Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "polaco" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Sobre las clasificaciones de colocaciones españolas y polacas
    Autorzy:
    Sosiński, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081342.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
    Tematy:
    fraseología
    colocación
    polaco
    español
    Opis:
    La investigación comparada de la fraseología polaca y española encuentra su principal escollo en las diferentes concepciones de la unidad fraseológica desarrolladas por los lingüistas que estudian el componente fraseológico de las respectivas lenguas: mientras que en el ámbito hispano, sobre todo en los últimos años, se ha adoptado la visión ancha de la fraseología, la mayoría de los investigadores polacos ha optado por la visión estrecha, esto es, ha limitado el objeto de su estudio a las locuciones semánticamente irregulares. El objetivo de este trabajo consiste, primero, en descubrir las posibles causas de las diferencias señaladas; segundo, en acercarnos a la teoría lingüística de Eugenio Coseriu para asentar las bases teóricas que permitan la adopción de la visión ancha de la fraseología también para la lengua polaca; tercero, tomando como modelo la clasificación española de Gloria Corpas Pastor, en proponer una clasificación de colocaciones polacas, uno de los tipos de unidades fraseológicas tradicionalmente excluidas de los estudios fraseológicos; cuarto, en establecer paralelismos entre la clasificación española y la nueva taxonomía polaca.
    Źródło:
    Itinerarios; 2007, 5; 189-196
    1507-7241
    Pojawia się w:
    Itinerarios
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    La frontera de civilizaciones desde la perspectiva colonial
    The Frontier of Civilizations from the Colonial Perspective
    Autorzy:
    KIENIEWICZ, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/486165.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    tierra fronteriza
    Mancomunidad Polaco-Lituana
    Kresy
    pertenencia civilizacional
    frontier land
    Polish-Lithuanian Commonwealth
    civilizational membership
    Opis:
    The article deals with the problem of civilizational belonging of the states created by people who cross the boundaries of civilization as well as the is-sue of the frontier land considered as a space created as a result of becoming aware of the strangeness of everything that remains outside our identity.
    El tema del artículo abarca el problema de la pertenencia civiliza-cional de los estados creados por la gente al atravesar las fronteras de civilizaciones así como de la tierra fronteriza considerada como un espacio creado a consecuencia de tomar conciencia de la extrañeza de todo lo que permanece fuera de nuestra identidad.
    Źródło:
    Revista del CESLA. International Latin American Studies Review; 2010, 1, 13; 75-86
    1641-4713
    Pojawia się w:
    Revista del CESLA. International Latin American Studies Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Investigación longitudinal de la motivación y las actitudes en el aprendizaje de ELE en la UMCS de Lublin
    Longitudinal Study of Motivation and Attitudes to Learn Spanish as a Foreign Language at UMCS of Lublin
    Autorzy:
    Nowakowska, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056953.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Español como lengua extranjera
    motivación
    actitudes
    contexto universitario
    polaco
    Spanish as a Foreign Language
    motivation
    attitudes
    Polish university context
    Opis:
    El objetivo del presente estudio es analizar el cambio de la motivación y las actitudes que presentan los alumnos universitarios del español como lengua extranjera en la Universidad de Maria Curie Sklodowska de Lublin (Polonia). Se utilizó el diseño longitudinal para analizar los cambios de estas variables al empezar y al terminar la carrera de Filología Hispánica. Los resultados de las pruebas indican que en los alumnos del último curso mejoró la motivación para aprender español, disminuyó la motivación instrumental e integradora y no cambió la motivación intrínseca y las actitudes.
    The goal of this study is to investigate the changes in motivation and attitudes experienced by university students of Spanish as a foreign language during the five years of their college education al the Maria Curie Sklodowska University of Lublin (Poland). The longitudinal design was used to analyze the changes of these variables at the beginning and at the end of the study. The results of the tests conducted on the last year of student education showed that the motivation for the Spanish learning increased, instrumental and integrative motivation decreased and the intrinsic motivation and attitudes maintained on the same level.
    Źródło:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2020, 44, 3; 87-99
    0137-4699
    Pojawia się w:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polonia: el país que salvó Europa en la guerra Polaco-Bolchevique
    Poland: the country which saved Europe in the Polish-Bolshevik war
    Polska: kraj, który uratował Europę w wojnie polsko-bolszewickiej
    Autorzy:
    Orella, José Luis
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1202871.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-20
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Józef Piłsudski
    milagro del Vístula
    guerra polaco-bolchevique
    revolución bolchevique
    “miracle of the Vistula”
    polish-bolshevik war
    bolshevik revolution
    „cud nad Wisłą”
    wojna polsko-bolszewicka
    rewolucja bolszewicka
    Opis:
    El centenario de la guerra polaco-bolchevique fue uno de los hechos importantes que se dieron después de la Primera Guerra Mundial y fue determinante en el proceso de salvar la soberanía del nuevo Estado polaco. Sin embargo, las luchas fronterizas en el este también supusieron su choque con la expansión de la revolución que pretendían los bolcheviques, y que significó la salvación de Europa, en la trinchera de Varsovia. Los españoles fuimos, en su tiempo, testigos de los acontecimientos a través de las crónicas de Sofía Casanova, quien pretendía llamar la atención de España de lo que sucedía en Polonia. Sin embargo, la victoria traerá la semilla de la violencia que estallará en la Segunda Guerra Mundial, con grandes minorías secesionistas y con vecinos poderosos, como la URSS y la Alemania nacionalista, que ambicionarán las tierras del llano polaco.
    The centenary of the Polish-Bolshevik war was one of the important events that occurred after the First World War and was decisive in the process of saving the sovereignty of the new Polish State. However, the border fights in the east also meant their clash with the expansion of the revolution that the Bolsheviks sought, and which meant the salvation of Europe, in the Warsaw trench. The Spaniards were, in their time, witnesses of the events through the chronicles of Sofía Casanova, who intended to draw the attention of Spain to what was happening in Poland. However, the victory will bring the seed of violence that will erupt in World War II, with large secessionist minorities and powerful neighbors, such as the USSR and nationalist Germany, who will ambition the lands of the Polish plain.
    Wojna polsko-bolszewicka była ważnym wydarzeniem po I wojnie światowej i kluczowym dla obronienia niepodległości młodego państwa polskiego. Jednakże walki graniczne na wschodzie oznaczały też walkę z ekspansją bolszewików i uratowały Europę przed wojskami rewolucyjnymi. Hiszpanie dowiadywali się o tych wydarzeniach z kronik Sofíi Casanovy, która chciała zwrócić uwagę rodaków na wydarzenia w Polsce. Zwycięstwo zasiało jednak ziarna konfliktu, który przerodził się w II wojnę światową, w której secesjonistyczne mniejszości i potężni sąsiedzi, tacy jak ZSRR i nacjonalistyczne Niemcy, sięgnęli po polskie ziemie.
    Źródło:
    Teka Komisji Historycznej Towarzystwa Naukowego KUL; 2020, 2(17); 7-25
    2658-1175
    2719-3144
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Historycznej Towarzystwa Naukowego KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Baba, baba y pan pan, o sea, el vocabulario que sorprende. Una aproximación a los falsos amigos entre el español y el polaco
    Baba, baba and pan, pan, the suprising vocabulary. An approach to false friends between Spanish and Polish
    Baba, baba i pan, pan, czyli zaskakujące słownictwo. Homonimia międzyjęzykowa między językami hiszpańskim i polskim
    Autorzy:
    Urbanik-Pęk, Weronika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2109434.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    falso amigo
    falso cognado
    polaco
    español
    coincidencias
    enseñanza de ELE
    homonimia międzyjęzykowa
    pułapki językowe
    język polski
    język hiszpański
    podobieństwa
    nauka języka obcego
    false friends
    false cognate
    Polish
    Spanish
    language teaching
    Opis:
    Cuando aprendemos un idioma, lo primero que hacemos es buscar similitudes con nuestra lengua materna para facilitar el proceso de aprendizaje. Comparamos primeramente la pronunciación, los sistemas gramaticales y pronto llegamos al vocabulario y nos sorprendemos viendo tantas palabras que parecen ser iguales. Pero lo son solo a nivel ortográfico ya que semánticamente tienen poco en común. Estos famosos pares, los llamados falsos amigos entre el español y el polaco son el punto de interés del presente trabajo. Después de revisar distintas aproximaciones teóricas al fenómeno, las analizaremos lingüística y semánticamente, agrupándolas en tres tablas distintas.
    Każdy z nas, ucząc się języka obcego, porównuje nowo poznane struktury i słownictwo ze swoim językiem ojczystym ułatwiając sobie w ten sposób zrozumienie. Ucząc się alfabetu nowego języka zwracamy uwagę na wymowę poszczególnych głosek i porównujemy ją do realizacji poszczególnych fonemów w naszym języku, następnie przyglądamy się gramatyce, aż w końcu poznajemy nowe słownictwo. Wiele nowych słów brzmi tak samo jak słowa w naszym języku lub zapisuje się je w bardzo podobny czy nawet identyczny sposób. Jednakże, semantyka tych słów, najczęściej odbiega od siebie znacząco. Takie pary w językach polskim i hiszpańskim, zwane pułapkami językowymi czy bardziej fachowo, homonimią międzyjęzykową, stanowią przedmiot niniejszego tekstu. Po krótkim omówieniu zagadnień teoretycznych, zostało przytoczonych i omówionych kilka przykładów takich pułapek językowych między polskim a hiszpańskim, a wszystkie pary słów wspomniane w tekście znalazły swoje miejsca w trzech różnych tabelach.
    When we are learning a new foreign language, we often try to meet some similarities to make our learning process easier. We start with the comparison of the pronunciation, then we observe the grammatical system and finally we analise the vocabulary. And we are suprised to see so many similar words. Usually they are similar just at the ortographic level because their meanings are totally different. Those famous pares, called false friends, between Spanish and Polish will form the point of interest of this article. After examining various approaches to the phenomenon, a summary of false friends between Spanish and Polish will be presented in three different tables.
    Źródło:
    Białostockie Archiwum Językowe; 2017, 17; 347-357
    1641-6961
    Pojawia się w:
    Białostockie Archiwum Językowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies