Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Families" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Relations with natural parents of children in foster families
    Autorzy:
    Marzena, Ruszkowska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893408.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-24
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    social worker
    children in foster families
    Opis:
    Social casework is widely used by social assistants in care and education institutions and rehabilitation and psychological counseling to provide social assistance in a broad sense to individuals, taking into account their current environmental situation. Social casework is treated in terms of a process that aims, on the one hand, at developing personality predisposition that facilitates adaptation to the functioning in society, and on the other hand, at developing the ability to cope with the demands of the ever changing world. Social workers play an important role in selecting the method of social casework: by providing assessment and therapeutic interventions, they undertake assistance activities aimed at strengthening and developing the client’s potential. Special importance is attached to empowerment and its fundamental principle to overcome the individual’s difficulties and make him or her independent from the supporting institution, including the social worker, by providing him or her with knowledge and skills that are necessary to function in society independently and effectively.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(1); 136-144
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Preparing would-be specialists to work with families of children with special educational needs
    Autorzy:
    Svitlana, Myronova,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890375.pdf
    Data publikacji:
    2017-09-28
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    children with special educational needs
    working with families
    professionals’ collaboration with families
    special needs teacher
    family education
    Opis:
    Collaboration with families raising a child with special educational needs, is part of the professional activities of special needs teacher and one of the conditions of its efficiency as a whole. The partnership of teachers and families provides effective psycho-pedagogical support of development of the pupils. Accordingly, experts of special and inclusive institutions shall be professionally competent in matters of such interaction. The study revealed certain gaps in the training of students to work with parents, the insufficiency of their practical readiness to work in partnership. Formation of readiness of future special needs teachers to work with families should be implemented in stages throughout the training period. Preparation tasks should gradually become more complex: from development of initial ideas about family education to master the creative experience in working with families. The implement of the underlying interdisciplinary linkages between disciplines of different cycles, practice of students, their independent and research work should be carried out. The technique of formation of readiness of future specialists to work with families of children with special educational needs requires significant changes as well. Development of modern content, methods of complete continuous training of future special needs teachers to work with families of students is the prospect of further scientific studies.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2017, 4(1); 52-57
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Support of grandparents, relationships with peers, and resilience in adolescents brought up by single mothers
    Autorzy:
    Elżbieta, Napora,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896423.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-24
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    resilience
    social support
    single mother families
    adolescence
    Opis:
    The purpose of the study was to determine the relationships between grandparents’ support, communication with peers, and resilience among adolescents with single mothers. Also, the role of gender in the above-mentioned phenomena was looked at. The study was conducted using the Berlin Social Support Scales (BSSS), the proprietary Scale of Communication of Adolescents with Peers (SKAR); Resilience Measurement Scale SPP-18, as well as a personal survey. The sample included 145 adolescent girls and 137 boys. The results showed that, when it comes to communication with their peers, the participants of the study did not significantly differ from each other. The boys were significantly more resilient, while the girls seeked and received their grandparents’ support significantly more often. In both groups, significantly positive relationships were observed between resilience, grandparents’ support, and openness in communication with peers. This result is in opposition to the relationships with difficult communication. In conclusion, the gender of adolescents plays an important role in using resources and in shaping relationships with peers.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, 55(13); 83-103
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dzieci w rodzinie
    Children in the family
    Autorzy:
    Szredzińska, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499304.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    rodzina, małżeństwa, rozwody, podział obowiązków domowych, rodziny niepełne, rodziny uchodźcze, pary nieheteroseksualne, rodziny wielodzietne
    family, marriage, divorce, division of household responsibilities, single-parent families, refugee families, non-heterosexual couples, large families
    Opis:
    Rodzina jest podstawowym środowiskiem socjalizacji dziecka. Zajmuje też najwyższe miejsce w systemie wartości Polaków. Obraz rodzin w Polsce od wielu lat ulega intensywnym przeobrażeniom. Artykuł stanowi przegląd dostępnych, aktualnych danych nt. zmieniającej się i zróżnicowanej sytuacji rodzin w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem rodzin z dziećmi. Analizie poddano takie aspekty jak m.in. struktura i stabilność rodziny, dzietność, podział obowiązków w rodzinie, godzenie pracy zawodowej z życiem rodzinnym. Omówiono też swoiste problemy wybranych typów rodzin, w tym rodzin niepełnych, rozłączonych emigracją, rodzin tworzonych przez pary nieheteroseksualne wychowujące dzieci, rodzin uchodźczych.
    The family is the basic environment for socialization of the child. It also ranks the highest among the values that Polish people cherish the most. The image of families in Poland for many years has been undergoing an intense transformation. The article is a review of the available up-to-date data on changing and varied situations of families in Poland, with a special focus on families with children. Analyzed aspects include among others, structure and stability of the family, fertility, the division of responsibilities in the family, reconciling work and family life. Specific problems of selected types of families have also been discussed, including single parent families, families of migrant parents, families created by a pair of non-heterosexual parents, refugee families.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2017, 16, 1; 32-67
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Family foster care in the attitudes and opinions of young adults
    Autorzy:
    Mateusz, Barłóg,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896699.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-09
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    foster care
    foster care families
    stereotypes
    attitudes
    Opis:
    This article presents a study conducted amongst young adults between the ages of 19–35 (N = 67). The aim was to determine the relationship between the about information about foster care families and the attitude of young adults towards them. For this purpose, one group (n = 35) was provided with information preceding the negative behavior of juveniles, and the other group received positive information about development opportunities (n = 32). Statistics indicate there is no relationship between the given information and the attitude of the respondents. The relationship between the attitude and general knowledge of young adults regarding foster parenthood was analyzed. In this case, the result also proved to be statistically insignificant. However, the results seem to indicate that there may be a relationship between the knowledge, attitude and age of the respondents. In addition, women had a more positive attitude towards foster care, and a wider knowledge about foster families compared to men. The data also indicate a fairly high level of knowledge of young adults about the foster care system in Poland. Respondents also have a positive attitude towards helping children and foster care families. The article discusses possible practical implications for further research and prevention.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2020, 59(17); 186-194
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Education of children socialized in the culture of poverty as a challenge to social work
    Autorzy:
    Monika, Ciesielska-Oliwa,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893357.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-24
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    social work
    poor families
    the culture of poverty
    Opis:
    The paper addresses the issues relating to the education and socialization of children living in the culture of poverty, i.e. the situation when the privation affecting the family is not merely a convergence of many incidents, but it becomes a long-lasting experience which results in generational encumbrance. The consequences of such a situation are noticeable in many spheres of children’s and adolescents’ lives, particularly at home, school and among peers. The main purpose of the paper is to indicate educational problems of children living in poverty and describe the areas which impede socialization and educational interventions. The paper highlights the value of education as a real chance to break the cycle of generational poverty stemming from the culture of privation. It also presents school as an institution which reinforces inequalities, and family – as an institution which socializes to poverty. The article contains indications on social work with children from poor families. The paper contains research analyses performed based on such sources as “Memoirs of the Unemployed,” published in Poland in 2003–2006 (5 volumes) and in 1933. The analyses undertaken in the paper are referred to the concept of the culture of poverty proposed by Oscar Lewis.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(1); 75-94
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polacy w Kraju Cichego Poranka
    Poles in the Land of the Morning Calm
    Autorzy:
    Kang- Bogusz, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/511429.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Polish community in South Korea „mixed families”
    habits of Poles in South Korea
    Opis:
    First Poles that appeared on the Korean Peninsula towards the end of the 19th century and described their experiences were two scientists and travelers Jan Kalinowski and Władysław Kotowicz. The first writer who introduced Korea to Polish readers in the beginning of the 20th century was Wacław Sieroszewski. Nowadays, there are very few Poles in Korea (about 130): the number is changing constantly as most of them are students participating in lan-guage courses or Korean Studies, employees on temporary work contracts, wives of for-eigners working in Korea, Korean’s spouses, Catholic priests, Polish buddhist monks and lecturers at Korean universities. More or less regular meetings of Polish community in Korea are held on the occasion of Polish mass celebrated once a month by Pallottines. After the year 2000 the number of marriages between Poles and Koreans has grown, which re-sulted in the formation in the autumn of 2007 a club of Polish¬ Korean families called 7736 km.
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2010, 2(6); 109-115
    1898-1593
    2353-9844
    Pojawia się w:
    Postscriptum Polonistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Work in the lives of women with many children living in poverty in the context of reforms in Poland’s family policy – continuation or change?
    Praca w życiu wielodzietnych kobiet doświadczających ubóstwa w kontekście reform polityki rodzinnej w Polsce – kontynuacja czy zmiana?
    Autorzy:
    Kaźmierczak-Kałużna, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413522.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    wielodzietność
    macierzyństwo
    role rodzinne
    ubóstwo
    polityka prorodzinna
    nieodpłatna praca domowa
    praca zarobkowa
    paradygmat interpretatywny
    large families
    motherhood
    family roles
    poverty
    family policy
    unpaid housework
    paid job
    interpretive paradigm
    Opis:
    W artykule podjęto problem nieodpłatnej pracy domowej wielodzietnych ubogich kobiet oraz ich stosunku do pracy zarobkowej. Empiryczną podstawą tekstu są wywiady pogłębione prowadzone w latach 2013–2014 i w roku 2017. Rozmówczyniami były słabo wykształcone i z reguły nieobecne na rynku pracy matki, w większości same (także w przypadku rodzin pełnych) sprawują opiekę nad co najmniej trojgiem dzieci i zarządzają domowym niedostatkiem. W ich rolę wpisane jest szeroko pojmowane dbanie o dom, radzenie sobie z bieżącymi sprawami i zabieganie o pomoc. Codzienne problemy i rutynowe czynności powodują, że wykonywane zajęcia są zarazem obciążające i niesatysfakcjonujące, co sprzyja marzeniom o „ucieczce od domu” w pracę zarobkową. Zwrot w polityce prorodzinnej państwa (program „Rodzina 500+”) dał możliwość zdiagnozowania zmian zachodzących w różnych obszarach życia badanych rodzin. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie: Czy – i ewentualnie w jakim zakresie – nowowprowadzone świadczenia zmodyfikowały stosunek kobiet do zarobkowania, czy wpłynęły na deklarowaną chęć wejścia na rynek pracy lub skłoniły do rezygnacji z zatrudnienia? W szerszej perspektywie jest to pytanie o to, czy program, który znacząco poprawił sytuację materialną ubogich rodzin, paradoksalnie nie stanowi dodatkowej (obok braku kwalifikacji zawodowych i konieczności sprawowania opieki nad dziećmi) bariery w aktywizacji zawodowej tej kategorii kobiet. Relatywnie wysokie środki, pomimo oczywistych pożytków, znacząco osłabiają determinację badanych do podejmowania pracy zarobkowej i problematyzują tym samym sytuację przynajmniej części z nich. W niedalekiej przyszłości bowiem, po usamodzielnieniu się dzieci, wygaśnięciu funkcji opiekuńczych matki i pozyskiwanych obecnie z tego tytułu świadczeń, prawdopodobnie pozostaną one nie tylko bez podstawowego źródła dochodów, bez emerytury, ale także z poczuciem pustki po utracie jedynej istotnej dla ich tożsamości roli, jaką jest rola pełnoetatowej matki.
    The article discusses unpaid housework done by women with many children living in poverty, and the women’s attitudes towards employment. The empirical basis of the article is in-depth interviews conducted in 2013–2014 and in 2017. The interviewees were poorly educated mothers; they are usually absent from the labour market, take care of at least three children mostly by themselves (also in two-parent families) and manage their privation. Their roles involve taking care of the family, dealing with everyday problems and seeking help. Daily problems and routine make their activities both burdensome and not very satisfying, which encourages them to dream of “running away from home” into a job. A shift in Poland’s family policy (the introduction of the “Family 500+” programme) gave an opportunity to diagnose changes occurring in different areas of the respondents’ lives. The article attempts to answer the questions: Have – and if so to what extent – new benefits modified the women’s attitudes toward paid employment? Have the benefits affected their declared willingness to enter the labour market or made them resign from paid employment? In a broader perspective, the article attempts to find out whether the programme, which significantly improved the financial situation of poor families, paradoxically constitutes an additional barrier (apart from the lack of professional qualifications and taking care of children) in the occupational activity of this category of women. Relatively high resources, despite the obvious advantages, seem to weaken the determination of the respondents to take up paid jobs and thus problematise the situation of at least some of them. In the near future, after their children grow up and do not need the mother’s care, the women will lose the right to the benefits, which are probably their basic source of income, and will have no retirement rights. Moreover, they may experience a sense of emptiness after losing the role of the full-time mother – the only important role for their identities.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2018, 67, 3; 85-110
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Instytut Świętej Rodziny w posłudze na rzecz rodzin
    Institute of the Holy Family in the ministry for families
    Autorzy:
    Wolski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448530.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    family
    ministry for families
    family studies
    the Holy Family
    institutional forms of support for the family
    consecrated life
    secular institutes
    rodzina
    duszpasterstwo rodzin
    nauki o rodzinie
    Święta Rodzina
    instytucjonalne formy wsparcia rodziny
    życie konsekrowane
    instytuty świeckie
    Opis:
    The Institute of the Holy Family is a secular institute of consecrated life, thus bearing out the Church’s contemporary thought on sanctification and evangelization. The institute was founded by Archbishop Kazimierz Majdański and Dr Monika Wójcik. Its particular charisma is that total consecration to the Holy Family and thence service aimed to the rescuing and rediscovery of the contemporary family. The Institute just like Faculty of Family Studies is the next step in the formation of the Work of Mercy promised during the Second World War by Polish priests imprisoned in a German concentration camp Dachau. The members of the Holy Family Institute serves families in the spirit of the Church’s teaching on marriage and family. The paper will be discussed: the creation, charisma and spirituality of the Holy Family Institute and the forms of ministry: working for the Institute / Faculty of Family Studies, the formation of families in the Foci of the Holy Family, the Family Support Foundation and other works of members of the Institute.
    Instytut Świętej Rodziny jest instytutem świeckim życia konsekrowanego, jako taki realizuje nową myśl Kościoła o uświęceniu i ewangelizacji. Instytut został założony przez ks. arcybiskupa Kazimierza Majdańskiego i dr Monikę Wójcik. Jego własnym charyzmatem jest całkowite oddanie Świętej Rodzinie, a poprzez to oddanie posługa na rzecz ratowania i odrodzenia współczesnej rodziny. Instytut, tak jak Wydział Studiów nad Rodziną UKSW, jest kolejnym etapem powstawania Dzieła Miłosierdzia przyrzeczonego podczas II wojny światowej przez polskich kapłanów więzionych w niemieckim obozie koncentracyjnym Dachau. Członkowie Instytutu Świętej Rodziny służą rodzinom w duchu nauczania Kościoła o małżeństwie i rodzinie. W artykule zostaną omówione: powstanie, charyzmat i duchowość Instytutu Świętej Rodziny oraz formy posługi: praca na rzecz Instytutu / Wydziału Studiów nad Rodziną, formacja rodzin w Ogniskach Świętej Rodziny, działalność Fundacji Pomoc Rodzinie i inne zaangażowania członków Instytutu.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2015, 36; 155-174
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    FENOMEN POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA LUDZI MŁODYCH W POLSCE W XX WIEKU W ŚWIETLE WYKŁADNI PRAWA
    Autorzy:
    Rafał, Kręgulec,
    Witold, Mazurek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/891379.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-21
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    children
    youth
    teenagers
    adolescents
    feeling of safety
    protection of children and youth against all forms of violence and abuse
    Ombudsman of children’s rights
    social campaigns for the legal and social rights of children and their protection
    against violence and abuse in the families and at schools; pedagogical and educational initiatives
    NGO’s
    prevention
    intervention
    Opis:
    This article comprises a synthetic general review, presentation analysis and assessment of interpretation and efficiency of main legal sources of protection of children’s rights in international, European and Polish home law. As well as other problems of social and individual safety of children and youth, against of all forms of violence and abuse, social orphanage and other pathologies, aimed at building of a general common feelings of their safety in everyday life and activities. Authors present the two complementary spheres of organized institutional protection, prevention and intervention of children’s rights, based on the most important sources of law and asses their implementation and functioning in practice in Poland. The first sphere of the Polish model and system of protection of children’s rights, based on both legal and material guarantees and instruments, are public – state and territorial self-governing administration authorities, dedicated organs, institutions such as Ombudsman of children’s rights, regional and local centers of social care, safety and protection of family life and all forms of intervention in case of all forms of crises, violence and abuse of children and youth. The second complementary spheres of very dynamic manifold activities and social initiatives of various NGO’s and informal groups and individual persons, aiming at effective protection of children’s rights. These nongovernmental activities, both initiate, stimulate and control different forms of real prevention, protection, intervention and defense of children and their rights and counteracting all forms of social orphanage, violence and abuse in social relations with children and adolescents in different domains of our life, as well private and public. Their main aim is increasing of the feeling of safety of children and youth in Poland on the grounds of proper implementation and interpretation of respective legal regulations
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2014, 15; 143-159
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies