Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "changing" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-15 z 15
Tytuł:
The Changing Map of World Religions
Autorzy:
Brunn, Stanley D
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/691684.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Space – Society – Economy; 2005, 07
1733-3180
2451-3547
Pojawia się w:
Space – Society – Economy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
IV EUGEO Congress, Europe, what’s next? Changing geographies and geographies of change, Rzym, 5–7 września 2013 r.
Autorzy:
Leśniewska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/684338.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Studia z Geografii Politycznej i Historycznej; 2013, 2
2300-0562
2450-0127
Pojawia się w:
Studia z Geografii Politycznej i Historycznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Urban Design and the Changing Context of Urban Regeneration in the Netherlands
Autorzy:
Stouten, Paul
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623799.pdf
Data publikacji:
2016-07-07
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
urban design
collaborative planning
urban regeneration and gentrification
Opis:
Urban design schemes accompanied by avant-garde design of space have been an outcome of economic growth of cities and countries in many periods of time. At the beginning of the 21st century, Nieuw Crooswijk in Rotterdam was the largest area involved in nationally launched policies. Many times the conflicts surrounding the plan were in the news, particularly concerning the aim to attract higher incomes. Gentrification, with displacement of present and original residents forms a central issue and the discussions in Nieuw Crooswijk fit within the more general urban landscape and language of urban regeneration in Europe.
Źródło:
European Spatial Research and Policy; 2016, 23, 1
1231-1952
1896-1525
Pojawia się w:
European Spatial Research and Policy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Panel I. The Law School of the Future: How We Need to Change Legal Education to be Adapted to Rapidly Changing World
Autorzy:
Ewa, Gmurzyńska,
Agnieszka, Siedlecka-Andrychowicz,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/902403.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Opis:
-
Źródło:
Studia Iuridica; 2016, 62; 38-60
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spatial and economic distance influence on the European stock market connections changing in crisis 2007-2009
Autorzy:
Suchecka, Jadwiga
Łaszkiewicz, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/657610.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
DCC GARCH
Euclidean distance
crisis period
stock market
Opis:
The influence of the spatial relation on the stock market is becoming more frequently the subject of a discussion. Efforts to pinpoint the relation between the dis- tance and the investors choices are relevant to both the intra- and intermarket connec- tions. With the latter one, spatial dependencies may function as a shock transmission channel, resulting with the contagion effect. The object of this paper is to present the results of the research on the influence of spatial and economic distance on the correlation of selected European stock markets during the 2007–2009 crisis period. In order to verify the hypothesis regarding the influ- ence of the spatial relations on the stock market correlation DCC GARCH model was used among with spatial analysis tools.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2011, 252
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przekonania nauczycieli na temat sposobów działania w zmieniającej się edukacji wczesnoszkolnej raport z badań.
Teachers’ beliefs related to the methods of operation in the changing early school education. Report on investigations
Autorzy:
Grochowalska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201696.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
Źródło:
Studia Pedagogiczne; 2011, LXIV
0081-6566
Pojawia się w:
Studia Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiana wizerunku miasta w świetle likwidacji hałd pohutniczych
Changing the image of the city through eliminating postindustrial waste heaps
Autorzy:
Marta, Bożym
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461459.pdf
Data publikacji:
2018-04-30
Wydawca:
Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
Tematy:
odpady przemysłowe
hałdy przyzakładowe
krajobraz miejski
industry wastes
slag heaps
urban landscape
Opis:
W artykule przedstawiono zmiany w krajobrazie miasta Ozimek (woj. opolskie) dotyczące terenów przemysłowych, powstałe w wyniku likwidacji hałd przyzakładowych. Podjęcie tematu przez autora jest wynikiem wieloletniej współpracy z opisanym zakładem przemysłowym, w ramach której badano wpływ odpadów zgromadzonych na hałdach na środowisko naturalne oraz fakt, że autor artykułu jest mieszkańcem opisywanego miasta. Głównym celem opracowania było przybliżenie przykładu zmian w krajobrazie miejskim terenów postindustrialnych wynikające z likwidacji hałd przemysłowych. Jest to przykład racjonalnego zarządzania obszarem miejskim i dobrej współpracy jednostek samorządowych z przemysłem. Likwidacja hałd oraz rewitalizacja terenów poprzemysłowych wpłynęła nie tylko na poprawę krajobrazu, ale także na środowisko naturalne. Dzięki ponownemu wykorzystaniu odpadów zgromadzonych na hałdach ograniczone zostało zużycie surowców naturalnych i jednocześnie zmniejszono ich wpływ na środowisko. Dwie hałdy należące do „Huty Małapanew” zlokalizowane były w poprzek drogi krajowej nr 46 Opole–Warszawa (DK46), wzdłuż przepływającej tam rzeki Mała Panew. Przez wiele lat hałdy stanowiły integralną część miasta, tworząc industrialny krajobraz. Obecnie tylko niewielka część składowiska należy do zakładu, gdzie gromadzi się odpady z bieżącej produkcji. Pozostałą część składowisk sprzedano firmie zajmującej się odzyskiem odpadów hutniczych i produkcją kruszyw drogowych. Dzięki stopniowej likwidacji hałd, krajobraz miasta ulega ciągłej poprawie. Gmina odzyskała część terenu składowiska, którą przeznaczyła pod inwestycje. W pracy opisano genezę powstania składowisk i ich rozbudowę na tle historii zakładu. Dodatkowo zilustrowano zmiany krajobrazu miejskiego w trakcie likwidacji hałd.
The article presents changes in the urban landscape caused by the elimination of overhead slag heaps from the “Huta Małapanew” metalworks in the city of Ozimek (Opole Region). The subject was undertaken as a result of the author’s long-term cooperation with the industrial plant during which the environmental impact of waste collection on heaps was studied. The author is also a resident of the city in question. The main objective of the study is to present the changes in the urban landscape of post-industrial areas resulting from the elimination of industrial heaps. This is an example of rational urban area management and effective cooperation between the local government and the industrial sector. The removal of the heaps and the renewal of the post-industrial areas have improved not only the landscape, but also the state of the environment. Reuse of the waste collected in heaps has reduced its environmental impact and the consumption of raw materials. Two slag heaps from “Huta Małapanew” were located across national road no. 46 Opole–Warszawa (DK46), along the Mała Panew river. For many years the heaps were an integral part of the city, creating an industrial landscape. At present, only a small part of the landfill belongs to the foundry and still serves as a site for waste collection. The remaining part of the landfill was sold to a company that specializes in foundry waste recovery and production of road aggregates. Due to the gradual elimination of the heap, the city landscape is constantly improving. The municipality became the owner of a portion of the landfill, and the area was designated for investment. The article describes the origin of the heap and its development against the background of the foundry. In addition, changes to the urban landscape during the heap’s elimination are illustrated.
Źródło:
MAZOWSZE Studia Regionalne; 2018, 24; 49-61
1689-4774
Pojawia się w:
MAZOWSZE Studia Regionalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Andrzej Wajda’s Two Hamlets and One Macbeth: The Director’s Struggle with Shakespearean Tragedy in the Changing Contexts of Polish History
Autorzy:
Fabiszak, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/888889.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
William Shakespeare
Hamlet
Macbeth
Andrzej Wajda
Polish theatre productions
Opis:
Andrzej Wajda is a renown Polish theatre and film director, whose achievements have been recognised by theatre and film artists and critics all over the world (he has been awarded an Oscar). He has directed four versions of Hamlet and two versions of Macbeth (one for Polish television in 1969, the other for the Stary Theatre in Kraków in 2004). I propose to look at three productions to trace Wajda’s evolution in his approach to Shakespearean tragedy: Hamlet III, scenes of which were first staged in the Royal Castle of Wawel in Cracow, and then at the Stary Theatre in 1981. It was a Hamlet which addressed significant Polish problems (Wawel being a symbol of Poland, its historical power, the seat of the powerful Jagiellonian dynasty).1 The context of the production is also very significant: the time of the Solidarity festival, as it is now called in Poland (on 13 December 1981 martial law was introduced in Poland), so the performance could not help avoiding political issues. The director’s next take at Hamlet (his fourth attempt) occurred in 1989, another critical year in the Polish post-war history; surprisingly enough, the production was not so much Poland-oriented or politically involved as the previous version; instead Wajda poses questions about the condition of theatre in Poland and anticipates a less pressing need for politicising theatrical performances in the years to come. His Macbeth in turn was produced at the time of Poland’s engagement in the war on terrorism in Iraq; modern war of the ‘civilised world’ becomes a most significant frame for the production, but not the only one. The performance, showing the Macbeths as an elderly couple who are confronted with possibly the last chance to make a difference in their life, touches upon both getting old and a long-term marriage.
Źródło:
Anglica. An International Journal of English Studies; 2016, 25/3; 97-106
0860-5734
Pojawia się w:
Anglica. An International Journal of English Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected problems of education for safety in the changing environment of threats
Wybrane problemy edukacji dla bezpieczeństwa w zmieniającym się środowisku zagrożeń
Autorzy:
Kaczmarczyk, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472668.pdf
Data publikacji:
2018-03-01
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
security
threat
knowledge
information
science
education.
bezpieczeństwo
zagrożenie
wiedza
informacje
nauka
edukacja
Opis:
More and more often people are participating in unexpected dangerous situations. As a result, we should broaden our knowledge about them and, in particular, form appropriate patterns of behaviour which will enable every single individual confronted with a dangerous situation to take appropriate action and, as a consequence, make them feel safe. This article deals with selected aspects of education for safety in the context of threats.
Coraz częściej człowiek jest uczestnikiem zaskakujących sytuacji zagrożeń. To sprawia, że należy zgłębiać wiedzę na ich temat, a w szczególności kształtować odpowiednie postawy, które umożliwią taką reakcję, aby każdy uczestnik niebezpiecznego zjawiska był w stanie podjąć odpowiednie działania, co w konsekwencji spowoduje, że będzie czuł się bezpiecznie. Artykuł dotyczy wybranych problemów edukacji dla bezpieczeństwa w kontekście zagrożeń
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2018, 1, 26
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innovation in the Era of Experience: The Changing Role of Users in Healthcare Innovation
Autorzy:
Trigo, Alexandre
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475161.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:
patient involvement
user innovation
user-centered innovation
interactive innovation
health innovation
zaangażowania pacjentów
innowacyjność użytkownika
innowacja zorientowana na użytkownika
interaktywne innowacje
innowacje zdrowotne
Opis:
This article provides an extensive literature review on the changing role of users in innovation, with a particular focus on the healthcare sector. Users have been specifically analyzed by many scholars worldwide due to their significant role as a source of innovation beyond the traditional assumption which considers customers as mere passive adopters of products and services. The increasing, but still scarce, number of studies on this topic has demonstrated the benefits of patient involvement and how a close and continuous relationship between patients and practitioners can lead to permanent cycles of improvements and innovation in healthcare outcomes. In addition to a user-centered approach, innovative patients are actively developing new solutions for their own treatments, likewise for other patients with similar diseases.
Źródło:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2016, 12, 2; 29-51
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Changing Face of Economics? Ethical Issues in Contemporary Economic Schools as a Consequence of Changes in the Concept of Human Nature
Autorzy:
Horodecka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/652854.pdf
Data publikacji:
2015-12
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
business ethics
heterodox economic schools
economic anthropology
concept of human nature
B25
B50
B52
B54
B59
Q57
Z13
Opis:
The last financial crisis combined with some recent social trends (like growing inequality or environmental problems) inspired many contemporary economists to the re-evaluation of actual economic knowledge in the search for solutions to these problems. Modern economic schools (especially heterodox ones) stress the meaning of ethical issues in economics more often. The thesis of the paper is that this revival of the ethical face of present economics depends very strongly on the changing assumptions of human nature within economics and other disciplines which work alongside economics, such as social psychology or business ethics, for instance. In order to prove the thesis, the paper provides an evaluation of current economic schools, especially within the heterodoxy, in search of their ethical aspects, and presents them as a result of the changing assumptions about human beings within those schools. This ethical dimension of human beings manifests itself in different ways, which can be perceived as a result of it being based on different ethical schools and different psychological and philosophical assumptions about human nature. Therefore, the paper also considers the current developments of the view on human beings in contemporary schools of economic ethics.
Źródło:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2015, 18, 4
1899-2226
2353-4869
Pojawia się w:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The changing meanings of work among university-educated young adults from a temporal perspective
Zmieniające się znaczenia pracy wśród młodych dorosłych z wykształceniem wyższym w perspektywie temporalnej
Autorzy:
Sarnowska, Justyna
Winogrodzka, Dominika
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413269.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
młodzi dorośli
znaczenie pracy
wchodzenie w dorosłość
bieg życia
analiza temporalna
rynek pracy
young adults
meanings of work
transition to adulthood
life-course
temporal theory
labour market
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie znaczeń, jakie młodzi ludzie nadają pracy wraz z upływem czasu. Skupiamy się na narracjach młodych osób (w wieku 19–34 lata) z wyższym wykształceniem, będących na różnych etapach procesu wchodzenia w dorosłość. Odwołując się do badań dotyczących przechodzenia z edukacji do zatrudnienia, wykorzystujemy koncepcję elastycznego czasu społecznego [Adam 1998], by przedstawić, jak jednostki konstruują zmiany oraz punkty zwrotne w swoich biografiach. Wraz z upływem czasu zmienia się ocena poszczególnych wydarzeń i doświadczeń na rynku pracy. Opierając się na materiale z projektu „Przejścia młodych z edukacji na rodzimy i zagraniczny rynek pracy: rola lokalności, grupy rówieśniczej i nowych mediów”, omawiamy różne znaczenia nadawane pracy na trzech etapach życia od późnej adolescencji do wczesnej dorosłości. Przede wszystkim oddajemy głos badanym, którzy podzielili się swoimi refleksjami na temat: (1) pracy w trakcie szkoły średniej, (2) łączenia studiów z pracą, (3) wchodzenia na rynek pracy bezpośrednio po zdobyciu wykształcenia uniwersyteckiego oraz na późniejszych etapach trajektorii. Artykuł rzuca światło na kwestię stabilności na rynku pracy i jej konstruowaniu na kolejnych etapach życia.
The article discusses the processes of meaning-making which are connected to the significance of work/employment as it intersects with the passage of time. We focus on the narratives of young people (aged 19–34) with a university education at different stages of entering adulthood. Drawing on research linked to education-to-work transitions, we rely on the notion of flexible social time [Adam 1998] to present how individuals subjectively construct breaks and turning points in their biographies. It is argued that the passage of time alters the experience and evaluation of events on the labour market. Based on empirical material from the project entitled Education-todomestic and- foreign labour market transitions of youth: The role of locality, peer group and new media, we discuss three stages tied to varied meanings of work, from late adolescence to adulthood. In particular, we give voice to the interviewees who shared their reflections about: (1) working during high-school, (2) combining university education with employment, and (3) transitioning from education to work, and later career trajectories until their early 30s. The article sheds light on the issue of labour market stability as distinctively constructed at subsequent life-stages.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2018, 67, 3; 111-134
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-15 z 15

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies