Temat: exclusion, - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Matky na trhu práce
Autorzy:: Topoliová, Jana
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2141521.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: social exclusion
labour market
motherhood
Opis:: Social exclusion in today's society, particularly the exclusion from the labor market, which is crucial in that system, whether unemployment or career. Social exclusion can be generally regarded as a consequence of unequal access of individuals or entire groups to the five fundamental source of companies, namely, employment, housing, social protection, health care and education, as the inability to exercise their rights and actively implement nationality. Job became decisive source income and social status of man and the central value of the company. Marginalization and social exclusion, despite its multidimensional nature, therefore, primarily reflect inequality within the labor market
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2010, 2(5); 275-283
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Náhradná starostlivosť – od exklúzie k inklúzii
Opieka zastępcza – od ekskluzji do inkluzji
Autorzy:: Škoviera, Albín
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/920016.pdf
Data publikacji:: 2013-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: inclusion
exclusion
Roma ethnicity
foster care
Opis:: Writer raise an issue on inclusion and exclusion in three different levels. The firs level represents fulfiling child’s individual needs, the second level is about protection of other children’s interests and needs. Third level stends for actual social context with its own possibilities and limits. Writer points out the fact that ideology and its proclamations often don’t mach the applied proffesional solution. Experts face the pressure of political ambitions. Author gives several particular examples of “segregation” of – Romany (gypsy) ethnic minority, mentally disadvantaged children, disadvantaged children of intact popolation, international adoption. The writer is conviced that child in foster care is a part of whole children assembly and it is not appropriate to narrow the search for the optimal solution only for the child in foster care.
Źródło:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2013, 3; 127-133
2300-391X
Pojawia się w:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Postrehy a pripomienky seniorov k programu ľudové remeslá na univerzite tretieho veku v Nitre
Uwagi i komentarze osób starszych do programu zajęć z rękodzieła ludowego na Uniwersytecie Trzeciego Wieku w Nitrze
Observations and comments of adults to the programm of folklore at the University of the Third Age in Nitra
Autorzy:: ŠIRKA, Ján
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/456768.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: Univerzita Tretieho Veku
sociálne vylúčenia
Uniwersytet Trzeciego Wieku
wykluczenie społeczne
University of Third Age
social exclusion
Opis:: Na Katedre techniky a informačných technológií PF UKF v Nitre prebiehal výskum pre zisťovanie atribútov kvality života, ale aj samotnej kvality života dospelých a seniorov navštevujúcich univerzitu tretieho veku. Výsledky nášho výskumu sme porovnávali s výsledkami výskumu UK Bratislava a FF Prešovskej univerzity. Dospeli k záverom, že je potrebné vytvárať prostredie a programy umožňujúce starnúcim osobám a seniorom vyrovnať sa s novými poznatkami a informáciami, ktoré vedú k udržaniu a rozvíjaniu ich schopností, prispievajú k zvládnutiu nárokov modernej spoločnosti a napĺňajú ich záujmy a potreby.
W Katedrze Techniki i Informatyzacji PF UKF w Nitrze zostały przeprowadzone badania w celu określenia cech jakości Ŝycia osób dorosłych i seniorów uczestniczących w zajęciach Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Wyniki naszych badań w porównaniu do wyników badań przeprowadzonych na Uniwersytecie Komeńskiego w Bratysławie i Uniwersytecie w Preszowie wskazują, Ŝe konieczne jest stworzenie odpowiedniego środowiska i programów dydaktycznych, dzięki którym osoby starsze mogą sprostać pojawiającej się nowej wiedzy i nowym informacjom. MoŜe to doprowadzić do utrzymania i zwiększenia zdolności ludzi starszych oraz do zaspokajania ich potrzeb wynikających z rozwijającego się nowoczesnego społeczeństwa informacyjnego.
The Department of Technics and Information Technologies, School of Education, Constantine the Philosopher in Nitra, has conducted a research on examining the attibutes of life quality, as well as on examining the life quality itself of the adults and seniors attending the University of the Third Age. The data collected from our research have been compared with the data from the research conducted at the Comenius University in Bratislava and Philosophical Faculty of Prešov University. We came to the conclusion that it is essential to create the environment and programmes that would enable the aging people and seniors to come to terms with new knowledge and information, that leads to maintaining and developing their skills, contributes to their handling of the modern society demands and fulfils their interests and needs.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 203-210
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "exclusion," wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język