Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "being" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 18
Tytuł:
Official Statistics on Personal Well-Being: Some Reflections on the Development and Use of Subjective Well-Being Measures in the UK
Autorzy:
Allin, Paul
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465628.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
beyond GDP
measuring national well-being subjective well-being
user requirements
well-being and policy
cost-benefit analysis
Opis:
This paper draws on experience of the UK Office for National Statistics (ONS) programme to measure national well-being, particularly the high-profile element of the programme in which subjective well-being measures have been collected and published since April 2011. We reflect on drivers of the ONS work and on how these have given rise to interest both in national well-being – the Beyond GDP agenda – and in the use of subjective well-being measures (self-reported, personal well-being) in public policy. Although we touch briefly on measurement and analysis issues, we mainly concentrate on user requirements, the international context, and political, policy, public and business use of well-being data.
Źródło:
Statistics in Transition new series; 2015, 16, 3; 397-408
1234-7655
Pojawia się w:
Statistics in Transition new series
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Socioeconomic well-being – soft model
Autorzy:
Mierzyńska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/658411.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Socioeconomic well-being
soft model
Opis:
Dobrobyt społeczno-ekonomiczny to pojęcie złożone, które nie ma w literaturze precyzyjnego i jednoznacznego określenia, stąd trudności jego pomiaru. Wielu polityków, ekonomistów, międzynarodowe instytucje i media próbują wykorzystywać produkt krajowy brutto, czy też do- chód narodowy, jako miernik dobrobytu. Jest to podejście niewłaściwe, gdyż jeden i ten sam miernik nie może poprawnie charakteryzować dwóch różnych merytorycznie agregatów – produk- cji i dobrobytu. W badaniach spoleczno-ekonomicznych podejmowane są próby wprowadzenia alternatywnych, czy też komplementarnych w stosunku do PKB mierników dobrobytu. Trwają poszukiwania formuły, stąd pomiar dobrobytu społeczno-ekonomicznego jest otwartym proble- mem badawczym. Głównym celem referatu jest zaprezentowanie próby pomiaru dobrobytu spo- łeczno-ekonomicznego z wykorzystaniem modelowania miękkiego. W pierwszej części referatu zaprezentowane będą rozważania na podstawie literatury o spo- sobach definiowania i pomiaru dobrobytu społeczno-ekonomicznego. Jednym ze nich jest opraco- wany w ramach Programu Narodów Zjednoczonych d.s. Rozwoju (United Nations Development Programme) wskaźnik rozwoju społecznego HDI (ang. Human Development Index). Wskaźnik HDI jest oparty na trzech podstawowych czynnikach: poziomie zdrowotności, poziomie wykształ- cenia oraz dostępności dóbr materialnych, które decydują o powiększaniu zdolności i możliwości człowieka. Inne podejście jest stosowane w ramach koncepcji trwałego i zrównoważonego rozwo- ju, która zakłada poprawę jakości życia współczesnych i przyszłych pokoleń oraz wskazuje po- trzebę przewartościowania celów rozwojowych z materialnych na niematerialne. Koncepcja zrów- noważonego rozwoju podkreśla trzy aspekty rozwoju: społeczeństwo, gospodarkę i środowisko naturalne, przy czym to ten ostatni element jest bardzo mocno podkreślany. Założenia trwałego i zrównoważonego rozwoju uwzględnione są przy konstrukcji wskaźnika trwałego dobrobytu ekonomicznego ISEW (ang. Index of Sustainable Economic Welfare), bądź jego modyfikacji wskaźnika autentycznego rozwoju GPI (ang. Genuine Progress Indicator). Druga część referatu będzie poświęcona zastosowaniu do badania dobrobytu społeczno- ekonomicznego modelowania miękkiego. Metoda ta pozwala na badanie powiązań między zmien- nymi ukrytymi (niemierzalnymi), czyli zmiennymi nie mającymi jednoznacznych odpowiedników wśród zmiennych obserwowalnych (mierzalnych). W oparciu o opis teoretyczny budowany jest model, który wyjaśnia kształtowanie się wartości badanej zmiennej ukrytej poprzez zależności z jej indykatorami (zmiennymi mierzalnymi), a także poprzez związki z innymi zmiennymi ukry- tymi. W badaniu dobrobytu społeczno-ekonomicznego, oprócz aspektu materialnego, muszą być uwzględnione korzyści wynikające z ochrony zdrowia oraz edukacji. W modelu przyjęto, że do- brobyt społeczno-ekonomiczny jest zależny od poziomu rozwoju gospodarki i jakości środowiska naturalnego. Zbudowany model miękki ma posłużyć do analizy dobrobytu społeczno- ekonomicznego w krajach Unii Europejskiej.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2011, 255
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogika wobec problematyczności bytu ludzkiego. O konfliktach w życiu człowieka
Autorzy:
Agnieszka, Rumianowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892332.pdf
Data publikacji:
2019-08-20
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
conflict
existentialism
human being
education
Opis:
The purpose of the article is to outline the problem of widely understood conflicts in human life from the perspective of existential philosophy. Without questioning the importance of psychological research on complex mechanisms underlying conflicts, the author points to the issue of the problematic nature of human existence, the category of freedom, the problem of the authenticity of being and the sense of meaning. In the second part of the paper, the essence of educational process in the context of experiencing difficulties and conflicting situations by human beings has been introduced. The necessity of taking into account the problem of being oneself and constituting a human being in relation to himself, the world and others has been presented.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2019, 64(2 (252)); 70-85
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Conceptualizing Subjective Well-Being and its Many Dimensions–Implications for Data Collection in Official Statistics and for Policy Relevance
Autorzy:
Mackie, Christopher
Smith, Conal
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/466067.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
subjective well-being
national statistics
policy
Opis:
Subjective well-being encompasses several distinct but interacting aspects of people’s feelings, attitudes, and experiences. This paper assesses the state of the art for measuring these dimensions of people's lives, which typically involves analyzing self-reports of subjective well-being collected in survey instruments; however, other potentially complementary, technology-driven tools are emerging as well. We first answer the question, “what is subjective well-being?” and unpack its multidimensionality. The role of national statistics offices in measuring subjective well-being and deriving official statistics is considered next. We conclude by discussing how different characteristics of well-being constructs shape their applicability to policy. The overarching conclusion is that–while methodological limitations are present and a number of fundamental research challenges remain–understanding of how to collect and interpret data on subjective well-being has made enormous strides in the last two decades, and policies for a wide range of domains are beginning to be usefully informed.
Źródło:
Statistics in Transition new series; 2015, 16, 3; 335-372
1234-7655
Pojawia się w:
Statistics in Transition new series
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An Initial Research on Output Well-Being Index Applied to Residents in Wealthy Counties from China
Autorzy:
Xing, Zhanjun
Qu, Xiaxia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465663.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
well-being index
output index
quality of life
Opis:
Sampling from three wealthy counties in Shandong province (n = 855), this research examined the characteristics of an output well-being index, and the index shows good internal consistency reliability and ideal construct validity. It could be used as an instrument to evaluate the quality of life of Chinese citizens. The index was applied to an analysis of the quality of life of the residents from three wealthy counties. It shows that the level of the quality of life of the rural residents is higher than that of the urban residents, but the level of some indicators is imbalanced, and the levels of subjective and objective indicators are consistent. These characteristics of the well-being index of the rural residents from the wealthy counties are closely related with the level of the local economy and social development. It is advised that the output well-being index could be used to evaluate the degree of citizen’s need that was met and the degree of human being’s all-over development that was realized. It could also be used as an important policy instrument for the policy makers’ good governance.
Źródło:
Statistics in Transition new series; 2015, 16, 3; 441-460
1234-7655
Pojawia się w:
Statistics in Transition new series
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Exploiting Ordinal Data for Subjective Well-Being Evaluation
Autorzy:
Fattore, Marco
Maggino, Filomena
Arcagni, Alberto
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465885.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
subjective well-being multidimensional ordinal data
partial order
Opis:
The evaluation of subjective well-being, and of similar issues related to quality of life, is usually addressed through composite indicators or counting procedures. This leads to inconsistencies and inefficiency in the treatment of ordinal data that, in turn, affect the quality of information provided to scholars and to policy-makers. In this paper we take a different path and prove that the evaluation of multidimensional ordinal well-being can be addressed in an effective and consistent way, using the theory of partially ordered sets. We first show that the proper evaluation space of well-being is the partially ordered set of achievement profiles and that its structure depends upon the importance assigned to well-being attributes. We then describe how evaluation can be performed extracting information out of the evaluation space, respecting the ordinal nature of data and producing synthetic indicators without attribute aggregation. An application to subjective well-being in Italy illustrates the procedure.
Źródło:
Statistics in Transition new series; 2015, 16, 3; 409-428
1234-7655
Pojawia się w:
Statistics in Transition new series
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Moral issues of pain language education of children
Autorzy:
Papadopoulou, Smaragda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472608.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
pain language
teaching methods
values
morality
well-being
education
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2018, VIII; 5-10
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Człowiek i jego duchowość. Edyty Stein rozumienie osoby
Autorzy:
Guerrero van der Meijden, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/600554.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
person
human being
criteria of being a person
rationality
free will
I
individuality
osoba
człowiek
kryteria bycia osobą
racjonalność
wolna wola
ja
indywidualność
Opis:
This article discusses the concept of a person in Edith Stein’s philosophical anthropology. It is a key-concept of Stein’s early and later philosophical theories. I discuss the properties and conditions of being a person, in particular: spirituality, rationality, freedom, being an ego and the individuality of persons. Analysis is confronted with the historical beginnings of the term ‘person’. The main focus of the article is the relation between the two concepts: ‘person’ and ‘human being’. Thus, the article’s final section discusses the exclusive character of Stein’s theory of a person.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2016, 35 B (4B)
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wychowywanie jako spotkanie osób w świecie wartości
Upbringing as a meeting of humans in the world of values
Autorzy:
Glinkowski, Witold P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/428670.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
upbringing
meeting
experiencing values
human being
wychowywanie
spotkanie
doświadczenie wartości
osoba ludzka
Opis:
Presentation’s title indicates two obviousnesses. First one is that upbringing refers to persons – they are animators and receivers of this process. Second one is that this process goes on in daily “human” life, therefore eo ipso axiological world. Above obviousnesses tend to be omitted, or at least marginalized. It is worth posing a question about the reason for that. At the same time it is worth noting what are the conditions, in which upbringing process takes place, and which attest to its ‘not-everydayness’. Despite being fundamental and unprecedented, those conditions are often veiled by other – the ones pertaining to the ‘everydayness’ of this process. They designate educational-didactic perspective and apply to tactical-strategical aspects of upbringing. Whereas the other apply to primary principles, which should determine this process. Among primary principles we can distinguish the question about human and the question about values. In the everydayness of upbringing those principles are sometimes hidden behind casual, particular tasks or utilitarian aims, which we tend to perceive as fundamental reasons for pursuing educational activities. However, without devoting some time for theoretical refl ection, the process of upbringing can not be fulfilled implicitly. What we should reflect upon is the human being understood as a subject of meeting, together with his or her values, which create the realm, in which meeting is being conducted.
Tytuł tekstu sygnalizuje dwie oczywistości. Po pierwsze tę, że wychowywanie dotyczy osób – są one animatorami oraz adresatami tego procesu. Po drugie, proces ten przebiega w codzienności świata „ludzkiego”, a więc eo ipso świata zaksjologizowanego. Powyższe oczywistości bywają przeoczane, a przynajmniej są marginalizowane. Warto jednak postawić pytanie o przyczynę takiego stanu rzeczy. Jednocześnie warto zwrócić uwagę na warunki, w jakich przebiega proces wychowawczy, a które świadczą o jego „niecodzienności”. I chociaż są to warunki fundamentalne i bezprecedensowe, bywają one przesłaniane przez inne warunki, należące do „codzienności” tego procesu. Te ostatnie wyznaczają perspektywę edukacyjno-dydaktyczną i dotyczą „taktyczno-strategicznych” uwarunkowań wychowania. Z kolei te pierwsze dotyczą podstawowych pryncypiów, które powinny określać ten proces. Do owych podstawowych pryncypiów należą: pytanie o osobę oraz pytanie o wartości. W codzienności wychowania te pryncypia bywają ukryte, przesłonięte doraźnymi, partykularnymi zadaniami bądź utylitarnie pojmowanymi celami, w których upatruje się zasadniczych racji podejmowania i prowadzenia działań wychowawczych. Stawiam jednak tezę, że bez poddania odpowiedniej teoretycznej refleksji, proces wychowawczy może być realizowany jedynie połowicznie i nie może przynieść optymalnych rezultatów. Czynnikami, których nie wolno tu przeoczyć są: osoba ludzka, rozumiana jako podmiot spotkania oraz wartości przez nią postrzegane i przeżywane, jako realia, w których spotkanie się dokonuje.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2018, 1 (22); 49-61
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
World Economy – “Divine economy”
Autorzy:
Proniewski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/429518.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Economy
world economy
divine economy
human being
progress
value
Human capital
God
love
Opis:
This paper aims to identify the opportunities for implementation of two economics: world and “haeven”. They can complement each other if they met a man will be guided by the principle of love, and not just tolerance and in the spirit of solidarity, and not just individual gestures taking pity. The article has been divided into three parts: world economic conditions of life, the man at the crossroads of complementary economics and the need for such a quality of love as “divine economy”.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2016, 6(84)
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ife satisfaction in elderly people – A review of theoretical issues and research in Poland .
Autorzy:
Justyna, Cherchowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893305.pdf
Data publikacji:
2018-11-14
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
life satisfaction
well-being
quality of life
theories of life satisfaction
research
elderly people
Opis:
The article is a review paper on the issue of life satisfaction in seniors. Nowadays, it is very difficult for the elderly to achieve an optimum level of life satisfaction due to the changing reality and their difficulty adapting to it, changes in their functioning resulting from the aging process, abandonment by their families, poor social and living conditions or lack of proper medical care. These factors inspire reflection on the actual state of the sense of life satisfaction in seniors. The aim of the article is to explain the concept of life satisfaction, describe the notions related to it along with similarities and differences in meaning between them, investigate and interpret contemporary theories of life satisfaction, and show the diversity of methodological approaches and relationality in conducting research on life satisfaction in seniors. The idea is also to highlight the importance of research on life satisfaction in elderly people and to develop a senior citizen policy. Data collection was based on the method of content analysis of scientific research studies in the field of social sciences.
Źródło:
Praca Socjalna; 2018, 33(3); 23-41
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Office for National Statistics Experience of Collecting and Measuring Subjective Well-Being
Autorzy:
Tinkler, Lucy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465864.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
subjective well-being
the Office for National Statistics evaluative
eudemonic
experience
affect
user engagement
Opis:
The UK Office for National Statistics (ONS) started measuring subjective well-being in 2011 as part of the ONS Measuring National Well-being programme. The aim of the Measuring National Well-being programme is to measure the quality of life and progress of the UK. This article explores the development of the ONS subjective well-being measures, data collection methods, data presentational considerations, overview of findings, and latest developments. It discusses the way in which user engagement has been key to the development of the ONS subjective well-being statistics.
Źródło:
Statistics in Transition new series; 2015, 16, 3; 373-396
1234-7655
Pojawia się w:
Statistics in Transition new series
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Proces humanizacji pracy czy nowe ideologie?
Autorzy:
Joanna, Dudek,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903479.pdf
Data publikacji:
2018-12-22
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
humanization of work
cognitive capitalism
democracy
well-being
self-realization
self-improvement
self-development
self-regulation
Opis:
The effects of radical innovations in the economy and the social sphere cause changes in socio-professional relationship and the transformation of a work man. The motto of work humanization, raising ethical aspects protecting the subjectivity of its producers – in global capitalism – carries many risks as well as raises justified doubts. The model of active life, the syndrome of well-being, the pressure on self-improvement, the ability of self-managing are the new ideologies that convert a human into a product put up for sale, ”a product” that will soon become outdated unless it is subjected to continuous updating. The acceptance of such a lifestyle and work is supposed to foster the personal human market value. The process of blurring the differences between life and work, the professional and private sphere appropriates and reduces the human personality and shifts the blame for the failure from the system onto the individual. In this way, the control system is transformed into a more sophisticated control and over-regulation in relation to the individual. Humanization becomes a contradiction and the effects of work and professional ethics lose their sense and philosophical-anthropological foundations.
Źródło:
Studies in Global Ethics and Global Education; 2018, 9; 29-41
2392-0890
Pojawia się w:
Studies in Global Ethics and Global Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doświadczanie stresu i odnajdywanie pozytywnych aspektów rodzicielstwa w kontekście wychowywania dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
EXPERIENCING STRESS AND SEARCHING FOR POSITIVE ASPECTS OF PARENTHOOD IN THE CONTEXT OF REARING A CHILD WITH INTELLECTUAL DISABILITY
Autorzy:
Jazłowska, Anna
Przybyła-Basista, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499270.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
niepełnosprawność intelektualna
rodzicielstwo
stres rodzicielski
dobrostan psychologiczny
wsparcie społeczne
intellectual disability
parenthood
parental stress
psychological well-being
social
support
Opis:
Rodzicielstwo jest złożonym, odpowiedzialnym i trudnym zadaniem życiowym. W przypadku pełnienia funkcji rodzicielskiej wobec dziecka z niepełnosprawnością intelektualną jest to jeszcze bardziej obciążające doświadczenie. Celem artykułu jest prezentacja cieni i blasków towarzyszących wypełnianiu zadań rodzicielskich, a w szczególności koncentracja na tym, co stanowi wyzwanie i utrudnia proces przystosowania do roli rodzicielskiej, jak również na tym, co sprzyja rozwijaniu się satysfakcji z rodzicielstwa mimo trudności i zagrożeń. Artykuł składa się z trzech części. Pierwsza jest poświęcona wybranym przyczynom doświadczania przez rodziców stresu, a więc cieniom rodzicielstwa, które dotyczą trudności pogodzenia się z diagnozą niepełnosprawności dziecka, konieczności zwiększonego wysiłku opiekuna, lękowego nastawienia wobec przyszłości, trudności uzyskania satysfakcjonującej opieki instytucjonalnej oraz negatywnych doświadczeń społecznych rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie (m.in. poczucia izolacji społecznej, obaw o odrzucenie dziecka przez rówieśników, obaw o intencjonalne i nieintencjonalne krzywdzenie dziecka). W drugiej części artykułu skoncentrowano się na poszukiwaniu czynników umożliwiających odnajdywanie pozytywnych aspektów rodzicielstwa, analizując czynniki sprzyjające budowaniu poczucia tożsamości rodzicielskiej (m.in. satysfakcję z relacji z małżonkiem, dostrzeganie pozytywnych stron swojej sytuacji rodzicielskiej, poczucie więzi z dzieckiem, cechy osobowości) oraz znaczenie wsparcia społecznego dla dobrostanu psychicznego rodziców. Przyjęłyśmy założenie, że pomagając rodzicom przezwyciężyć stres oraz wspierając ich zasoby osobowościowe i rodzinne – formalne i nieformalne – wzmacniamy nie tylko rodziców, ale przede wszystkim chronimy dzieci, umożliwiając im lepszy rozwój. W trzeciej części zaprezentowano wybrane programy psychoedukacyjne oferowane rodzicom dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz treningi wzmacniające ich umiejętności rodzicielskie.
Parenthood is a complex, responsible and difficult life task. In the case of being a parent of child with intellectual disability it is a much more burdening experience. The aim of the article is to present lights and shadows which accompany parents when they fulfill their parental tasks. Attention has been focused especially on challenges and difficulties in the process of adaptation to parental role as well as on factors which conduce to development of parental satisfaction despite difficulties and threats. The article consists of three parts. The first part concerns chosen causes of parental stress (shadows connected with parenting), such as: difficulties with acceptance of diagnosis of child’s disability, necessity of caretaker’s increased effort, anxiety attitude towards future, difficulties in obtaining satisfying institutional care as well as negative social experiences of families rearing a child with intellectual disability (i. a. social isolation, concerns about rejection of a child among its peers, concerns about intentional and unintentional child injuries). The second part of the article focuses on search for factors which allow to find positive aspects of parenthood. The following factors have been analyzed: factors which help parents to build their sense of parental identity (i. a. satisfaction from the relationship with the spouse, detecting bright sides of their own parental situation, bond with a child, personality traits) and the importance of social support for the parents’ psychological well-being. We made an assumption that helping parents to overcome stress by supporting their personal and family resources as well as their formal and informal resources, reinforces not only parents, but above all protects children and gives them a chance for a better development. In the third part of the article chosen psychoeducational programmes adressed to parents of children with intellectual disability as well as trainings enhancing their parental skills have been presented.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2019, 18, 2; 76-105
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diritti essenziali oggi. Riconfigurazione e priorità
Essential rights today. Reconfiguration and priorities
Autorzy:
Tafaro, Sebastiano
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/452032.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
human rights
international organizations
UN
European Union
human being
fundamental rights
prawa człowieka
organizacje międzynarodowe
ONZ
Unia Europejska
Człowiek
prawa podstawowe
Opis:
The concept of human rights, which has been developing for almost two centuries, has come to a rather difficult stage. Developing this concept in a doctrinal or statutory way does not guarantee its respect. In the so-called Western culture, there are more and more cases of violations of human rights. In addition, with the development of new technologies, new problems are born related to the content of human rights and their effective protection. The subject of the article is an attempt to redefine the concept of human rights, especially fundamental rights.
Rozwijająca się od prawie dwóch wieków koncepcja praw człowieka znalazła się w dość trudnym momencie. Rozwinięcie jej, doktrynalne czy ustawowe, nie daje gwarancji respektowania praw stanowiących jej treść. Właśnie w tzw. kulturze zachodniej prawa człowieka są coraz bardziej naruszane. Ponadto, wraz z rozwojem nowych technologii rodzą się kolejne problemy związane z treścią praw człowieka i ich skuteczną ochroną. Przedmiotem artykułu jest próba nakreślenia na nowo koncepcji praw człowieka, zwłaszcza praw podstawowych.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2018, 36, 1; 67-91
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 18

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies