Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "education integration" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Основные аспекты экологизации экономического образования молодежи
    Highlights of ecological orientation of economic education of young people
    Autorzy:
    Саламатов, Артем
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443135.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    ADVSEO
    Tematy:
    ECOLOGICAL ORIENTATION OF EDUCATION
    ECONOMIC EDUCATION
    INTEGRATION OF EDUCATION
    THE PRINCIPLE OF ECO-SYNERGISM IN EDUCATION
    Opis:
    Ecological orientation of economic education is aimed at solving the major task of the new stage of education development – overcoming the historical dissociation of two components of culture – natural-science and humanitarian – by their mutual enrichment and search of its integrity at the present stage of societal development. It represents a specific kind of education which provides formation of knowledge, skills, such as thinking and orientation of personality, based on understanding of interrelation and interdependence of a person’s economic activity and its consequences for nature and living conditions, as well as the need for its realization within the framework of ecological and economic balance.
    Źródło:
    General and Professional Education; 2011, 2; 47-52
    2084-1469
    Pojawia się w:
    General and Professional Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Review of documents on the development of teacher education in the Russian Federation
    Autorzy:
    Kajgorodova, Olga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16538942.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Tematy:
    documents on education
    modernization of education
    mechanisms of development of the education system
    “points of growth”
    the integration processes
    Opis:
    The article considers the main trends of development of the Russian system of teacher education in the 21st century, translated documents on the basis of which there were changes in the education system.
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2015, 38; 143-153
    0137-9585
    Pojawia się w:
    Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Гуманитаризация образования –условия развития современной школы
    Humanization of Education as the Condition for the Contemporary School’s Development
    Autorzy:
    Savenkova, Lyubov G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1373280.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    humanization of education
    integration
    collaboration
    co-creation, cognition
    socio-cultural environment
    comprehensive educational units
    Opis:
    The article discloses the innovative approach to training and education of children and youth, which is based on the humanization of education, integrated education and polyart education. Humanization of education is considered in the article on both sides. 1) Reliance on pedagogical traditions of Russian science and education based on the concept of a free, humane, spiritual, creative personality, capable to selfdetermination and self-realization. The origins of these ideas are in the theoretical works of great scientists (K. Ushinsky, Leo Tolstoy, S.Frene, V.Sukhomlinsky) and philosophers (M. Bakhtin, Yu.Lotman). 2) Integration of humanities and methods of natural history. The impetus for the revival and the pedagogical model of humanization’s creation is a desire to overcome formal, abstract learning process, introducing a broad education into the cultural space where culture performs corrective function in the development of science.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2015, 3; 67-79
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social'no-psikhologicheskie aspekty vospitanija studentov agrotekhnicheskikh special'nostejj
    Social and psychological aspects of education students agrotechnical specialities
    Autorzy:
    Kiktenko, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/77603.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Tematy:
    student
    engineering
    education
    training
    technical thinking
    harmonious personality
    integration
    creative potential
    social aspect
    psychological aspect
    Opis:
    This article raises the question of the need for special attention to the education of students that acquired professions of technical orientation, specialists, who will be engaged in professional work in the areas of "Man - machinery", "Man - nature" and "Man - man." The author lists the methods and techniques that have been successfully used in academic and educational work with students - agrarians, which professions will be associated with the various techniques.
    Źródło:
    Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa; 2013, 15, 2
    1730-8658
    Pojawia się w:
    Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Артпедагогические методы в инклюзивном образовании
    Art pedagogy methods in inclusive education
    Autorzy:
    Christidis, Tatiana V.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818338.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    inclusive education
    children with disability
    integration
    art pedagogical methods
    development of creativity
    инклюзивное образование
    «особенные» дети
    интеграция
    артпедагогические методы
    творческое развитие
    Opis:
    В статье поднимаются проблемы инклюзивного образования в России, интеграции «особенных» детей в социум. Актуализируется эффективность артпедагогических методов в интегрированном образовании с целью развития творческих, интеллектуальных, коммуникативных способностей, социализации, воспитания эмпатии и толерантности.
    The article discusses the problems of inclusive education and social inclusion of children withdisability in Russia. This topic update also the art pedagogy methods in inclusive education to developcreative, intellectual, communication and socialization skills, to learn empathy and tolerance.
    Źródło:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2018, 18, 11; 85-89
    1689-6416
    Pojawia się w:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies