Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "tools research" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 29
Tytuł:
Test badający terminologię techniczną Technika wokół nas – propozycja narzędzia badań
The Test Examining The Technical Terminology Technology Around Us – Offering Research Tools
Autorzy:
Lib, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457071.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
terminologia techniczna
narzędzia badań
test
technical terminology
tools research
Opis:
W artykule przedstawiono propozycję narzędzia badawczego w formie testu słownikowego pozwalającego na drodze badań ilościowych określić zasób, rozumienie oraz umiejętność posługiwania się terminologią techniczną przez badanych.
The article proposes a research tool in the form of predictive testing allows on the road of quantitative research to determine the resource, understanding and ability to use technical terminology by respondents.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 38-44
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie techniki proporcjonalnej w hydraulicznych układach obciążających aparatury badawczej
The application of the proportional technique in the hydraulic loading systems of research apparatus
Autorzy:
Matecki, K.
Samborski, T.
Kozioł, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/258135.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
napęd hydrauliczny
technika proporcjonalna
narzędzia hydrauliczne
hydraulic driver
proportional technique
hydraulic tools research
Opis:
W pracy przedstawiono budowę i zasadę działania hydraulicznych układów wykonawczych i obciążających, wykorzystujących elementy proporcjonalnej hydrauliki siłowej oraz koncepcję ich zastosowania w stanowiskach do badań wytrzymałościowych, trwałościowych i funkcjonalnych. Elektroniczne sterowanie pracą tych układów daje szerokie możliwości modelowania warunków testów i automatyzacji długotrwałych, cyklicznych procesów badawczych. W Instytucie Technologii Eksploatacji - PIB zostało wykonane stanowisko do badania hydraulicznych narzędzi ratowniczych z inteligentnym hydraulicznym układem obciążającym, wykorzystującym technikę proporcjonalną. Podczas testów na stanowisku możliwe jest zadawanie obciążeń czynnych i biernych, odwzorowujących rzeczywiste warunki pracy, zbadanie charakterystyk roboczych narzędzi oraz wykonanie badań atestacyjnych. Przedstawiono schemat blokowy stanowiska, omówiono hydrauliczny system jego zasilania, zaprezentowano system sterowania, regulacji i pomiarów oraz przykładowe wyniki badań rozpieracza hydraulicznego.
The article presents the construction and principles of the operation of hydraulic actuators and loading systems which use elements of proportional high pressure hydraulics and the concept of their application in stands designed for resistance, durability and function tests. Electronic control of the operation of those systems provides a wide variety of possibilities for the modelling of test conditions and the automation of long-lasting, cyclic research processes. The test stand for hydraulic rescue tools with an intelligent hydraulic loading system, which uses the proportional technique, has been constructed in the Institute for Sustainable Technologies - NRI. Within tests performed at the stand, there is the possibility of applying active and reactive loads representing the actual operating conditions, the testing of the characteristics of working tools as well as carrying out attestation tests. The block diagram of the stand, the hydraulic system of its supply, and the system of control, regulation, and measurements, have been presented, as well as examples of the test results of a wheel cylinder.
Źródło:
Problemy Eksploatacji; 2008, 4; 113-122
1232-9312
Pojawia się w:
Problemy Eksploatacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Istotne i nieistotne cechy multimedialnych programów dydaktycznych w opinii nauczycieli przedmiotów zawodowych – doniesienie z badań pilotażowych
The most and least important features of multimedia educational programs in the opinion of teachers of vocational subjects – report of the pilot studies
Autorzy:
LIB, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457171.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
multimedia
oprogramowanie dydaktyczne
cechy oprogramowania dydaktycznego
technical terminology
tools research
test
language study
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki badań pilotażowych dotyczących preferencji nauczycieli zawodu dotyczących cech oprogramowania dydaktycznego.
The article was presented the results of the pilot studies on preferences vocational teachers on educational software features.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 215-223
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Test słownikowy badający terminologię informatyczną „Informatyka wokół nas” – autorska propozycja narzędzia badawczego
The test for examining of the computer science terminology “Informatics around us” – offering research tools
Autorzy:
LIB, WALDEMAR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457175.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
terminologia informatyczna
narzędzia badań
test
badania językowe
technical terminology
tools research
language study
Opis:
Artykuł zawiera propozycję autorskiego narzędzia badań. Zaproponowany test służy do ilościowego określenia zasobu i umiejętności posługiwania się pojęciami informatycznymi. Ponadto można nim badać wybrane kompetencje komunikacyjne.
The article includes proprietary research tools. The test proposed is used to quantify the ability of using the information technology concepts. Additionally, selected communication skills can be examined with it.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 163-171
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uważność i jej pomiar
Mindfulness and its measurement
Autorzy:
Radoń, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878761.pdf
Data publikacji:
2020-01-01
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
uważność
mindfulness
narzędzia badawcze
stan
cecha
research tools
state
trait
Opis:
Uważność może być rozumiana jako stan lub cecha. Z tego powodu istnieje wiele niejasności, które wynikają głównie z braku precyzji dotyczącej zakładanego modelu uważności. Podobne rozbieżności dotyczą stosowanych narzędzi badawczych służących do pomiaru nasilenia uważności. Jak dowodzą liczne badania, narzędzia te mierzą nieco odmienne konstrukty psychologiczne. Dlatego badacze coraz częściej podejmują próby wyróżnienia oraz bardziej precyzyjnego rozdzielenia dwóch odmiennych aspektów uważności, tj. cechy i stanu, oraz opracowania na tej podstawie bardziej trafnych narzędzi badawczych. Niniejszy artykuł to przegląd istniejących miar uważności, z uwzględnieniem polskich adaptacji i ukazaniem ich specyfiki.
Mindfulness can be understood as a state, trait or practice. For this reason, there are many uncertainties that result mainly from the lack of precision regarding the mindfulness model. Similar ambiguities exist in the field of research tools to measure the mindfulness. As many researchers prove, these tools measure slightly different psychological constructs. For this reason researchers attempt to distinguish two different aspects of mindfulness, the trait and state, and on this basis develop more accurate research tools. This article is a review of existing measures of mindfulness, taking into account Polish adaptations, showing their specificity.
Źródło:
Studia Psychologica; 2020, 20, 1; 5-19
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Symulacja współpracy z robotem w wirtualnym środowisku pracy. Wyniki badań ankietowych - założenia teoretyczne (1)
Simulated cooperation with a robot in the virtual occupational environment. Survey research - theoretical foundation (1)
Autorzy:
Grabowski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2202790.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
roboty współpracujące
rzeczywistość wirtualna
procedura badań
robots
virtual reality
research tools
Opis:
W artykule przedstawiono zagadnienie wykorzystania rzeczywistości wirtualnej do badania wpływu przemysłowego robota współpracującego na pracownika, w szczególności wywołany bliską obecnością robota niepokój. Opisano procedurę badań obejmującą symulację w rzeczywistości wirtualnej współpracy z robotem przy montażu elementów silników. Przedstawiono narzędzia kwestionariuszowe planowane do użycia w trakcie badań z ochotnikami oraz wyniki badań pilotażowych. Wyniki właściwych badań opisane zostaną w drugiej części artykułu.
The article presents the issue of the use of the virtual reality in order to study the impact of an industrial collaborative robot on an employee, in particular anxiety caused by the close presence of the robot. The research procedure is described, including simulation in virtual reality of cooperation with a robot during the assembly of engine components. The questionnaire tools planned to be used in research with volunteers and the results of the pilot research are described. The results of the final research will be described in the second part of the article.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2020, 10; 8-12
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie przez instytucje naukowe i badawcze internetowych narzędzi badań marketingowych
Scientific and research institutions` utilization of internet tools for marketing research
Autorzy:
Dec, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/212367.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
internetowe narzędzia badań marketingowych
ankieta internetowa
internet marketing research tools
online survey
Opis:
Niniejszy artykuł podejmuje kluczowe aspekty procesu badania marketingowego realizowanego metodą ankiety internetowej, uwzględniając tam gdzie to jest istotne, potrzeby i specyfikę jednostek badawczych.
An article presents problems of online surveying. The following issues of research definition and planning are discussed: defining the target population, method of selection, practical hints useful when preparing an Internet questionnaire are also revealed as well as Methods of boosting respondents' participation in surveys. Finally methods of data collection are presented.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 1 (222); 35-57
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza dyskursu na lekcji języka obcego
Discourse analysis in the foreign language classroom
Autorzy:
Majer, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1037896.pdf
Data publikacji:
2019-09-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
discourse analysis
foreign language
research tools
analiza dyskursu
język obcy
interakcja
narzędzia badawcze
Opis:
This paper outlines relevant issues in analyzing foreign language classroom communication patterns. Following a brief theoretical and historical background, it proceeds to discuss technical aspects of data collection and elaboration. Recording interaction between teachers and students is difficult but it later leads to an even more challenging task of transcribing talk. For this purpose, the article offers model instances of different traditions in compiling transcripts. However, the bulk of the present text is devoted to the exemplification of different applications of analysis of educational discourse. The samples, drawn from classroom interactions involving English, French and Polish as L2, illustrate topics such as corrective feedback, metatalk, the use of L1, and teacher questions. At the end, recommendations are given regarding further explorations and readings.
Źródło:
Neofilolog; 2009, 32; 99-114
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie i pomiar poziomu empowermentu – wyniki badań, ocena narzędzi identyfikacji poziomu empowermentu w organizacji
Research and measurement of empowerment level – survey results, assessment of empowerment level identification tools in an organization
Autorzy:
Czubasiewicz, Halina
Grajewski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/581538.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
kreatywność
innowacyjność
empowerment
narzędzia badania poziomu empowermentu
creativity
innovation
empowerment level research tools
Opis:
Artykuł prezentuje koncepcję empowermentu i możliwość wykorzystania jej w zarządzaniu organizacjami. Zaprezentowano w nim istotę empowermentu w fazie rozwiniętej oraz zidentyfikowano warunki funkcjonowania organizacji związane z wdrożeniem tej koncepcji do praktyki zarządzania. Celem artykułu było zaprezentowanie narzędzia identyfikacji i pomiaru poziomu empowermentu w organizacjach i wykorzystanie tego narzędzia w zarządzaniu. W badaniach wykorzystano narzędzie skonstruowane przez autorów, które diagnozuje przejawy świadczące o poziomie i zakresie empowermentu. Dodatkowym walorem zastosowanego narzędzia jest możliwość, przy jego użyciu, diagnozowania tych obszarów, które należy doskonalić, aby nie stały się barierą samodzielności pracowników. Wyniki badań wskazują, że bariery te najczęściej występują w obszarach samodzielności, odpowiedzialności i akceptacji przez przełożonych partycypacji pracowników w podejmowaniu decyzji.
The article presents the concept of empowerment and the possibility of using it in the management of organizations. It formulated the essence of the empowerment in the developed phase and identified the conditions for the functioning of the organization related to the implementation of this concept in the practice of management. The main purpose of the article was to present tools for identifying and measuring the level of empowerment in organizations and conditions of using this tool in management. The research used a tool constructed by the authors, which diagnoses manifestations of the level and extent of empowerment. An additional advantage of the used tool is the possibility, with its help, to diagnose those areas that should be improved so that they do not become a barrier of employee independence. The research results indicate that these barriers most often occur in the areas of independence, responsibility and acceptance of employee participation in decision making by superiors.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 538; 95-110
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Skala gotowości młodzieży do integracji szkolnej z rówieśnikami z niepełnosprawnością – propozycja narzędzia
Youth Readiness Scale for School Integration of Peers with Disabilities – tool proposal
Autorzy:
KAZANOWSKI, ZDZISŁAW
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456515.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kształcenie integracyjne
konstruowanie narzędzi badawczych
struktura kwestionariusza
integration education
construction of research tools
questionnaire structure
Opis:
W artykule zaprezentowano propozycję nowego narzędzia do badania gotowości młodzieży do integracji szkolnej z rówieśnikami z niepełnosprawnością. Umieszczono w nim zarówno teore-tyczne podstawy konstrukcji kwestionariusza, jak i jego właściwości psychometryczne. Biorąc pod uwagę uzyskane wyniki, można go uznać za wartościowe narzędzie diagnozowania i monitorowa-nia dojrzałości młodzieży do wchodzenia w relacje interpersonalne z rówieśnikami z niepełno-sprawnością.
The article presents a proposal for a new tool aimed at testing youth readiness for school inte-gration with peers who have disabilities. It contains both the theoretical basis on which the ques-tionnaire was constructed as well as its psychometric properties. Taking into account the results obtained, it can be regarded as a valuable tool for diagnosing and monitoring the maturity of ado-lescents who are to enter into interpersonal relations with disabled peers.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 1; 225-230
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty zarządzania mediami
Autorzy:
Nierenberg, Bogusław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/640280.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
media management, system approach, new area of research, methodologies and research tools, structure of the media organizationsmedia management, structure of the media organizations
Opis:
Media management is a relatively new area of research. These are merely the beginnings of relevant methodologies and research tools. The article entitled Selected Aspects of Media Management constitutes an overview of current accomplishments within this area all over the world and in Poland as well. It also stands for an indicator of theoretical concepts that refer to media management. According to the author of this article, the system approach which pertains to media management seems to be one of the most useful within the scope of scientific recognition of this research area.
Źródło:
Zarządzanie w Kulturze; 2011, 12, 1
2084-3976
Pojawia się w:
Zarządzanie w Kulturze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartości i struktura społeczna – różne strategie określania pozycji jednostki w społeczeństwie
Values and Social Structure – Different Approaches to Specifying Individuals Position in Society
Autorzy:
Kołodziej, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30146672.pdf
Data publikacji:
2020-05-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
struktura społeczna
metodologia
wartości
narzędzia badania struktury społecznej
pozycja społeczna
social structure
methodology
values
social structure research tools
social position
Opis:
Struktura społeczna i wartości są ze sobą, zarówno w teorii socjologicznej, jak i praktyce badawczej, ściśle powiązane. To wartości pozwalają nam ocenić zastaną strukturę społeczną. Stwierdzić, czy jest ona sprawiedliwa. Struktura społeczna (jako zmienna niezależna) wykorzystywana jest natomiast między innymi do eksplanacji zróżnicowania w obrębie deklarowanych wartości czy przestrzeganych norm. Związki między tymi dwoma elementarnymi pojęciami socjologicznymi są zatem nie tylko bogate, ale także socjologicznie fundamentalne. W niniejszym artykule przedstawione zostały dwa zagadnienia. Pierwsze z nich odnosi się do identyfikacji wartości wykorzystywanych w procesie odtwarzania struktury społecznej (w rozumieniu hierarchicznym, dystrybucyjnym). Następnie zostały zaprezentowane dwie strategie odtwarzania struktury społecznej. Zastosowanym kryterium podziału wskazanych strategii był sposób wyznaczania istotnych (ważnych), i w tym rozumieniu strukturotwórczych, charakterystyk określających miejsce jednostki w społeczeństwie. W obu przypadkach (pierwsze i drugie zagadnienie) podstawę rozważań stanowiła analiza, wykorzystywanych obecnie przez socjologów, narzędzi badania struktury społecznej.
In the considerations on social stucture values play both diverse (multi-respect) and a very significant role. These are values which allow for the evaluation of existing social structure, for stating whether it is just. Values constitute also the basis to specify ‘proper’ behaviour of particular individuals in different social positions. Social structure (as an independent variable) is also used in explanation of diversity within declared or obeyed values. The associations between these to elementary sociological notions are thus very rich and often fundamental for sociology. In this article two issues will be discussed. The first one refers to the identification of values used in the process of social structure reproduction (in hierarchical, distributive understanding). In the second part of the text two strategies of social structure reproduction are presented. The applied criterion of these strategies division is the way of coming up with significant (important) and n this understanding – structure creating characteristics specifying the place of an individual in society. In both cases (the first and second issues) the analysis of  social structure research tools used by contemporary sociologists is the basis for considerations.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2016, 44, 2; 207-222
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybór metod i narzędzi ewaluacji użycia strategii uczenia się w nauce języka drugiego/obcego
Identifying learner strategies for second/foreign language learning and use: The choice of assessment tools
Autorzy:
Dąbrowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182062.pdf
Data publikacji:
2019-10-23
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
preferencje uczenia się
strategie nauki drugiego języka/języka obcego
metody oceny strategii
narzędzia badania strategii
badanie strategii
learning preferences
second/foreign language learning strategies
strategy research
strategy assessment methods
strategy research tools
Opis:
Głównym celem niniejszej publikacji jest zgłębienie zagadnienia dotyczącego rodzaju metod oceny używanych przez naukowców i nauczycieli w celu rozpoznania strategii stosowanych przez uczniów w procesie uczenia się i używania drugiego języka/języka obcego, mając na uwadze szereg istotnych technicznych i metodologicznych kwestii poruszonych dotychczas przez innych naukowców. Informacje przedstawione w artykule mogą pomóc naukowcom w planowaniu i skutecznym przeprowadzaniu badań w zakresie strategii stosowanych przez osoby uczące się języków, biorąc pod uwagę szereg istotnych, ukierunkowanych pytań związanych z jakością badania, metodologią oraz wyborem narzędzi i kryteriami oceny. W dziedzinie edukacji językowej może to stanowić punkt wyjścia dla szkolenia ucznia ze strategii zarówno w klasie, jak i poza nią. To z kolei może zachęcić uczniów do poszerzenia własnych preferencji dotyczących uczenia się oraz rozwinięcia i wzbogacenia zakresu stosowanych strategii uczenia się języków, a także ułatwić im przyszłą niezależną naukę języków i kontynuację procesu uczenia się przez całe życie.
The main aim of this article is to explore the question of what assessment methods researchers and teachers can employ in order to identify second/foreign language learners’ strategies for language learning and use, bearing in mind a number of vital technical or methodological considerations voiced by other researchers so far. The information presented in the article may help researchers to plan and effectively conduct language learner strategy research, taking into consideration a number of essential, targeted questions related to research quality, its methodology, as well as tools selection and evaluation criteria. Subsequently, in language education it may constitute the starting point for the process of learner strategy training in the classroom and beyond it. This, in turn, may encourage learners to stretch their individual learning preferences, develop and enrich language learning strategy repertoires, and facilitate future autonomous or self-regulated language learning, and continued lifelong learning.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2019, 13, 2; 59-80
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metodyka koncepcyjna – edukacyjna wartość narzędzi polonistycznych (analityczno-interpretacyjnych)
Conceptual methodology - educational value of the Polish language tools (analytical and interpretative)
Autorzy:
Koc, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1110432.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
conceptual methodology
didactic tools
didactic theory
didactic practice
educational research
Opis:
The article describes how by creating a database of teaching tools aimed at teachers and students in junior high school take a parallel reflection on the Polish language learning theory and its functionality. Such model of thinking which combines the practice and the theory is called a conceptual methodology. Conceptual methodology meets the practical and pragmatic expectations of teachers derived primarily from their everyday work experience with junior high school students. This conceptual methodology proposes concrete teaching solutions, but derived from a detailed analysis of the findings of teaching and thus from scientific thinking. The article highlighted the educational and research potential in the current model of thinking about education in the Polish language learning, not only in junior high schools.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2015, 1; 121-132
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie wybranych metod jakościowych i ilościowych w obszarze nauk społecznych
The Use of Selected Qualitative and Quantitative Methods in the Area of Social Sciences
Autorzy:
Janczak, J.
Nowak, E.
Pawłowski, R.
Głowiński, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119658.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
nauki społeczne
narzędzia badawcze
metoda jakościowa
metoda ilościowa
pomiar wyników
diagram Ishikawy
analiza Pareto-Lorenza
social sciences
research tools
qualitative method
quantitative method
Ishikawa diagram
Pareto-Lorenz analysis
Opis:
The article shows the exemplary use of qualitative and quantitative methods to conduct analysis, interpretation and presentation of research results in the field of social sciences. The creation of the Ishikawa diagram and the way the Pareto-Lorenz analysis is conducted, as well as the mutual relationship between these methods while interpreting research results, has been discussed in detail. The possibilities of the practical use of the methods above have been presented in the example of the analysis of the report on Causes of Unjust Convictions in Poland by the Civil Development Forum.
Źródło:
Zeszyty Naukowe AON; 2014, 1(94); 180-214
0867-2245
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe AON
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 29

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies