Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "intercultural competence." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Технологические аспекты формирования межкультурной компетенции будущих специалистов по связям с общественностью
    Technological aspects of forming intercultural competence of future pr-specialists
    Autorzy:
    Цеунов, Константин
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443102.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    ADVSEO
    Tematy:
    INTERCULTURAL COMPETENCE
    PUBLIC RELATIONS
    EDUCATIONAL TECHNOLOGY
    Opis:
    The article considers the principles of intercultural communication competence of future professionals in public relations. PR education tasks are touched upon in the paper. Methodological aspects of the problem are shown. The author presents some aspects of the developed educational technology of forming intercultural communication competence of future professionals in public relations. Pedagogical conditions of the technology realization are shown.
    Źródło:
    General and Professional Education; 2011, 4; 18-22
    2084-1469
    Pojawia się w:
    General and Professional Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Образовательные мероприятия по формированию межкультурной компетенции будущих специалистов по связям с общественностью
    Educational activities of forming future PR-specialists intercultural competence
    Autorzy:
    Цеунов, Константин
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443114.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    ADVSEO
    Tematy:
    INTERCULTURAL COMPETENCE
    PUBLIC RELATIONS
    EDUCATIONAL ACTIVITIES
    Opis:
    The article describes the basic forms and methods of forming cross-cultural competence of future professionals in public relations. The author presents a description of educational activities carried out during the experimental work. Organizational and methodical aspects of forming cross-cultural competence of future professionals in public relations are viewed in teaching students two special disciplines, conducting training programs and didactic games. The four-semester long special course “English in professional activities” is planned to enable students to communicate professionally. One-semester long special course “Intercultural communication” is organized to assist future specialist in culture knowledge. Training programs are offered to form the system of values and measure the actual level of cross-cultural competence. Role play envisages practicing professional communication.
    Źródło:
    General and Professional Education; 2012, 1; 3-7
    2084-1469
    Pojawia się w:
    General and Professional Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Формирование межкультурной коммуникативной компетенции у будущего инженера средствами иностранного языка
    Building intercultural communication competence of future engineers by means of foreign language
    Autorzy:
    Клеменцова, Надежда
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443145.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    ADVSEO
    Tematy:
    COMMUNICATIVE COMPETENCE
    CULTURAL AWARENESS
    INTERCULTURAL COMPETENCE
    CULTURE-ORIENTED PARADIGM
    CULTURE-LOADED TEXTS
    Opis:
    Intercultural communicative competence is considered in the paper as being developed in foreign language classroom and through the use of the authentic texts. The notions of intercultural and communicative competence are viewed in the article. The concepts of achievement culture, behavior culture, cultural awareness are touched upon. The role of texts in competence development is analyzed. Forms of work at the text and possible tasks are discussed.
    Źródło:
    General and Professional Education; 2011, 2; 14-18
    2084-1469
    Pojawia się w:
    General and Professional Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Формирование основ межкультурной компетенции у детей как ресурс реализации задач инклюзивного образования
    Formation of basic intercultural competence in children as a resource for implementing the tasks of inclusive education
    Autorzy:
    Grimovskaya, Ludmila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818297.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-09
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    preschool education
    inclusive education
    intercultural competence
    дошкольное образование
    инклюзивное образование
    межкультурная компетенция
    Opis:
    На современном этапе общественного развития усиливается внимание педагогов к созданию условий по формированию у взрослеющего человека готовности к успешной жизни и деятельности в многокультурном окружении. В новых условиях культурного многообразия мирового сообщества особое значение приобретает поиск путей формирования межкультурной компетенции, понимания равноценности всех культурных групп, уважительного отношения к любым различиям у детей дошкольного возраста. Решение данной проблемы играет важную роль в аспекте инклюзивного образования, предполагающего совместное обучение и воспитание всех детей с учетом разнообразия образовательных потребностей. В связи со сказанным актуальность поиска путей формирования межкультурной компетенции как ресурса реализации инклюзивной практики на первом уровне общего образования не вызывает сомнения. Исследование показало, что условиями формирования основ межкультурной компетенции в дошкольном возрасте является проведение поэтапной диагностики уровня межкультурной компетенции личности, определение содержания, раскрывающего многообразие культур; акцент на продуктивных способах присвоения информации; использование технологий, предполагающих включение детей в разные виды деятельности, помогающие приобрести и развить опыт взаимодействия с представителями разных культурных групп.
    At the present stage of social development, the attention of teachers to the creation of conditions for the formation of children and for preparing them for successful life and activities in a multicultural environment as an adult person is increasing. In the new conditions of cultural diversity of the world community, the search for ways to form intercultural competence in children of preschool age, an understanding of the equivalence of all cultural groups, and respect for any differences are of particular importance. Solving this problem plays an important role in the aspect of inclusive education, which implies co-education and education of all children, taking into account the diversity of educational needs. In connection with the above, the urgency of finding ways to form intercultural competence as a resource for implementing inclusive practices at the first level of general education is not in doubt. The studies have revealed that the conditions for the formation of intercultural competence in preschool age are as follows: conducting a phased diagnosis of the level of intercultural competence of the individual to define the content that reveals the diversity of cultures; focusing on productive ways of assigning information; using technologies that involve children in various activities, helping to gain and develop experience of interaction with representatives of different cultural groups.
    Źródło:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2019, 19, 12; 33-42
    1689-6416
    Pojawia się w:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Использование языковой игры для развития межкультурной компетенции у студентов-поляков
    Application of language games in teaching Russian to Polish students in order to shape intercultural competence
    Zastosowanie gry językowej w nauczaniu języka rosyjskiego polskich studentów w celu kształtowania kompetencji międzykulturowej
    Autorzy:
    Anchimiuk, Olga
    Michaluk, Maryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1896675.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    język rosyjski jako obcy
    lingwistyka kulturowa
    kompetencja międzykulturowa
    gra językowa
    Russian as a foreign language
    cultural linguistics
    intercultural competence
    language games
    Opis:
    Wzajemne kontakty przedstawicieli różnych kultur często prowadzą do powstania trudności komunikacyjnych. W artykule podjęto próbę zweryfikowania gry językowej, która w procesie komunikacji międzykulturowej odzwierciedla niepowtarzalność języka i kultury narodowej. Autorzy, w oparciu o podejście lingwistyki kulturowej, proponują różnorodne formy i sposoby pracy dydaktycznej z wykorzystaniem dowcipów, zagadek, anegdot i aforyzmów. W rezultacie przeprowadzonych badań powstał szereg różnorodnych ćwiczeń dydaktycznych, które pomagają zrozumieć sens i istotę gry językowej. Jednocześnie zaproponowane zadania zostały skonstruowane w taki sposób, aby pomagały uczącym się rozwijać kompetencję międzykulturową, ponieważ jej opanowanie pozwala unikać trudności w relacjach z przedstawicielami innych języków i kultur.
    Mutual contacts between representatives of different cultures often lead to communication difficulties. The article attempts to verify language games which in the process of intercultural communication reflect the uniqueness of the national language and culture. The authors, on the basis of the cultural linguistic approach, offer various forms and ways of didactic work using jokes, puzzles, anecdotes and aphorisms. Teaching to understand the meaning of language games, which occupy an important place in everyday language contacts, using them in learning and teaching a foreign language, helps learners develop intercultural competence. Mastering them allows the avoidance of difficulties in relations with representatives of other languages and cultures.
    Źródło:
    Linguodidactica; 2020, 24; 7-17
    1731-6332
    Pojawia się w:
    Linguodidactica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies