Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "engagement," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Jasna strona – partycypacja i zaangażowanie dzieci i młodzieży w korzystne rozwojowo i prospołeczne działania
    The bright side – prosocial and prodevelopemental engagement of children and adolescents
    Autorzy:
    Pyżalski, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498963.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    prospołeczne zaangażowanie, odporność, zaangażowanie społeczne, czynniki chroniące
    prosocial engagement, resilience, civic engagement, protective factors
    Opis:
    W artykule omówiono problematykę zaangażowania młodych ludzi w wybrane pozytywne działania, takie, które służą rozwojowi młodego człowieka oraz są dobre dla innych. Rozpoczęto rozważaniami dotyczącymi powszechnej filozofii myślenia o młodych ludziach wyłącznie w kategoriach ryzyka i wynikających z tego ograniczeniach zarówno w kontekście badań społecznych, jak i praktyki. W dalszej części przedstawiono inny paradygmat – oparty na dominacji myślenia o zasobach w kontekście teorii odporności (resilience). Artykuł zamykają wybrane wyniki najnowszych polskich badań dotyczące dobrostanu funkcjonowania młodych ludzi, pozytywnych aktywności online oraz relacji społecznych. Konkluzje dotyczą wspierania młodych ludzi w paradygmacie szans.
    The article focuses on young people’s engagement in selected positive activities that support personal development and are beneficial for the others. Article starts with critical discussion on common philosophy that understand young people as a risk. The limitations of such understanding for social science and practice is analyzed. Subsequently, another paradigm – focused on resources in the light of resilience theory is presented. Then, the selected data from current Polish research is presented (wellbeing of young people, positive engagement online and social relations. The conclusions refer to the measures that support young people within the paradigm of opportunities.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2017, 16, 1; 288-303
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prolegomena: Social Potential of the organization versus employee engagement and job satisfaction
    Autorzy:
    Winkler, Renata
    Moczulska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/419951.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    Social Potential
    organization
    job satisfaction
    engagement
    Opis:
    The article focuses on the Social Potential of the organization. In accordance with the adopted objective, the components of the potential were described and the conditions of its shaping in the organization were characterized. Taking into account the possible states of combinations of the discussed potential factors, the types of situations important for the assessment of possibilities activating potential were proposed. They were analysed, on the one hand, indicating activities in the field of organization policy, appropriate for shaping, using and developing the potential, and on the other – showing the complexity of the issue and difficulties in the selection of the type of activities. The article shows the role of engagement and satisfaction in this area. It analyses the potential in relation to an individual, a group and an organization.
    Źródło:
    Nauki o Zarządzaniu; 2019, 24, 3; 36-44
    2080-6000
    Pojawia się w:
    Nauki o Zarządzaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Parents in education and democracy. Ontologies of engagement
    Autorzy:
    Maria, Mendel,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890537.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    parents
    education
    democracy
    parent engagement
    school.
    Opis:
    In this text I will briefly consider the issues which form its framework. I will explain the choice of the tag: Parents-Education-Democracy, and present the circumstances in which this particular network of concepts seems to have current relevance. First, I will describe the chosen approach to the issue of the relationship between education, democracy, and the school as positioned within this interdependence. This issue has been extensively studied in social pedagogy, both in the past (see, e.g., the works by Radlińska or Wroczyński) as well as currently (see, e.g., the works by Tadeusz Plich, Mikołaj Winiarski, and many others). Next, following the lines of the aforementioned relationships and viewing parents as important for their shaping, I will show three ontologies of parent engagement which can frame the discourse on this volume’s subject matter - the parent-education-democracy triad - from multiple perspectives.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 92-99
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Educational Challenges in Family Resilience
    Autorzy:
    Agnieszka, Bzymek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890403.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    resilience
    education
    social engagement
    family
    biography narrative
    Opis:
    The article addresses the notion of resilience in Polish educational and social setting. The study evolves around the core questions about individual stories of resilience, including events and reactions that people have experienced in different conditions. The article aims at discussing the parents’ influence in making children more resilient through their good example and demonstrating strong values. The study grounds on the findings from a narrative obtained from the Daily Care Home of the Local Support Center in Gdansk. Employing tool of a biographical narrative I look into psychological and educational consequences the resilience causes in family of low social-economic group.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 116-124
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Work engagement and occupational burnout of teachers. The mediating role of positive orientation
    Autorzy:
    Krzysztof, Grala,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896525.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-09
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    work engagement
    occupational burnout
    positive orientation
    mediation
    Opis:
    The aim of this study was: (1) to examine the relationship between work engagement, occupational burnout and positive orientation; (2) to investigate whether positive orientation mediates the relationship between work engagement and burnout. The study participants were teachers (N = 106) of grades 1–6 of primary schools and grades 1–3 of junior high school. As assumed, work engagement negatively correlated with burnout. Positive orientation was positively associated with engagement and negatively associated with burnout. It also mediated the relationship between engagement and burnout.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2020, 59(17); 96-110
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Struktura motywacji osiągnięć a poczucie umiejscowienia kontroli u uczennic szkół ponadgimnazjalnych
    Autorzy:
    Magdalena, Połom,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892193.pdf
    Data publikacji:
    2018-05-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    achievement motivation
    locus of control
    self-assurance
    engagement
    Opis:
    Attributing success to external influences, such as fate, luck or coincidence indicates the formation of external locus of control. Not recognising the link between effort and the effects of work may contribute to lower achievement motivation and, consequently, may lead to less involvement and poorer educational results. In this study a question was posed whether this correlation really exists and whether girls with a different level of locus of control (LOC) differ in terms of achievement motivation. The study, carried out on a sample of 172 girls (16 to 20 years of age), used a Delta questionnaire by Drwal to investigate the locus of control and the LMI Inventory to examine achievement motivation. The results of this study confirmed that there is a relationship between achievement motivation and the locus of control. In addition, the analysis included age variable. On this basis it was concluded that age can modify achievement motivation in terms of self-confidence, flexibility, status orientation and pride in productivity.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2018, 63(1 (247)); 163-178
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PRZYGOTOWANIE DO ŻYCIA MAŁŻEŃSKIEGO I RODZINNEGO W UJĘCIU ŚWIADKÓW JEHOWY
    PREPARATION FOR MARRIED AND FAMILY LIFE IN THE APPROACH OF JEHOVAH’S WITNESSES
    Autorzy:
    Bondzio, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/973107.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    Jehovah’s Witnesses,
    youth, engagement,
    marriage, family,
    partnership,
    pre-marital purity
    Opis:
    The article presents Jehovah’s witnesses’ moral teaching on the subject of preparation for marital and family life. According to Jehovah’s Witnesses, proper preparation for a married life and family forecasts good prospects for the future, people in personality development and tread breeding of a moral and religious attitude. Man realizes himself when his relationship does not change. Duly conceived moral principles sensitize people to the problems they enter in fiancée relations. Issues regarding the selection of future reasonable, non-misplaced love. Jehovah’s Witnesses show the difference between infatuation, and the true love of the other person. In the modern era, many brides explain common sexual conditions and obligations as something normal. Paradoxually the sins of people’s connections. The elders of the congregation did not begin to drink in connection with another thing. In the pages of the Watchtower Society articles, the issue of the contraception problem leaves the objections. All behavior is unacceptable. The constant motif that is repeated in learning Jehovah’s Witnesses provides self-esteem for self-satisfaction and directing trials to the Creator. Only Jehovah’s intervention can help to preserve the patterns of moral life
    Źródło:
    Civitas et Lex; 2018, 1(17); 63-71
    2392-0300
    Pojawia się w:
    Civitas et Lex
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Office for National Statistics Experience of Collecting and Measuring Subjective Well-Being
    Autorzy:
    Tinkler, Lucy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/465864.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Główny Urząd Statystyczny
    Tematy:
    subjective well-being
    the Office for National Statistics evaluative
    eudemonic
    experience
    affect
    user engagement
    Opis:
    The UK Office for National Statistics (ONS) started measuring subjective well-being in 2011 as part of the ONS Measuring National Well-being programme. The aim of the Measuring National Well-being programme is to measure the quality of life and progress of the UK. This article explores the development of the ONS subjective well-being measures, data collection methods, data presentational considerations, overview of findings, and latest developments. It discusses the way in which user engagement has been key to the development of the ONS subjective well-being statistics.
    Źródło:
    Statistics in Transition new series; 2015, 16, 3; 373-396
    1234-7655
    Pojawia się w:
    Statistics in Transition new series
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Building a conceptual model for pedagogy of partnership in the New Ukrainian School
    Autorzy:
    Hanna, Byhar,
    Iryna, Pits,
    Olesia, Oliinyk,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/901962.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-26
    Wydawca:
    Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
    Tematy:
    the New Ukrainian School
    Pedagogy of Partnership
    primary education
    a primary school teacher
    psychological aspect
    studentteacher
    engagement
    effective learning experiences
    Opis:
    The professionalism and competence of quality teaching practice in higher education institutions is becoming more significant since they try to respond to an increasingly diverse and perceptive student commu-nity’s issues concerning standards and quality in the global context. In the past several decades there are growing appeals for innovative re-search-based pedagogy that designs relationship-centred education as well as provides cutting edge professional development of the 21st cen-tury educators. The aim of our research is to further extend current knowledge of “student engagement” as a core aim of the NUS paradigm for the future of Ukraine’s higher education. The research has provided evidence for embedded sustainable partnership in the NUS that will sus-tain a strong sense of community among teachers and students. The key to achieving the development of such partnership learning communities are traced in NUS formula and its nine key elements are seen to encour-age their development. In order to identify and build a conceptual model for PoP in the NUS, the author of the given research attempted to map the territory of the primary school. The paper has led us to conclude the PoP, in our opinion, provides an opportunity to provide conditions for the development of the student’s creative personality, the implementa-tion of the tasks of the concept of the NUS, the creation of positive moti-vation of students for educational and cognitive activities, the need for self-knowledge, self-realization and self-improvement, the introduction of a modern approach to constructing a lesson, creating optimal condi-tions for developing the student’s creative abilities at lessons, developing social and civic competencies of the student.
    Źródło:
    Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2018, XV; 307-320
    1731-8440
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kolektywny wymiar budowania zaangażowania w pracę seksualną kobiet świadczących usługi seksualne w agencjach towarzyskich
    A Collective Dimension of Engaging in Sex Work by Women Who Provide Sexual Services Within Escort Agencies
    Autorzy:
    Ślęzak, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623135.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    prostytucja
    praca seksualna
    zaangażowanie
    metodologia teorii ugruntowanej
    badania jakościowe
    prostitution
    sex work
    engagement
    escort agency
    grounded theory methodology
    qualitative research
    Opis:
    W literaturze przedmiotu rozpoczęcie świadczenia usług seksualnych traktowane jest często jako efekt pojedynczej decyzji wynikającej ze splotu uwarunkowań społecznych, ekonomicznych czy psychologicznych. Znalezienie czynników odpowiedzialnych za wejście na drogę prostytucji staje się wobec tego podstawowym celem badań empirycznych (szczególnie ilościowych). Jednocześnie zdecydowanie mniej uwagi poświęca się procesom adaptacji i socjalizacji wtórnej, które zachodzą w pierwszym okresie świadczenia usług seksualnych poprzez intensywne interakcje nowicjuszki z innymi aktorami współtworzącymi ów świat społeczny. Celem artykułu jest analiza tych subprocesów, składających się na proces budowania zaangażowania w pracę seksualną, ze szczególnym uwzględnieniem jego kolektywnego wymiaru w kontekście agencji towarzyskich. Artykuł opiera się na jakościowych badaniach terenowych prowadzonych wśród pracownic agencji towarzyskich w jednym z dużych miast Polski. Zgromadzone dane analizowane były zgodnie z procedurami metodologii teorii ugruntowanej.
    In the literature on the subject, the beginning of providing sexual services is often regarded as an effect of one decision arising from a collection of social, economic, or psychological conditions. Therefore, identifying the factors behind choosing a path to prostitution becomes the basic aim for empirical studies (especially the quantitative ones). At the same time, considerably less attention is paid to the processes such as adaptation and secondary socialization, which take place in the initial stage of providing sexual services—through intensive interactions the novice has with other actors that co-create the social world at hand. The article is aimed at analyzing the above-mentioned sub-processes, which form the process of engaging in sex work, with special emphasis put on its collective dimension within the context of escort agencies.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2014, 10, 4; 56-79
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Grant Proposals Strengthened by Expanded Dimensions, Multiple Layers
    Wnioski grantowe poszerzone o nowe wymiary, wielowarstwowość
    Autorzy:
    Freitag, Alan R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526791.pdf
    Data publikacji:
    2016-04-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
    Tematy:
    public health
    strategic communication
    experiential learning
    service learning
    community engagement
    zdrowie publiczne
    komunikacja strategiczna eksperymentalne uczenie się uczenie świadczenia usług
    zaangażowanie na rzecz
    społeczności lokalnej
    Opis:
    This is not a research report but rather a brief, summary description of an extensive, multi-year and multi-faceted communication research project addressing an issue of considerable importance to communities in the U.S. state of North Carolina, though the issue is common in all other states as well. The project sought to identify strategic communication approaches to encouraging proper disposal of cooking grease among selectively identified population segments. Improper disposal of cooking grease is linked to Sanitary Sewer Overflows, a problem leading to significant public health risks, environmental dangers and mounting repair costs. The case illustrates the merits of incorporating a communication component into public health research grant proposals. What we have learned from this experience is that grant proposals should explore the potential for multi-faceted and collaborative project designs. Limiting proposals to the narrow parameters of the request lacks creative vision that may set your proposal apart. In our case, we defined a problem of sewage overflows as having dimensions of public health, environmental safety and fiscal consequences, then we added the potential for experiential learning, service learning and personal and professional development for our students. Taking this approach amplified the impact of the funding and contributed directly to our winning proposal.
    Prezentowany artykuł nie jest raportem naukowym, ale raczej podsumowaniem intensywnego, wieloletniego i wielowarstwowego projektu badawczego dedykowanego problemowi o wielkiej istotności dla populacji mieszkańców Północnej Karoliny, choć sam problem istnieje także i w wielu innych stanach USA. Celem projektu było poszukiwanie skutecznych narzędzi strategicznej komunikacji, dostosowanej do różnych określonych grup społeczeństwa, zachęcającej do właściwego pozbywania się zużytego tłuszczu kuchennego. Niewłaściwa utylizacja olejów smażalniczych jest powiązana z problemami drożności rur kanalizacyjnych, mogącymi prowadzić do zwiększenia ryzyka zdrowia publicznego, zagrożeń środowiska naturalnego oraz rosnących kosztów utrzymania i naprawy kanalizacji. Przypadek ten ilustruje zasady zastosowania właściwych komponentów komunikacji w ramach przygotowywania grantów naukowych w dziedzinie zdrowia publicznego. To, czego nauczyło nas to konkretne doświadczenie, to świadomość, że w składanych wnioskach przy ubieganiu się o grant, ich autorzy powinni podkreślić wielostronność i elementy współpracy w ramach proponowanego projektu. Ograniczanie oferty do wąskich parametrów pozbawia projekt twórczej wizji, co może wpłynąć na jej odrzucenie, W naszym przypadku, określiliśmy problem nadmiaru ścieków w wymiarze jego wpływu na zdrowie publiczne, bezpieczeństwo środowiska oraz jako powodujący konsekwencje finansowe, a następnie dodaliśmy, że przedstawia on ponadto potencjał doświadczalno-poznawczy, uczenia świadczenia usług dla dobra społeczności lokalnej, jak również osobistego i zawodowego rozwoju naszych studentów. Przyjęcie takiego stanowiska istotnie wzmocniło wpływ na pozytywne pozyskanie funduszy i przyczyniło się bezpośrednio do ostatecznego uzyskania grantu na realizację naszego projektu.
    Źródło:
    Puls Uczelni; 2016, 1; 16-18
    2080-2021
    Pojawia się w:
    Puls Uczelni
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies