Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "MANAGEMENT EDUCATION" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Традиції та новації в системі управління духовними навчальними закладами Російської імперії (XVIII – початок ХХ століття)
Autorzy:
Нижнікова, Світлана
Посохова, Людмила
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/631584.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Russian Empire, the Holy Synod, spiritual education, management system
Російська імперія, Священний Синод, духовна освіта, система управління
Opis:
The article deals with the research on the process of creating a system of management of spiritual educational institutions in the Russian Empire in the 18th – early 20th centuries. There were defined the traditions and formed innovations in the created management system. The conclusion was made that the system of management of spiritual educational institutions passed several stages of development, which differed in their characteristics.
Стаття присвячена дослідженню процесу створення системи управління духовними навчальними закладами в Російській імперії в XVIII – на початку ХХ ст. Були виявлені існуючі традиції і сформовані новації у створеній системі управління. Зроблено висновок про те, що система управління духовними навчальними закладами пройшла кілька етапів розвитку, які відрізнялися своїми характеристиками.Artykuł dotyczy badań nad procesem tworzenia systemu zarządzania duchownymi instytucjami oświatowymi w Imperium Rosyjskim od XVIII w. do początku XX w. Zostały przedstawione tradycje i uformowane innowacje w stworzonym systemie zarządzania. Stwierdzono, że system zarządzania duchownymi instytucjami oświatowymi przeszedł kilka etapów rozwoju, znacząco różniących się między sobą.
Źródło:
Res Historica; 2017, 44
2082-6060
Pojawia się w:
Res Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Стратегічне управління вищим навчальним закладом на основі використання конкурентних перева
Autorzy:
Дудко, Павло Миколайович
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157677.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
higher education
competitive advantages
strategic management
education market
Opis:
Strategic management higher education institutions through the use Competitive Edge The content and features competitive advantages in the strategic management of higher education institution. The list of the main sources of competitive advantage in higher education. Grounded proposals on establishing mechanisms for strategic management of higher education institutions based on the concept of forming a competitive advantage.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 3(18); 273-282
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Стратегічне управління вищим навчальним закладом на основі використання конкурентних переваг
Autorzy:
Mikołajowicz Dudko, Pawlo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131691.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
higher education
competitive edges
strategic management
market of educational services
Opis:
Certainly maintenance and features of competitive edges in the system of strategic management higher educational establishment. The list of basic sources of forming of competitive edges is resulted in the field of higher education. Suggestions are grounded in relation to introduction of mechanisms of strategic management higher educational establishments on the basis of conception of forming of competitive edges.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2014, 3(14); 29-38
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Інноваційна домінанта в сучасній освітній парадигмі
Innovative dominant in modern educational paradigm
Autorzy:
Meshko, N. P.
Tarabara, O. V.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/692480.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara
Tematy:
постіндустріальне суспільство
модель вищої освіти
інноваційний менеджмент
диверсифікація освіти
postindustrial society
model of higher education
innovation management
diversification of education
Opis:
The article deals with the description of a model of higher education in innovative postindustrial society. The problems of innovation management are outlined and possible solutions are proposed. The important role of government in the transformation process is proved
Подано  аналіз  моделі  вищої  освіти  в  інноваційному  постіндустріальному  суспільстві, досліджено проблеми інноваційного менеджменту в університетах України та запропоновані шляхи їх вирішення, підкреслено роль держави у трансформаційних процесах.
Źródło:
European Journal of Management Issues; 2012, 1; 19-26
2519-8564
Pojawia się w:
European Journal of Management Issues
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Зміст консалтингових послуг в закладах вищої освіти
Content of Consulting Services in Higher Education Institutions
Autorzy:
Драгунова, Віра
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16539027.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
консалтинг
консалтингова послуга
консалтингова діяльність
функції консалтингу
освітня галузь
заклади вищої освіти
управління
менеджери освіти
consulting
consulting service
consulting activity
consulting functions
educational branch
institutions of higher education
management
managers of education
Opis:
A characteristic feature of modern society is the changes in all spheres of life, which today drive the economy, science, culture, education, industry and determine the development of consulting. The sphere of consulting activities in the education system of Ukraine has expanded from vocational training to solving problems in the management of educational institutions, labor relations, service in public authorities, social security and more. The article highlights the specifics of consulting and highlights the features of providing consumers with consulting services. The essence of the advisory function is revealed, which is based on providing assistance to education managers, analysis, development, provision and monitoring of the effectiveness of the implementation of the requested positions. The necessity and peculiarities of providing consulting services in the field of education are widely covered and substantiated. The main features of consulting in higher education institutions are highlighted in the article. The directions of cooperation between consulting campaigns and educational institutions are described. An important place in this process belongs to the conduct of various studies for the needs of the education sector. Emphasis is placed on the legal support of educational activities, scientific and methodological support of the educational process and management consulting. An important place today is devoted to reforming the education system, focusing on ensuring the quality of higher education to the demands of modern society and the needs of the country’s development. In this process, consulting services in the field of quality assessment of higher education play a crucial role. Large-scale transformations in all spheres of human life enable educational institutions to effectively adapt to the changing external environment using consulting services in the field of higher education, based on the need to use the professionalism and deeper experience of professional consulting organizations.
Характерною ознакою сучасного суспільства є зміни в усіх сферах життя, які сьогодні рухають економіку, науку, культуру, освіту, промисловість та зумовлюють розвиток консалтингу. Стрімке зростання консультаційних послуг зумовлює розвиток консультаційної діяльності та передує значним втратам спричиненими через допущення помилок керівниками при управлінській діяльності тощо. Сфера консалтингової діяльності в системі освіти України розширилась від професійного навчання до вирішення проблем в управлінні закладом освіти, у трудових відносинах, службі в органах державної влади, соціальному забезпеченню тощо. У статті висвітлено специфіку консалтингу та виокремлено особливості надання споживачам консалтингових послуг. Стрімке зростання кількості консалтингових організацій висуває особливі вимоги до якості надання послуг та зростання попиту освітньої сфери. Розкрито суть консультаційної функції, яка ґрунтується в наданні допомоги менеджерам освіти, аналізі, розробці, наданні та моніторингу ефективності реалізації запитуваних позицій. Широко висвітлено й обгрунтовано необхідність та особливості надання консалтингових послуг в галузі освіти. У статті виокремлено основні функції консалтингу в закладах вищої освіти. Охарактеризовано напрями співпраці консалтингових кампаній та закладів освіти. Важливе місце в цьому процесі належить проведенню різноманітних досліджень для потреб освітньої галузі. Наголошено на правовому забезпеченні освітньої діяльності, науково-методичному супроводі освітнього процесу та управлінського консалтингу. Зокрема зазначено, що співпраця у сфері управління персоналом та проведення процедури незалежного експерного дослідження оцінювання якості освіти є перспективними напрямками співпраці консалтингових організацій та закладів вищої освіти. Важливе місце сьогодення присвячено реформуванню системи освіти, орієнтації на забезпечення відповідності якості вищої освіти запитам сучасного суспільства й потребам розвитку країни. У данному процесі вирішальну роль відіграють консалтингові послуги у сфері оцінювання якості вищої освіти. Маштабні перетворення у всіх сферах людського життя надають можливість закладам освіти ефективно пристосовуватись до змінного зовнішнього середовища використовуючи консалтингові послуги в галузі вищої освіти, грунтуючись на необхідністі використання професоналізму та більш глибокого досвіду працівників-професіоналів консалтингових організацій.
Źródło:
Viae Educationis; 2022, 1; 125-129
2956-2856
Pojawia się w:
Viae Educationis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies