonstrates the function of ars memorativa in the works of Peregryn from Opole. Analyzing one of his sermon, we can see the presence of an ancient technique called imagines agentes.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2012, 2
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczenie się od praktyków i z praktyki szkolnej – refleksje o barierach peryferyjnego uczestnictwa
Autorzy:
Marzenna, Nowicka,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892360.pdf
Data publikacji:
2019-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
situated learning
peripheral participation
communities of practice
learning from practitioners
teaching internships
Opis:
Preparing students for the profession of a teacher involves internships in kindergartens and schools. Learning from practitioners and through practice can be considered in the light of E. Wenger’s theory of situated learning. The article presents the results of research aimed at identifying the experiences of post-graduate students of early-childhood studies related to the peripheral participation in early-childhood teachers communities of practice. The research project was carried out in accordance with the grounded theory, data were collected on the basis of analysis of documents, i.e. student documentation from continuous internships in kindergarten and school, presented in the form of critical events. On the basis of analysis of students’ statements, the barriers to learning from practitioners were identified - for example: encircling by the routine, superficiality activities, cultivating the teacher-expert worship; closing of teachers on modification of their practice; deprecating trainees and their activities, blocking the attempts of students to act differently. The article presents the characteristics of identified blockades, which are illustrated with examples from the collected empirical material.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2019, 64(1(251)); 99-111
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
IMMUNITET MUZEALNY – PRÓBA OCENY REGULACJI PO 18 MIESIĄCACH OBOWIĄZYWANIA
MUSEUM IMMUNITY – ATTEMPT TO EVALUATE THE REGULATION 18 MONTHS AFTER IT CAME INTO FORCE
Autorzy:
Adam, Barbasiewicz,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/433069.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
Tematy:
immunitet jurysdykcyjny
ochrona prawna
zabezpieczenie przed konfiskatą
wypożyczenie obiektów na wystawę zza granicy
Ustawa o muzeach
prace legislacyjne
jurisdictional immunity
legal protection
protection from seizure
loans for exhibitions from abroad
Act on Museums
legislative work
Opis:
The article attempts to evaluate the introduction of legal security of historic, artistic or scientific movables loaned from abroad for temporary exhibitions organised in Poland (the so-called museum immunity); the regulation came into force on 30 November 2015 as the new addendum 4a to the Act on Museums. The author presents the rules which govern the new legal institution and, from a perspective of one year’s operation, presents their evaluation with regard to the achievement of the goals set and their legislative precision, including suggestions of changes. He observes that as far as the terms of protection are concerned, the regulation copies the solutions proposed by the Expert Team of the National Institute for Museums and Public Collections which prepared a report on museum immunity in 2012, it introduces different solutions in terms of procedures for granting protection. In his conclusion, the author emphasises that the new regulation includes many doubtful provisions, including those on the key issue of the moment when the protection ceases.
Tematem artykułu jest ocena wprowadzenia do polskiego systemu prawnego ochrony prawnej rzeczy ruchomych o wartości historycznej, artystycznej lub naukowej wypożyczonych z zagranicy na wystawę czasową organizowaną na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej (tzw. immunitet muzealny), która to regulacja weszła w życie 30 listopada 2015 r. jako nowododany rozdział 4.a Ustawy o muzeach. Autor przedstawia zasady rządzące nową instytucją prawną i – z perspektywy ponad rocznego już obowiązywania przepisów o immunitecie – przedstawia ich ocenę z punktu widzenia osiągania założonych celów, jak i precyzji legislacyjnej, włącznie z przedstawieniem postulatów zmian. Zauważa, że o ile w zakresie przesłanek ochrony regulacja powiela rozwiązania zaproponowane przez Zespół Ekspertów Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, który w 2012 r. przygotował raport na temat immunitetu muzealnego, to w odniesieniu do procedury przyznawania ochrony wprowadza odmienne rozwiązania. W konkluzji autor podkreśla, że nowa regulacja zawiera sporo przepisów budzących wątpliwości, w tym również w kluczowej kwestii momentu stwierdzenia ustania ochrony.
Źródło:
Muzealnictwo; 2017, 58; 240-244
0464-1086
Pojawia się w:
Muzealnictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pamięć rewolucji 1905 roku po upadku PRL: wykluczanie z narodowej tradycji i próby nowej interpretacji
Autorzy:
Tadeusz, Kwiatkowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/897029.pdf
Data publikacji:
2017-09-08
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
1905–1907 revolution
conflict of memory
politics of memory
commemoration
erasing from memory
restoring memory
Opis:
From the outset, the 1905 revolution was a place of conflict of memory revealing the political and social divisions existing in the Polish society. In the interwar period (1918–1939), three “legends” were formed: the left assessed the revolution positively and highlighted the relevance of its experiences, the ruling camp emphasized the independence dimension, and the right strongly criticized the revolution. After 1989 the conflict was renewed. The objective of the right-wing communities and parties influencing the historical policy of the state is to exclude the 1905 revolution from the national tradition and remove its symbols from public space. For the left-wing representatives, who are the minority, the years 1905–1907 are an important collective experience that requires a new interpretation and commemorating.
Źródło:
Przegląd Humanistyczny; 2017, 61(2 (457)); 61-75
0033-2194
Pojawia się w:
Przegląd Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Constitutional Case for Making the Article 50 TEU Notification
Autorzy:
Ruairi, O'Neill,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/902667.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
BREXIT
European Union law
national constitutional law
English law
Article 50 TEU
withdrawal from the EU
Opis:
In a referendum held on June 23, 2016, the United Kingdom voted in favour of leaving the European Union. For the first time since its creation in the Lisbon Reform Treaty of 2009, art. 50 TEU will probably now be invoked by the UK for the withdrawal process from the EU, envisaged by the outcome of the referendum, to commence. Article 50 TEU requires that national constitutional arrangements exist so that notification on withdrawal can be made to the European Council. Curiously, to date, the biggest consequence of the referendum outcome has not been the creation of a debate about the role of EU law in the UK legal order, but rather the separation of powers within the UK’s unwritten constitution and which organ of state has authority to activate the art. 50 TEU withdrawal: Parliament or the Executive. The debate has spawned dozens of constitutional blog posts, numerous academic articles, a High Court judicial review of the Government’s position, a second draft independence bill published by the Scottish Government and a judicial review before the Northern Irish Court of Appeal. On one side of the debate, the Government maintains that it alone possesses the Royal Prerogative to ratify and withdraw from international treaties, and thus to make the notification of withdrawal. On the other hand, Parliament and the ’Bremainers’ maintain that any unilateral action by the Government exceeds its authority, and Parliament must provide authorisation; a position which could ultimately result in the referendum outcome being ignored and the UK remaining a Member State. In a third corner, the governments of Scotland and Northern Ireland, two countries within the UK whose electorates voted to remain in the EU, demand a voice in both the decision to leave and in the subsequent negotiations with the EU institutions (note, however, that the status of the devolved administrations will not be addressed in this article, as the issue is considered by the author as being too unclear in the absence of any judicial statement on matters of devolution and institutional hierarchy, including but not limited to the limitations imposed on the doctrine of Parliamentary Sovereignty by the Sewel Convention). The judgment of the High Court has not yet been published, and even if it were there will inevitably be an appeal to the Supreme Court, so it is only possible to speculate on what will happen, but this article intends to provide clarity on the legal principles currently under discussion in the most important constitutional discussion to happen in the UK since it joined the EU in 1973.
Źródło:
Studia Iuridica; 2016, 68; 249-262
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ochrona małych dzieci przed krzywdzeniem zapewniana przez pielęgniarki i położne
Protection of small children from abuse provided by nurses and midwives
Autorzy:
Makaruk, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499368.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
małe dzieci, pielęgniarki i położne, ochrona dzieci przed krzywdzeniem
small children, nurses and midwives, child protection from abuse
Opis:
Pielęgniarki i położne mogą odgrywać znaczącą rolę w ochronie małych dzieci przed krzywdzeniem. Artykuł prezentuje wyniki badania ilościowego zrealizowanego przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę (wtedy Fundacja Dzieci Niczyje) w próbie 338 pielęgniarek oraz położnych pracujących z rodzinami małych dzieci. Mimo że większość badanych uważa, że należy reagować, gdy dziecko doświadcza krzywdzenia ze strony swojego opiekuna, to znacząca część z nich podejmuje interwencję tylko w określonych przypadkach, a połowa twierdzi, że nie była nigdy świadkiem takiej sytuacji. Co więcej, interwencja ogranicza się często do rozmowy z opiekunem dziecka. Wyniki badań wskazują na to, że pielęgniarki i położne potrzebują wsparcia edukacyjnego na temat ochrony dzieci przed krzywdzeniem.
Nurses and midwives can play a significant role in protecting small children from abuse. The article presents the results of quantitate research conducted by the Empowering Children Foundation (then the Nobody’s Children Foundation) on a sample of 338 nurses and midwives working with families with small children. Despite the fact that the majority of respondents believe that reaction is needed when a child is abused by his caregiver, a significant part of them take interaction only in specific cases, and half of them say that has never witnessed such a situation. Moreover, intervention is often limited to a conversation with the child’s guardian. The results show that nurses and midwives need educational support on the protection children from abuse.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2016, 15, 3; 130-145
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies