Autor: VARGOVÁ, MÁRIA - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: IKT v Primárnom Vzdelávaní
ICT in Primary Education
Autorzy:: VARGOVÁ, Mária
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457656.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: informačné a komunikačné technológie
technické vzdelávanie
efektívnosť
technická gramotnosť
information and communication technologies
technical education
efficiency
technical literacy
Opis:: Príspevok sa zaoberá využívaním IKT prostriedkov v edukačnom procese predmetu pracovné vyučovanie. V ňom je uvedený prieskum, zameraný na využívanie IKT prostriedkov učiteľmi na základných školách.
The article deals with the use of ICT in the educational process of subject technical education. There is mentioned research inside, focused on the use of ICT resources by teachers at primary schools.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 135-138
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Elektronická učebnica z pracovného vyučovania pre učiteľov primárneho vzdelávania
Technology education e-textbook for teachers of primary education
Autorzy:: VARGOVÁ, Mária
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/455552.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: učebnica
elektronická učebnica
pracovné vyučovanie
vzdelávanie
textbook
e-textbook
technology education
education
Opis:: V rámci riešenia projektu KEGA „023UKF-4/2012 Využívanie prostriedkov IKT na podporu nového štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 – Primárne vzdelávanie v predmete Pracovné vyučovanie“ riešitelia projektu vypracovali elektronickú učebnicu s názvom „Elektronická učebnica z pracovného vyučovania pre učiteľov primárneho vzdelávania“. Elektronická učebnica je navrhnutá pre učiteľov ako odborný učebný text pre predmet pracovné vyučovanie, vyučovaný v 4. ročníku základnej školy. Jej tvorba a obsah je kľúčovým prvkom príspevku.
Within the project KEGA “023UKF-4/2012 The use of ICT to support the new state education ISCED 1 – Primary education teaching in the subject Technology education” project participants developed an electronic textbook titled “Electronic textbook of teaching technology education for teachers of primary education”. Electronic textbook is designed for teachers as a professional teaching text for the subject technology education, taught in the fourth year of primary school. Its creation and content is a key element of the contribution.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 213-217
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Využívanie elektronických učebných textov vo vyučovaní odborných technických predmetov na vybraných stredných školách
The use of online textbooks in the teaching of technical subjects at selected secondary schools
Autorzy:: MOLNÁR, Tomáš
VARGOVÁ, Mária
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/456188.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: učebné pomôcky
didaktický prostriedok
informačné a komunikačné technológie
teaching aids
didactic resource
information and communication technologies
Opis:: Elektronické vzdelávanie patrí v súčasnosti k inovačným formám vzdelávania. Príspevok sa zaoberá touto problematikou. V ňom je uvedený prieskum, zameraný na využívanie elektronických učebných textov vo vyučovaní odborných technických predmetov na stredných školách.
E-learning at present is one of innovative forms in education. The article deals with this issue. There is mentioned research inside, focused on the use of online textbooks in the teaching of technical subjects at secondary schools.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 192-195
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Asistent učiteľa a jeho kompetencie v slovenskom a anglickom školskom systéme
Autorzy:: Belková, Vlasta
Vargová Urbanová, Mária
Zólyomiová, Patrícia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2130849.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: teaching assistant
special educational needs pupil
competences
teaching assistant competences
Slovakia
Great Britain
Opis:: The contribution deals with the work and tasks of the teaching assistant of special educational needs pupils, through the data obtained from the relevant teaching assistants’ documents and their profes- sional competences in Slovakia and Great Britain. The research part presents the results of an empiri- cal quantitative research aimed at comparing the work performance of teaching assistants in Slovakia and Great Britain, that were surveyed as part of a rigorous thesis (Vargová Urbanová, 2018). One of the most significant results is that a teaching assistant in both countries is part of support staff in primary, secondary and special schools. Both countries have standards for the profession of teaching assistant with defined areas and specific competences, the binding of which is to the issuing organi- zation, but these vary in both countries.
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2019, 1 (32); 123-132
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "VARGOVÁ, MÁRIA" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język