Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Dynamika" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    SAMOBÓJCZY TERRORYZM I WARTOŚCI ŚWIĘTE. SCOTT ATRAN O GENEZIE I WALCE Z TERRORYZMEM
    Autorzy:
    Konrad, Szocik,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/891296.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-20
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    Terroryzm; terroryzm samobójczy; wartości święte; dynamika wewnątrzgrupowa; symboliczne pojednanie.
    Opis:
    Terroryzm współczesny jest jednym z najpoważniejszych problemów. Polska w mniejszym stopniu musi koncentrować się na tym zagrożeniu niż np. Wielka Brytania, Francja czy Niemcy. W świetle ostatnich wezwań do globalnego walczącego dżihadu czy okresowo pojawiających się zamachów terrorystycznych: we Francji, Danii czy innych państwach, ryzyko zamachu nie jest wykluczone. Wydaje się, że istnieje wiele różnych interpretacji i diagnoz terroryzmu, a zbyt mało praktycznych rozwiązań i sposobów przeciwdziałania temu problemowi. Liczne teorie okazują się po prostu nieskuteczne. Artykuł przedstawia wybrane elementy konstytutywne dla współczesnego terroryzmu, szczególnie samobójczego, jak również pewne możliwe rozwiązania mogące służyć w zapobieganiu wybranym, wymienionym w tekście czynnikom sprzyjającym rozwojowi terroryzmu. Tekst odwołuje się do propozycji rozwijanej przez Scotta Atrana, który szczególnie podkreśla rolę „wartości świętych” w rozwoju terroryzmu samobójczego, jak i rolę „symbolicznego pojednania” w zapobieganiu terroryzmowi.
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2015, 18; 185-205
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Impact of Polish Membership in the EU on Transportation Sektor
    Autorzy:
    Juszczak-Szumacher, Grażyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/659801.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    struktura i dynamika transportu w Polsce
    przewozy ładunków
    analiza regresji
    Opis:
    Podjęcie decyzji o przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej wywarło duży wpływ na funkcjonowanie naszej gospodarki. Zarówno w okresie przedakcesyjnym, jak i po 1 maja 2004 roku zauważyć można istotne zmiany w strukturze wymiany handlowej z zagranicą, zarówno z punktu widzenia asortymentu eksportowanych i importowanych towarów, jak też kierunków tej wymiany. Zmiany te wymusiły reorientację produkcji niektórych branż, ale wpłynęły też na inne (poza przemysłem) działy gospodarki. W referacie analizowany jest wpływ restrukturyzacji gospodarki na funkcjonowanie transportu w zakresie przewozu ładunków, z uwzględnieniem gałęzi transportu, a przede wszystkim z wyróżnieniem transportu samochodowego i kolejowego. Zaprezentowano podstawowe charakterystyki aktywności transportu w Polsce dokonując porównań odpowied- nich miar wyznaczonych dla krajów Unii Europejskiej. W celu uchwycenia związków przyczynowo-skutkowych opisujących funkcjonowanie transportu zastosowano analizę regresji, która potwierdziła hipotezę o wpływie członkostwa Polski w Unii Europejskiej na aktywność polskiego transportu, jednak jedynie w stosunku do transportu drogowego.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2010, 242
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profilaktyka bullyingu – w stronę społeczno-emocjonalnego uczenia się i pozytywnej dynamiki grupy rówieśniczej
    Bullying prevention – towards the socio-emotional learning and positive peer group dynamics
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499183.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    bullying
    profilaktyka pozytywna
    promocja zdrowia
    społeczno-emocjonalne
    uczenie się
    dynamika grupy
    bullying, positive prevention
    health promotion
    socio-emotional learning
    group dynamics
    Opis:
    Przedmiotem tekstu jest omówienie dwóch kierunków oddziaływań, które można zaliczyć do profilaktyki pozytywnej dręczenia rówieśniczego (bullyingu). Punktem wyjścia było wyjaśnienie istoty tego zjawiska, które jest rozumiane jako kompleks czynności agresywnych stosowanych systematycznie przez jednego ucznia lub grupę uczniów wobec innego ucznia, któremu z jakichś powodów trudno się bronić. Centralnymi właściwościami dręczenia są powtarzające się w różnej formie działania krzywdzące drugą osobę oraz nierównowaga siły między dwiema stronami tej relacji. Następnie wskazano dwie perspektywy analityczne dręczenia szkolnego, tj. perspektywę personologiczną i procesualną, oraz zasygnalizowano ich ważniejsze założenie i ustalenia. Zwrócono przy tym uwagę na potrzebę pozytywnej profilaktyki przemocy rówieśniczej i kompleksowego podejścia do tego zagadnienia. W efekcie tych rozważań wskazano i omówiono swoiste zabiegi odpowiadające ustaleniom wynikającym z perspektyw dręczenia rówieśniczego. Jako pierwszy kierunek, będący odpowiedzią na ujęcie personologiczne dręczenia rówieśniczego, przedstawiono społeczno-emocjonalne uczenie się stanowiące podstawę pozytywnego rozwoju dzieci i młodzieży. Biorąc zaś pod uwagę procesualną perspektywę zjawiska, skonstatowano, że oddziaływania profilaktyczne należy przemyśleć w sposób, który uwzględnia takie projektowanie procesów społecznych, aby były źródłem pozytywnych doświadczeń dla członków grupy rówieśniczej, co nazwano architekturą pozytywnych doświadczeń w grupie.
    The subject of the text is a discussion of two strategies that can be included in the peer bullying positive prevention. The starting point was to clarify the essence of bullying, which is understood as a complex of aggressive behaviors applied systematically by one pupil (pupil) towards another who for some reason has hard time defending himself or herself. The central features of bullying are the repetitive behavior of the perpetrator and the imbalance between the two sides of this relation. Next, two analytical perspectives on school bullying were identified, i.e. person- and process- oriented perspective, and their main assumptions and findings were signaled. Attention was paid to the need for peer bullying positive prevention and a comprehensive approach to this issue. As a result of these considerations, specific strategies corresponding to the discussed perspectives have been identified and analyzed. The socio-emotional learning as a basis for the positive development of children and adolescents has been presented as a first direction and as an implication of person-centered orientation. Taking into consideration the processual perspective of the phenomenon it has been stated that preventive influences should be rethought in a way that takes into account the design of social processes so that they are a source of positive experiences for the members of the group, which is called the architecture of positive experiences in the group.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 1; 46 - 67
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój turystyki korporacyjnej w Polsce w latach 2009–2014
    The development of corporate tourism in Poland in the period of 2009–2014
    Autorzy:
    Iwan, Bolesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475787.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych. Wydawnictwo WSTiJO
    Tematy:
    turystyka biznesowa
    turystyka korporacyjna
    dynamika zmian
    uczestnicy
    turystyki korporacyjnej
    destynacje turystyki korporacyjnej
    business tourism
    corporate tourism
    dynamics of change
    participants of corporate
    tourism
    corporate tourism destinations
    Opis:
    Przewodnim celem niniejszego opracowania jest analiza rozwoju turystyki korporacyjnej na tle pozostałych kategorii turystyki biznesowej ogółem. Analizą objęto wydarzenia korporacyjne, które odbyły się w Polsce w latach 2009–2014. W opracowaniu zawarto rozważania dotyczące istoty oraz celów wydarzeń korporacyjnych. Imprezy korporacyjne mają ekskluzywny i bardziej elitarny charakter. Obszerne fragmenty opracowania poświęcono charakterystyce ilościowej imprez korporacyjnych oraz tendencji zmian w tym zakresie na tle wydarzeń i spotkań biznesowych w poszczególnych latach badanego okresu. W analizie uwzględniono również zmiany liczebności turystów (uczestników) biorących udział w spotkaniach i wydarzeniach biznesowych według kategorii. Końcowa część opracowania zawiera analizę przestrzennego rozmieszczenia imprez korporacyjnych i biznesowych ogółem w poszczególnych miastach Polski w latach 2009–2014. Ważnym celem turystyki korporacyjnej jest pozyskanie nowych klientów, zwłaszcza kluczowych dla przedsiębiorstw, a także utrwalenie pozytywnego wizerunku firmy sponsora wydarzeń korporacyjnych.
    The main objective of the study is to analyze the development of corporation tourism in the light of other categories of business tourism. The analysis included corporate events that took place in Poland in the years 2009-2014. The study contains reflections on the nature and objectives of corporate events. Corporate events are exclusive and have more elitist character. Large parts of the elaboration are connected with quantitative studies of corporate events and trends on the background of events and business meetings in the various years of the period. The analysis also takes into account changes in the number of tourists (participants) participating in meetings and business events by category. The final part of the study contains an analysis of the spatial distribution of corporate and business events in total in various Polish cities in 2009–2014. An important objective of corporate tourism is to acquire new customers, especially important for enterprises as well as creating the positive image of the company that is a sponsor of corporate events.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja; 2015, 2(16); 59-78
    1899-7228
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Возрастная динамика ценностных ориентаций школьной и студенческой молодежи Украины
    Dynamika wiekowa przy wyborze wartości przez ukraińską młodzież szkolną i studencką
    Autorzy:
    Устименко, Светлана
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472678.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    value orientation, jewelry-goals, valuables-measures students sphere,
    the sphere of the students, the dynamics of value orientation.
    wartościowe orientacje, wartości-cele, wartości-środki, sfera uczniów,
    sfera studentów, dynamika wartościowych orientacji.
    Opis:
    The article presents the results in learning of Ukrainian youth’s value orientations by means of M.Rokeach’s methodology, which allows to reveal terminal (valuesobjectives) and instrumental (values-methods) value orientations. The pupils of 10-th and 11-th forms and the students of three courses participated in the research. It gave the opportunity to implement the comparative analysis of young people’s of various age categories system of values. It was revealed in the course of the research work that independently of age terminal values priority are family values and health. With the age the role of socially oriented values is increasing, the active life is becoming more important. There are differences in the structure of instrumental values which are demonstrated by means of methods changing, by which the values-objectives can be achieved: the high school students give preference to moral-and-ethical ones, and students of higher school – to professionally notable. The taken research allowed to find out the peculiarities and structure of modern Ukrainian pupils and students value orientations, to monitor age differences of dynamic aspects of interviewees value system. The current results characterize the dynamics of value orientations while transition period from pupils to students age and allow to speak about the domination of private values over social ones among Ukrainian youth, about priority of mental and ethical values among senior pupils and professional values among students, and also about their causation of the complex of universal, age-related and professional causes. The transition from one age stage to another is characterized by the social situation development changing, new relation system with the world, which leads to the changes in the individual value sphere, which are improved by dates obtained in the research.
    W artykule przedstawiono wyniki badania wartości ukraińskiej młodzieży przy pomocy metodyki M. Rokicza, która pozwala ujawnić strukturę terminalnych (wartości-cele) Возрастная динамика ценностных ориентаций школьной и студенческой молодежи… 70 i instrumentalnych (wartości-środki) wartości. W badaniu brali udział uczniowie z klas dziesiątej i jedenastej oraz studenci. To pozwoliło urzeczywistnić porównawczą analizę systemu wartości młodych ludzi różnych kategorii wiekowych. W wyniku badania ujawniono, że głównymi terminalnymi wartościami niezależnie od wieku są wartości rodzinne i zdrowie. Z wiekiem powiększa się znaczenie społeczno-zorientowanych wartości, bardziej pociągające staje się aktywne, czynne życie. W strukturze instrumentalnych wartości są różnice przejawiające się w zmianie środków, przy pomocy których mogą być osiągnięte wartości-cele: uczniowie starszej klasy oddają pierwszeństwo moralno- -etycznym, a studenci – fachowo-znaczącym wartościom. Przeprowadzone badanie pozwoliło ujawnić strukturę wartości nowoczesnych ukraińskich uczniów i studentów, wyśledzić wzrost różnicy dynamicznych aspektów wartości osób badanych. Otrzymane wyniki charakteryzują odrębności wartościowej sfery uczniów i studentów, dynamikę ich wartości i pozwalają twierdzić o przewadze wartości osobowościowo-znaczących nad społeczno-znaczącymi młodzieży ukraińskiej, jak również o ich zależności od właściwości wiekowych, a także właściwości rozwoju fachowego. Przejście od jednego etapu wiekowego do innego charakteryzuje się zmianą sytuacji społecznej rozwoju, nowym systemem współzależności ze światem i doprowadza do zmian w wartościowej sferze osobowości.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2014, 2, 11
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies