Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "the Baltic states" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Болонские решения как регулятивы законодательной деятельности стран Балтии: достушность вышего образования
    Bologna legislative solutions as regulativess of acitivity of the Baltic States: acces to higher education
    Autorzy:
    Никофоров, Никита
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/564989.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    интеллектуальный потенциал
    Европейское пространство высшего образования имматрикуляция
    компетентностный подход
    государственное регулирование
    самоуправление вузов
    автономия вуза
    академические свободы.
    intellectual potential
    European Higher Education Area
    immatriculation
    competence approach
    state regulation
    higher educational establishments autonomy
    academic freedoms
    Opis:
    Статья посвящена анализу результатов внедрения Болонских решений и рекомендаций в национальные законодательства в сфере высшего образования Латвии, Литвы и Эстонии. Исследованы такие социально значимые и обязательные для стран- участниц положения Болонской декларации как: 1) доступность высшего образования; 2) качество высшего образования; 3) автономия высших школ и академические свободы; 4) признание образования. Оценка результатов внедрения осуществлена с точки зре- ния содействия национальных законодательств развитию интеллектуального потенциала стран Балтии.
    The article analyzes result of implementation of Bologna decisions and recommendations into national legislation of Latvia, Lithuania and Estonia. Explored such socially important and mandatory for participant countries Bologna declaration positions as: 1) accessibility of higher education; 2) quality of higher education; 3) higher educational establishments autonomy and academic freedoms; 4) previous education recognition. Evaluation of implementation results was carried out through assessment of the national legislation promotion of intellectual potential development.
    Źródło:
    De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności; 2015, 2(1); 25-31
    2450-5005
    Pojawia się w:
    De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Анализ блияния неформального образования на уробень безработницы в странах Балти и Польше
    Analysis of the impact of non-formal education on the unemployment rate in the Baltic States and Poland
    Autorzy:
    Стеценко, Инна
    Рапопортc, Максим
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/565242.pdf
    Data publikacji:
    2015-07-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    страны Балтии
    Польша
    безработица
    неформальное образование
    Baltic States
    Poland unemployment
    non-formal education
    Opis:
    В представленной стате авторы проводят анализ основных документов, определяющих развитие неформального образования в мире: документы ЮНЕСКО, Европейского Союза и Латвии. На основе данных Евростата, авторы проводят сравнительный анализ количества безработных, обучающихся на курсах и уровня безработицы в странах Балтии и Польше. На основе представленных данных в статье авторы формулируют выводы.
    In the present article, the Authors analyze the main documents that determine the development of non-formal education in the world: UNESCO documents, the European Union and Latvia. Based on Eurostat data, the Authors carried out a comparative analysis of the number of unemployed trained in a course and the level of unemployment in the Baltic States and Poland. On the basis of the data presented in the article gives conclusion.
    Źródło:
    De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności; 2015, 1(1); 20-30
    2450-5005
    Pojawia się w:
    De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Методософский подход к исследованию геокультурных конфликтов (Украина, Прибалтика, Израиль)
    Methodosophycal Approach to the Research of Geocultural Conflicts (Ukraine, Baltic States, Israel)
    Autorzy:
    Polak, Władimir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52426207.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Umiejętności
    Tematy:
    metodosofia
    metodologia
    dialog kontemplacyjny kultur
    methodosophy
    methodology
    contemplative dialogue of cultures
    Opis:
    Współcześnie najbardziej perspektywiczne podejście w rozumieniu rozwoju cywilizacji związane jest nie z geopolityką i geoekonomią, a geokulturą. Geokultura jest spośród nich najważniejsza. Kultura towarzyszy rozwojowi duchowemu ludzkości. W różnych okresach historii rolę przywódczą odgrywały inne narody, wypełniając określoną misję w rozwoju kultury. Współczesne konflikty na tle kulturowym z udziałem Słowian w różnych regionach świata: w zderzeniu z kulturą islamu, kulturą Zachodu, konflikty wewnątrzkulturowe (Rosja – Ukraina) rodzą się na gruncie kultury religijnej bądź wyznaniowej. Sprzyja im niezrozumienie istoty przyczyn tych konfliktów przez elity światowe, które mentalnie związane są z przestarzałymi geoekonomicznymi i geopolitycznymi przekonaniami.
    This article designates the theoretical and practical foundations of the methodosophycal approach – a synthesis of methodology and anthroposophy. This is a complex of modern humanitarian technologies, including intuitive drama, organizational-activity game and contemplative dialogue. Special attention is given to the method the contemplative dialogue. Contemplative dialogue as a method of communication was developed in 2012. It is founded on a special technique of communication with the spiritual world, based on conscious mental work on situation analysis and problem solution. We describe the theoretical basis of the method, its organization and implementation procedure. The author describes the existing practice of the dialogue method in his work of the consultant, as well as the experience of other researchers around the world. Describes the application of methodosophycal approach to research and solutions geocultural conflicts involving the Slavic population. The paper summarizes the results of the work of an international group of researchers at the material conflicts in countries such as Ukraine, Estonia, Israel.
    Źródło:
    Kultura Słowian. Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU; 2017, XIII; 31-39
    2451-4985
    2543-9561
    Pojawia się w:
    Kultura Słowian. Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies