Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "генезис" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Генезис истории архитектуры древнего Кыргызстана
    Autorzy:
    Prokhorova, Natalja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/568323.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    barrows
    nomads
    burial structures
    genesis
    places of worship
    курганы
    кочевники
    генезис
    погребальные сооружения
    культовые сооружения
    Opis:
    Nucleation process architecture of the ancient Kyrgyzstan, the historical forms and patterns of organization skusstvennogo space, which originated in the bowels of a nomadic society.
    В статье идет речь о процессе зарождения архитектуры древнего Кыргызстана, об исторических формах и закономерностях организации искусственного пространства в недрах кочевого общества.
    Źródło:
    Nowa Polityka Wschodnia; 2014, 1(6); 202-215
    2084-3291
    Pojawia się w:
    Nowa Polityka Wschodnia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Неканоническая пунктуация рукописей А.С. Пушкина. I.
    Niekanoniczna interpunkcja rękopisów Aleksandra S. Puszkina
    Autorzy:
    Vekshin, Georgy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1041956.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    пунктуация
    черновик
    рукопись
    Пушкин
    функциональный анализ
    текст
    генезис
    interpunkcja
    szkic
    rękopis
    Puszkin
    analiza funkcjonalna
    tekst
    geneza
    punctuation
    draft
    manuscript
    Pushkin
    functional analysis
    text
    genesis
    Opis:
    В статье сделана попытка дать функциональное описание пяти наиболее значимых индивидуально-авторских знаков препинания, используемых в рукописях стихотворений Пушкина. Представлена типология базовых и частных функций пунктуации. Предложенное описание позволяет говорить об очевидных признаках системности неканонической пунктуации Пушкина, в частности о закономерностях дистрибуции знаков препинания. Изменчивая картина пунктуации текста позволяет составить более полное представление о рукописи как экспоненте творческого процесса и обеспечить более объемное понимание ритмико-синтаксической композиции и семантики текста как в его становлении, так и в условной окончательной версии.
    Artykuł podejmuje próbę opisu funkcjonalnego pięciu najbardziej indywidualnych znaków interpunkcji, które wykorzystuje Puszkin w swoich rękopisach. Przedstawia klasyfikację podstawowych oraz okazjonalnych typów interpunkcji. Analiza pozwala zobaczyć charakterystyczne cechy systematycznie nietypowej interpunkcji Puszkina, m.in. prawidłowość dystrybucji znaków interpunkcyjnych. Zróżnicowany obraz interpunkcji autorskiej poety daje pełniejszy obraz jego rękopisów jako zwierciadła procesu twórczego oraz zapewnia pełniejsze zrozumienie kompozycji rytmiczno-syntaktycznej i semantycznej jego tekstów zarówno w procesie powstawania, jak i w wersji końcowej.
    The article attempts to give a functional description of the five most significant individual non-standard punctuation marks used in the manuscripts of Pushkin’s poems. A typology of basic and particular functions of punctuation is presented. The proposed description allows us to speak about the systemic nature of Pushkin’s noncanonical punctuation, in particular, about the patterns of distribution of punctuation marks. The changeable picture of punctuation in text makes it possible to form a more complete idea of the manuscript as an exponent of the creative process and provide a more comprehensive understanding of the rhythmic-syntactic composition and semantics of the text, both in its development and in the conditional final version.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2019, 55, 4; 79-98
    1505-9057
    2353-1908
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Genesis lęku przedszkolnego dzieci
    Autorzy:
    Кобыльченко, Вадим
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/690410.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    origin of fear
    preschoolers
    causes of anxiety
    geneza lęku
    dzieci w wieku przedszkolnym
    przyczyny lęku
    генезис тревожности
    дети дошкольного возраста
    причины тревожности
    Opis:
    The preliminary condition is hypersensitivity. However, not all children with heightened sensitivity become anxious. The anxiety also comes from preserving in their emotional memory great concerns about everything that seems dangerous or endangers their life. Preschoolers’ deep anxiety might be caused by situations such as separation from the mother or parents, drastic changes in their everyday life, starting kindergarten and many more. The main factors that cause great anxiety may be failing family relationships, detrimental effects of social life, influence of the environment as well as individual features of a child. Preschoolers’ fears often fluctuate and are fairly reversible with the use of proper psychological and pedagogical methods, and might subside significantly if parents and teachers follow the recommendations.
    Warunkiem wstępnym wystąpienia lęku jest nadwrażliwość. Jednak nie każde dziecko z podwyższoną wrażliwością staje się niespokojne. Niepokój wynika również z utrwalania w emocjonalnej pamięci silnych obaw, gdy dzieci spotykają się z wszystkim, co uosabia zagrożenie lub stwarza bezpośrednie zagrożenie dla życia. Wysoki niepokój u dzieci w wieku przedszkolnym mogą wywoływać takie sytuacje, jak możliwość oddzielenia od matki, oderwania od rodziców, gwałtowna zmiana zwyczajowej sytuacji, pójście do przedszkola i wiele innych. Głównymi czynnikami w powstawaniu wysokiego niepokoju w przedszkolnym dziecku mogą być zarówno pogwałcenie relacji rodzinnych, jak i niekorzystne skutki kontaktów społecznych oraz wpływ środowiska, indywidualne cechy rozwoju dziecka. U dzieci w wieku przedszkolnym lęki często nie są stabilne i są stosunkowo odwracalne przy zastosowaniu odpowiednich środków psychologicznych i pedagogicznych, a także mogą znacznie zmniejszyć się, jeśli nauczyciele i rodzice przestrzegają niezbędnych zaleceń psychologicznych i pedagogicznych.
    Предпосылкой возникновения тревожности является гиперчувствительность. Однако не каждый ребенок с повышенной чувствительностью становится тревожным. Тревожность возникает также в результате фиксации в эмоциональной памяти сильных испугов при встрече со всем, что олицетворяет опасность или действительно представляет непосредственную угрозу жизни. Высокое беспокойство у детей в дошкольном возрасте могут спровоцировать такие ситуации, как возможность отделения от матери, отделение от родителей, резкое изменение привычной ситуации, приход в детский сад и многое другое. Основными факторами формирования высокой тревожности у дошкольников могут быть как нарушения семейных отношений, так и неблагоприятные последствия социальных контактов и влияние окружающей среды, индивидуальные особенности развития ребенка. У детей старшего дошкольного возраста тревожность часто не является устойчивой чертой характера и относительно обратима при проведении соответствующих психолого-педагогических мер, а также может значительно уменьшиться, если учителя и родители будут следовать необходимым психологическим и педагогическим рекомендациям.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2017, 2
    2451-0491
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ГЕНЕЗИС ФОРМЕЙШН В ТАНЦЕВАЛЬНОМ СПОРТЕ НА МИРОВОЙ АРЕНЕ
    THE FORMATION GENESIS IN DANCE SPORT IN THE WORLD ARENA
    Autorzy:
    Белявский, Д. Н.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/450674.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
    Tematy:
    танцевальный спорт,
    формейшн,
    генезис,
    тенденции,
    соревнования,
    чемпион,
    чемпионат,
    организатор,
    история,
    тренер,
    спортивная программа,
    результат,
    протокол
    dance sport
    formation
    genesis
    tendence
    competition
    champion
    chapmionship
    organizer
    history
    coach
    routine
    result
    Opis:
    Статья посвящена изучению генезиса формейшн в танцевальном спорте. Автором определены роли стран и танцевальных направлений, оказавших наибольшее влияние на раскрытие природы формейшн и определивших его развитие в мире. Отмечены специалисты, существенно повлиявшие на уровень развития соревновательных программ и качество подготовки ведущих команд разного времени. В результате проведенного исследования выделены ключевые тенденции развития формейшн как вида танцевального спорта в мире. Анализ тенденций позволил объединить их в три группы, которые имеют свои отличительные признаки, а также показать их тесную взаимосвязь и взаимовлияние, что может стать базисом для прогнозирования дальнейшего развития формейшн в танцевальном спорте.
    The article is dedicated to the Formation genesis in dance sport. The author has made an attempt to define the role of the countries and the dancing trends which had the strongest influence on revealing the nature of Formation and which determined its further development in the world. The specialists who essentially influenced the level of sport choreographies development and the quality of preparation for the leading teams during different periods have been marked. As a result of the conducted research, the key tendencies of Formation development as a type of dance sport in the world have been distinguished. The analysis of these tendencies allowed combining them into three groups which have certain distinguishing features. It also has proved their interconnection and interference, and this can become a forecasting basis of further Formation development in dance sport.
    Źródło:
    Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku; 2017, 2(20); 65-76 s.
    2081-1063
    Pojawia się w:
    Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies