Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "symbolic policy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Zbiorowe diagnozowanie polskiej rzeczywistości. O wywiadach Michała Sutowskiego
    The Collective Diagnosing of Conditions in Poland: On Michał Sutowski’s Interviews
    Autorzy:
    Pańków, Irena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1373009.pdf
    Data publikacji:
    2017-10-10
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    diagnosis
    disintegration
    public debate
    symbolic policy
    contemporary history of Poland
    diagnoza
    dezintegracja
    debata publiczna
    polityka symboliczna
    najnowsza historia Polski
    Opis:
    This essay is a review based on material from nineteen published interviews that focused on a diagnosis of Polish conditions after a year of the Law and Justice [Prawo i Sprawiedliwość] party’s rule. The interviews were conducted with experts—academics and journalists—by Michał Sutowski, who published these interviews as a collection.  The author demonstrates that such a collective diagnosis has major advantages in Poland’s current, rapidly changing, social conditions. Such a method is quicker than the scholarly approach to describing and explaining the state of affairs. The collection of interviews could also be a valuable source of inspiration for public debates and scholarly research in many areas, and could contain guidelines for decision-makers.
    Źródło:
    Kultura i Społeczeństwo; 2017, 61, 4; 215-221
    2300-195X
    Pojawia się w:
    Kultura i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sfera symboli czy nie tylko? Wybrane aspekty kultury narodowej w ujęciu Antoniny Kłoskowskiej i innych polskich socjologów współczesnych
    IS IT MERELY A SPHERE OF SYMBOLS? SOME ASPECTS OF NATIONAL CULTURE IN THE VIEW OF ANTONINA KŁOSKOWSKA AND OTHER MODERN POLISH SOCIOLOGISTS
    Autorzy:
    Baran, Leszek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/781753.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Antonina Kłoskowska
    culture / kultura
    national culture / kultura narodowa
    symbolic culture / kultura symboliczna
    policy / polityka
    nation / naród
    sociology of culture / socjologia kultury
    Opis:
    In the last period of her professional career, Antonina Kłoskowska focused on issues related to national culture and nation itself, which is evident e.g. in her publication National Cultures at the Grass-Root Level. The article presents Kłoskowska’s main agruments concerning the notion of “national culture”. The author regarded this specific type of culture as one that could be characterized as symbolic, compound and coherent in the syntagmatic sense. Kłoskowska points out that, in order to be recognized as a member of a national community, it is necessary to acquire and refer to the canonical resources of its culture. In the second part of the article some of the findings of contemporary Polish researchers are laid out, which correspond or directly relate to some of Kłoskowska’s ideas. A comparison and analysis of their views leads to a conclusion that their diversification does not generally mean that they are completely distant in their judgments but rather that various aspects are stressed in different ways. This attests, however, to the fact that the authors belonged to diverse intellectual formations.
    Źródło:
    Kultura i Społeczeństwo; 2011, 55, 2-3; 53-72
    2300-195X
    Pojawia się w:
    Kultura i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przeszłość ₍re₎konstruowana. Edukacja historyczna w muzeum narracyjnym
    The past (re)constructed. Historical Education in the narrative museum
    Autorzy:
    Sobczyk, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/459634.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    edukacja historyczna
    edukacja muzealna
    muzeum narracyjne
    polityka historyczna
    przemoc symboliczna
    historia
    pamięć
    historical education
    museum education
    narrative museum
    historical policy
    symbolic power
    history
    memory
    Opis:
    Ponieważ zadaniem muzeów narracyjnych jest upowszechnianie starannie wypracowanych interpretacji historii, edukacja muzealna stanowi element w immanentny sposób wpisany w ich funkcjonowanie. Choć jest działalnością o doniosłym znaczeniu społecznym, wychowawczym i etycznym, sprzyja zniekształcaniu wiedzy historycznej. Artykuł odsłania przyczyny tych deformacji: wpływ historii, pamięci kulturowej, ideologii, ustaleń dydaktycznych i psychologicznych, polityki historycznej państwa, zaplecza fi nansowego i infrastrukturalnego placówki oraz jednostkowych predyspozycji, wiedzy i poglądów edukatora.
    The article explores specifi c of narration museums. Explain that the aim of them is to spread carefully worked interpretations of history. Next, shows that museum education is the element writt en immanently in their functioning. The main topic is to unveils deformation of the content of the historical museum education, such as historical influence, cultural memory, ideology, didactical and psychological arrangements, historical politics of the country, fi nancial and infrastructural supply of the agency and individual predispositions, educator’s knowledge and ideas.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2014, 4; 297-305
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka równych szans wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną a przemoc symboliczna
    The policy of equal opportunities for people with intellectual disabilities and symbolic violence
    Autorzy:
    Kumaniecka-Wiśniewska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/651549.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    polityka równych szans
    osoba z niepełnosprawnością intelektualną
    czynności zawodowe
    dyskryminacja
    przemoc symboliczna
    equal opportunities policy
    a person with intellectual disability
    vocational activation
    discrimination
    symbolic violence
    Opis:
    Currently we are witnessing the clash of two trends in social policy towards people with intellectual disabilities. The first stems from the idea of equality, it is predominant and is well rooted in the public consciousness. The second, due to the diversity of ideas, is an announcement non-heterosexual people or former prisoners. of the upcoming changes. The idea of diversity has already had an impact on social policy towards. I deal with questions relating to the first stream – the policy of equal opportunities. The article is empirical. I analyze the practice of professional activation of people with intellectual disabilities in the context of equal opportunities policy, which is an exemplification of symbolic violence contained in the way of understanding the concept of “a person with intellectual disabilities”. I try to show that the theoretical constructs, promoted by the experts of the dominant public discourse, impose ways of working within the framework of social policy. The construct “mentally retarded” harnesses the essence of being a handicap, and construct “a person with intellectual disabilities” throws out intellectual disability, making handicapped Normals harder educated. In this way, the language allows the operation of a discriminatory nature in the name of noble ideas.
    Obecnie jesteśmy świadkami ścierania się dwóch nurtów w polityce społecznej wobec osób niepełnosprawnych intelektualnie. Pierwszy z nich wynika z idei równości, ma charakter dominujący i jest dobrze zakorzeniony w świadomości społecznej. Drugi wynika z idei różnorodności i stanowi zapowiedź nadchodzących zmian. Idea różnorodności wywarła już wpływ na politykę społeczną wobec osób nieheteroseksualnych czy byłych więźniów. Osobiście zajmuję się problematyką związaną z pierwszym nurtem, a więc polityką równych szans. Artykuł ma charakter empiryczny. Analizuję praktyki aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną w ramach polityki równych szans, które są egzemplifikacją przemocy symbolicznej zawartej w samym sposobie rozumienia pojęcia „osoba z niepełnosprawnością intelektualną”. Próbuję pokazać, że konstrukty teoretyczne promowane przez ekspertów dominujących w dyskursie publicznym narzucają sposoby działania w ramach polityki społecznej. Konstrukt „upośledzony umysłowo” wprzęga w istotę bycia upośledzenie, natomiast konstrukt „osoba z niepełnosprawnością intelektualną” wyrzuca na zewnątrz niepełnosprawność intelektualną, czyniąc z upośledzonego normalsa trudniej wyuczalnego. W taki sposób język umożliwia działania o charakterze dyskryminującym w imię szlachetnej idei.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2017, 60; 33-45
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konflikt o pomnik generała Armii Czerwonej Iwana Czerniachowskiego w Pieniężnie na Warmii, czyli spór o domenę symboliczną na pograniczu polsko-kaliningradzkim. Studium przypadku
    Conflict over a monument of a Red Army general Ivan Chernyakhovsky in Pieniężno or a dispute over the symbolic domain on the borderland between Poland and the Russian exclave of Kaliningrad. A case study
    Autorzy:
    Sakson, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952025.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    Conflicts over monuments of Red Army soldiers in Poland
    symbolic domains
    Polish-Russian relations
    historic policy
    Poland-Russia borderland (the exclave of Kaliningrad)
    Warmian-Masurian Voivodeship
    Opis:
    In the years 2014–2015 there was a conflict in the town of Pieniężno lying on the borderland between Poland and Russia, i.e. the exclave of Kaliningrad over a monument of a Red Army general Ivan Chernyakhovsky (otherwise: Cherniakhovsky). Eventually, the bust of the general was dismantled on the 17th of September 2015. By that time it had been illegally divested of inscriptions and devastated. The scale of the dispute over the symbolic domain was not only local and regional, but also international (Polish-Russian, Ukrainian, German and Jewish/Israeli).
    Źródło:
    Pogranicze. Studia Społeczne; 2016, 27 cz. 2
    1230-2392
    Pojawia się w:
    Pogranicze. Studia Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies