Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "студенты" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Мотивы включения студентов Софийского университета в волонтерские деятельности
    Reasons for including Sofia University students in voluntary activities
    Autorzy:
    Yaneva, Anzhelina
    Prokopov, Emil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818295.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-09
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    волонтерство
    спорт
    студенты
    мотивы
    Opis:
    The paper explores the motives of students included and not included in volunteer activities. An online anonymous survey was conducted among sports students at Sofia Uni-versity, with questions allowing open and closed answers. The article presents students' atti-tudes and motivations to engage in volunteer activities. The results of the survey highlight the issues that need to be addressed to sportspeople, changing their attitudes towards sports and volunteer activities in sports.
    Исследование изучает мотивы студентов, обуславливающие включение или невключение в волонтерские деятельности. Проведено анонимное онлайн анкетирование среди занимающихся спортом студентов Софийского университета. Были заданы вопросы с открытыми и закрытыми ответами. Статья представляет отношение и мотивы студентов по включению в волонтерские деятельности. Результаты исследования поднимают проблемы, над которыми надо работать для изменения отношения занимающихся спортом студентов к участию в волонтерской деятельности в спорте.
    Źródło:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2019, 19, 12; 25-32
    1689-6416
    Pojawia się w:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Временные иммигранты из Украины во время членства Польши в ЕС
    Autorzy:
    Gomółka, Krystyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647914.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    immigrants, Ukraine, definite time period, students, workers
    иммигранты, Украина, временное проживание, студенты, работники
    Opis:
    The aim of the study is to determine the number of immigrants from Ukraine who came to Poland for a defiite time period in the years 2004–2017, as well as the occupations in which they engaged. The research hypothesis of the study is that the more job offers in Poland, the more Ukrainians came to Poland. It was verified by the following research questions: Which documents enable Ukrainian immigrants to come for a defiite period of time?; How many Ukrainians arrived legally in Poland in the years 2004–2017? What occupations were undertaken by the citizens of Ukraine staying in Poland for a definite period?; On what principles did they undertake employment in Poland?; What are the jobs that the Ukrainians are most likely to occupy? Analysis of the data revealed that the number of Ukrainian citizens coming to Poland for a defiite period of time in 2004–2016 was increasing. More than one third were students entering education at Polish universities. A majority of the citizens of Ukraine who came to Poland did so in search of work. A signifiant part of them had previously obtained work permits. The number of companies wishing to employ Ukrainians was increasing every year. Ukrainian citizens were usually employed as skilled workers or in elementary occupations. Those holding managerial or executive posts were in the minority. Only few Ukrainians practised the profession of a lawyer, nurse or midwife. The statistics provided by the Provincial Labour Offie in Warsaw confim the fact of Ukrainians taking up legal employment in agriculture, processing industry, construction, transport, warehousing and services. Almost half of the Ukrainians were employed under specific work contracts, far fewer under contracts for services, and only ten percent had a contract of employment. The second group of workers from Ukraine consisted of persons doing illicit work. Polish employers frequently hired Ukrainians without reporting it to the relevant institutions, because this way they did not have to cover social insurance costs, and the penalties for such practice are relatively low. A specific group of workers were students from Ukraine. More than half of them were working, chiefly as casual employees.
    Целью статьи являлсяподсчёт количества иммигрантов, которые прибыли в Польшуиз Украины на временное проживаниев 2004–2017 г.г., а также предоставление характеристикиих занятости. Исследовательская гипотеза статьи (чем больше было возможностей найту работув Польше, тем больше украинцев приезжало в эту страну) была проверена посредством нахождения ответов на следующие вопросы: на каких юридических основах граждане Украины могли приезжать в Польшу на временное проживание; сколько украинцев приехало в Польшу легально за период 2004–2017 г.г. на временное проживание; чем они занимались в Польшe; на каких условиях и какого типа работу выполняли чаще всегограждане Украиныв Польше; кем работали чаще всего украинские студенты в Польше? В ходе анализа материалов было определено, что количество приезжающих в Польшу на временное проживание граждан Украиныв 2004–2016 г.г. постоянно увеличивалось. Более чем 1/3 этой группы составляли студенты, начинающие обучение в польских вузах. Чаще всего граждане Украины приезжали в Польшу в поисках работы. Значительная их часть предварительно получила разрешение на работу. Количество предприятий, заинтересованных трудоустройством украинцев, с каждым годом росло. Граждане Украины чаще всего работали квалифицированными работникaмиили разнорабочими. Менее многочисленной была группаработниковна руководящих должностях и лиц, являющихся членами правления фирм. Небольшое количество украинцев работало в юридической и медицинской сфере. По статистикe Воеводского Управления Занятости в Варшаве подтверждается, что легально украинцы работали в областях: сельского хозяйства, в переробатывающей промышленности, в строительстве, в транспорте и прискладировании, а также в услугах. Почти половина украинцев работала на основании договора на конкретную работу, на многоменьше ихработало на основании договора-поручения, а только одна десятая часть – на основании трудового договора. Вторую группу работников из Украины составляли лица, работающие нелегально. Польские работодатели сравнительно часто трудоустраивали украинцев нелегально, поскольку в этом случае не платили высокой ставки обязательного социального страхования, а размер штрафа за нелегальное трудоустройство был сравнительно низкий. Специфической группой работающих лиц являлись студенты из Украины. Больше половины студентов выполняло разовую работуили подрабатывала.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2018, 25, 2
    1428-9512
    2300-7567
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Основные тенденции развития высшей школы Rеспублики Беларусь
    The main trends of higher school development in the Republic of Belarus
    Autorzy:
    Бумаженко, Nаталья
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/452271.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    higher professional training,
    students,
    young specialists,
    competitive specialists,
    higher education universities, competence
    высшее профессиональное образование,
    студенты,
    молодые специали-
    сты,
    конкурентоспособные специалисты, высшие учебные заведения,
    компетенции
    Opis:
    Th e article shows the main characteristics and features of the higher professional education of the Republic of Belarus in 20th century, information on number and departmental accountability of universities, information on number of students and the impact of graduates on the socio-economic development of the Republic in 2011–2015. Th is article presents an analysis of the following documents: Socio-Economic Development Program of the Republic of Belarus in 2011–2015. (in the sphere of education), Th e Activities of Belarusian Government on the Fulfi llment of Socio-Economic Development Program of Belarus in 2011–2015, Th e National Strategy of Sustainable Social and Economic Development of Belarus for the period till 2020, Th e State Program of Higher Education Development in 2011–2015, the data of Th e National Statistics Committee of the Republic of Belarus. Th e main achievements and the distinctive features of the Belarusian educational paradigm are identifi ed in the article, some imperfections and their solutions to the mentioned issues are identifi ed.
    В статье раскрываются основные черты и функции высшего про- фессионального образования Республики Беларусь в ХХIвеке, сведе- ния о количестве и ведомственной подотчетности вузов, количестве студентов, сведения о влиянии выпускников вузов на социально-э- кономическое развитие Республики в 2011–2015 годах. В статье представлен анализ следующих документов: Программы социаль- но-экономического развития Республики Беларусь на 2011–2015 гг. (в области образования), Мероприятий Правительства Республики Беларусь по выполнению Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2011–2015 годы, Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Респу- блики Беларусь на период до 2020 г., Государственной программы развития высшего образования на 2011–2015 годы, данных Наци- онального статистического комитета республики Беларусь. Опре- делены основные достижения, отличительные черты белорусской образовательной парадигмы, отмечены некоторые недостатки и пути решения обозначенных проблем.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2015, 25, 2; 87-98
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Личностные детерминанты психологического благополучия студенческой молодежи с позиции профессионального здоровья
    Derminanty osobowościowe dobrostanu psychicznego młodzieży studenckiej w aspekcie zdrowia zawodowego
    Personal determinants of the psychological well-being of student youth in terms of p rofessional health
    Autorzy:
    Водопьянова, Наталия Е.
    Ткачева, Марина В.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/514263.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    психологическое благополучие
    профессиональное здоровье
    субъектность
    профессиональное выгорание
    студенты
    dobrostan psychiczny
    zdrowie zawodowe
    wypalenie zawodowe
    studenci
    psychological well-being
    professional health
    subjectivity
    professional burnout
    students
    Opis:
    Статья содержит результаты эмпирического исследования личностных детерминант психологического благополучия с позиции профессионального здоровья на примере студентов бакалавриата Санкт-Петербургского государственного университета по направлению психология. Установлено, что предикторами сохранности психологи- ческого благополучия студентов психологов являются удовлетворенность качеством жизни, субъектные качества – жизнестойкость, активная и позитивная жизненная позиция, склонность к «субъектным» стратегиям – проактивное совладание. Выявлено, что сту- денческая молодежь подвержена синдрому профессионального выгорания, наблюдается динамика роста данного показателя при сравнении значений 2017 г. с 2013 г. Обнаружено,что психологический возраст студенты бакалавриата оценивают выше календарного.
    Przedstawiono wyniki badań empirycznych determinantów osobowościowych dobrostanu psychicznego młodzieży studenckiej w aspekcie zdrowia zawodowego na przykładzie studiów licencjackich kierunku psychologii na Sankt-Petersburskim Uniwersytecie. Pokazano, że predyktorami dobrostanu psychicznego studentów są: zadowolenie z jakości życia, twardość, czynna i pozytywna postawa wobec życia, skłonność do podjęcia czynnych strategii pokonania sytuacji trudnych. Stwierdzono zagrożenie syndromem wypalenia zawodowego w grupie młodzieży studenckiej i wzrost tego zjawiska w latach 2013-2017. Młodzież studencka postrzega wiek psychologiczny wyżej od kalendarzowego.
    The article contains the results of an empirical study of the personal determinants of psychological well-being from the perspective of professional health on the example of undergraduate students at St. Petersburg State University in the field of psychology. It has been established that the predictors of the preservation of psychological well-being of psychology students are satisfaction with the quality of life, subjective qualities - resilience, active and positive life position, tendency to “subject” strategies - proactive coping. It was revealed that the student youth is subject to the syndrome of professional burnout, the growth dynamics of this indicator is observed when comparing the values of 2017. since 2013 An interesting fact was discovered that undergraduate students estimate the psychological age above the calendar.
    Źródło:
    Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2018, 2; 53-66
    2451-1420
    Pojawia się w:
    Psychologiczne Zeszyty Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    La formation des habitudes et des compétences en écrit créatif des étudiants en philologies et néophilologies
    Autorzy:
    Kuca, Zoja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/606095.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Kreativität
    Schaffen
    kreatives Denken
    kreatives Schreiben
    Studenten
    Lerner
    Schaffung der eigenen Texte
    creative writing
    foreign language study
    university education
    créativité
    création
    raisonnement créatif
    écrit créatif
    étudiants
    élèves
    production des textes
    креативность
    творчество
    креативное мышление
    креативное письмо
    студенты
    ученики
    составление собственных текстов
    Opis:
    Der Band enthält die Abstracts ausschließlich in englischer Sprache.
    The present article is devoted to the consideration of a current and extremely popular in both the United States and Europe subject: "creative writing". Researchers say that if the ability to think and write creatively was developed in the native tongue, the learner should not have any problem with the transfer of this ability onto a foreign language. Creative writing is not only a perfect way of mastering foreign languages, but it is also great fun and even a therapy. In the article there have been suggested exercises which develop imagination, creativity as well as ready tasks of "creative writing".
    Le numéro contient uniquement les résumés en anglais.
    Том не содержит аннотаций на английском языке.
    Źródło:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2015, 39, 2
    0137-4699
    Pojawia się w:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Использование электронной формы обучения для развития современных жизненных компетентностей студентов с особыми образовательными потребностями
    The use of electronic forms of education in the development of contemporary life competence of students with special educational needs
    Autorzy:
    Loboda, Viktoria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141721.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-09
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    электронная учебная среда
    инклюзивное образование
    студенты с особыми потребностями
    обучаемые с нарушениями слуха
    принципы инклюзивной виртуальной учебной среды
    педагогические подходы
    подготовка тьютора
    жизненные компетентности
    eLearning environment
    inclusive education
    students with special needs
    learners with hearing impairments
    principles of inclusive virtual learning environment
    pedagogical approaches
    tutors training
    life competences
    Opis:
    В статье рассмотрены задачи информационного общества, поставленные перед педагогами для достижения открытости образования, его гибкости в построении индивидуальных траекторий обучения и возможностей инклюзивного образования с использованием Интернет-технологий. Определена роль электронной образовательной сети в усовершенствовании системы обучения студентов с проблемами слуха и развитии их жизненных компетентностей. Описана модель эффективного управления электронными ресурсами, виртуальной средой и мотивацией обучаемых. Представлены результаты семинаров, направленных на подготовку тьюторов электронного обучения молодежи с особыми потребностями.
    The article discusses the challenges of information society faced by educatorson the way towards achieving the openness of education, its flexibility in the construction of individual learning paths (trajectories) and opportunities for inclusive education with the use of Internet technologies. It defines the role of eLearning network aimed at improving the system of teaching students with hearing impairments and developing their life competences. The model of effective management of eLearning resources, the virtual environment and the learners’ motivation is described. The article also presents the results of workshops aimed at training tutors able to conduct eLearning for young people with special needs.
    Źródło:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2014, 14(7); 191-202
    1689-6416
    Pojawia się w:
    Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies