Wszystkie pola: Agnieszka, Piejka, - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Inspiracje współczesnego myślenia o wychowaniu dla pokoju (Komeński, Kant, Montessori)
Autorzy:: Agnieszka, Piejka,
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/892382.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: peace
education for peace
Opis:: The article presents the philosophies of John Amos Comenius, Immanuel Kant and Maria Montessori. It focuses on problem areas that are particularly inspiring for modern thinking about peace and education for peace and points out a broad definition of peace provided by each of the above philosophers. Their theories go far beyond identifying peace with the absence of war and they consider peace to be a process that requires building and strengthening as well as the participation of all people, not only politicians. From this perspective, peace building becomes an important educational task. The basic goal is to ensure that individuals have the feeling of authorship and responsibility for peaceful coexistence among people. Only a combination of peace-reinforcing political initiatives with daily activities supported by education and aimed at promoting peace provides real chances to make the world a better place.
Źródło:: Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(1 (235)); 75-96
0023-5938
Pojawia się w:: Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Twórczość jako droga do pokoju
Creativity as the way to Peace
Autorzy:: Piejka, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/428177.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: twórczość
twórcza aktywność
wychowanie dla pokoju
creativity
creative activity
education for peace
Opis:: Niniejsze rozważania ukierunkowane są przede wszystkim na ukazanie powiązań pomiędzy twórczością i pokojem. Są to w moim przekonaniu bardzo ważne zagadnienia pedagogiczne, przede wszystkim dlatego, iż podważają słuszność szeroko rozpowszechnionych poglądów, zgodnie z którymi kwestie wojny i pokoju znajdują się poza możliwościami wpływu zwykłego człowieka. Tymczasem, zgodnie z prezentowanymi w tekście koncepcjami (Montessori, Rowid), każda jednostka powinna być świadoma swojej indywidualnej mocy sprawczej w budowaniu pokojowego ładu w otaczającym ją świecie. Wytworzenie właściwych postaw i zaszczepienie człowiekowi poczucia odpowiedzialności w tym zakresie to jedne z najważniejszych zadań edukacji.
The aim of these deliberations is primarily to show the relations between creativity and peace. In my opinion, these pedagogic issues are very important, especially because they challenge the commonly held views that an ordinary man in the street cannot have any influence on the issues of war and peace. In accordance with the concepts presented in the text (Montessori, Rowid), each person should be aware of their individual causative power in the creation of peaceful order in the surrounding world. The development of proper attitudes and instilling in a human the sense of responsibility in this regard are among the most significant educational tasks.
Źródło:: Studia z Teorii Wychowania; 2015, 3 (12); 79-94
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:: Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Agnieszka, Piejka," wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język