Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "sibling" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Siblinghood-in-Law as a Dimension of Siblinghood from the Perspective of Later Life
    Autorzy:
    Šlechtová, Hana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2076775.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    sibling
    sibling-in-law
    qualitative analysis
    old age
    Opis:
    The article focuses on siblinghood-in-law – a dimension of siblinghood revealed in qualitative research on siblinghood at age 50 and over, based on individual interviews and focus groups, realised in the Czech Republic. It introduces the interconnectedness between siblinghood and siblinghood-in-law, and pays particular attention to old age. A sibling-in- law relationship is created in the context of a more complex relationality (where conjugal construction of reality plays an important role); in addition to the dyadic relationship of two siblings-in-law, or a triadic relationship mediated by the linchpin person, the sibling- in-law relation to his/her siblings-in-law (even as individuals) may be primarily defined as a sibling-in-law relationship to a sibling group (generating itself its own definition of reality), possibly even to a larger kin. Late-life situations create a context to possibly intensify relations between the “remaining” siblings and siblings-in-law. The article concludes with a typology of sibling-in-law relationship patterns.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2021, 1; 139-161
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychologiczne i społeczne konsekwencje ewolucyjnego konfliktu rodzice–potomstwo
    Autorzy:
    Łukasik, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637357.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    cooperative breeding
    evolutionary psychology
    parent–offspring conflict theory
    sibling
    rivalry
    Opis:
    Trivers (1974) argued that offspring demand much more parental investment than parents want to give. This conflict of interest stems from a genetic conflict. Parents are genetically equally related to all of their offspring (the coefficient of relatedness r = 0.5; children share 50% genes of each of parents) and, for the parents, they present the same value as the “vehicle” of their genes. For this reason, parents are selected to balance investment among their offspring. For the offspring, it is a different standpoint: for each “full” sibling (r = 0.5) its value is twice as much to the other sibling (because it has 100% of its own genes, and the second sibling shares only 50% of its genes), and its value is fourfold higher than the value of a half-sibling (r = 0.25). The “selfish” children, driven by their own genetic interest, try to obtain more parental investment than their parents intend to provide, even at their siblings’ disadvantage. In this situation, a parent–offspring conflict arises that concerns the distribution of parental investment, and what is important, one can expect a sibling rivalry for these resources. In this paper the social and psychological consequences of parent – offspring conflict are discussed: i.a. infanticide, mate preference conflict, sibling rivalry and allomothering as a way in which parent–offspring can be reduced.
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2012, 17, 1; 49-64
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O agresji i przemocy rodzeństwa – przegląd wybranych wątków teoretycznych i empirycznych
    On Sibling Aggression and Violence – an Overview of the Selected Theoretical and Empirical Threads
    Autorzy:
    GINDRICH, PIOTR
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457569.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    agresja
    przemoc
    rodzeństwo
    płeć
    kolejność urodzenia
    aggression
    violence
    sibling
    gender
    birth order
    Opis:
    Celem artykułu jest prezentacja zagadnień teoretycznych i empirycznych dotyczących agresji i przemocy rodzeństwa. Zjawisko to, mimo że dość powszechnie występuje w społeczeństwie, rzadko jest przedmiotem badań. Artykuł zawiera różne wątki, takie jak: terminologia, epidemiologia, fenomenologia, percepcja społeczna zjawiska, wybrane koncepcje teoretyczne wyjaśniające genezę agresji rodzeństwa oraz przegląd badań na ten temat z uwzględnieniem wybranych zmiennych.
    The article is aimed at presenting the theoretical and empirical issues pertaining to sibling aggression and violence. Although the phenomenon occurs quite frequently in society, it is a rare research topic. The article contains various threads such as: terminology, epidemiology, phenomenology, social cognition about this occurrence, the selected theories that are supposed to explain the genesis of sibling aggression as well as a review of the research on the effect of certain variables.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 1; 284-290
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzeństwo w dobie denormalizacji zobowiązań rodzinnych: wsparcie, zaufanie i konflikt
    Sibling Relationships in the Age of the Denormalization of Family Commitments: Support, Trust, and Conflict
    Autorzy:
    Przybył, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/428100.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    miłość między rodzeństwem
    siostrzeństwo
    braterstwo
    solidarność wewnątrzrodzinna
    zaufanie
    sibling love
    sisterhood
    brotherhood
    inner-family solidarity
    trust
    Opis:
    Artykuł eksploruje obecność normy solidarności w potocznych koncepcjach miłości łączącej rodzeństwo oraz w doświadczaniu posiadania rodzeństwa wśród sióstr i braci. Na podstawie badań sondażowych techniką ankiety audytoryjnej z przewagą pytań o charakterze otwartym, przeprowadzonych w latach 2015–2016 wśród 226 studentów pierwszych lat studiów licencjackich na Wydziale Nauk Społecznych UAM, analizuje się atrybuty miłości między rodzeństwem, zalety i wady posiadania rodzeństwa oraz stopień zaufania wobec członków najbliższej rodziny. Uzyskane dane o charakterze jakościowym i ilościowym pozwalają na wniosek, że w dobie denormalizacji i desolidaryzacji zobowiązań rodzinnych, relacja łącząca rodzeństwo w okresie wczesnej dorosłości opiera się tym procesom. Jej istotą jest altruizm, szeroko rozumiane wsparcie, zaufanie, poświęcenie oraz bezinteresowność. W opracowaniu podejmuje się także próbę wskazania źródeł postrzegania rodzeństwa w tych kategoriach.
    This paper explores the presence of norms of solidarity in widespread concepts of the love binding siblings, and in the experience of having siblings. The attributes of love between siblings, the advantages and disadvantages of having siblings, and degrees of confidence in nearest kin were analyzed on the basis of research using the auditory survey technique (with the majority of the questions being open) conducted in the years 2015-2016 on 226 students in their first year of bachelor’s degree studies at the Department of Social Sciences of the UAM. The quantitative and qualitative data makes it possible to conclude that in this time of a denormalization and desolidarization of family ties the relationship between siblings in early adulthood has resisted these processes. The essence of the relationship is altruism, in the sense of support, trust, dedication, and selflessness. An attempt is also made in the article to point to the source for viewing siblings in these categories.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2017, 2(225); 189-212
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dziecko w żałobie po śmierci rodzeństwa – przegląd wybranych aspektów teoretycznych i empirycznych
    A childs grief after the death of a sibling – a review of selected theoretical and empirical aspects
    Autorzy:
    Gindrich, Piotr Alfred
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931381.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-18
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    dziecięcia żałoba
    śmierć rodzeństwa
    płeć
    wiek
    rodzina w żałobie
    child's grief
    sibling death
    gender
    age
    grieving family
    Opis:
    Celem artykułu jest dokonanie przeglądu wybranych aspektów teoretycznych i empirycznych dotyczących śmierci rodzeństwa oraz jej skutków psychicznych i społecznych dla żyjącego dziecka. Temat ten nie cieszył się do tej pory zainteresowaniem badaczy. Fakt ten może stanowić przeszkodę w poszukiwaniu skutecznych form wsparcia społecznego i edukacyjnego osieroconych w ten sposób rodzin, a w szczególności dzieci. W artykule przedstawiono znaczenie wybranych czynników warunkujących przeżywanie żałoby przez dzieci w związku ze stratą rodzeństwa, takich jak: płeć i wiek, rodzaj i przyczyna śmierci rodzeństwa, cechy środowiska rodzinnego. Mając na uwadze implikacje praktyczne, można podkreślić, że od gotowości rodziców do prowadzenia rozmów na temat śmierci rodzeństwa może zależeć zdolność radzenia sobie dziecka żyjącego ze stratą. Ponadto w celu zaplanowania oddziaływania opiekuńczo-wychowawczego należy uwzględnić płeć, wiek, rodzaj i przyczynę śmierci rodzeństwa.
    The aim of the article is to review selected theoretical and empirical aspects concerning the death of a sibling as well as its psychological and social consequences for a living child. This topic has not been of interest to researchers so far. This fact may pose an obstacle in searching for effective forms of social and educational support for families who have been orphaned in this way, especially for children. The article illustrates the importance of selected factors that determine the grief experience of children in connection with the loss of a sibling, such as: gender and age, type and cause of sibling death, features of the family environment. Considering the practical implications, it may be emphasized that the ability of the living child to cope with the loss may depend on the willingness of parents to discuss the death of a sibling. Moreover, in order to plan the care and educational impact, gender, age, type and cause of sibling death should be taken into account.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 595(10); 41-53
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Agresja pomiędzy rodzeństwem – ciemna strona socjalizacji w rodzinie?
    Aggression between siblings – the dark side of socialization in the family
    Autorzy:
    Grażyna, Poraj
    Magdalena, Poraj-Weder
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896546.pdf
    Data publikacji:
    2019-01-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    agresja
    rodzeństwo
    retrospektywna ocena rodziny
    kary w procesie wychowania
    aggression
    sibling
    retrospective family assessment
    use of punishment in parenting
    Opis:
    Agresja pomiędzy rodzeństwem to jedna z najbardziej rozpowszechnionych i najczęściej bagatelizowanych form agresji w rodzinie. Jest traktowana jako zjawisko naturalne i nieszkodliwe. Tymczasem, jak pokazują badania, pozostawia trwały ślad w psychice dziecka i wpływa na jego funkcjonowanie w dorosłym życiu. Cel: W badaniu poszukiwano związków pomiędzy spostrzeganą jakością środowiska rodzinnego, doświadczaniem agresji w rodzinie i w rodzeństwie oraz poziomem agresji w dorosłości. Metoda: Przebadano 201 osób, 167 kobiet i 34 mężczyzn, w wieku 19–36 lat. Do pomiaru badanych zmiennych wykorzystano autorską ankietę zawierającą pytania dotyczące: agresji i przemocy między rodzicami, agresji rodziców wobec dzieci, dyscyplinowania w procesie oddziaływania wychowawczego, Skalę Oceny Rodziny (FACES-IV) Dawida H. Olsona w adaptacji Margasińskiego (2009, 2015) oraz Kwestionariusz Agresji Bussa i Perry’ego (1992) w adaptacji Aranowskiej, Rytel, Szmar, (2005). Wyniki: Wykazano istnienie związków pomiędzy doświadczaniem przemocy w rodzinie i oceną jej funkcjonalności na czterech wymiarach: spójności, elastyczności, komunikacji i zadowolenia. Przeprowadzone analizy pokazały także, że rozwijaniu agresji sprzyja modelowanie agresji, czyli obserwowanie przemocy pomiędzy rodzicami oraz doświadczanie przemoc ze strony rodziców, a w szczególności ojca. Nieoczekiwanie skorelowane istotnie ze wszystkimi wymiarami oceny rodziny okazały się kary – związane dodatnio z każdym z analizowanych przejawów agresji. Ujawniono także, że o ile określone rodzaje kar wiążą się z konkretnymi przejawami agresji u dzieci (np. kary fizyczne z agresją fizyczną, nagany słowne z agresją werbalną etc.), o tyle jeden rodzaj kar – krzyk/straszenie/wyzwiska – wykazuje znaczące związki z każdym z analizowanych wymiarów agresji i jako jedyny powiązany jest ze skłonnością do reagowania agresją w relacjach z rodzeństwem.
    Aggression between siblings is one of the most common – and the most downplayed – forms of aggression in the family. It is seen as natural and harmless. In fact, research has shown that such aggression leaves lasting scars in the child’s mind and affects functioning in adult life. Objective: investigate correlations between the perceived quality of the family environment, the experience of aggression in the family, including aggression between siblings, and the level of aggression in adult life. Method: 201 respondents – 167 women and 34 men, aged 19–36 years – took part in the study. To measure the variables under analysis, the respondents were asked to complete a questionnaire designed for this study, which included questions about aggression and violence between parents, parental aggression towards children, and the use of punishment in parenting; the Family Assessment Scale (FACES-IV) by David H. Olson, adapted by Andrzej Margasiński (2009, 2015); and the Aggression Questionnaire by Buss and Perry (1992), adapted by Aranowska, Rytel and Szmar (2005). Results: experience of domestic violence was shown to be related to the assessment of family functioning along four dimensions: cohesion, flexibility, communication and satisfaction. The data also showed that aggression was engendered by models of aggression, that is, by observing aggression between parents and by experiencing parental (especially paternal) violence. Unexpectedly, punishment turned out to be significantly correlated with all dimensions of family assessment – it was positively correlated with each of the manifestations of aggression under analysis. It was also demonstrated that while certain types of punishment were associated with specific manifestations of aggression (e.g. physical punishment with physical aggression, reprimands with verbal aggression, etc.), one type of punishment – screaming/threats/ insults – was significantly correlated with each of the analysed dimensions of aggression and was the only one associated with the tendency to react with aggression in relations with siblings.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 155-172
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wolność prokreacyjna a tzw. problem „zbawczego rodzeństwa” (ang. savior sibling)
    Reproductive freedom and the so-called savior sibling problem
    Autorzy:
    Sobas, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1395660.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    genetyczna diagnostyka preimplantacyjna
    wolność prokreacyjna
    problem zbawczego rodzeństwa
    niepełnosprawność
    in vitro
    preimplantation genetic diagnosic
    reproductive freedom
    savior sibling problem
    disablity
    Opis:
    Tekst stanowi nakreślenie problematyki związanej z genetyczną diagnostyką preimplantacyjną w kontekście wolności (autonomii) prokreacyjnej. Podejmuje problematykę rozważenia, czym jest wolność prokreacyjna, jaki jest jej zakres, a także przedstawia jej wieloaspektowość. Ponadto zasygnalizowane zostały cele, dla jakich stosuje się PGD, oraz możliwości diagnostyczne, jakie metoda ta ze sobą niesie. Na zakończenie zagadnienia te zostały skonfrontowane z tzw. problemem „zbawczego rodzeństwa”.
    This text is about related to preimplantation genetic diagnostics in the context of reproductive freedom (autonomy). This wording is of considering what reproductive freedom is, what its scope is, and also indicates its multi-faceted nature. In addition, the purposes for which PGD is used and the diagnostic possibilities that this method carries are indicated. In the end, these issues were confronted with the so-called the problem of “saving siblings”.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2019, specjalny, XIX; 107-120
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzinne determinanty wyborów edukacyjno-zawodowych w świetle założeń teorii kolejności narodzin
    Autorzy:
    Cieśla, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614427.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    profession pre-orientation
    educational and professional choices
    parental attitudes
    sibling relationship
    birth order effect
    preorientacja zawodowa
    wybory edukacyjno-zawodowe
    postawy rodzicielskie
    relacje między rodzeństwem
    efekty kolejności narodzin
    Opis:
    The actual process of pre-orientation and initial profession orientation starts in the family environment. Thought upbringing by work and introduction of the children to the world of professions parents are trying to prepare young people to make right and accurate choices in the area of education and profession according to dynamically changing work market. The aim of the study was to approximate family conditions, including the meaning of birth order effect as a factor forming aspirations and preferences of individual children. In the retrospective research with the use of own diagnostic survey, there were questioned a 100 people in the production age, which come out of large families. The article presents the major postulates referring to parental attitudes, which are friendly to development work predispositions as well as ways parents influence on individual children. Highlighted is also the level of parental attitudes, during undertaking by their children educational and professional choices, as well as the relation between siblings, which shows some specific for the birth order personal values, and actions which differ the educational and work paths of children.
    W środowisku rodzinnym rozpoczyna się faktyczny proces preorientacji i wstępnej orientacji zawodowej. Poprzez wychowanie przez pracę i wprowadzanie dzieci w świat zawodów rodzice starają się przygotować młode osoby do podejmowania właściwych i trafnych wyborów edukacyjno-zawodowych wobec wymagań dynamicznie zmieniającego się rynku pracy. Celem prowadzonych badań była analiza uwarunkowań rodzinnych wyborów edukacyjno-zawodowych dzieci, w tym efektów kolejności narodzin jako czynnika formującego i różnicującego aspiracje oraz preferencje zawodowe przedstawicieli poszczególnych pozycji w rodzeństwie. W badaniach retrospektywnych prowadzonych metodą sondażu diagnostycznego przy użyciu autorskiego kwestionariusza ankiety wzięło udział 100 respondentów w wieku produkcyjnym, wywodzących się z rodzin wielodzietnych. W artykule przedstawiono najważniejsze postulaty odnoszące się do postaw rodzicielskich sprzyjających diagnozie i stymulacji predyspozycji zawodowych dzieci oraz do sposobów oddziaływania zawodowego rodziców względem poszczególnych dzieci. Uwagę zwrócono również na ocenę wsparcia rodzicielskiego w trakcie podejmowanych przez dzieci wyborów edukacyjno-zawodowych oraz na relacje między rodzeństwem, które powodują ujawnianie się pewnych specyficznych dla porządku narodzin cech osobowościowych, postaw i sposobów zachowań różnicujących ścieżki edukacyjno-zawodowe dzieci.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 4
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies