Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "sens życia" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 55
Tytuł:
Problemy alkoholowe w okresie starości w kontekście braku poczucia sensu życia
Autorzy:
Włodarczyk, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087643.pdf
Data publikacji:
2021-12-27
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
problemy alkoholowe
starość
seniorzy
sens życia
Opis:
Problematyka artykułu zogniskowana jest wokół problemów alkoholowych doświadczanych przez seniorów. Zostały one omówione na tle szkicu charakterystyki tej fazy życia, wpisanych w nią strat i kurczących się możliwości oraz w kontekście chwiejnego w tym okresie poczucia sensu życia, sprzyjających powstawaniu i nasilaniu się problemów alkoholowych seniorów.
The subject of this article focuses on the alcohol problems of seniors. These problems were discussed against the background of the characteristics of this phase of life, losses and shrinking opportunities and in the context of the unstable sense of life in this period, which contribute to the emergence and intensification of seniors' alcohol problems.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2021, 22; 101-122
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sens życia młodzieży maturalnej Sandomierza
The Meaning of Life for the Secondary School Graduates in Sandomierz
Autorzy:
Bąk, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096372.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii
Tematy:
meaning of life
success
values
sens życia
sukces
wartości
Opis:
The analysis of the empirical evidence obtained as a result of research led by the author in Sandomierz has revealed that the secondary school seniors are characterized by a high level of overall satisfaction with life. The problem of the meaning of life constitutes a vital and important problem for them. Young people often think about it and in general express a positive attitude towards life. We can claim that fairly common satisfaction preserves the sense of existence whereas the sense is a condition for happiness understood as satisfaction. Among values possessing the rank of success the foremost place is taken by family happiness. A decisive majority of researched subjects tends to subordinate their satisfying and well paid job as well as high qualifications guaranteeing a good job to happy family life and personal happiness. In the hierarchy of five most important aims giving sense to life the determining value was given to love. This value is connected with a happy family in which there are children and having a job provides financial security. Every third respondent indicates their deep faith (the same number declared possessing deep faith) as the determinant of the sense of meaning. Among the very important matters we can find that the family, friends, acquaintances and work receive higher ranks than religion. In the context of the ultimate goal, family happiness is twice as often indicated as faith in God and the salvation of the soul. Preferred goals are more often characterized as individual rather than social values, more often everyday rather than religious values, more often specific than general ones. Young people appreciate a stable life thanks to their work and affirm personal relationships and interpersonal contacts. The results of sociological research do not give a comprehensive picture of the views of the graduate youth of Sandomierz on the meaning of life, but point to several important aspects that testify to its well-established sense. 
Analiza materiału empirycznego uzyskanego w wyniku badań przeprowadzonych przez autorkę w Sandomierzu wykazała, że młodzież klas maturalnych cechuje wysoki  poziom ogólnego zadowolenia z życia. Zagadnienie sensu życia stanowi dla niej żywotny i ważny problem. Młodzież często o nim rozmyśla i wyraża w zasadzie pozytywny stosunek do życia. Można postawić tezę, że dość powszechne zadowolenie utrwala poczucie sensu istnienia, a sens jest warunkiem szczęścia pojmowanego jako zadowolenie. Wśród wartości  mających rangę sukcesu naczelne miejsce zajmuje szczęście rodzinne. Zdecydowana większość badanych skłonna jest udanemu życiu rodzinnemu i osobistemu  podporządkować satysfakcjonującą i dobrze płatną pracę oraz zdobycie wysokiego wykształcenia gwarantującego dobrą pracę. W hierarchii pięciu najważniejszych celów nadających życiu sens determinujące znaczenie przypisano miłości. Ta wartość łączy się ze szczęśliwą rodziną, w której są dzieci, a posiadana praca zapewnia bezpieczeństwo finansowe. Co trzeci badany jako determinantę poczucia sensu wskazuje głęboką wiarę (tyle samo osób zadeklarowało posiadanie głębokiej wiary). Wśród spraw bardzo ważnych rodzina, przyjaciele i znajomi, a także praca zyskały wyższą rangę niż religia. W kontekście celu ostatecznego szczęście rodzinne jest dwukrotnie częściej wskazywane niż wiara w Boga i zbawienie duszy. Preferowane cele mają częściej charakter wartości indywidualnych niż społecznych, częściej wartości codziennych niż religijnych, częściej konkretnych niż ogólnych. Młodzież ceni sobie ustabilizowane życie dzięki posiadanej pracy oraz afirmuje związki osobowe i kontakty międzyludzkie. Wyniki badań socjologicznych nie dają wprawdzie całościowego obrazu poglądów młodzieży maturalnej Sandomierza na sens życia, ale wskazują na kilka istotnych aspektów, świadczących o jego ugruntowanym poczuciu. 
Źródło:
Konteksty Społeczne; 2018, 6, 1; 44-54
2300-6277
Pojawia się w:
Konteksty Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychologowie o sztuce życia
Psychologists about the art of living
Autorzy:
Rzepa, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52408443.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
meaning of life
autobiographies of psychologists
sens życia
autobiografie psychologów
Opis:
W artykule przedstawiam: (1) najważniejsze przesłanie Charlotty Bühler (prekursorki badań nad rozwojem człowieka w ciągu życia), dotyczące sensu życia rozumianego jako „przeznaczenie” go dla kogoś lub czegoś (np. idei, wartości); (2) przykłady realizacji tego przesłania, ujawnione przez psychologów (Xymena Gliszczyńska, Lidia Wołoszynowa, Edward Franus, Tadeusz Gałkowski, Bożydar L. J. Kaczmarek, Stanisław Mika, Kazimierz Obuchowski, Jan Strelau, Włodzimierz Szewczuk, Ziemowit Włodarski) w ich autobiografiach naukowych.
In the article the author presents: (1) Charlotte Bühler’s (who was the very first person exploring human development in a life-span perspective) message concerning the meaning of life understood as “giving” one’s own life to someone or something (e.g. ideas, values); (2) examples of bringing this message into life as revealed by some psychologists’ scientific biographies (Xymena Gliszczyńska, Antonina Gurycka, Maria Jarymowicz, Maria Przetacznik-Gierowska, Lidia Wołoszynowa, Edward Franus, Tadeusz Gałkowski, Bożydar L. J. Kaczmarek, Stanisław Mika, Kazimierz Obuchowski, Jan Strelau, Włodzimierz Szewczuk, Ziemowit Włodarski).
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2005, 8, 1; 7-21
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ZAŁOŻENIA LOGOTEORII VIKTORA EMILA FRANKLA A WYCHOWANIE CZŁOWIEKA
THE ASSUMPTIONS OF VIKTOR EMIL FRANKL’S THEORY AND HUMAN BEING’S UPBRINGING PROCESS
Autorzy:
Kamińska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479891.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
V.E. Frankl,
sens życia,
wychowanie
meaning of life,
upbringing
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie i wytłumaczenie podstawowych pojęć składających się na teorię sensu życia Viktora Emila Frankla (tzw. logoteorię). Ze względu na pedagogiczny kontekst rozważań wykazano, iż elementy logoteorii mogą być wykorzystane w pedagogice, a przede wszystkim w wychowaniu człowieka, którego nadrzędnym celem jest samowychowanie wychowanka prowadzącego życie pełne sensu.
The aim of the papers is to present and explain the basic concepts of the meaning of life theory made by Victor Emil Frankl (so-called logotheory or logotherapy). The article takes into account the pedagogical background of consideration. The author shows that the elements of logotheory can be used in pedagogy, and above all, in the upbringing process of a human being whose primary goal is to self-educate and lead a full-of-meaning life.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 18; 23-35
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poczucie sensu życia i motywacja do jego poszukiwania wychowanków Domu Młodzieży SOS
Autorzy:
Dąbrowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606481.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
youth, purpose in life, social institutions
młodzież, sens życia, instytucje socjalizacyjne
Opis:
Shaping a sense of purpose in life, as well as motivation for seeking it, is a remarkably important educational task. The youths in social institutions have often undergone traumatic experiences in their childhood; they are susceptible to disturbances in the development of the personality aspects responsible for setting up life goals and values, experiencing satisfaction, and engaging in proper social interactions. The aim of this article is to reveal the level and the nature of the sense of purpose in life of the pupils in ‘The Youth House SOS ’, as well as the degree of motivation for seeking it. The research was conducted with the use of J.C. Crumbaugh and L.T. Maholick’s ‘Purpose in Life test’ (PI L) and J.C. Crumbaugh’s ‘Seeking of Noetic Goals test’ (SONG ). The research involved 34 youths. The tests have revealed a medium level of the sense of purpose in life, as well as motivation for seeking it. Moreover, many respondents expressed the need for friends and family, who surface frequently in their responses.
Kształtowanie poczucia sensu życia i motywacji do jego poszukiwania to niezwykle ważne zadanie wychowawcze. Młodzież, która przebywa w placówkach socjalizacyjnych i która często wynosi przykre doświadczenia z dzieciństwa, jest zagrożona nieprawidłowościami w zakresie rozwoju struktur osobowości odpowiedzialnych za stanowienie celów i wartości życiowych, odpowiadających za odczuwanie satysfakcji, a także zadowalające funkcjonowanie społeczne. Celem artykułu było ukazanie, na jakim poziomie się znajduje i czym się charakteryzuje poczucie sensu życia wychowanków Domu Młodzieży SOS i w jakim stopniu wykazują oni motywację do jego poszukiwania. Do przeprowadzenia badań wykorzystano: „Test celu życia” (PI L) J.C. Crumbaugha i L.T. Maholicka i „Test poszukiwania celów noetycznych” (SONG ) J.C. Crumbaugha, którym objęto 34 osoby. Zarówno poczucie sensu życia, jak i motywacja do jego poszukiwania badanej młodzieży przyjęły średni poziom, ponadto widoczna jest wśród wychowanków Domu Młodzieży SOS potrzeba posiadania bliskich: rodziny, przyjaciół, do czego często odwołują się w swoich odpowiedziach.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2016, 35, 1
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ROLA AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ W PREWENCJI UTRATY SENSU śYCIA WŚRÓD MĘśCZYZN ODBYWAJĄCYCH KARĘ POZBAWIENIA WOLNOŚCI
THE ROLE OF CREATIVE ACTIVITY IN PREVENTING THE LOSS OF SENSE OF LIFE AMONG MEN SERVING TIME IN PRISON
Autorzy:
Jaworska, Anetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/566650.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:
sens życia
kara pozbawienia wolności
twórczość
meaning of life
imprisonment
creativity
Opis:
The paper examines the role of art (creativity) in the development of the sense of life of inmates. The goal of this study is to show the relationship between creative activity of prisoners and their understanding of the meaning of life. The study was conducted on the set of natural groups: from the group of 41 men, 19 qualified for the experimental group (active creatively) and 22 qualified for the control group (uncreative activity). The two groups did not differ in terms of age, marital status, length of sentence, education, criminal record, or a sense of loneliness. The results show that men undergoing imprisonment and exhibiting interest in some form of active participation in the arts were characterized by a higher level of search for the meaning of life in comparison with the prisoners having no creative activity. The results are consistent with the other studies carried out among the socially disadvantaged.
Źródło:
Ars inter Culturas; 2014, 3; 215-225
2083-1226
Pojawia się w:
Ars inter Culturas
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logoterapia Viktora Emila Frankla w psychoterapii i poradnictwie psychologicznym
Autorzy:
Szczukiewicz, Piotr
Szczukiewicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614851.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
logotherapy
psychotherapy
meaning of life
noetic dimension
logoterapia
psychoterapia
sens życia
wymiar noetyczny
Opis:
The paper describes the origin and application of a method of psychotherapy, called logotherapy, created by Viktor Emil Frankl. The main principles of logotherapy were presented. The aims and techniques of logotherapy as a specific therapeutic approach were discussed. The authors pay attention to connections of logotherapy and existential psychotherapy and show advantages of logotherapy, especially in overcoming the reductionism in concepts of man in psychotherapy and counseling. The potential of logotherapy is shown in the field of mental suffering of a patient, especially in the context of the meaning of life and existential frustration. The attention is paid to applying the principles of logotherapy to other schools of psychotherapy and counseling. The article points out also a possibility to make use of logotherapy in the noetic sphere of a patient.
W artykule opisano genezę i zastosowanie logoterapii (metody psychoterapii), której twórcą jest Viktor Emil Frankl. Zaprezentowano główne założenia tego nurtu psychoterapii, omówiono cele i techniki logoterapii rozumianej jako specyficzne podejście terapeutyczne. Szczególną uwagę zwrócono na związki logoterapii z psychologią egzystencjalną oraz na walory logoterapii, zwłaszcza w przezwyciężaniu redukcjonistycznej koncepcji człowieka w psychoterapii i poradnictwie psychologicznym. Ukazano potencjał logoterapii w podejściu do cierpienia psychicznego pacjenta, szczególnie w kontekście sensu życia i doświadczania frustracji egzystencjalnej. Podkreślono możliwość włączania założeń logoterapii do innych szkół psychoterapii i poradnictwa psychologicznego. Ponadto wskazano na możliwość wykorzystania logoterapii w pracy z pacjentem nad jego sferą noetyczną.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 2
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Śmierć w dobie pandemii. Analiza przeżywania zjawiska śmierci w ujęciu egzystencjalizmu
Death in the Age of Pandemic. An Analysis of Experiencing the Phenomenon of Death in Terms of Existentialism
Autorzy:
Bańka, Aleksander Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29430845.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
egzystencjalizm
pandemia
śmierć
strata
sens życia
existentialism
pandemic
death
loss
meaning of life
Opis:
Pandemia koronawirusa (COVID-19), która w 2020 roku rozlała się na cały świat, w boleśnie skonfrontowała współczesnego człowieka z doświadczeniem śmierci i straty. Zagrożenie własnego życia oraz odejście osób bliskich, pokonanych przez śmiertelną chorobę, dla wielu stało się wydarzeniem traumatycznym, które zmusza do ponowne-go postawienia pytania o sens życia i śmierci. Czy można zmierzyć się z tym pytaniem, przyjmując perspektywę filozoficznego egzystencjalizmu? To właśnie w ramach tego nurtu zrodziły się przecież dwa główne podejścia — ateistyczne i chrześcijańskie — pro-ponujące pewien sposób rozumienia kondycji człowieka dotkniętego dramatem śmierci. Niniejszy artykuł, opierając się na refleksji wybranych przedstawicieli obu kierunków i metodzie jej systematycznej analizy, stanowi próbę opisu egzystencjalnej sytuacji człowieka czasów pandemii oraz odpowiedzi na pytanie, co  doświadczenie śmierci może wnieść do jego sposobu rozumienia życia. W tym kontekście artykuł ukazuje wartość chrześcijańskiej koncepcji samoudzielenia się Boga w Chrystusie.
The coronavirus (COVID-19) pandemic, which spread throughout the world in 2020, has painfully confronted modern human with the experience of death and loss. The threat to one’s own life and the passing of relatives defeated by a terminal illness have become a traumatic fact for many people, forcing them to ask again the question about the meaning of life and death. Can this question be addressed today from the perspective of existentialism? It was within this philosophical trend that two main approaches were born — atheistic and Christian — proposing a certain way of understanding the condition of a person affected by the drama of death. This article, based on the reflections of selected representatives of both directions and on the method of their systematic analysis, is an attempt to describe the existential situation of man during a pandemic and to answer the question of what the experience of death may bring to his understanding of life. In this context, the article shows the value of the Christian concept of God’s self-giving in Christ.
Źródło:
Polonia Sacra; 2022, 26, 4; 73-100
1428-5673
Pojawia się w:
Polonia Sacra
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pytanie o sens życia
A Question of the Sense of Life
Autorzy:
Bujnowski, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964097.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
sens życia
szczęście
religia
cierpienie
meaning of life
sense of life
happiness
religion
suffering
Opis:
Nowadays more often people are asking about the meaning of life. It is a fundamental question that every human being faces. Man is asking whether life is worth living, what to do to make our life meaningful?A human being, among many needs, has the need for discovering the sense of life, the need comes from the very core of human existence as placed in time and connected with the phenomenon of passing away. Discovering the sense of life leads to the experience of happiness, joy, and to inner life lived much more to the full. Showing the meaning of life and helping to find that meaning are very important functions of religion. Due to it, a man is able to live one’s life, ambitions, goals, joyful moments as well as his or her suffering in the light of deeper understanding. Religion is the one that can often bring the richest and deepest answers to the question of the two meanings: the meaning of life and the world.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2006, 4, 1; 121-133
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O Michelu de Montaigne, empiryzmie i Friedrichu Nietzschem, których trzeba traktować z przymrużeniem oka
Autorzy:
Wieczorek, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514860.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja dzień dobry! kolektyw kultury
Tematy:
nieszczęście
szczęście
sens życia
felicytologia
eudaimonologia
misfortune
happiness
the meaning of life
felicytology
eudaimonology
Źródło:
Amor Fati; 2015, 3; 153-160
2449-7819
Pojawia się w:
Amor Fati
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Varia o szczęściu
Varia about happiness
Autorzy:
Krzych, Bartłomiej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514948.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja dzień dobry! kolektyw kultury
Tematy:
nieszczęście
szczęście
sens życia
felicytologia
eudaimonologia
misfortune
happiness
the meaning of life
felicytology
eudaimonology
Źródło:
Amor Fati; 2015, 3; 143-151
2449-7819
Pojawia się w:
Amor Fati
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sens i bezsens życia w doświadczeniach młodzieży szkolnej
Sense and Senselessness of Life in School Youths Experiences
Autorzy:
Mariański, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857997.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
sens życia
bezsens życia
młodzież
cierpienie
samobójstwo
sense of life
senselessness of life
youth
pain
suicide
Opis:
The article is dedicated to the attitudes of young people towards sense of life and it is based on the results of the sociological survey made in eight Polish towns in 1994-1996. In spite of many life difficulties, especially in social life, surveyed people showed relatively high level of intensity of their attitudes in a matter of individual sense of life. Common opinion about advances decay process of positive attitudes towards sense of life, about widespreading hopelessness and absurdity of life was not confirmed. Positive attitudes towards life predominated over “moderately” positive attitude (partly approval, partly disapproval of life) and especially over negative attitudes towards the sense of life. The matter of sense of life is very important part of life experience of Polish youth. Even if we are a frustrated society, as some people claim, certainly we are not a society without sense-creating systems. Obtained results prove that there is clear dependence between religiousness and the feeling of sense of life.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 1999, 27, 1; 119-146
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sens życia osób starszych – analiza empiryczna
Autorzy:
Manachiewicz, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614863.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
old age
aging
old people
purpose in life
starość
starzenie
osoby starsze
sens życia
Opis:
Getting old is not a new phenomenon. People have been getting old for ages – it is normal. However, over the recent years it can be observed that Polish society is ageing. It happens as progress in medicine gives the opportunity to increase average lifespan; at the same time the birth rate is decreasing dramatically. The elderlies are becoming more and more numerous group. That is why it is important to get knowledge on the ageing process as well as on the problems of existential nature including the sense of the life meaning among the people entering into the old age.
Starzenie się nie jest zjawiskiem nowym. Ludzie od zawsze się starzeją i to jest normalne. Na przestrzeni ostatnich lat można jednak zauważyć, że społeczeństwo w Polsce się starzeje. Dzieje się tak, ponieważ postęp w medycynie daje możliwość wydłużenia życia ludzkiego, przy czym liczba urodzeń drastycznie spada. Osoby starsze stają się coraz liczniejszą grupą, dlatego ważne jest poznanie specyfiki procesu starzenia się oraz potrzeb, jakie mają ludzie starsi. Istotne jest również, by skupić się na problemach natury egzystencjalnej, m.in. na poczuciu sensu życia osób w podeszłym wieku.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sens ofiary. Próba interpretacji znaczenia poświęcenia w filozofii Jana Patočki
The Meaning of an Offering. The Role of Sacrifice in Jan Patočkas Thought
Autorzy:
Walicki, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118958.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Patočka
sacrifice
meaning of life
Frankl
nihilism
platonic forms
poświęcenie
sens życia
nihilizm
idee platońskie
Opis:
In the paper I try to reconstruct and investigate the reasons which inclined Patočka to strongly expose the problem of sacrifice in his philosophical thought. To do so, I highlight the relationship between sacrifice, the meaning of life and three platonic ideas of goodness, beauty and truth, assuming sacrifice to be a perfect instrument of incorporating them. Finally, I argue that the nature of sacrifice is inherently equivocal and all studies concerning it should include its negative aspects.
W artykule staram się zrekonstruować i zbadać przyczyny, które skłoniły Patočkę do silnej ekspozycji problemu poświęcenia w swojej myśli filozoficznej. Aby to zrobić, naświetlam relację pomiędzy poświęceniem, sensem życia oraz trzeba platońskim ideami dobra, piękna i prawy, rozpatrując poświęcenie jako idealne narzędzie ich ucieleśnienia. Na koniec przekonuję, że natura poświęcenia jest głęboko wieloznaczna i wszystkie badania, które jej dotyczą, powinny uwzględniać jego negatywne aspekty.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2019, 45, 2; 41-60
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PLANY NA PRZYSZŁOŚĆ PRACOWNIKÓW MŁODOCIANYCH KOŃCZĄCYCH NAUKĘ W RZEMIEŚLNICZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ
PLANS FOR THE FUTURE OF YOUNG PEOPLE GRADUATING FROM THE CRAFT VOCATIONAL SCHOOL
Autorzy:
Bobek, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479612.pdf
Data publikacji:
2018-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:
rozwój zawodowy
edukacja
praca
migracja
sens życia
professional development
education
work
migration
meaning of life
Opis:
W artykule dokonano analizy planów życiowych uczniów szkoły zawodowej związanych z przesłankami w podejmowaniu decyzji o dalszej drodze rozwoju (bądź jego brakiem). Zwrócono szczególną uwagę na aspekt funkcjonowania młodych ludzi w przestrzeni współczesnego świata, co obliguje do nieustannego decydowania o swojej przyszłości i wiąże się z odpowiedzialnym dokonywaniem wyborów oraz przyjęciem odpowiedniej perspektywy planowania. Stanowi to istotną rolę w poszukiwaniu własnego miejsca w świecie, funkcjonowania w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Podjęto próbę wyjaśnienia jaka jest świadomość całożyciowego rozwoju zawodowego jako wartości egzystencjonalnej.
The article presents the analysis of plans for the life of students graduating from the Craft Vocational School. The plans are connected with the future decisions about the further professional development path (or its lack). It provides particular attention to the aspect of functioning of young people in the space of the modern world, which obliges to decide constantly about their future and is associated with responsible choices and an appropriate perspective of planning. It makes an important role in finding their own place in the world, functioning in a dynamically changing reality. The article explains what is the awareness of lifelong professional development as an existential value.
Źródło:
Problemy Profesjologii; 2018, 2; 121-133
1895-197X
Pojawia się w:
Problemy Profesjologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 55

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies