Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "speaking exercises" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Ćwiczenia wyrazistości mówienia jako element pracy nad sprawnością komunikacji (publicznej, medialnej, interpersonalnej)
Exercises for speech clarity as a component of enhancing communication skills (public, media, and interpersonal)
Autorzy:
Bloch, Jagoda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/53858644.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
komunikacja werbalna
komunikacja wokalna
wystąpienia publiczne
technika mówienia
aparat mowy
układ mięśniowy
ćwiczenia wyrazistości mowy
verbal communication
vocal communication
public speaking
speech technique
speech apparatus
muscular system
speech clarity exercises
Opis:
Wystąpienia publiczne wymagają przygotowań w różnych obszarach – jednym z nich jest dbałość o komunikatywność przekazu w warstwie brzmieniowej, czyli wyrazistości mówienia. Świadomość wykonywania ćwiczeń z wykorzystaniem układu mięśniowego wpływa nie tylko na poprawę wyrazistości mówienia, ale także na samopoczucie. Celem artykułu jest przedstawienie wybranych ćwiczeń usprawniających przekaz werbalny. Ćwiczenia te polegają na znajomości oraz umiejętności zaangażowania mięśni biorących udział w szeroko ujętej mowie. Wyniki i wnioski: praca nad wyrazistością mówienia opierająca się na powtarzalności ćwiczeń oddechowych, głosowych, motorycznych oraz artykulacyjnych, wykorzystująca układ mięśniowy, przynosi efekty w postaci zmian zachodzących w jakości mowy osób ćwiczących. Zmiany te są korzystne. Służą poprawie wyrazistości mówienia, co jest cechą pożądaną w wystąpieniach publicznych – kultura zachodnia oczekuje, że odbiorcy nie powinni wkładać wysiłku w słuchanie nadawcy. Ćwiczenia opisane zostały w odniesieniu do układu mięśniowego, jednakże należy pamiętać o synergii działania układów fizjologicznych; w pracy mięśniowej angażowane są zatem także powięzi, układy naczyniowy, nerwowy i krwionośny oraz inne. Dlatego praca przynosząca korzyści w obrębie dykcji (wyrazistości mówienia) daje także efekty w innych obszarach, na przykład poprawia nastrój. Metody badań: opisano schemat ćwiczeń (z podaniem jednego przykładu – lekcji) wykonywanych na zajęciach poświęconych technice mówienia. Po zakończeniu zajęć przeprowadzono ankietę wśród uczestników – 62 kobiet i 44 mężczyzn, w wieku od 20 do 55 lat, reprezentujących zawody związane z pracą głosem. Pytanie w ankiecie dotyczyło poprawy nastroju po ćwiczeniach wyrazistości mowy wykonywanych samodzielnie oraz w towarzystwie (takim skrótem określono ćwiczenia z nauczycielem). Wartość poznawcza: wykonywanie ćwiczeń oddechowych, głosowych, motorycznych i artykulacyjnych (najlepiej ze znajomością ćwiczonych mięśni lub ich układów) prowadzi do podniesienia kompetencji komunikacyjnych poprzez zwiększenie wyrazistości mowy (co w dalszej perspektywie może przynieść także inne korzyści osobiste) oraz społecznych. Badani zwrócili uwagę na zasadność wykonywania ćwiczeń w fizycznym towarzystwie innej osoby, tj. nauczyciela. Wydaje się więc, że sprawne wykorzystanie ćwiczeń techniki mowy będących elementami komunikacji werbalnej i niewerbalnej jest ważną umiejętnością dla wszystkich tych, którzy używają głosu jako narzędzia swojej pracy.
Public speaking requires preparation in various areas, one of which is ensuring the clarity of the verbal message, particularly in its auditory aspect—speech clarity. Awareness of exercises that engage the muscular system not only improves speech clarity but also enhances overall well-being. The purpose of this article is to present selected exercises that improve verbal communication. These exercises involve knowledge of and the ability to engage muscles used in the broader context of speech. Results and conclusions: Working on speech clarity through repetitive breathing, vocal, motor, and articulation exercises, which involve the muscular system, leads to improvements in the quality of speech. These changes are benefi cial, as they enhance speech clarity, which is a highly desired trait in public speaking. In Western culture, it is expected that audiences should not have to exert effort to understand the speaker. The exercises described are linked to the muscular system, but it is important to consider the synergy between physiological systems. Thus, in muscular exercises, other systems such as fascia, vascular, nervous, and circulatory systems are also engaged. As a result, improvements in diction (speech clarity) can also have positive effects in other areas, such as mood enhancement. Research methods: The study involved describing the exercise scheme (with one specifi c example—an instructional lesson) used in speech technique classes. This was followed by a survey of participants, with one central question. A total of 106 individuals participated in the classes: 62 women and 44 men, aged between 20 and 55, all of whom work in professions involving the use of their voice. The question focused on mood improvement after performing speech clarity exercises, both independently and in the presence of others (the latter referred to exercises conducted with an instructor). Cognitive value: Performing breathing, vocal, motor, and articulation exercises (preferably with an understanding of the muscles or systems being exercised) leads to enhanced communication competencies by increasing speech clarity. In the long term, this can also bring additional personal and social benefi ts. The participants emphasized the value of performing exercises in the physical presence of another person, such as an instructor. It appears, therefore, that effi ciently utilizing speech technique exercises, as components of both verbal and non-verbal communication, is an important skill for all those who use their voice as a professional tool.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2024, 3; 105-116
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narodziny terapii filozoficznej z ducha antyku. W kierunku stawania się osobą
The birth of philosophical therapy from the spirit of antiquity. Toward becoming a person
Autorzy:
Femiak, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070419.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
stawanie się osobą
terapia filozoficzna
filozofia praktyczna
psychologia homerycka
ćwiczenia duchowe
uświadomione mówienie
uobecnienie siebie
dusza
becoming a person
philosophical therapy
practical philosophy
Homeric psychology
spiritual exercises
conscious speaking
self-presence
psyche
Opis:
Autor wylicza problemy, którymi zajmuje się terapia filozoficzna i podejmuje próbę podania jej definicji. W tekście znajdziemy odwołania do psychologii homeryckiej, współczesnych nurtów terapeutycznych oraz przykładów zastosowania terapii filozoficznej (zapisy obserwacji osób po odbyciu indywidualnej sesji terapii filozoficznej lub pracy grupowej). W artykule ukazany został związek terapii filozoficznej ze starożytnym pojmowaniem filozofii (antyczne ćwiczenia duchowe). Główną osią, wokół której prowadzone są rozważania jest zastosowanie terapii filozoficznej w procesie stawania się osobą.
This paper lists the problems that philosophical therapy deals with and tries to provide a definition of philosophical therapy. In particular , we find references to Homeric psychology, contemporary therapeutic trends, and examples of the use of philosophical therapy (observation records after individual sessions of philosophical therapy or group work). This article develops the connections between philosophical therapy and the ancient understanding of philosophy (ancient spiritual exercises). The focal point of our considerations concerns the application of philosophical therapy to the process of becoming a person.
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2020, 56, 2; 109-126
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O uobecnieniu duszy, Sokratesie psychagogu i sztuce uświadomionego mówienia
On making the soul present: Socrates psychagôgos and the art of conscious speaking
Autorzy:
Femiak, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431396.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Homeric psychology
incorporeal souls: thymos and nous
corporeal souls
Socratic method
art of conscious speaking
making oneself-present
spiritual exercises
psychologia homerycka
dusze nie-cielesne (thymos i nous)
dusze cielesne
metoda maieutyczna
sztuka uświadomionego mówienia
uobecnianie siebie
ćwiczenia duchowe
Opis:
This article presents an intuitive and synthetic interpretation of Socratic maieutics. In it we share the results of the workshop series : ‘How to make use of your own stupidity? Philosophical consulting in psychology’, held at Warsaw University and the University of Social Sciences and Humanities in Warsaw from 2004 to 2012. This was the first seminar series on philosophical counseling examined in academic settings in Poland. Interpreting Socratic maieutics in the spirit of Homeric psychology contributed to the formulation of a number of exercises on conscious speaking, which were incorporated into academic teaching. Students were asked to write down their observations during an exercise, and some sessions were filmed. This allowed us to gather very interesting material, which was the basis for further theoretical and empirical research. In this article, I briefly illustrate conscious speaking, present notes from student exercises and share short recorded material.
W artykule podjęta jest próba intuicyjnej syntetycznej interpretacji sokratejskiej maieutyki w duchu psychologii homeryckiej. Bazując na tej interpretacji, opracowano ćwiczenie uświadomionego mówienia, które zostało włączone do zajęć akademickich: „Jak praktycznie wykorzystać własną głupotę? – doradztwo filozoficzne w warsztacie psychologa”, prowadzonych na Uniwersytecie Warszawskim i w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w latach 2004–2012. Na gruncie akademickim były to pierwsze w Polsce seminaria poświęcone doradztwu filozoficznemu. Podczas ćwiczeń studenci byli proszeni o zapisywanie swoich obserwacji. Niektóre ćwiczenia były filmowane. W ten sposób został zebrany bardzo ciekawy materiał, który może być podstawą do dalszych poszukiwań teoretycznych i empirycznych. W artykule krótko przedstawiam, czym jest uświadomione mówienie, prezentuję zapiski z ćwiczeń studentów oraz wskazuję na krótki materiał filmowy.
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2018, 54, 3; 85-110
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies