Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "use" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 62
Tytuł:
The use of i-Lab in special pedagogy teaching
Autorzy:
Monika, Radomska,
Katarzyna, Kruś,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890525.pdf
Data publikacji:
2017-09-28
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
special pedagogy
i-Lab practical use
teacher training
teacher competencies
Opis:
The aim of this article is to present the opportunities of i-Lab use in academic teaching of special pedagogy students . Special attention is focused on the practical solutions how to use i-Lab during academic subjects as a preparation for students’ future job. We mentioned about required competencies of special education teachers. Effort was given also to present differences between traditional model of teaching and lessons in i-Lab.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2017, 4(1); 27-32
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profile of computer use by Polish and Ukrainian students from the perspective of transactional analysis - research study
Autorzy:
Zbigniew, Łęski,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890339.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Computer use
students
Polska
Ukraine
transactional analysis
ego states
drivers
Opis:
The article presents research which compares computer use by students from Poland and Ukraine in the scope of such activities as entertainment, work/study, practical activities, hobbies and communication. The research was carried out using the diagnostic survey method, with the help of the questionnaire technique, in a group of 286 people in total (166 from Poland and 120 from Ukraine). Since the research tool contained questions related to the concept of transactional analysis, it allowed for analysing the profile of ego states examined at the level of functional analysis and drivers. Due to this, it was possible to indicate not only differences in the manner of using new technologies, but also to determine their sources. The use of transactional analysis in research related to human functioning in the world of new media is the original initiative of the author of this article.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(2); 11-21
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The use of the t-teste in language studies
Autorzy:
Weinstein, Marc
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/683675.pdf
Data publikacji:
1990
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Chapter Three
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 1990, 024
0208-6077
2450-0119
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evolution of payment methods in Greece – Determinants of their use
Autorzy:
Pantelis, Kyrmizoglou,
Aikaterini, Daoultzoglou,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/708631.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Opis:
From society’s point of view and the exchange of products, metal and gold, till the digital era of cryptocurrencies mediated a lot of phases in payment methods that Greeks used. In this assignment, means of payment are presented and analyzed through the years, differentiations and trends are examined as well as Greek citizens’, and not only, choices are commented according to the means of payment they use via statistical reports conducted by related entities. The aim of this primary research that has been developed in Delta Municipality is the specifying of factors which have an impact on users’ payment choices and also the discovery of a relation probably between those choices and those of sex, age, level of income or level of education. Findings show the general dominations of debit cards in all ages and level of income, for each kind of transaction (natural or digital), confirming the raise of plastic money in Greece after capital controls’ arrival. Speed, directness and convenience are the characteristics which are necessary to be fulfilled by a means of payment, but also another modern reason and necessity of plastic money is the new tax-free builder regime. Furthermore, loyalty programs that cards provide most of the time are really tempting. There is no familiarization neither with cryptocurrencies nor the new contactless media, but only for the concept, independently of age. Finally, grey payments are still a concerning issue, which are preferred by everyone verifying the Greek reality. 
Źródło:
Central European Review of Economics & Finance; 2019, 31, 3; 5-16
2082-8500
2083-4314
Pojawia się w:
Central European Review of Economics & Finance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Why was I not taught to use this software earlier?” A gendered exploration of university students’ beliefs towards their future use of CAQDAS
Autorzy:
Megan, MacCormac,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890457.pdf
Data publikacji:
2019-07-12
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
QDAS
technology
teaching qualitative research
computer software
research methodology
gendered reflexivity
Opis:
The use of computer-assisted qualitative data analysis software (CAQDAS) for the organization and analysis of qualitative data has been a hotly debated topic among qualitative researchers since the inception of the technology in the 1980s (Smith & Hesse-Biber, 1996; and Bong, 2002). Proponents of the software claim that QDAS can help strengthen the validity, reliability, and accuracy of data analysis, whereas critics have cautioned that the use of such software distances the researchers from the data and attempts to make the data objective (Saldaña, 2013). The debates surrounding the use of qualitative software have contributed to a lack of student training in academic settings. Consequently, few studies have examined the student experience and decision-making process regarding the use of QDAS in the university setting (Paulus, Woods, Atkins, & Mackin, 2015). Using reflective response data collected from participants of a beginner qualitative coding workshop, this paper adds to the limited literature on student experiences using QDAS by examining gender differences in how participants critically reflected on their first experience using QDAS and examines the likelihood that participants would use QDAS in their future work. Findings from this study indicate that participants who used QDAS for the first time perceived that there are more potential benefits to using QDAS versus manual coding. Gender differences were present with female participants strongly believing that the software would allow them to be more effective and efficient researchers, and male participants believing that they would be better able to gain deeper insights into their data.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 58-70
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Norma a użycie w zakresie składni: imiesłowowe równoważniki zdań
Norms and use in the Þ eld of syntax: participial equivalents of opinions
Autorzy:
Kisiel, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460413.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
norma językowa, użycie języka, imiesłowowe równoważniki zdań
norm of language, use of language, participle clauses
Opis:
Aim of the research. The aim of the research was to check if and how codified norms are used in practice. It was examined whether respondents are able to assess the correctness of a sentence properly and to correct noticed mistakes. The research also analysed if respondents can make syntactic transformations based on the hypothesis that structures with participle clause may be applied in certain cases. Methodology. The findings of the research were obtained due to the questionnaire surveys, which were conducted among 200 students of the Lublin universities in the last quarter of 2015 . In order to measure the extent to which the chosen educational profile has impact on the level of acquired knowledge as well as of possessed language skills, both, students of humanities as well as technical subjects were examined. Results. The exercises which checked the command of rules concerning the usage of participle clauses, indicated that the above structure is becoming less and less popular in students’ language. It can be observed that the most important rules of applying participle clauses (a rule of the subject’s identity and a rule of the sequence of tenses) are known and respected by the majority of respondents (regardless of their educational profile). However, following more specific rules emerged to be very difficult for many of them. Conclusions. According to the findings of the research, the command of rules regarding the usage of participle clauses has been decreasing. To my mind, it is possible to alter this phenomenon for the better, nevertheless, university authorities would have to undertake appropriate operations to that end. Undoubtedly, linguistic classes should be implemented into curriculum, not only of the Polish philology, but also of science and technical subjects.
Cel badań. Celem badania było sprawdzenie, czy i w jaki sposób normy skodyfikowane są realizowane w praktyce językowej - sprawdzano, czy respondenci potrafią prawidłowo ocenić poprawność zdania i poprawić zauważone błędy, a także czy są w stanie dokonać transformacji składniowych, podstawę których stanowiła hipoteza badawcza zakładająca, że w niektórych przypadkach mogą zostać użyte konstrukcje z imiesłowowym równoważnikiem zdania. Metodologia. Wyniki uzyskano dzięki badaniom ankietowym, przeprowadzonym w ostatnim kwartale 2015 roku w dwustuosobowej grupie lubelskich studentów. W celu zdiagnozowania wpływu profilu kształcenia na poziom wiedzy i umiejętności językowych przebadano studentów zarówno kierunków humanistycznych, jak i kierunków technicznych. Wyniki. Zadania, które sprawdzały znajomość zasad użycia imiesłowowego równoważnika zdania, pokazują, iż jest to konstrukcja coraz mniej popularna w języku studentów. Można dostrzec, że najważniejsze zasady użycia imiesłowowego równoważnika (zasada tożsamości podmiotu i następstwa czasu) są znane i respektowane przez większość ankietowanych (niezależnie od profilu kształcenia). Jednak przestrzeganie bardziej szczegółowych reguł często sprawiało badanym trudności. Wnioski. Wyniki ankiety wskazują na coraz mniejszą znajomość norm w zakresie użycia imiesłowowych równoważników zdania. W mojej ocenie możliwe jest zahamowanie tych zjawisk, jednak wymaga to podjęcia odpowiednich kroków ze strony władz uniwersyteckich. Niewątpliwie zajęcia z zakresu kultury języka powinny zostać wpisane na stałe do programu studiów, nie tylko polonistycznych.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2017, 7; 202-212
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Use of Six Sigma for Quality Assurance in the Arms Industry
Autorzy:
Regina, Borek-Wojciechowska,
Jarosław, Figarski,
Wojciech, Pokora,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/708563.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Opis:
The purpose of this paper is to present military applications of the quality assurance method called Six Sigma. This method is applied worldwide to shape the quality. It is used by the biggest global enterprises including those producing goods for military purposes. One of the greatest users of this method is the Army of the United States of America as well as the armies of other countries. Six Sigma is the element of the strategies used in the enterprise management, in which the quality is perceived as a crucial component of improvement of competitive advantage in the market as well as the solution enabling the confrontation with the emerging threats. The functioning of an army is connected not only with the activities related to military operations, but also with other activities consisting in the purchase of military equipment and other goods, repairs of the equipment, health protection, data collection, transportation and storage. All the above mentioned areas are the potential places, where Six Sigma may be applied and where the solutions based on the experience gained from the beginning of the establishment of the method, may also be applied.  
Źródło:
Central European Review of Economics & Finance; 2018, 27, 5; 27-35
2082-8500
2083-4314
Pojawia się w:
Central European Review of Economics & Finance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE USE OF NEW MEDIA IN THE CHURCH. SELECTED EXAMPLES OF ARCHDIOCESE OF LODZ
Autorzy:
Retkiewicz, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/691610.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
religion, new media
Źródło:
Space – Society – Economy; 2005, 07
1733-3180
2451-3547
Pojawia się w:
Space – Society – Economy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Land-Use Structure and Urbanization-Driven Land Fragmentation: Revisiting the Monocentric Model in a Sprawling Region
Autorzy:
Ranalli, Flavia
Salvati, Luca
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623747.pdf
Data publikacji:
2015-06-23
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
European Spatial Research and Policy; 2015, 22, 1
1231-1952
1896-1525
Pojawia się w:
European Spatial Research and Policy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
USE AND EXPLOITATION OF THE POLISH ARMED FORCES IN CRISIS MANAGEMENT
Autorzy:
Jarosław, Cylkowski,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891122.pdf
Data publikacji:
2018-08-17
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
security
armed forces
crisis management
crisis situation
army
Opis:
This publication deals with the contemporary possibilities of using resources and the Polish Armed Forces in the process of crisis management. Newer threats and rapidly changing environment requires a new perspective on the role that should meet the Polish Armed Forces in ensuring the security of the country. New challenges require not only the creation of legislation that will provide capacity for action in the formal aspect, but also upgrading units and sub-dislocation of military units in order to effectively carry out the tasks of crisis management.
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2015, 20; 107-126
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Monitoring of the employee’s Internet use in the workplace in the light of selected case law of the European Court of Human Rights and Polish case law
Autorzy:
Karolina, Mania,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/895072.pdf
Data publikacji:
2020-02-02
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
European Court of Human Rights
Internet use
monitoring
workplace
Internet law
Europejski Trybunał Praw Człowieka
wykorzystanie Internetu
miejsce pracy
prawo Internetu
Opis:
Artykuł stanowi analizę wybranego orzecznictwa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka (ETPC) i orzecznictwa polskiego w zakresie monitoringu wykorzystywania Internetu przez pracownika w miejscu pracy. Wybór przedmiotu badawczego został oparty na obserwacji Autorki w zakresie istnienia niuansów i rozbieżności orzecznictwa ETPC w badanym temacie, jak i rozpoznania rosnącej istotności zagadnienia w kontekście wzrastającego korzystania z sieci Internet przez pracowników w pracy. Badania przeprowadzono wykorzystując takie metody badawcze, jak: analiza treści, metoda prawno-porównawcza i metoda formalno-dogmatyczna.
Źródło:
Przegląd Europejski; 2019, 4; 63-77
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 62

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies