Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Standardy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Procedura audytu wewnętrznego na przykładzie Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa
    The procedure of the internal audit based on the example of the agency for restructuring and modernisation the agriculture
    Autorzy:
    Bieś-Srokosz, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/469228.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uczelnia Jana Wyżykowskiego
    Tematy:
    agencja
    audyt wewnętrzny
    poprawa działalności
    standardy
    agency
    internal audit
    improving activities
    standards
    Opis:
    Audyt wewnętrzny stanowi przykład niezależnej i obiektywnej działalności, której celem jest wspieranie ministra kierującego działem lub kierownika jednostki w realizacji celów i zadań. Obejmuje on swoim zakresem wszystkie obszary działania konkretnej jednostki organizacyjnej. W odniesieniu do Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa należy stwierdzić, że wnioski i opinie audytowe uzyskane z przeprowadzanych audytów wewnętrznych przyczyniły się do zmian usprawniających funkcjonowanie badanych procesów, wzmocnienia mechanizmów kontrolnych oraz systemu zarządzania Agencją.
    The internal audit is an example of an independent and objective activity the aim of which is to support the Minister in charge of a department or head of an organization in achieving the objectives and tasks. It includes, within its scope, all the areas of a particular organizational unit. In relation to Agency for Restructuring and Modernization of Agriculture, it should be noted that the audit conclusions and opinions obtained from internal audits, actions, have contributed to changes improving the functioning of the investigated processes, strengthening control mechanisms and Agency management system.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Dolnośląskiej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Techniki w Polkowicach. Studia z nauk społecznych; 2014, 7; 157-167
    2082-7547
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Dolnośląskiej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Techniki w Polkowicach. Studia z nauk społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ochrona małoletniego pokrzywdzonego podczas przesłuchania – standardy krajowe i europejskie
    Protection of the aggrieved minors during questioning – EU and national standards
    Autorzy:
    Grygiel, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499611.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    małoletni
    przesłuchanie
    standardy unijne
    konfrontacja
    okazanie
    minor
    questioning
    UE standards
    confrontation
    presentation
    Opis:
    Celem artykułu jest zaprezentowanie proceduralnych aspektów przesłuchania małoletniego pokrzywdzonego w trybie art. 185a k.p.k. w świetle unijnych standardów minimalnych dotyczących ochrony ofiar przestępstw wynikających z dyrektyw 2011/92/UE, 2011/36/UE oraz 2012/29/UE. W opracowaniu wykazano, że prawo krajowe przewiduje środki zwiększające poziom ochrony pokrzywdzonych dzieci, jednakże niektóre ze standardów minimalnych nie zostały zapewnione. Autorka na poparcie swojego stanowiska wskazuje, że prawo krajowe nie przewiduje procedury indywidualnej oceny służącej ustaleniu szczególnych potrzeb ofiar w zakresie ochrony z uwzględnieniem ich woli. W artykule została poruszona także problematyka udziału małoletniego pokrzywdzonego w konfrontacji i okazaniu. Autorka prezentuje różne poglądy doktryny oraz stara się odpowiedzieć na pytanie, czy te szczególne formy przesłuchania powinny być objęte zakresem zastosowania art. 185a k.p.k.
    The article aims to present procedural rules of questioning aggrieved minors under article 185a of the Code of Criminal Procedure within the context of the EU minimum standards on the protection of victims of crime, established in directives: 2011/92/EU, 2011/36/EU and 2012/29/EU. The paper proves that national law introduces measures enabling a higher level of protection of aggrieved children, nevertheless some of the minimum standards have not been met. The author supports this view by pointing out that national law does not provide individual assessment while taking into account particular needs of the victims regarding their protection and considering their will. This paper also draws attention to a problem of confrontation and presentation with aggrieved minors. Different views of legal reviewers are presented as well as the author tries to provide the answer to the question if these forms of examination shall fall within the scope of article 185a of the Code of Criminal Procedure.
    Źródło:
    Zeszyt Studencki Kół Naukowych Wydziału Prawa i Administracji UAM; 2019, 9; s. 39-52
    2299-2774
    Pojawia się w:
    Zeszyt Studencki Kół Naukowych Wydziału Prawa i Administracji UAM
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PRAWNE I EKONOMICZNE ASPEKTY SPOŁECZNEJ ODPOWIEDZIALNOŚCI BIZNESU
    Autorzy:
    Agnieszka, Kos,
    Bogna, Gudowska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/567595.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-30
    Wydawca:
    Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
    Tematy:
    społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw
    aspekty ekonomiczne
    aspekty prawne
    Unia Europejska
    standardy międzynarodowe
    ISO 26000
    Opis:
    Artykuł dotyczy jednego z najpopularniejszych obecnie zjawisk w biznesie, jakim jest społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw (Corporate Social Responsibility, skrót. CSR). Jego autorki omawiają prawny wymiar CSR oraz próby zdefiniowania tego zjawiska w dokumentach europejskich i w międzynarodowych standardach. Analiza skupia się na standardach SA 8000, ISO 26000 i AA 1000. W artykule omawiany jest również ekonomiczny wymiar CSR jako część strategii przedsiębiorstwa, zwłaszcza w obliczu narastających trendów związanych ze zrównoważonym rozwojem gospodarczym, rosnącą świadomością konsumenta i koniecznością podjęcia społeczno-etycznych kwestii produkcji czy handlu. Zaproponowany został także podział ekonomicznych aspektów CSR ze względu na ich namacalność bądź niematerialność, omówiony jest także wpływ CSR na wyniki finansowe przedsiębiorstw.
    Źródło:
    International Journal of Legal Studies (IJOLS); 2019, 6(2); 459-476
    2543-7097
    2544-9478
    Pojawia się w:
    International Journal of Legal Studies (IJOLS)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje zawodowe pielęgniarki
    Professional nursing competencies
    Autorzy:
    Bielawska, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472877.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    pielęgniarstwo, kompetencje, zadania zawodowe, standardy, teorie
    pielęgnowania
    nursing, competencies, professional tasks, standards, theories of nursing.
    Opis:
    Współczesne pielęgniarstwo zmierza do analizowania i wyjaśniania teoretycznych zagadnień pielęgnacyjnych oraz rozwiązywania problemów praktyki zawodowej pielęgniarek. Kształtowanie się zawodu widziane w perspektywie historycznej i obecnie kieruje uwagę nie tylko na standardy i procedury postępowania, ale przede wszystkim na rozwój kompetencji zawodowych pielęgniarki rozumianych jako posiadana wiedza, kwalifikacje, umiejętności prowadzenia kompleksowej obserwacji, umiejętności podejmowania decyzji, świadczenia wysokiej jakości opieki i pomocy pielęgniarskiej. Kompetencje, które zostały wypracowane w ramach projektu Tunning, są ważnym składnikiem procesu kształcenia pielęgniarek. Podejmowane przez pielęgniarki aktywności zawodowe w zakresie badań nad zdrowiem, jego uwarunkowaniami, rozwojem teorii pielęgnowania i ich zastosowaniem w praktyce idą w parze z realizowanym w Polsce programem kształcenia tej grupy zawodowej na wszystkich poziomach. Całość zmierza do podniesienia rangi zawodu w Polsce.
    Modern nursing is based on systematic analysis and explanation of theoretical nursing issues, and on solving problems of professional practice of nurses. Development of the profession as seen in historical perspective, and at present, directs attention not only to the standards and procedures, but mainly to the development of professional competence of nurses understood as their knowledge, skills, ability to conduct a comprehensive observation, decision-making skills, providing high quality care and supportive nursing. Competencies that have been developed within the Tuning Project are an important component of the training of nurses. Activity undertaken by nurses working in the field of health research, its context, the development of nursing theories and their application in practice go hand in hand with the programme carried out in Poland, concerning the education of this profession group at all levels. The whole is intended to raise the profile of the profession in Poland.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2012, 8
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Standardy oraz wybrane metody identyfikacyjne stosowane przy dokonywaniu oględzin miejsca na przykładzie katastrofy masowej
    Standards and selected identification methods used in conducting the examination of the scene on the basics of the mass disaster
    Autorzy:
    Włodarska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473209.pdf
    Data publikacji:
    2016-01-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    katastrofa masowa
    standardy postępowania
    metody identyfikacyjne
    the mass disaster
    the standards of conduct
    identification methods
    Opis:
    Artykuł dotyczy problematyki obejmującej zakres działania odpowiednich organów przy dokonywaniu oględzin miejsca, a dokładniej – miejsca katastrofy masowej. W artykule przedstawione zostały standardy postępowania dla kierujących oględzinami miejsca zdarzenia. Opracowane standardy mają na celu zapewnienie pomocy dla odpowiednich organów. Poza wspomnianymi standardami w niniejszym artykule uwzględnione zostały wzorce dotyczące identyfikacji ofiar opracowane na V Konferencji Komisji Interpolu do spraw Identyfikacji Ofiar Katastrof Masowych i Klęsk Żywiołowych, która odbyła się w Lyonie 1993 roku. Omówione zostały także wybrane metody identyfikacyjne, do których należą: badania DNA, stomatologia, identyfikacja ciała na podstawie znaków szczególnych ( blizn, tatuaży, znamion), osteopatoskopia, implantoskopia oraz fotografia.
    The article concerns issues covering the scope of activities used by proper authorities while conducting the examination of the scene, more precisely of the mass disaster. The article presents the standards of conduct for management leading the examination of the scene. Analyzed standards are designed to help proper authorities. In addition to the standards the article includes the patterns of victim identification compiled at the Fifth Conference of the Committee of Interpol for the Identification of Victims of Mass and Natural Disasters. Selected identification methods such as DNA testing, dentistry, body identification on the basis of special marks ( scars, tattoos, birthmarks), radiological method of identifying the bodies, implantoskopy and photograph are discussed in the article.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 1, 18
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etyczne aspekty badań fokusowych z udziałem dzieci i młodzieży2
    Autorzy:
    Lisek-Michalska, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/651942.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    etyka badań z udziałem dzieci i młodzieży
    badania fokusowe
    międzynarodowe standardy etyczne
    procedura uzyskiwania świadomej zgody
    Opis:
    Od końca XX w. obserwuje się zwiększone zainteresowanie udziałem dzieci w badaniach społecznych. Pomimo wskazówek zawartych w kodeksach badawczych, realizowanie badań społecznych związanych z uczestnictwem dzieci wiąże się z szeregiem złożonych etycznych i prawnych problemów i wyzwań. Angażowanie dzieci do tego typu przedsięwzięć prowadzi do konfliktu pomiędzy dwoma, czasami sprzecznymi celami, mianowicie potrzebą uzyskania coraz bardziej docenianej informacji od tej kategorii uczestników i etycznym nakazem ochrony szeroko rozumianego dobra dziecka, które może zostać w badaniu naruszone. Autorka opisuje genezę i standardy etyczne obowiązujące na świecie w badaniach społecznych z udziałem dzieci i młodzieży. Akcentuje specyfikę zasad etycznych w odniesieniu do dzieci oraz na przykładzie badań fokusowych prezentuje przykłady „dobrych praktyk” realizacji zasad etycznych wobec nieletnich uczestników badań.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2012, 42
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potencjalna rola klinik prawa w przeciwdziałaniu zjawisku korupcji na Ukrainie – edukacja jako element strategicznych działań antykorupcyjnych
    Autorzy:
    Julia, Kowalska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903106.pdf
    Data publikacji:
    2017-09-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    legal clinics
    clinical legal education
    corruption
    anty-corruption standards
    kliniki prawa
    edukacja kliniczna
    korupcja
    standardy antykorupcyjne
    Opis:
    The article presents the status of clinical education in Ukraine. The author examines the potential role of law clinics and students in the anti-corruption activities in this country. The author postulates, also, the need to undertake educational activities together with the reform aimed to eliminate corruption.
    Źródło:
    Studia Iuridica; 2017, 69; 39-46
    0137-4346
    Pojawia się w:
    Studia Iuridica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Porównywalność w czasie informacji o wynikach działalności społecznie odpowiedzialnej firm raportujących według zasad GRI
    Comparability of information on socially responsible activity of companies reporting according to GRI standards
    Autorzy:
    Waniak-Michalak, Halina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/516189.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
    Tematy:
    mierniki dokonań
    działalność społecznie odpowiedzialna
    standardy GRI
    raporty
    interesariusze
    performance measures
    social responsibility
    Global Reporting Initiative
    reports
    stakeholders
    Opis:
    Zaangażowanie korporacji w działalność społecznie odpowiedzialną (CSR), prowadzenie działalności gospodarczej z poszanowaniem praw pracowniczych, zasad etycznych niesie ze sobą wymierne korzyści dla przedsiębiorstwa. Działalność CSR można więc traktować jak inwestycję, której efekty powinny być mierzone. Korzyści te wynikają ze wzrostu poziomu oceny firmy przez interesariuszy zaufania społecznego. Jednakże aby wystąpiły pożądane efekty działalności CSR, konieczne jest dostarczenie właściwych informacji klientom, pracownikom, właścicielom. Co więcej, pomiar wyników jest niezbędny dla ustalenia efektywności podjętych działań. Celem artykułu była odpowiedź na pytanie, czy firmy prezentują w raportach CSR te same mierniki w kolejnych raportach i czy jest możliwe porównywanie wyników działalności CSR dla kolejnych lat. Badanie raportów CSR 31 spółek dla dwóch kolejnych edycji raportowania, wykazało, że firmy zmieniają liczbę i rodzaj ujawnianych miar bez wyjaśniania przyczyn dokonywanych zmian, co uniemożliwia porównywanie informacji.
    The involvement of corporations in corporate social responsibility (CSR) activities with respect for workers' rights and ethical principles brings tangible benefits to the enterprise. CSR activities can therefore be considered as an investment, the effects of which should be measured. CSR benefits derive from improved assessment of the corporation by the stakeholders and increased social trust. However, in order to achieve the desired results of CSR activities, it is necessary to provide adequate information to customers, employees and owners. Moreover, the measurement of CSR results is necessary to determine the effectiveness of the actions taken. The aim of the article was to answer the question if companies present the same measures in successive CSR reports and whether it is possible to compare the CSR activity results for successive years. Examination of 31 CSR reports for two consecutive editions of the reporting showed that companies change the number and type of disclosed measures.
    Źródło:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2017, 91(147); 129-143
    1641-4381
    2391-677X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Arteterapia w poszukiwaniu tożsamości naukowej
    Art Therapy in searching for scientific identity
    Autorzy:
    Szulc, Wita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472875.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    tożsamość naukowa, medycyna oparta na dowodzie, arteterapia, modele
    badań naukowych, standardy edukacji w arteterapii.
    therapy, art therapy, methodological solutions, scientific identity.
    Opis:
    Autorka podejmuje, po raz kolejny, problem tożsamości arteterapii jako dyscypliny naukowej. O uznaniu naukowości danej dyscypliny decyduje stosowana w niej metodologia badań naukowych. W odniesieniu do arteterapii zastosowanie mają dwa podstawowe modele badań: pozytywistyczny, inaczej ilościowy, i model jakościowy. Badania jakościowe są zgodne z holistyczną naturą terapii przez sztukę i najlepiej się nadają do badania sztuki, piękna i tego, co jest sednem pracy arteterapeutów. Naukowcy z obszaru nauk medycznych, którzy decydują o dopuszczeniu poszczególnych procedur do stosowania w instytucjach medycznych, z których opinią arteterapeuci muszą się liczyć, pracując w zespołach terapeutycznych, domagają się jednak „twardych” dowodów skuteczności terapii z udziałem sztuki; stąd pojawienie się, najpierw w obszarze muzykoterapii, metody badań pod nazwą evidence based music therapy („muzykoterapia oparta na dowodzie”), a później „arteterapia oparta na dowodzie”, analogicznej do „medycyny opartej na dowodach” (evidence based medicine).
    The author raises the problem of identity of art therapy as a scientific discipline which needs to work out its own research methods in order to develop and be recognized in the medical field. Referring to methodological proposals put forward by Dorit Amir, the author criticizes the possibility of using the positivist research paradigm for the above mentioned purpose. Instead, she suggests adopting qualitative rather than quantitative research procedures, indicating that qualitative research is consistent with the holistic nature of art therapy and is best suited to examine art, beauty and the nature of art therapists’ work.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2015, 1, 14
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    CONCEPTUAL FRAMEWORK OF INTERNATIONAL PUBLIC SECTOR ACCOUNTING STANDARDS: WORLD EXPERIENCE AND UKRAINE
    KONCEPCYJNE PODSTAWY STANDARDÓW RACHUNKOWOŚCI W SEKTORZE PUBLICZNYM: DOŚWIADCZENIE ŚWIATOWE A UKRAINA
    КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ОСНОВА СТАНДАРТОВ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА В ОБЩЕСТВЕННОМ СЕКТОРЕ: МИРОВОЙ ОПЫТ И УКРАИНА
    Autorzy:
    Zubilevych, Svitlana
    Poznyakovska, Nataly
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/576714.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-29
    Wydawca:
    Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
    Tematy:
    public sector
    conceptual framework
    general-purpose financial statements
    International Public Sector Accounting Standards
    national accounting standards (standards) in the public sector
    sektor publiczny
    podstawy koncepcyjne
    ogólne sprawozdania finansowe
    międzynarodowe standardy rachunkowości
    sektora publicznego
    krajowe standardy rachunkowości (normy) w sektorze publicznym
    государственный сектор
    концептуальная основа
    финансовая отчетность общего назначения
    Международные стандарты бухгалтерского учета в государственном секторе
    национальные положения (стандарты) бухгалтерского
    учета в государственном секторе
    Opis:
    W artykule omówiono rolę "Koncepcyjnej podstawy sprawozdawczości finansowej podmiotów sektora publicznego" w związku z reformą systemu rachunkowości i sprawozdawczości w sektorze publicznym Ukrainy na podstawie harmonizacji z międzynarodowymi standardami rachunkowości. Została przedstawiona ogólna chronologia rozwoju ram koncepcyjnych i jego krótka treść. Została również przeprowadzona analiza celu Koncepcyjnej podstawy dla celów ogólnego sprawozdania finansowego. Konkluzje dotyczą potrzeby opracowania krajowych podstaw koncepcyjnych.
    The article discusses the role of the "Conceptual framework for general purpose financial reporting of public sector entities" in connection with the reform of the accounting and reporting system in the public sector of Ukraine on the basis of harmonization with International Accounting Standards. The chronology of the development of the Conceptual Framework and its brief content are generalized. An analysis of the purpose of the Conceptual Framework for General Purpose Financial Statements was conducted. Conclusions on the need to develop a national conceptual framework are made.
    В статье рассмотрена роль «Концептуальной основы финансовой отчетности общего назначения субъектов государственного сектора» в связи с реформированием системы учета и отчетности в государственном секторе Украины на основе гармонизации с Международными стандартами бухгалтерского учета. Обобщены хронология разработки Концептуальной основы и ее краткое содержание. Проведён анализ предназначения Концептуальной основы финансовой отчетности общего назначения. Сделаны выводы о необходимости разработки национальной Концептуальной основы.
    Źródło:
    International Journal of New Economics and Social Sciences; 2017, 6(2); 78-85
    2450-2146
    2451-1064
    Pojawia się w:
    International Journal of New Economics and Social Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odkrywanie i wspomaganie rozwoju zdolności i talentów matematycznych wśród uczniów
    Exploration and furtherance of mathematical talents among pupils
    Autorzy:
    Szwed, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/459865.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    zdolności matematyczne, standardy pracy z uczniem zdolnym, identyfikacja uzdolnień, organizacje pozarządowe, rola nauczyciela, szkolny system wspierania zdolności
    mathematical skills, standards of work with a gifted pupil, identification of skills, non-governmental organizations, the role of a teacher, school system of supporting skills
    Opis:
    1. Thesis. It is difficult to discover the pupil’s mathematical skills. It is even more difficult to foster his/her mathematical talent. The teacher needs knowledge, experience and readiness to solve various problems, including pedagogic ones. The Polish educational system has worked out quite efficient mechanisms of pupils’ mathematical skills management. 2. Discussed conceptions. The article describes the structure and features of pupils’ mathematical skills and the methods of their identification. The significant role of maths teacher in the development of mathematical skills is also indicated. One describes the standards of education of mathematically gifted pupils proposed by Jerzy Janowicz. In conclusion the variety of school and out-of-school forms of educational activities, also with reference to specific non-governmental organizations, is shown. 3. Results and conclusions.In Poland many positive activities for the benefit of discovering and development of mathematically gifted pupils are undertaken. A significant role is played by schools as well as by non-governmental organizations that operate in the area of mathematical education. However, research is still needed to be carried out and the results of the already existing research should be publicized among the teachers. 4. The originality/cognitive value of the attitude. The author made a review of the most significant issues connected with discovering and development of mathematically gifted pupils. He enumerated specific Polish non-governmental organizations and indicated their actions that give rational educational results. He discussed pedagogic issues connected with the work of a maths teacher in the area of mathematical skills.
    Teza. Trudno jest odkryć zdolności matematyczne ucznia. Jeszcze trudniejsze jest pielęgnowanie jego talentu matematycznego. Potrzebna jest wiedza, doświadczenie i gotowość do rozwiązywania przez nauczyciela matematyki różnorodnych problemów, w tym wychowawczych. Polski system edukacyjny wypracował dość skuteczne mechanizmy zarządzania uzdolnieniami matematycznymi uczniów. Omówione koncepcje. W artykule została opisana struktura i właściwości zdolności matematycznych uczniów oraz sposoby ich identyfikacji. Wskazano również na istotną rolę nauczyciela matematyki w rozwijaniu uzdolnień matematycznych. Opisano standardy kształcenia uczniów uzdolnionych matematycznie zaproponowaną przez Jerzego Janowicza. Na zakończenie pokazano różnorodność szkolnych i pozaszkolnych form działalności edukacyjnej, również w odniesieniu do konkretnych organizacji pozarządowych. Wyniki i wnioski. W Polsce jest podejmowanych wiele pozytywnych działań na rzecz odkrywania i rozwijania uczniów uzdolnionych matematycznie. Ważną rolę odgrywają szkoły jak również organizacje pozarządowe działające w obszarze edukacji matematycznej. Nadal jednak jest potrzeba prowadzenia badań oraz upowszechnianie wśród nauczycieli wyników badań już przeprowadzonych. Oryginalność/wartość poznawcza podejścia. Autor dokonał przeglądu najważniejszych kwestii związanych z odkrywaniem i rozwijaniem uczniów uzdolnionych matematycznie. Wymienił konkretne polskie organizacje pozarządowe i wskazał na ich działania przynoszące wymierne rezultaty edukacyjne. Poruszył kwestie wychowawcze związane z pracą nauczycieli matematyki w obszarze zdolności matematycznych.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2017, 7; 168-178
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies