Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "ASSESSMENT" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Інтенсивність як оцінна характеристика емоційних процесів (на матеріалі польської, російської та української мов)
    Intensity as an Estimated Characteristic of Emotional Processes (Based on the Material of Polish, Russian and Ukrainian)
    Autorzy:
    Ніколаєнко, Лариса
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16530439.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    intensity
    emotion
    compassion
    quantitative assessment
    verbalization
    Opis:
    The article analyzes the language means by which the intensity of emotional processes in Polish, Russian and Ukrainian is reflected on the example of the names of emotions that are part of the “compassion” group. By the intensity of emotions, we mean a quantitative assessment of the quality of the emotional process relative to a certain norm. Verbalizers of the intensity of emotional experiences include lexemes describing the power of the emotions themselves and the impact of the emotions on a person. The characteristics of the power of the manifestation of emotions are objectified most often with the help of adjectives and adverbs. Verbalization of the power of the influence of emotional experiences on a person in Polish, Russian and Ukrainian can occur by objectifying the temperature characteristics of feelings, as well as through association with images of fluid and fire. Besides intensity on the quantitative side, a feeling is also characterized by duration – the time interval between the beginning and the end of an emotion. In terms of duration, the emotions of the “compassion” group in Polish, Russian and Ukrainian are described as sudden and short-lived states.
    Źródło:
    Slavia Orientalis; 2022, LXXI, 3; 595-610
    0037-6744
    Pojawia się w:
    Slavia Orientalis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Роль оцiнки у вербалiзацiï свiту емоцiй людини
    The role of assessment in the verbalization of the world of human emotions
    Rola oceny w werbalizacji świata emocji człowieka
    Autorzy:
    Нiколаєнко, Лариса
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2053476.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    ocena hedonistyczna
    ocena moralna
    emocja
    charakterystyka aksjologiczna
    werbalizacja
    hedonistic assessment
    moral assessment
    emotion
    axiological characteristic
    verbalization
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie problemów teoretycznych badania roli oceny w werbalizacji emocji człowieka. W językoznawstwie bardzo niewielka liczba badań poświęcona jest konceptualizacji emocji w aspekcie aksjologicznym. Autorka dowodzi, że w konceptualizacji uczuć najczęściej mają miejsce oceny hedonistyczne oraz moralne. Ocena moralna charakteryzuje działania oraz intencje człowieka, jego stosunek do innych ludzi z punktu widzenia dobra i zła. W werbalizacji emocji wyraża się ona poprzez epitety połączone z nazwami uczuć, a także poprzez reprezentacje językowe uczuć bliskich lub biegunowych. Ocena hedonistyczna charakteryzuje odczuwanie emocji przez podmiot w skali przyjemnie/nieprzyjemnie. W werbalizacji emocji wyraża się ona poprzez opisy metaforyczne, które reprezentują cechy konceptualne oraz obrazy asocjacyjne uczuć.
    The aim of the article is to present the theoretical problems of researching the role of assessment in the verbalization of human emotions. In linguistics, a very small number of studies are devoted to the conceptualization of emotions in the axiological aspect. The author proves that hedonistic and moral assessments are most often present in the conceptualization of feelings. Moral assessment characterizes the actions and intentions of a person, and his attitude towards other people from the point of view of good and evil. In the verbalization of emotions, it is expressed with the help of epithets that are combined with the names of feelings, as well as through the linguistic representation of close or polar feelings. Hedonistic assessment characterizes the feeling of the subject of emotion on a scale of «pleasant/unpleasant». In the verbalization of emotions, it is expressed through metaphorical descriptions that represent conceptual signs and associative images of feelings.
    Źródło:
    Linguodidactica; 2021, 25; 129-140
    1731-6332
    Pojawia się w:
    Linguodidactica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The issue of quality in the implementation of the inclusive education conception: evaluation approach
    Проблема якості в реалізації концепції інклюзивної освіти: евалюаційний підхід
    Autorzy:
    Zdragat, Svitlana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/469923.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-01
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    inclusion
    inclusive education
    assessment
    evaluation
    evaluation study
    Opis:
    The purpose of the research. The purpose of the research is an examination of evaluation and evaluative approach as the technology of innovative rise of education quality in the aspect both management of the school and improvement of teaching and educational process. Methods of the research. Generalization and comparison method was used for defining the content and the role of evaluation in modernization of inclusive educational environment. System analysis method was used to determine the specificity of the evaluative research of the system of inclusion. Comparative analysis method was used for identification of the peculiarities of general education for healthy children and kids with special educational needs. Results. It is important to determine the real social value of the results during the evaluation of inclusive education which means that they have to correspond to social norms, values, expectations from this activity and to the expenses of the subject for its realization. The level of satisfaction can be estimated during the evaluation as the systematical examination of the quality of education. The evaluation is the mechanism which orients the teaching of the disabled students, having in mind the vector of international standards, national system of quality and level of school development and because of its basic characteristics such as pragmatism, dialogueness and intellectuality. Because of such variety of standards the evaluative approach allows to establish democratic values in all areas of activity of the school, to open up innovative creative potential, to form active life position of all participants of teaching and educational process.
    Źródło:
    Intercultural Communication; 2016, 1, 1; 87-100
    2451-0998
    Pojawia się w:
    Intercultural Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Концепти „Україна” та „Європа” як засоби увиразнення рекламних текстів
    Concepts Ukraine and Europe as a Means of Expressiveness of the Advertising
    Autorzy:
    Areszenkowa, Ołeksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1844277.pdf
    Data publikacji:
    2015-07-26
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    advertising text
    concept
    mega concept
    assessment
    evaluative meaning
    Opis:
    The forms of expression and functioning of concepts „UKRAINE” and „EUROPE” in advertisement texts are examined. The features of forming of evaluation and expressive constituent of conceptual maintenance are traced.
    Źródło:
    Studia Ucrainica Varsoviensia; 2015, 3; 21-35
    2299-7237
    Pojawia się w:
    Studia Ucrainica Varsoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ironic Nominations of Politicians in Modern Ukrainian Blogosphere
    Іронічні номінації політиків у сучасній українській блогосфері
    Autorzy:
    Kalyta, Oksana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/469896.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-01
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    irony
    ironic modality
    associative irony
    ironic assessment
    Ukrainian blogosphere
    Opis:
    The article considers ironic nominations of politicians as the categorizers of the political sphere of intercultural communication in the national language picture of the world. The research material are the Ukrainian popular blogs on such Internet resources as „Ukrainska Pravda”, site.ua, Facebook. Purpose. The purpose of this article is to investigate verbalization means of Ukrainian top-bloggers’ attitude to politicians and to model a scale of ironic evaluation of modern Ukrainian and world-wide political elite within Ukrainian segment of the Internet. Methods. Continuous sampling method, semantic-stylistic analyses, contextual analysis and discourse analyses have been used in this article. Results. Blog as a publicist genre is characterized by factuality, precision in nomination, eventfulness, as well as by subjectivity of author's assessment, expressiveness, desire to be witty and original which causes frequent use of various types of irony. The objects of irony in Ukrainian blogs are most often Ukrainian politicians, far more rarely Russian politicians and leaders of world political elite are involved in ironic elucidation. In analyzed material a wide specter of verbalization means expressing ironic attitude of bloggers to politicians have been revealed: starting from simple ones (antiphrasis, comparison, epithet, special vocabulary: jargon, slang, surzhik, barbarism, occasionalisms) which can be understood within linguistic context of a single blog and ending with complex types of associative irony to decode which it is necessary to have quite extensive background knowledge (different kinds of quotations, game of words, allusions etc). Ironic appellations of politicians are often one of components of the whole blog ironic modality and they are created through combination of several stylistic techniques. The assessment scale has been designed in this article to rate from forgiving derision to harsh disapproval. The objects of negative ironic assessment in all analyzed blogs are politicians of the Russian Federation; ironic evaluation of other Ukrainian and world politicians vary.
    Źródło:
    Intercultural Communication; 2018, 4, 1; 37-56
    2451-0998
    Pojawia się w:
    Intercultural Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Лексичний повтор в аксіологічних комунікативних актах персонажів у художньому тексті (на матеріалі сучасної української малої прози)
    Autorzy:
    Finniv, Victoria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789952.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    lexical repetition
    assessment
    communicative noise
    communicative act
    illocution
    axiological communication strategies and tactics
    Opis:
    The article establishes the role of the repeated nominations in the development and implementation of a strategic-tactical narrative of a character. It also describes the conception of estimation as well as analyzes the essence of “Evaluative-shaped nomination,” “axiological strategy and tactics,” and “estimates speech act”. Moreover, the paper presents a typology of communication strategies and tactics, determines the role of repeated lexemes in formulating and implementing assessment in the expression of dominant and recessive assessment
    Źródło:
    Studia Ucrainica Varsoviensia; 2017, 5; 63-71
    2299-7237
    Pojawia się w:
    Studia Ucrainica Varsoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Освітній потенціал системи післядипломної освіти для розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів
    Educational Potential of the Postgraduate Education System for the Development of Evaluative Competence of Primary School Teachers
    Autorzy:
    Покрова, Світлана
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16539012.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    післядипломна педагогічна освіта
    освітній потенціал
    оцінювальна компетентність вчителів початкових класів
    postgraduate pedagogical education
    educational potential
    assessment competence of primary school teachers
    Opis:
    The article examines Ukrainian and foreign sources on postgraduate pedagogical education as a component of lifelong learning and a means of continuous professional development of secondary school teachers, on the nature and structure of the concept of “educational potential of postgraduate education for the development of assessment competence of primary school teachers”; the educational potential of the Ukrainian system of postgraduate education for the development of assessment competence of primary school teachers, its resources, capabilities, functions, characteristics are considered. It was found out that the system of advanced training is social, andragogical; it functions through the exchange of information (interactive interpersonal interaction), the main part of which are teachers. It is determined that the educational potential of the system of postgraduate pedagogical education consists of pedagogical (adequate choice and use of methods, organizational forms of productive pedagogical interaction), organizational and managerial (innovation orientation, provided that the search and opportunities for training subjects to “produce” goals, forms and norms of activity that affect the content and results of joint activities), information (which serves for the effective development of assessment competence of primary school teachers), content (provides for the development of educational and methodological complexes of educational modules) and material and technical (external parameters of the educational process: the availability of appropriate material and technical base (amount of training space per student of advanced training courses; equipping classrooms with furniture, technical equipment, teaching aids; classrooms for seminars; computer classes and their availability to students, creating conditions for independent work in the library, reading room, etc.) resources; contains the focus of the educational process on identifying and correcting the professional difficulties of primary school teachers; meeting their comprehensive professional needs; interaction of teachers and educators based on cooperation; freedom of choice of organizational forms, methods, means, content of education; possibilities of individual-personal educational trajectory; personal involvement of primary school teachers in various forms of activity provided by teaching models. The functions of the system of postgraduate pedagogical education in the context of the development of assessment competence of primary school teachers are considered: educational (professional growth); disciplinary (development of teachers’ moral qualities and humane attitude to younger students during assessment activities); organizational (combining various resources for the organization of advanced training courses); normative-regulatory (organization of advanced training courses in accordance with the regulatory framework); communicative (professional interaction based on information resources, distribution of information to share pedagogical experience in assessment, development of assessment competence, development of diagnostic methods for measuring the level of development of assessment competence of primary school teachers); logistical (logistical support of the training process).
    У статті досліджено українські та зарубіжні джерела, присвячені післядипломній педагогічній освіті як складовій освіти упродовж життя та засобу неперервного професійного розвитку вчителів закладів загальної середньої освіти, щодо сутності й структури поняття «освітній потенціал системи післядипломної освіти для розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів»; досліджено освітній потенціал української системи післядипломної освіти для розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів, його ресурси, можливості, функції, характеристики. З’ясовано, що система підвищення кваліфікації – соціальна, андрагогічна; така, що функціонує завдяки обміну інформацією (інтерактивна міжособистісна взаємодія), основну частину якої складають педагоги. Визначено, що освітній потенціал системи післядипломної педагогічної освіти складається з педагогічного (адекватний вибір і використання методів, організаційних форм продуктивної педагогічної взаємодії), організаційно-управлінського (інноваційна спрямованість за умови забезпечення пошуку й надання можливостей суб’єктам підвищення кваліфікації «виробляти» цілі, форми й норми діяльності, що впливають на зміст й результати спільної діяльності), інформаційного (що служить для ефективного розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів), змістового (передбачає розробку навчально-методичних комплексів освітніх модулів) та матеріально-технічного (зовнішні параметри освітнього процесу: наявність відповідної матеріально-технічної бази (кількість навчальної площі, яка припадає на одного слухача курсів підвищення кваліфкації; оснащення навчальних аудиторій меблями, технічними засобами, дидактичним обладнанням; аудиторії для семінарських занять; комп’ютерні класи та їхня доступність слухачам; створення умов для самостійної роботи в бібліотеці, читальній залі тощо) ресурсів; містить спрямованість освітнього процесу на виявлення та коригування професійних утруднень вчителів початкових класів; задоволення їхніх всебічних професійних потреб; взаємодію викладачів та вчителів, засновану на співпраці; свободу вибору організаційних форм, методів, засобів, змісту навчання; можливості індивідуально-особистісної освітньої траєкторії; особистісне включення вчителів початкових класів у різні форми діяльності, забезпечені моделями навчання. Розглянуто функції системи післядипломної педагогічної освіти в контексті розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів: навчальна (професійне зростання); виховна (розвиток у вчителів моральних якостей і гуманного ставлення до молодших школярів під час оцінювальної діяльності); організаційна (об’єднання різноманітних ресурсів для організації курсів підвищення кваліфікації); нормативно-регулятивна (організація курсів підвищення кваліфікації відповідно до нормативної бази); комунікативна (професійна взаємодія на основі інформаційного ресурсу, розподіл інформації з метою обміну педагогічним досвідом оцінювальної діяльності, розвитку оцінювальної компетентності, розроблення діагностичних методик для вимірювання рівня розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів); матеріально-технічна (матеріально-технічне забезпечення процесу підвищення кваліфікації).
    Źródło:
    Viae Educationis; 2022, 1; 73-79
    2956-2856
    Pojawia się w:
    Viae Educationis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Реалізація методологічних підходів до оцінки знань у наукометричних базах
    Implementation of methodological approaches to the assessment of knowledge in scientometric databases
    Autorzy:
    Sazonets, I. L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/980206.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara
    Tematy:
    підходи
    оцінка
    наукометричні бази
    інструменти
    економіка
    знання
    індекси
    подходы
    оценка
    наукометрические базы
    инструменты
    экономика
    знания
    индексы
    approaches
    assessment
    scientometric bases
    tools
    economy
    knowledge
    indexes
    Opis:
    Исследованы методологические подходы к оценке знаний в современном информационном пространстве, определены наукометрические базы как основные инструменты реализации экономики знаний, проанализированы главные наукометрические базы и индексы
    Informatization of world science predetermined the emergence of new tools for measurement and evaluation of the work of a scientist in quantitative aspect and the creation of scientometric databases, respectively. The existence of different approaches to the assessment of knowledge with the use of the global scientometric databases confirms the relevance of this research. The aim of the research is the systematization of methodological approaches to the assessment of the knowledge accumulated in scientometric databases, and determining prospects for the development of the assessment of knowledge of Ukrainian authors in the world system of scientometric evaluation. We applied general scientific and special research methods: analysis, synthesis, comparative characteristics, theoretical generalization, system approach. In the work a scientometric database is defined as the platform that deposits (accumulates) in electronic format scientific works of scientists of different branches of knowledge and processes lists of cited literature, calculates certain quantitative indicators, based on which it is possible to analyze the influence/credibility of the activity of one or another publication, organization, scientist etc. It is stressed that the main indicator, with the help of which the assessment of knowledge is given, is the knowledge economy index. We carried out a historical review and found that the first and one of the most respected scientometric knowledge databases of the world is Web of Science, part of the platform of the Web of Knowledge. The most widely used quantitative measure that is calculated in this database is the index of efficiency. Another most famous database is Scopus, which Elsevier publishing corporation positions as the largest universal abstract database that allows tracking scientific citation of publications. In accordance with the declared policy of the corporation, this database must become the most complete and exhaustive resource for the search of literature. It was found that the projects concerning the use of the scientometric database Scopus for assessment of the scientific potential of Ukraine in general and individual subjects of scientific activities of the state at the level of the authorities of state governance began to emerge in 2009. It is stressed that only a small proportion of professional publications of Ukraine is integrated into Scopus and the Web of Science, and to analyze objectively the status of science development in the country with their help is impossible. We concluded that despite the inclusion of new publications into these databases, joining them is a complex and lengthy process. Out of several thousand of journals, the Web of Science selects about 10–12, Scopus ~ 50%. The review procedure lasts for almost a year and in case of rejection the renewed request for registration can be submitted only in 2 years. The assumption was adopted about the development of the assessment of knowledge by means of the most famous global scientometric databases in Ukraine: much time is yet to pass until most of the periodicals from the post–Soviet territory will be included into scientific repositories–leaders and a possibility will come to provide objective assessment with their assistance. The scientific novelty of the article is in the systematization of methodological approaches to the analysis and evaluation of knowledge in the world system of scientometric evaluation and in determining the prospects for the development of this sphere in Ukraine.  The practical significance of the obtained results is the use by domestic scientists of the materials of the paper to determine scientometric databases and indexes that are the most appropriate for submitting publications and collaboration with the leading periodicals of the world by the fields of knowledge. At present, in the world practice they use 4 indexes of scientific citation as the main tool for the quantitative measurement of the efficiency of the work of a scientist. The use of such indexes is the prospect of further research in the development of the knowledge economy.
    Інформатизація світової науки обумовила появу нових можливостей вимірювання і оцінювання праці вченого в кількісному виразі та створення наукометричних баз знань відповідно. Наявність різних підходів до оцінки знань із застосуванням світових наукометричних баз підтверджує актуальність цього дослідження. Мета дослідження – систематизація методологічних підходів до оцінки знань, акумульованих у наукометричних базах, та визначення перспектив розвитку оцінки знань українських авторів у світовій системі наукометричного оцінювання. Застосовано загальнонаукові та спеціальні методи досліджень: аналіз, синтез, порівняльних характеристик, теоретичного узагальнення, системний підхід. У роботі наукометричну базу визначено як платформу, що депонує (акумулює) в електронному вигляді наукові праці вчених різних галузей знань і обробляє списки процитованої літератури, обчислює певні кількісні показники, на основі яких можливо проаналізувати впливовість/авторитетність діяльності того чи іншого видання, організації, науковця і т.д. Наголошено, що основний показник, за допомогою якого надається оцінка знань, – індекс економіки знань. Зроблено історичний огляд і виявлено, що першою та однією з найавторитетніших наукометричних баз знань світу є Web of Science – частина платформи Web of Knowledge. Найпоширеніший кількісний показник, що розраховують у цій базі, – індекс оперативності. Інша найвідоміша база – Scopus, яку видавнича корпорація «Elsevier» позиціонує як найбільшу універсальну реферативну базу даних, що дозволяє відстежувати наукову цитованість публікацій. Згідно з оголошеною стратегією корпорації ця база даних повинна стати найбільш повним і вичерпним ресурсом для пошуку літератури. З’ясовано, що проекти стосовно використання наукометричної бази даних Scopus для оцінки наукового потенціалу України в цілому та окремих суб’єктів наукової діяльності держави  на рівні вищих органів державної влади почали з’являтися у 2009 р. Наголошено, що оскільки лише невелика частка фахових видань України інтегрована в Scopus та Web of Science, об’єктивно проаналізувати стан розвитку науки всередині країни з їх допомогою неможливо. Зроблено висновок, що, незважаючи на поповнення цих баз новими виданнями, приєднання до них – процес складний і тривалий. Із кількох тисяч журналів Web of Science обирає близько 10–12, Scopus ~ 50%. Процедура рецензування триває майже рік і в разі відхилення повторний запит на реєстрацію можна надсилати лише через 2 роки. Зроблено припущення щодо розвитку оцінки знань за допомогою найвідоміших наукометричних баз світу в Україні: мине ще чимало часу, поки більшість видань пострадянського простору буде занесено до наукових репозиторіїв-лідерів і з’явиться можливість об’єктивної оцінки з їх допомогою. Наукова новизна статті полягає у систематизації методичних підходів до аналізу і оцінки знань у світовій системі наукометричного оцінювання та визначенні перспектив розвитку цієї сфери в Україні. Практичне значення одержаних результатів – використання вітчизняними вченими матеріалів статі для визначення наукометричних баз та індексів, які є найбільш прийнятні для розміщення публікацій і співробітництва з провідними журналами світу за галузями знань. На теперішній час у світовій практиці як основний інструмент кількісного виміру ефективності праці вченого застосовують 4 індекси наукового цитування. Застосування таких індексів – подальша перспектива досліджень у розвитку економіки знань. Бібл. 11.
    Źródło:
    European Journal of Management Issues; 2015, 4; 77-85
    2519-8564
    Pojawia się w:
    European Journal of Management Issues
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Стратегічні підходи в управлінні ризиками та їх вплив на економічну безпеку підприємства
    Strategic Approaches to the Risk Management and their Influence on Economic Security of the Enterprise
    Autorzy:
    Lavrentieva, Liudmyla
    Anisimova, Olha
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/452003.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    risks
    strategic approach
    strategic management
    economic security
    risk assessment
    economic risks
    risk sources (factors)
    ризики
    стратегічний підхід
    стратегічне управління
    економічна безпека
    оцінка ризикі
    економічні ризиків
    джерела ризику
    (фактори)
    Opis:
    The article is dedicated to the strategic risk management used at an enterprise. Is also analyzes the conditions for the emergence and influence of risks on economic security of an enterprise. The purpose of this research is to determine the influence of risks on economic security of an enterprise. The used methods and approaches that ensure the consistency of the study of the strategic risk management. These are dialectic method, logical and historical approach, statistical method, system analysis and generalization. The article has studied strategic approaches to the risks management. The scheme is developed, with the help of which it is possible to determine the level of risk. Depending on the specifics of this risk, strategies for responding to the impact of a risk situation are described. The methods of managing risky suggested allow studying the ways to minimize risks at an enterprise and ensure the achievement of strategic goals.
    Статтю присвячено проблемі стратегічного управління ризиками в діяльності підприємства, досліджено умови виникнення і впливу ризиків на економічну безпеку підприємства. Метою дослідження є визначення впливу ризиків на економічну безпеку підприємства. Використані методи та підходи, які забезпечують єдність дослідження проблем стратегічного управління ризиками: діалектичний, статистичний методи, метод логічного і історичного підходу, системного аналізу та узагальнення. Досліджені стратегічні підходи управління ризиками. Розроблена схема, за допомогою якої можливо визначити показник рівня ризику. Залежно від специфіки цього ризику описані стратегії реагування на влив ризикової ситуації. Запропонована методика управління ризиком дозволить виявити шляхи мінімізації ризиків на підприємстві і забезпечити реалізацію стратегічних завдань.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2018, 37, 2; 127-144
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Оцінка впливу інновацій на збереження ресурсів підприємства
    Оценка влияния инноваций на сбережение ресурсов предприятия
    Estimation of influencing innovations on the resource saving of enterprise
    Autorzy:
    Yudina, E. I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/692370.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara
    Tematy:
    інноваційна діяльність
    ресурсозбереження
    аналіз
    моделювання процесів
    промислове підприємство
    оцінка впливу інновацій
    инновационная деятельность
    ресурсосбережение
    анализ
    моделирование процессов
    промышленное предприятие
    оценка влияния инноваций
    innovative activity
    resources saving
    analysis
    assessment processes modeling
    industrial enterprise
    estimation of influencing the innovations
    Opis:
    The article is devoted to a topical issue of the influence of innovations on the process of resource saving and increase of efficiency of functioning of enterprises.  Resource saving is a necessary condition for effective functioning of an enterprise that contributes to the solution of the problem of the growing  demand of manufacturing in resources mainly due to savings and provides for decrease in the resource intensity of the products, and as a result, increases production efficiency through their most efficient use. Steady growth of production in the long term depends not so much on resource opportunities, but on the innovation activity of enterprises. The purpose of writing this article is the assessment of innovation activity of industrial enterprises on the process of resource saving, identification of the patterns and quality parameters of their interconnection by the methods of correlation–regression analysis.  For the study and evaluation of the impact of innovation on the consumption of resources in the production process, we proposed scientific methodological approach, based on economic–mathematical simulation of the interaction between innovation and production processes and determining of the results of this relationship in resource saving. The application of this approach to the analysis and evaluation of innovation activities allowed supplementing the classification of factors of resource saving, which unlike the existing classification includes such features as the costs in the direction of innovation activity, namely: the level of general costs for innovation activity; the level of innovation spending on the introduction of new machinery, equipment, installations, other types of main production funds; the level of innovation spending on the introduction of new technologies; the level of spending on research and development. Based on this, we developed a scorecard, which consists of the indicators of resource intensity and efficiency of production, as well as the level of spending on innovation for identification and explanation of the patterns of interaction between the target economic indicators and the studied factors by economic–mathematical modeling and creation of management tool for innovation activity at resource saving at a machine–building enterprise. The proposed algorithm of activities provides the most efficient and economical use of resources and includes the simulation of interaction between innovation and production activity, assessment of the impact of implemented innovations on the production process, forecasting indicators of these processes. Its application allows planning the volume of investments by specific directions of innovation activity and the proper level of resource saving. The key factors of innovation activity were established that influence the efficiency of resource saving, the pattern of their influence on the process of production was defined, the estimation and prediction of economic indicators of functioning businesses were carried out, by which one can plan their value and, consequently, the results of an entity’s performance. In addition, categorical apparatus of the theory of management of innovations regarding determining such concepts as "innovation development" and "resource saving" acquired further development.
    Проанализированы факторы, влияющие на ресурсосбережение и инновационное развитие предприятий. Оценено влияние инновационной деятельности и отдельных ее направлений на результаты работы промышленного предприятия, разработаны формулы, объясняющие взаимозависимость инноваций и показателей эффективности и ресурсоемкости производства
    Статтю присвячено актуальній проблемі оцінки впливу інновацій на процес ресурсозбереження та підвищення ефективності функціонування підприємств. Ресурсозбереження – необхідна умова ефективного функціонування підприємства, яке сприяє вирішенню проблеми зростання потреб виробництва у ресурсах в основному за рахунок економії та забезпечує зниження ресурсомісткості продукції, і, як результат, зростання ефективності виробництва, за рахунок найбільш раціонального їх використання. Стійке зростання виробництва в довгостроковому періоді залежить не стільки від ресурсних можливостей, скільки від інноваційної активності підприємств. Метою написання статті є оцінка впливу інноваційної діяльності промислових підприємств на процес ресурсозбереження, визначення закономірностей та якісних параметрів їх взаємозв’язку за допомогою методів кореляційно-регресійного аналізу. Для дослідження та оцінки впливу інновацій на витрати ресурсів у процесі виробництва запропоновано науково-методичний підхід, заснований на економіко-математичному моделюванні взаємодії інноваційного і виробничого процесів та визначенні результатів цього зв’язку в напрямку ресурсозбереження. Застосування цього підходу до аналізу й оцінки інноваційної діяльності дозволило доповнити класифікацію факторів ресурсозбереження, яка, на відміну від існуючих, включає такі класифікаційні ознаки, як витрати за напрямами інноваційної діяльності, а саме: рівень загальних витрат на інноваційну діяльність; рівень інноваційних витрат на впровадження нових машин, обладнання, установок, інших видів основних виробничих фондів; рівень інноваційних витрат на впровадження нових технологій; рівень витрат на проведення досліджень і розробок. На їх основі розроблено систему показників, що складається з показників ресурсомісткості й ефективності виробництва, а також рівня витрат на інновації для виявлення та пояснення закономірностей взаємодії цільових економічних показників і досліджуваних факторів шляхом економіко-математичного моделювання і створення інструменту керування інноваційною діяльністю з ресурсозбереження на машинобудівному підприємстві. Запропонований алгоритм дій забезпечує найбільш раціональне й економне використання ресурсів і включає моделювання взаємодії інноваційної і виробничої діяльності, оцінку впливу впроваджуваних нововведень на виробництво продукції, прогнозування показників цих процесів. Його застосування дозволяє планувати величину інвестицій за конкретними напрямами інноваційної діяльності та відповідний рівень зниження витрат ресурсів. Установлено основні фактори інноваційної діяльності, що впливають на підвищення ефективності використання ресурсів, визначено закономірність їх впливу на процес виробництва, проведено оцінку і прогнозування економічних показників функціонування підприємства, за допомогою яких можна планувати їх величину, а отже, результати роботи суб’єкта господарювання. Крім того, набули подальшого розвитку категоріальний апарат теорії керування інноваціями щодо визначення сутності таких понять, як «інноваційний розвиток» та «ресурсозбереження». 
    Źródło:
    European Journal of Management Issues; 2015, 5; 108-117
    2519-8564
    Pojawia się w:
    European Journal of Management Issues
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies