Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "(g.)." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 48
Tytuł:
Historic Urbanscapes For Tomorrow, Two Italian Cases: Genoa And Bologna
Autorzy:
Bonfantini, G. Bertrando
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623567.pdf
Data publikacji:
2016-01-06
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
urban heritage
historic centres
historic city
historic urban landscape
urban planning
urban policies
Opis:
The following pages reflect on the possible updated “structural” function of the historic parts of contemporary cities through the examples provided by two medium-sized Italian cities – Genoa and Bologna – characterized by the presence of an important urban heritage and specific urban policies and plans focused on renewing their possible role.
Źródło:
European Spatial Research and Policy; 2015, 22, 2
1231-1952
1896-1525
Pojawia się w:
European Spatial Research and Policy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polikarpov’s Primer of the 1701: Elementary education project in transitional Russia
Autorzy:
G, Bezrogov, Vitaly
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892037.pdf
Data publikacji:
2017-08-23
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Primer
elementary education
orthodox schooling
Fedor Polikarpov
Opis:
The article discusses one of the first Muscovy primers printed in the early 18th century and used for over fifty years. The primer’s structure and its overall concept are analysed in detail. The article also considers the primer’s dictionary section and the theological concept which allowed to offer Russian students a three-language study book containing study materials in three languages (Church Slavonic, Greek, and Latin) but one Orthodox credo. Close reading methods allowed the author to consider such type of early Modern primers as a tool for strict confessional religious education and not for wider purposes.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(2 (244)); 231-260
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zum Umgang mit Risiken im deutschen Sicherheitsrecht
Podejście do kwestii ryzyka w niemieckim prawie ubezpieczeniowym
Autorzy:
Sander, Gerald G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472684.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
security law, risk management, precautionary principle, safety principle, burden
of proof, state-of-the-art, best available technology, environmental law, nuclear law.
prawo ubezpieczeniowe, zarządzanie ryzykiem, zasada ostrożności,
zasada bezpieczeństwa, ciężar dowodu, najnowocześniejszy, najlepsza dostępna technologia,
prawo ochrony środowiska, prawo atomowe.
Opis:
The fast pace of technological developments is bringing forth, to an ever-greater degree, dangerous and potentially damaging systems and products. The intensity of regulation in law concerning technical security cannot sufficiently keep up with this development. On the one hand, legislators often lack the necessary detailed scientific and technical expertise, while on the other, adequate verbal description of complicated technical matters in legal norms is almost impossible. Therefore advancing technological changes are only imperfectly accounted for in abstract regulations.
Szybkie tempo rozwoju technologicznego prowadzi do powstawania coraz bardziej niebezpiecznych i potencjalnie szkodliwych systemów i produktów. Prawodawstwo odnoszące się do papierów wartościowych nie jest wprowadzane w dostatecznie szybkim tempie, pozwalającym uwzględnić ten rozwój. Z jednej strony legislatorom brakuje niezbędnej, szczegółowej, specjalistycznej wiedzy naukowej i technicznej, a z drugiej – właściwe opisani za pomocą słów skomplikowanych zagadnień technicznych w kategoriach norm prawnych jest praktycznie niemożliwe. Z tego powodu postępujące zmiany technologiczne są równoważone jedynie przez wprowadzanie abstrakcyjnych regulacji prawnych, którym daleko jest to ideału.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2015, 1, 14
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Measuring the Activity of the Information Society Creating regional, county and town level information indexes (in the case of Hungary)
Autorzy:
Nagy, G ábor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/691847.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Space – Society – Economy; 2002, 06
1733-3180
2451-3547
Pojawia się w:
Space – Society – Economy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The dimensions of national competitiveness: The empirical analysis based on The World Economic Forum’s data
Autorzy:
Adamkiewicz, Hanna G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/557834.pdf
Data publikacji:
2019-10-01
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Tematy:
national competitiveness
productivity
catalyst
principal components
Opis:
The aim of this research is to determine the minimum number of uncorrelated dimensions which can describe national competitiveness (NC). NC is thought of as the ability of a nation to provide a conducive environment for its firms to prosper. It is shown that the environment affects national productivity catalytically through the interactions with the production factors while itself remaining unchanged. Selected World Economic Forum’s indicators are used for determining the components of the environment. The Principal Component Analysis has revealed three orthogonal dimensions of NC. Countries are represented by the points in the three-dimensional space. The weighted Euclidean distance from the origin to the ith point is proposed as a novel measure of the ith country’s level of NC.
Źródło:
Economics and Business Review; 2019, 5 (19), 3
2392-1641
Pojawia się w:
Economics and Business Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of intercultural encounters in raising students’ language awareness and language sensitivity
Autorzy:
Kiliańska-Przybyło, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577193.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Opis:
Intercultural encounters, among many values, serve as critical incidents that promote understanding, noticing and observing particular cultural as well as linguistic phenomena. Additionally, narrating intercultural encounters may activate the processes commonly associated with LA methodology, i.e.: description, exploration, languaging (understood as making meaning and shaping knowledge and experience through language use; Swain 2010), engagement and reflection. The aim of this paper is to analyze Ss’ narratives of intercultural encounters and present the impact that these encounters had on students’ language awareness, language sensitivity and language use.
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2013, 34
0208-4228
Pojawia się w:
Linguistica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Feedback w pracy socjalnej
Feedback in Social Work
Autorzy:
Pikuła, Norbert G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461686.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
social work
helping relationship
communication
feedback
client welfare
Opis:
Poland, like many European countries, is moving away from a welfare state thus it is essential to focus on the effective use of social work, which aims to encourage individuals and groups to change their life situation. Social assistance clients with the support of social workers are taking action to permanently become independent and overcome the crisis. The process of promoting and strengthening the correct attitudes to life in social work, in addition to relevant laws and regulations, is determined by the relationship that is formed between the social worker and the client. Undoubtedly, the basis for effective and proper relationship is assistance in the essential process of interpersonal communication which includes feedback as significant part of it.
Źródło:
Labor et Educatio; 2013, 1; 139-151
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wprowadzenie
Autorzy:
Pikuła, Norbert G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461709.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Źródło:
Labor et Educatio; 2015, 3; 7-10
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój zawodowy i zawodowa satysfakcja w perspektywie osób starszych
Professional Development and Career Satisfaction from the Viewpoint of Seniors
Autorzy:
Pikuła, Norbert G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461579.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
rozwój zawodowy
satysfakcja zawodowa
osoba starsza
praca
professional development
career satisfaction
senior
work
Opis:
W artykule skoncentrowano się na rozwoju zawodowym i poczuciu zawodowej satysfakcji osób starszych, które zakończyły swą aktywność na rynku pracy kilkanaście, czy kilkadziesiąt lat temu. Badani, wskazując motywy rozwoju, czynniki utrudniające i umożliwiające rozwój zawodowy, podkreślają zmianę, jaka jest charakterystyczna dla współczesnego rynku pracy. Ich motywatory, doświadczenia zawodowe są zupełnie inne niż osób współcześnie aktywnych zawodowo. Pokazują, jakie priorytety wyznaczały ich rozwój i jak priorytety te są nieaktualne na współczesnym rynku zatrudnienia.
The article focuses on the professional development and a sense of career satisfaction among the seniors whose activity on the labour market ended about a decade or several decades ago. Indicating their motives for development and factors inhibiting or facilitating professional development, the subjects stressed the change which characterizes the contemporary labour market. Their motivators and professional experiences are completely different from the motivators and experiences of people who are professionally active today. They indicate the priorities which determined their development and how these priorities are now outdated on the contemporary labour market.
Źródło:
Labor et Educatio; 2016, 4; 201-218
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dialectic, Drama and Self-Knowledge in Plato’s Charmides
Autorzy:
Mouzala, Melina G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507272.pdf
Data publikacji:
2016-03-30
Wydawca:
International Étienne Gilson Society
Tematy:
dialectic
drama
self-knowledge
Plato
Charmides
Socrates
Opis:
Charmides is a dialogue highly indicative of the importance that the prologues to Plato’s works have for our understanding of the whole spirit and philosophical content of each dialogue as a whole. It is representative of the Platonic tendency to always combine philosophical content with dramatic form through narrative and drama, in order to enhance the reader’s and audience’s insight into the inquiries of his philosophical work. Following this line of presentation, the prologue of Charmides prefigures the understanding of the central themes of the dialogue; focusing on the depiction of Socrates as a therapist and of Dialectic as a therapy or a kind of remedy, which through the process of dialectical engagement and interaction reestablishes the relation of each interlocutor to his own self. The Apollonian ideal of self-knowledge (know thyself) is construed as a “greeting” of the god to worshipers who enter the temple, not as a moral counsel or as a piece of advice. This distinction implies the difference between a knowledge conveyed from without and a knowledge discovered by insightful inner search of one’s self. Within the passages 165c to 175a, sōphrosunē is presented and examined as “the knowledge of what one knows and what one does not know.” It has been claimed that in this part of the dialogue, the Socratic model of self-knowledge is subjected by Plato to the Socratic elenchus, where he attempts to make a criticism of it. I believe that this section of the dialogue is an extended excursus, aimed towards introducing and examining a model of self-knowledge different from that of Socrates, Critias’ model of self-knowledge. This model of self-knowledge poses a whole series of philosophical problems; the relation between the subject and the object of knowledge, the possibility of their identification or the distinction between them, the possibility of the existence of an internal and external object of knowledge, the relation of this model of self-knowledge with other kinds or domains of knowledge, and the question whether external knowledge or knowledge of other knowledges is a constituent of knowledge of knowledge. The question of the possibility of knowledge of knowledge is not definitely rejected, especially if we consider that in all of this discussion there is a hint towards the way in which philosophy works and relates to other kinds of knowledge. I believe, however, that in the last part of the dialogue, where the knowledge of good and bad emerges, Plato again meets Socrates and becomes reconciled with him. The only knowledge that is useful and beneficial is knowledge of good and bad. In this way Plato chooses to put forward a self-conscious model of self-knowledge, which does not presuppose, as Critias’ model does, the critical examination of knowledge or the critical distance from knowledge. This self-conscious model of self-knowledge is connected with the knowledge of good and bad. On the one hand doing of good presupposes knowledge of good and bad and on the other, “doing one’s own things” presupposes self-knowledge. The possibility of knowing good and bad is ensured by each person, either through looking deep within himself or by orientating towards the Idea of the Good itself.
Źródło:
Studia Gilsoniana; 2016, 5, 1; 179-194
2300-0066
Pojawia się w:
Studia Gilsoniana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekonomia społeczna w kontekście wyzwań rynku pracy
The social economy in the context of challenges posed by the labour market
Autorzy:
Pikuła, Norbert G.
Jagielska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461505.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
social economy
social enterprise
labour market
unemployment
social exclusion
Opis:
The article presents the current situation on the labour market in Poland, showing the way it is impacted by the social economy.
Źródło:
Labor et Educatio; 2014, 2; 65-77
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 48

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies