Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "STEREOTYPES" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Stereotypy polsko-niemieckie w językowym obrazie świata oraz w wybranej polskiej prozie emigracyjnej
    Polish-German Stereotypes in Language and in Selected Polish Exile Prose Texts
    Autorzy:
    Głowacka, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/460409.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    national stereotypes
    ethnic stereotypes
    linguistic image of the world hetero-stereotypes of Germany people
    auto-stereotypes of Polish people Polish emigration pros
    Opis:
    The main aim of this article is to analyze the categories of stereotypical image of Polish and German nations on the literary and linguistic levels. The analysis both includes a descriptive overview of Andrzej Stasiuk’s and Wojciech Stamm’s prosaic texts, and provides references to the evolution of a linguistic image of the world in terms of hetero-stereotypical and auto-stereotypical images of Poles and Germans. This paper also examines two novels: Dojczland and Czarna Matka . The author makes an attempt to answer the question of which of the most common Polish-German stereotypes are not mentioned and which are present in the examined novels.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2012, 2
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Family foster care in the attitudes and opinions of young adults
    Autorzy:
    Mateusz, Barłóg,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896699.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-09
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    foster care
    foster care families
    stereotypes
    attitudes
    Opis:
    This article presents a study conducted amongst young adults between the ages of 19–35 (N = 67). The aim was to determine the relationship between the about information about foster care families and the attitude of young adults towards them. For this purpose, one group (n = 35) was provided with information preceding the negative behavior of juveniles, and the other group received positive information about development opportunities (n = 32). Statistics indicate there is no relationship between the given information and the attitude of the respondents. The relationship between the attitude and general knowledge of young adults regarding foster parenthood was analyzed. In this case, the result also proved to be statistically insignificant. However, the results seem to indicate that there may be a relationship between the knowledge, attitude and age of the respondents. In addition, women had a more positive attitude towards foster care, and a wider knowledge about foster families compared to men. The data also indicate a fairly high level of knowledge of young adults about the foster care system in Poland. Respondents also have a positive attitude towards helping children and foster care families. The article discusses possible practical implications for further research and prevention.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2020, 59(17); 186-194
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Słowiańska dusza w hiphopowym rytmie. O twórczości Donatana
    Autorzy:
    Piotr, Zańko,
    Anna, Jawor,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892649.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    the Slavs
    hip-hop
    stereotypes
    glocalization
    heterogenization
    Opis:
    In the times of liquidity, cultural globalization, and homogenization, there are more and more visible tendencies to emphasize and promote local cultures and identities. A good example of such tendency is Donatan’s work. This Polish producer of hip-hop music made some sociological experiment when he asked renowned Polish hip-hop artists to express their perception of Slavic culture and identity so as to create an album – “Równonoc. Słowiańska dusza” (“Equinox. The Slavic Soul”). One of the music videos called “My, Słowianie” (“We, the Slavs”) had been watched above 10 million times during its first week on You Tube, and five months later it had more than 40 million viewers! It stimulated many cover versions, parodies, and memes – not only in Polish media but also in several Western European countries. In this research we focus on the lyrics and videos to show how Polish hip-hop artists interpret and create the image of the Slavs and the Slavic culture. Do the “racy music videos” really mock stereotypes, as we could learn from the BBC reporter? Or maybe they preserve them? If in the past the Slavic culture was portrayed with the images showing piety, simplicity and a rural idyll, how it is done nowadays? And what comes from it?
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(1 (239)); 36-49
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gender-Based Stereotypes in Interpersonal Communication
    Autorzy:
    Ünlü, Derya Gül
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526512.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    Interpersonal communication
    Gender
    Gender Identity
    Stereotype
    Gender Stereotypes
    Opis:
    With participation in social life, all the interpersonal and intergroup relations an individual establishes takes places in accordance with his/her gender roles and gender identity attributed by society. In this respect, it can be suggested that all forms of relationships individuals establish with others are shaped in parallel with his/ her gender identity. Therefore, it would not be wrong to argue that the gender identity an individual possesses in interpersonal relationships has a significant effect on the formation of the relationship established. One of the most important communication barriers confronted in the interpersonal communication process is stereotypes related to gender identity. Gender identity stereotypes emerge according to gender roles taught to each individual who joins society. The presence of these stereotypes turns into interpersonal communication barriers, which, in many cases, show their effects even before communication starts. In this regard, it is considered that addressing the content of stereotypes about the gender identity of the source and recipient as communication barriers in the communication process, is important. For this purpose, emphasis was laid primarily on the guiding effect of stereotypes in interpersonal processes within the scope of the study. Afterwards gender stereotypes were evaluated based on the findings of research conducted in this field, and with reference to characteristics of gender stereotypes.
    Źródło:
    Media Literacy and Academic Research; 2018, 1, 2; 60-73
    2585-8726
    Pojawia się w:
    Media Literacy and Academic Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mroczny przedmiot przytulania. O kontrowersyjnych wizerunkach fandomu futrzaków w kulturze popularnej
    Autorzy:
    Piotr, Fortuna,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/897064.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    furry
    animals
    antopomorphism
    psychoanalysis
    Lacan
    CSI Las Vegas
    stereotypes
    Opis:
    My article is an attempt to interpret media-generated stereotype of furries by exploring some influential and at the same time biased cultural representations of the fandom. Instead of looking for ultimately true furry identity, I pose some questions about contemporary culture which seems to have a mysterious interest in showing furries in a particular way. All this fleeting yet intense fascination comes neither from furries’ nature nor authors’ inner selves, but it is a consequence of lack which constitutes a symbolic order. It is also a reason why we find it so difficult to look at furries objectively and why they are forced to hide themselves behind the discourse of authenticity.
    Źródło:
    Przegląd Humanistyczny; 2015, 59(3 (450)); 127-133
    0033-2194
    Pojawia się w:
    Przegląd Humanistyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tematyka prawosławna na konkursach slawistycznych organizowanych dla uczniów przez Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w latach 2012–2015.
    Autorzy:
    Rikev, Kamen
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/681495.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Eastern Orthodox traditions
    folklore
    Slavic customs
    cultural stereotypes
    student contests
    prawosławne tradycje kulturowe
    folklor
    słowiańskie obyczaje
    stereotypy kulturowe
    konkurs uczniowski
    Opis:
    The article summarises the leading symbols and concepts, claimed to belong to the Eastern Orthodox tradition according to students’ presentations at the final stages of the Slavic Contest for students from the Lublin Voivodeship. The Contest is held annually since 2009 and is organised by the Institute of Slavic Philology at the Marie Curie-Skłodowska University in Lublin, Poland. Presentations from the last four editions of the Contest lead to the conclusion that Eastern Orthodox tradition appeals to young audiences in the Lublin region due to its association with ancient and exotic customs and rituals, however it is exclusively connected to the Russian-Ukrainian cultural heritage.
    Autor analizuje główne symbole i koncepcje, uważane za należące do tradycji prawosławnej, które są często wykorzystywane w prezentacjach uczniowskich podczas finałowych edycji Konkursu Slawistycznego, organizowanego corocznie od 2009 roku przez Instytut Filologii Słowiańskiej Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Analizując prezentacje z ostatnich czterech edycji Konkursu autor formułuje wniosek, że tradycje prawosławne przyciągają uwagę uczniów na Lubelszczyźnie dzięki swojej egzotyce i archaiczności, lecz utożsamiane są jedynie z rosyjskim i ukraińskim dziedzictwem kulturowym.
    Źródło:
    Zeszyty Cyrylo-Metodiańskie; 2015, 4
    2449-8297
    Pojawia się w:
    Zeszyty Cyrylo-Metodiańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SPOTKANIE Z INNYM JAKO PRZYKŁAD EDUKACJI GLOBALNEJ W PRZESTRZENI MUZEUM
    ENCOUNTERING THE OTHER AS AN EXAMPLE OF GLOBAL EDUCATION WITHIN THE MUSEUM SPACE
    Autorzy:
    Dorota, Baumgarten-Szczyrska,
    Krystyna, Milewska,
    Dorota, Obalek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/433570.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
    Tematy:
    edukacja globalna
    przeciwdziałanie uprzedzeniom i stereotypom
    prawa człowieka
    współczesna sztuka i kultura krajów afrykańskich
    Ryszard Kapuściński
    teatrzyk kamishibai
    global education
    counteracting prejudice and stereotypes
    human rights
    contemporary art and culture of African countries
    kamishibai theatre
    Opis:
    In the face of the migration crisis in Europe in 2015, discussions on refugees and emigrants who live in Poland have been dominated by stereotypes and negative images presented by the media, and the division into supporters and opponents of the “Others” have also become highly visible in schools. The lack of topics in the field of global education and of knowledge about the current situation of African countries has contributed to the increase in xenophobic attitudes among pupils, and to all sorts of manifestations of verbal and physical violence motivated by prejudices against people who stand out because of their appearance or origin. The Encountering the Other project, which has been run by the Artykuł 25 Foundation and the National Museum in Szczecin since 2014, attempts to reply to the lack in Poland of a social basis of sensitivity, respect and solidarity with people of different geographical and cultural backgrounds. Its main aim is to allow primary, middle and secondary school pupils to acquire knowledge about the Countries of the Global South, which may encourage them to revise their attitudes. The basis of the project is classes in school which are based on our own script prepared from a lecture by Ryszard Kapuściński, Encountering the Other: the challenge for the 21st century, which he gave upon receiving the title of doctor honoris causa from the Jagiellonian University. The National Museum in Szczecin plays an important role in the project. It runs classes for students which show them the old art and culture of West-African countries and their influence on European art, but also presents works by contemporary artists from Benin, Nigeria and the Republic of South Africa. As part of the Week of Global Education, the museum presents documentaries for children and teens from the Docs Against Gravity Festival, and there are workshops using the kamishibai theatre and discussions on mutual understanding and global interdependence. The project is complemented by a conference targeted at teachers and representatives of organisations working with children and teens, whose main aim is to provide knowledge on the contemporary culture and art of African countries, and to show good practices for counteracting discrimination and violence motivated by prejudice. The Encountering the Other project aims to counteract prejudice and stereotypes, to show a different image of the Countries of the Global South, to convince children, teenagers and teachers to make their social attitudes more responsible, which would be of key importance on shaping trends today or in the future, and to incorporate global issues into mainstream discussions.
    W obliczu kryzysu migracyjnego jaki dotknął Europę w 2015 r., dyskusje na temat uchodźców i emigrantów mieszkających w Polsce zostały zdominowane przez stereotypy i negatywne obrazy przedstawiane w mediach, a podział na zwolenników i przeciwników „Innych” stał się niezwykle wyraźny również w szkole. Brak tematów z zakresu edukacji globalnej i wiedzy na temat obecnej sytuacji krajów afrykańskich przyczynił się do wzrostu postaw ksenofobicznych wśród uczniów, a także wszelkiego rodzaju przejawów słownej i fizycznej przemocy motywowanej uprzedzeniami wobec osób wyróżniających się wyglądem czy pochodzeniem. Projekt Spotkanie z Innym realizowany przez Fundację Artykuł 25 i Muzeum Narodowe w Szczecinie od 2014 r., jest próbą odpowiedzi na polski deficyt społecznej postawy wrażliwości, szacunku i solidarności z ludźmi z innych obszarów geograficznych i kulturowych. Jego celem jest umożliwienie uczniom szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych zdobycia wiedzy na temat Krajów Globalnego Południa, która może zachęcić ich do zweryfikowania poglądów. Podstawą projektu są zajęcia w szkole na podstawie autorskiego scenariusza, powstałego na bazie wykładu Ryszarda Kapuścińskiego Spotkanie z Innym jako wyzwanie XXI wieku wygłoszonego z okazji przyznania mu tytułu doktora honoris causa Uniwersytetu Jagiellońskiego. W projekcie istotną rolę odgrywa Muzeum Narodowe w Szczecinie realizując zajęcia dla uczniów pokazujące dawną sztukę i kulturę krajów Afryki Zachodniej, ich wpływ na sztukę europejską, ale też prezentujące twórczość współczesnych artystów z Beninu, Nigerii czy RPA. W ramach Tygodnia Edukacji Globalnej w muzeum prezentowane są filmy dokumentalne z festiwalu Docs Against Gravity dla dzieci i młodzieży, prowadzone warsztaty z wykorzystaniem teatrzyku kamishibai oraz dyskusje przybliżające tematy dotyczące wzajemnego porozumienia i globalnych współzależności. Dopełnieniem projektu jest konferencja kierowana do nauczycieli i przedstawicieli organizacji pracujących z dziećmi i młodzieżą, której głównym zamierzeniem jest dostarczenie wiedzy na temat współczesnej kultury i sztuki krajów afrykańskich oraz pokazanie dobrych praktyk przeciwdziałających dyskryminacji i przemocy motywowanej uprzedzeniami. Projekt Spotkanie z Innym ma na celu: przeciwdziałanie uprzedzeniom i stereotypom, pokazanie innego obrazu Krajów Globalnego Południu, nakłonienie dzieci, młodzieży i nauczycieli do zmiany postawy społecznej na bardziej odpowiedzialną, która już dziś lub w przyszłości będzie miała kluczowy wpływ na kształtowanie trendów oraz włączanie zagadnień globalnych do dyskusji mainstreamowych.
    Źródło:
    Muzealnictwo; 2017, 58; 227-239
    0464-1086
    Pojawia się w:
    Muzealnictwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Mamy nie biorą zwolnienia, mamy biorą… szybkie lekarstwo”, czyli współczesna mama, współczesny tata a kreacja medialna w zakresie zachowań związanych z promocją i ochroną zdrowia w rodzinie
    “Moms do not take relief, they take ... fast cure” that is, Modern Mom, dad and the creation of contemporary media in the range of behaviors related to the promotion and protection of health in the family
    Autorzy:
    Kowal-Orczykowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472832.pdf
    Data publikacji:
    2016-06-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    dyskurs medialny,
    role opiekuńcze w zakresie opieki nad zdrowiem
    bliskich w rodzinie,
    reprodukcja stereotypów, teoria krytyczna,
    pedagogika emancypacyjna,
    pedagogika rodziny
    media discourse,
    the roles of nursing in the care of relatives in the family
    health,
    reproduction of stereotypes,
    critical theory,
    emancipatory pedagogy,
    pedagogy
    Opis:
    Niniejsza publikacja jest analizą dyskursu medialnego w obrębie reklamy telewizyjnej, dotyczącego realizowania ról opiekuńczych w rodzinie – w zakresie sprawowania opieki nad zdrowiem bliskich. W artykule rozważana jest jakość przedstawianych wzorów zachowań męskich i kobiecych, które mogą reprodukować istniejące stereotypy na temat płci bądź stanowić przyczynek do kreowania postaw emancypacyjnych, adekwatnych do współczesnych zmian społeczno-ekonomicznych. Pomimo oczywistych trendów społecznych lokujących kobiety w coraz bardziej równoprawnej przestrzeni rodzinnej i zawodowej, reklama formułuje przekazy typu: „Mamy nie chorują, mamy biorą Vicks”, utrzymując mężczyzn w sferze „niebytu” w sferze opieki i ochrony zdrowia rodzinnego. Wnioski do zastosowania w obszarze „pedagogiki rodziny” i nie tylko
    This publication is an analysis of media discourse within the television advertising concerning the implementation of nursing roles in the family in the field of care for the health of loved ones. In the article under consideration is the quality of presented patterns of behavior of men and women, which can reproduce the existing stereotypes about gender or provide a contribution to the creation of emancipatory attitudes, adequate to the contemporary changes in the socio - economic. Despite the obvious social trends investing in women more equal rights over the family and professional advertising formulates messages such as: “We do not get sick, we take Vicks”, maintaining the men in the field of “non-existence” in the sphere of health care and the family. Applications for use in the field of pedagogy family, and more.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 2, 19
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sytuacja życiowa osób niepełnosprawnych mieszkających w Polsce i czynniki ją determinujące
    Life situation of the disabled living in Poland and its determinants
    Autorzy:
    Papiernik, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/459679.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    niepełnosprawność
    prawo pracy
    modele niepełnosprawności
    naukowe zainteresowanie niepełnosprawnością
    edukacja i zatrudnienie osób z niepełnosprawnością
    stereotypy i uprzedzenia, bariery
    praktyki dyskryminacyjne
    defaworyzacja
    Disability
    labour law
    models of disability
    scientific interest in disability
    education and employment of the disabled
    stereotypes and prejudices
    barriers
    discrimination habits
    marginalization
    Opis:
    W artykule omówiona jest sytuacja życiowa osób niepełnosprawnych żyjących w Polsce. Mnogość definicji niepełnosprawności obrazuje złożoność zjawiska i wielość spojrzeń na źródło i jego konsekwencje. Stopniowe zmiany jakie zachodzą w odbiorze osób z ograniczoną sprawnością przez otoczenie, ukazują różne modele postrzegania niepełnosprawności. Na sytuację osób niepełnosprawnych wpływ mają między innymi: prawo (regulujące kwestie ich edukacji i zatrudnienia), bariery jakich doświadczają, postawy otoczenia, możliwości podjęcia pracy na otwartym rynku pracy. Ważnym czynnikiem tworzącym opinie na temat osób nie w pełni sprawnych są media. Mogą one podtrzymywać zakorzenione stereotypy bądź je zwalczać. Nie można jednak zapomnieć, że ponieważ na sytuację osób niepełnosprawnych wpływają czynniki: polityczne, ekonomiczne, gospodarcze, wreszcie społeczno-kulturowe, jej zmiana wymaga czasu, zrozumienia potrzeb osób z niepełnosprawnością oraz aktywności samych zainteresowanych.
    This article contains a description of the life situation of the disabled living in Poland. Multitude of definitions of the word “disability” proves complexity of this phenomenon and plurality of angles on its source and consequences. Gradual changes in environment’s reception of the disabled present different models of perceiving disability. There are various factors having an influence on disabled people’s situation, among others the law regulating conditions of their education and employment, barriers present in their lives, attitudes of people around them and their opportunities to pursue employment on the open job market. The media are a very powerful source of opinions about the disabled. They may sustain the deeply-rooted stereotypes or help to overcome them. However, one cannot forget that because political, economical, social and cultural factors affect the situation of the disabled simultaneously, its change requires time and understanding of disabled people’s needs as well as the participation of the disabled themselves.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2011, 1
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies