Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "theory of change" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Становление теории социальных изменений
Creating the Theory of Social Change
Autorzy:
Kazakow, Walerу
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22033362.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
On the one hand creating the theory of social change was connected with separation sociology trom philosophy. Sociological notions and categories started to differ from philosophical ones. On the other hand creating the theory was a long process of loosing the old, „progressive" paradigm of social research and creating scientific paradigm by understanding and explaining its specific features. This process influenced the change of forms and methods of the very sociological theorizing. That is why the theory of social change could be used as methodology or metatheory for researches in sociology as such or its particular fields, for example theory of social conflict.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 1999, 28; 137-146
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Становление теории реформирования образования в российской педагогике: историография вопроса
Formation of education reforming theory in Russian pedagogics: historiography
Autorzy:
Данилова (Danilova), Лариса Николаевна (Larisa)
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/466421.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Płockie
Tematy:
теории реформирования
образовательные реформы
реформирование
reform theories
education reforms
educational change
Opis:
В статье рассматривается историография вопроса изучения реформирования образования в контексте возникновения нового раздела педагогической науки – теории реформирования.
The article deals with historiography of studying education reforming in the context of an education reforming theory as a new section in Russian pedagogics.
Źródło:
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2014, 6; s. 239-247
0860-5637
Pojawia się w:
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies