Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "gender in" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 30
Tytuł:
A Clash between the Business and Political Climates in Sweden - Gender in the European Structural Fund Partnerships
Autorzy:
Hedfeldt, Mona
Hedlund, Gun
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623575.pdf
Data publikacji:
2011-06-16
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
European Structural Funds
partnerships
entrepreneurship
gender
women
room for manoeuvre
networks
Opis:
In this paper we highlight and discuss a Swedish equality paradox in two different spheres: entrepreneurship and politics. We focus on the EU Structural Funds and women entrepreneurs' access to resources through the European Regional Development Fund (ERDF). Combining human geography and political science, we draw upon network and partnership theory posing questions concerning the room for manoeuvre for women entrepreneurs to gain access to relevant networks, to create new networks in order to establish relations with EU related partnerships, and to gain access to the process of allocating EU structural fund financial resources.
Źródło:
European Spatial Research and Policy; 2011, 18, 1
1231-1952
1896-1525
Pojawia się w:
European Spatial Research and Policy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ciało, duch i płeć w poezji Marii Komornickiej
Body, spirit and gender in Maria Komornicka’s poetry
Autorzy:
Lisowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460287.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
androginia antropologia
ciało
dekadentyzm
duch
ekspresjonizm ewolucjonizm
konstrukt kulturowy
konwencja
płeć
scjentyzm
tożsamość
androgyny,
anthropology,
body
decadence movement
spirit
expressionism
evolutionism
cultural construct
convention
gender
scientism
identity
Opis:
W referacie został podjęty temat trzech kluczowych dla twórczości Marii Komornickiej zagadnień: ciała, ducha i płci. Dwa pierwsze tematy ściśle się ze sobą łączą, dlatego początkowe akapity dotyczą ich obu. Na podstawie tych refleksji wysnuto wnioski dotyczące obrazu płci w twórczości autorki. Pojęcie to jest analizowane zarówno w kontekście młodopolskiego dyskursu płci, jak i – z perspektywy nowoczesnych metodologii: krytyki feministycznej oraz studiów genderowych i queerowych. Referat ma na celu zachęcenie odbiorcy reinterpretowania dorobku Komornickiej z punktu widzenia współczesnej świadomości.
This paper concerns three significant concepts in Maria Komornicka’s writings: body, spirit and gender. The first two are closely related to each other, thus initial paragraphs are devoted to them both. On the basis of these reflections, I draw some conclusion about the image of gender created by the poet. The notion of gender is analysed in terms of Young Poland discourse of gender and from the perspective of modern methodologies: feminist criticism as well as gender and queer studies. This paper aims at encouraging the reader to reinterpret M. Komornicka’s output with contemporary awareness.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2011, 1
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender gap in reading and writing achievements
Autorzy:
Paulina, Skórska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892040.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
różnice osiągnięć chłopców i dziewcząt
umiejętności czytania i pisania
testy doniosłe
osiągnięcia uczniów
teoria odpowiedzi na pozycje testowe (Item Response Theory
IRT)
Opis:
Istniejące badania empiryczne wskazują, że dziewczynki uzyskują wyższe wyniki w testach czytania i pisania w języku ojczystym w porównaniu do chłopców. Różnice te wahają się od 0,15 do 0,6 odchylenia standardowego, a więc od niewielkiego do znaczącego. Wielkość tego efektu różni się także między krajami, etapami edukacyjnymi i latami. Celem tego badania było oszacowanie wielkości efektu różnic płciowych w wynikach polskich standaryzowanych testów o wysokiej doniosłości, w tym wypadku egzaminu gimnazjalnego z języka polskiego. W badaniu wykorzystano modelowanie Item Response Theory, a następnie oszacowano wielkość efektu różnic płciowych w wynikach, biorąc pod uwagę wrażliwość efektu na typ wykorzystanej statystyki. Wzięto pod uwagę różnice w wariancji wyników w grupie dziewcząt i chłopców, gdyż dotychczasowe badania często pomijały ten fakt, co mogło prowadzić do błędów interpretacyjnych. Wyniki wskazują na znaczący efekt różnic płciowych w wynikach z języka polskiego, większy niż można by się spodziewać na podstawie istniejących badań empirycznych, zarówno w zakresie średniej wielkości efektu, jak i różnic wśród uczniów o najwyższych i najniższych umiejętnościach (krańce rozkładu umiejętności). Rezultaty badania mogą być użyteczne dla nauczycieli i twórców edukacyjnych polityk publicznych, którzy są zainteresowani zapewnieniem realizacji zasady sprawiedliwości i równości w edukacji.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(4 (238)); 141-154
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender-Based Stereotypes in Interpersonal Communication
Autorzy:
Ünlü, Derya Gül
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526512.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
Tematy:
Interpersonal communication
Gender
Gender Identity
Stereotype
Gender Stereotypes
Opis:
With participation in social life, all the interpersonal and intergroup relations an individual establishes takes places in accordance with his/her gender roles and gender identity attributed by society. In this respect, it can be suggested that all forms of relationships individuals establish with others are shaped in parallel with his/ her gender identity. Therefore, it would not be wrong to argue that the gender identity an individual possesses in interpersonal relationships has a significant effect on the formation of the relationship established. One of the most important communication barriers confronted in the interpersonal communication process is stereotypes related to gender identity. Gender identity stereotypes emerge according to gender roles taught to each individual who joins society. The presence of these stereotypes turns into interpersonal communication barriers, which, in many cases, show their effects even before communication starts. In this regard, it is considered that addressing the content of stereotypes about the gender identity of the source and recipient as communication barriers in the communication process, is important. For this purpose, emphasis was laid primarily on the guiding effect of stereotypes in interpersonal processes within the scope of the study. Afterwards gender stereotypes were evaluated based on the findings of research conducted in this field, and with reference to characteristics of gender stereotypes.
Źródło:
Media Literacy and Academic Research; 2018, 1, 2; 60-73
2585-8726
Pojawia się w:
Media Literacy and Academic Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identifying and overcoming barriers to gender equality in Tanzanian schools: Educators’ reflections
Autorzy:
Shelley, Jones,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890411.pdf
Data publikacji:
2019-07-11
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
gender equality
gender performativity
gender orientations
primary school
professional development
feminist
participatory action research
Tanzania
Opis:
This paper reports on an action research study that took place during a one-week professional development course focused on establishing gender equality in primary schools, held in a Teachers’ College in Southern Tanzania (June/July 2015), in which 28 educators and administrators participated. I draw upon Sarah Ahmed’s (2005) theoretical framework of gender orientations to explore understanding of gender. A feminist, participatory, action research methodology using multimodal methods (Jewitt, 2008; Kress & van Leeuwen, 2001) was used to collect and analyze data. Highlighted are salient aspects activities and discussions in which the participants engaged concerned with constructions and orientations of gender, and gender-based oppression, violence, and discrimination and how these impact girls’ education. I also report on participants’ personal and professional knowledge, understanding, and insights into barriers to, and opportunities for gender equality and their proposed approaches for bringing about change through initiatives they articulated in the gender-responsive school action plans they began to develop. Findings indicate that despite the participants’ interest in learning more about gender constructions and orientations – conceptually as well as practically – and the implied expectation from policies than educators essential in bringing about transformative change leading to gender equality in society, the participants had had little, if any, exposure to policies, initiatives, resources, or professional development to guide and support them. Recommendations including provided professional development opportunities in gender-responsive pedagogy and programming at all schooling levels, and to include educators’ voices, as experts of their own contexts, in future policies, programming, and initiatives.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 9-27
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bold vision: Gender diversity stuck in transition
Autorzy:
Evans, Gary L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/557849.pdf
Data publikacji:
2018-11-14
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Tematy:
corporate governance
gender
board diversity
women
quota
Opis:
Canada is often put forward as an example of forward thinking on inclusiveness and gender balance. However, for the last 30 years, while gender diversity progress has been made within Canadian government agencies, commissions and boards (ABCs), the private sector continues to lag behind, stuck trying to break through the barrier of 18–22% females on Boards. This occurs while mounting empirical evidence clearly indicates that it is not just the right thing to do, it is the smart thing to do. This paper looks at where progressive government change has generated results and potential avenues necessary to make gender equality a reality within both the government and private sector beyond 2018. The author reviews the methods used by the Canadian government to achieve gender parity, ending with some insights on how the private sector could implement gender parity without the use of quotas.
Źródło:
Economics and Business Review; 2018, 4(18), 4; 97-114
2392-1641
Pojawia się w:
Economics and Business Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Emerging Intersections”: rasa, klasa i płeć w analizie intersekcjonalnej (Bonnie Thornton Dill, Ruth Enid Zambrana (red.), Emerging Intersections. Race, Class, and Gender in Theory, Policy, and Practice)
Autorzy:
Skóra, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473738.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2011, 15
1640-1808
Pojawia się w:
Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRINCIPLE OF CARE WITHOUT GENDER BORDERS IN ISSUES OF SECURITY AS A NEW SOCIAL AND POLITICAL PRACTICE
Autorzy:
Mária, Martinská,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891773.pdf
Data publikacji:
2018-08-22
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
security
gender equality
security problems
Opis:
The current social contexts and the resulting social problems and security issues increasingly require the need for human solidarity, understanding, partnership and solidarity. A new concept of security is related to the need to reform and find a new normative framework of such a political vision that would allow policy makers to include the new concept of justice and care without gender-stereotyped predetermination and constraints in their programs and visions and thus also expand the system of political values
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2014, 15; 177-187
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pentecostalism and women leadership: paradigm for gender re-construction in Nigeria
Autorzy:
Elizabeth, Akpanke Odey,
Gregory, Ajima Onah,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890347.pdf
Data publikacji:
2020-10-12
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
pentecostalism
women
gender equality
leadership
Opis:
Gender construction in Nigeria is culturally constructed, gender processes are inculcated through the family, school, religion, peer group etc, as such women are relegated on their line of actions culturally. Thus, gender inequality has gained momentum. However, in the Pentecostal doctrines and dogma women position have change drastically giving credence to equal partnership with the men. Hence, this research aims at showing that Pentecostalism adapting itself as a Christian denomination that saturate itself as a possible gospel, involved in the rejuvenation of humanity have tendencies towards the appreciation and equivalent status women enjoys with the men counterpart, dominantly recognizing the important role women can play in the church and the society, as such priding the feminine role as a necessary complement to the masculine role. As such, women are allowed to own their parishes, women ministry, women pastorate, women counselors, women wing, and side by side leadership role with men etc. This serves as advocacy mechanism by Pentecostal ministry to reconstruct the cultural/traditional construct of gender in Nigeria.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 76-83
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Regional Innovation Strategy as One of The Fields for Research in Innovative Gender (Innogend)
Autorzy:
Okoń-Horodyńska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/429401.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
innovation
innovation strategy and policy
smart specialization
gender
Integrated (Gender) Innovation Genom
Opis:
The documents of the European Commission's European prospects for 2020 emphasise, in a special way, that the equal participation of men and women is essential for Europe to exploit the full potential of innovative strengths. Innovativeness is in fact vital for the development of a knowledge-based economy and society. Due to its importance, it is promoted by instruments such as an innovation strategy and policy. The proposed article titled “Regional Innovation Strategy (RIS) as one of the fields for research in Innovative Gender (InnoGend)” indicates how preparation and implementation of RISs may become a research field in assessing the role of women and men in the innovation processes resulting from these strategies. In the analysis regional innovation strategy in Małopolska is used as an example. Therefore, the article contains two threads. The first one focuses on the evaluation of women’s and men’s involvement in the creation of strategic documents constituting in what way is their potential used to boost innovation. The second thread is a pilot proposal of methodology for describing and assessing the role of women and men in the implemented innovation process.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2015, 5(77)
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Family changes and women’s rights in Europe. Towards gender equality?
Autorzy:
Roland, Pfefferkorn,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893075.pdf
Data publikacji:
2019-02-08
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
women’s rights
family
gender
equality
Europe
Opis:
In this article I will try to articulate that gender equality means also changing the patriarchal system. In my opinion, family changes in the last decades contributed to defense and development of women’s rights. Family changes and family varies from one society to the other. Anywhere and at any time in the history of human societies, kinship systems and family systems have evolved and continue to do so. But European societies today are torn between two contradictory trends, on the one hand we can observe the extension of social relationship in the case of blended families, and on the other hand the continuing reference to a genealogical, therefore biological relationship, because adoption in Europe and the United States still refers to the model of a fictitious family lineage. It displaces real family lineage of birth parents which legally disappear.
Źródło:
Papers of Social Pedagogy; 2018, 10(3); 10-27
2392-3083
Pojawia się w:
Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Book review: Sophie Jacquot (2015), Transformations in EU Gender Equality. From Emergence to Dismantling, Basingstoke, 210 pages
Autorzy:
Piotr, Burgoński,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894993.pdf
Data publikacji:
2020-03-01
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Opis:
-
Źródło:
Przegląd Europejski; 2017, 1 (43); 148-151
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Leisure Pursuits of Gentlewomen in Colonial Virginia: Gender Construction and Male Domination
Autorzy:
Mazur, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/432564.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
colonial Virginia
leisure
women
kolonialna Wirginia
czas wolny
kobiety
Opis:
Artykuł przedstawia sposoby spędzania wolnego czasu przez szlachtę wWirginii, osiemnastowiecznej brytyjskiej kolonii w Ameryce Północnej. Koncentrując się na rozrywkach kobiet z kolonialnej elity, autor omawia znaczenie takich form zabawy, jak bale i uroczyste przyjęcia, które były ogromnie ważne w procesie kształtowania się tożsamości szlachty wirgińskiej. Towarzyszące rozrywkom wyrafinowane zachowania i ostentacyjna konsumpcja miały być dowodem na szlachectwo elity, co z kolei miało jej dawać prawo do władzy w kolonii. Kobietom z elity zalecano takie formy spędzania wolnego czasu, poprzez które mogłyby one wykazać cechy przypisane modelowi kobiecości: grację, skromność, ogładę i elegancję. Takie cechy kobiecości symbolicznie wyrażane były na przykład przez taniec. Rozrywki szlacheckie w wyrazisty sposób nie tylko ukazywały różnice w społecznej pozycji mężczyzn i kobiet, ale również podkreślały społeczną dominację męskiej części elity.
Źródło:
Białostockie Teki Historyczne; 2014, 12
1425-1930
Pojawia się w:
Białostockie Teki Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Female Heroes and Male Heroines? The Gender Interplay and Power Struggle in George Gissing’s In the Year of Jubilee (1894) and The Whirlpool (1896)
Autorzy:
Maciszewska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/600728.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Anglica; 2007, 7
1427-9673
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Anglica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 30

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies