Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "relacja terapeutyczna" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Znaczenie relacji w procesie pomagania osobom chorym na schizofrenię
The importance of relationships in the process of helping people suffering from schizophrenia
Autorzy:
Malewicz-Sawicka, Maryla
Więcek-Durańska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409423.pdf
Data publikacji:
2021-12-29
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
schizofrenia
rehabilitacja psychospołeczna
relacja terapeutyczna
schizophrenia
psychosocial rehabilitation
therapeutic relationship
Opis:
W artykule przedstawiono zagadnienia związane z problematyką znaczenia relacji w procesie pomagania osobom chorym na schizofrenię. Schizofrenia jest bowiem jedną z najcięższych chorób psychicznych, często w swym przebiegu prowadzących do niepełnosprawności psychicznej. Dlatego też niepełnosprawność psychiczna oraz inicjowanie procesu zdrowienia osób chorych na schizofrenię stanowią najważniejsze i centralne pojęcia, wokół których skupia się niniejszy tekst. Praca z pacjentem chorym na schizofrenię ma za zadanie przeciwdziałanie niepełnosprawności i zminimalizowanie jej konsekwencji, powodzenie tych oddziaływań powinno być zaś mierzone stopniem, w jakim osoba niepełnosprawna jest w stanie samodzielnie pracować, wypełniać codzienne obowiązki rodzinne i domowe oraz zarządzać swoim czasem wolnym. Zbudowanie dobrego lub wystarczająco dobrego związku terapeutycznego z osobą chorą na schizofrenię jest złożoną konfiguracją wielu czynników: od czysto behawioralnych i związanych z wymianą informacji po te związane z poczuciem autentycznej bliskości. Lista czynników wpływających na budowanie związku terapeutycznego może być budowana na podstawie różnych założeń, jedne mogą podkreślać czynnik niepełnosprawności pacjentów, inne – deficyty poznawcze, a jeszcze inne mogą być tworzone na bazie założeń egzystencjalnych. W niniejszym artykule szczególny nacisk położono na obszar rehabilitacji psychospołecznej wraz z jej celami szczegółowymi oraz roli empatii i relacji terapeutycznej w procesie zdrowienia osób z zaburzeniami psychicznymi.
The article presents issues related to the importance of relationships in the process of helping people suffering from schizophrenia. Schizophrenia is one of the most severe mental-health disorder, in its course it often leads to mental disability. Therefore, the mental disability and initiating the recovery process of people with schizophrenia are the most important and central concepts of the text. Working with a patient suffering from schizophrenia aims at preventing disability and minimizing its consequences, and the success of these actions should be measured by the degree to which a disabled person is able to work independently, fulfil daily family and home duties and manage their free time. Creating a good or sufficiently good therapeutic relationship with a person suffering from schizophrenia is a complex configuration of many factors: from purely behavioural and information-sharing to those related to a sense of genuine closeness. The list of factors influencing creation of a therapeutic relationship can be elaborated based on various assumptions, some may emphasize the factor of patients' disability, others – cognitive deficits, and still others may be created based on existential assumptions. In this article, particular emphasis is placed on the area of psychosocial rehabilitation with its specific goals and the role of empathy and therapeutic relationship in the process of recovery of people with mental disorders.
Źródło:
Praca Socjalna; 2021, 36(6); 67-88
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza transakcyjna w służbie kompetencji mentalizowania
Autorzy:
Kuźnik, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028427.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
therapeutic relationship
mentalizing competences
Transactional Analysis
mentalizacja
analiza transkacyjna
relacja terapeutyczna
Opis:
Tekst stanowi próbę użycia konceptualizacji języka analizy transakcyjnej – dla rozumienia kom- petencji mentalizacji w relacji pacjent–terapeuta. Wydaje się, że analiza transakcyjna dostarcza z jednej strony prostego, barwnego, ale i nieredukcjonistycznego języka (przestrzeni) pozwalają- cego opisywać złożone zjawiska w relacji pomiędzy pacjentem i jego terapeutą. W artykule omó- wione zostaną podstawowe pojęcia AT, opisujące proces uwewnętrzniania się relacji. Proces tenstanowi podstawę kompetencji mentalizowania omówiony w drugiej części tekstu. Całość ilustruje fragment opisu klinicznego pracy terapeutycznej, w której użycie elementów analizy transakcyjnej pozwoliło na istotne wzmocnienie relacji terapeutycznej co przełożyło się na proces zdrowienia pacjenta.
Conceptualization of language of Transactional analysis is being discussed in this article. It seems that Transactional Analysis deliver tools, which allow mentalizing in patient-therapist relationship. In this article basic TA concepts describing internalizing relationship will be presented. This process is fundamental to mentalizing and this will be described in second part of the text. This article shows  part of case study in which TA strengthened therapeutic relationship and at the end healed the patient.
Źródło:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2020, 9; 93-107
2299-7466
Pojawia się w:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czynniki sprzyjające i niesprzyjające podmiotowemu spostrzeganiu pacjenta przez terapeutę
Autorzy:
Tarnowska, Monika
Kofta, Mirosław
Jedliński, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127862.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
podmiotowe postrzeganie klienta
humanizowanie klienta
mentalizacja terapeuty względem klienta
relacja terapeutyczna
Opis:
W ramach dynamicznie rozwijającego się nurtu badań nad czynnikami warunkującymi efektywność psychoterapii wyodrębniono nie tylko techniki terapeutyczne o dowiedzionej skuteczności w terapii określonych zaburzeń, lecz także te elementy relacji terapeutycznej, które w istotny sposób wiążą się ze skutecznością psychoterapii. Do tych ostatnich zaliczono sojusz terapeutyczny oraz empatię terapeuty. Oba te pojęcia są złożonymi, wielowymiarowymi konstruktami, których wspólnym elementem wydaje się podmiotowy stosunek terapeuty do klienta – przypisywanie mu psychologicznej głębi oraz sprawczości. W tym kontekście zadajemy pytanie o czynniki mogące owo podmiotowe postrzeganie facylitować oraz takie, które mogą je utrudniać czy wręcz hamować. Odpowiedzi na powyższe pytanie poszukujemy w literaturze dotyczącej psychoterapii, a także w obszarze psychologii społecznej. Uwzględniając wnioski płynące z badań prowadzonych w ramach obu tych dziedzin, formułujemy przesłanki dla praktyki klinicznej, ukierunkowane na wzmacnianie dwupodmiotowej relacji między terapeutą a klientem, a także pytania badawcze mające na celu ich weryfikację.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 381-406
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cechy pacjenta, jego doświadczenia z przebiegu psychoterapii i skuteczność psychoterapii
Autorzy:
Szymańska, Agnieszka
Dobrenko, Kamila
Grzesiuk, Lidia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127747.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
skuteczność psychoterapii
oczekiwania pacjenta wobec psychoterapii
relacja terapeutyczna
liczba sesji i czas trwania psychoterapii
Opis:
W prezentowanych badaniach postawiono pytania o związki (1) cech pacjentów z ich doświadczeniami z przebiegu psychoterapii oraz (2) doświadczeń z psychoterapii z dokonywaną przez pacjentów oceną jej skuteczności. Pomiar zmiennych przeprowadzono przy użyciu ankiety katamnestycznej, którą wysłano do 1210 byłych pacjentów ośrodka psychoterapii. Uzyskano odpowiedzi od 276 osób (55% kobiet i 45% mężczyzn), w większości poniżej 30. roku życia. Do analizy danych zastosowano modele strukturalne i analizę korespondencji. Wyniki wskazują, że: (1) zmienne grupują się wokół dobrej i niedobrej relacji psychoterapeutycznej; zbudowano dwa modele – jeden dla dobrej, drugi dla niedobrej relacji z psychoterapeutą; (2) podgrupy pacjentów stwierdzających poprawę, pogorszenie i brak zmian różnią się pod względem cech przed psychoterapią i doświadczeń z psychoterapii.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 3; 583-603
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacyjne aspekty języka formulicznego w doradztwie wielokulturowym
Insight into educational aspects of formulaic language for multicultural counseling
Autorzy:
Uysal, Huseyin
Cakmakci, Huzeyfe
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549649.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Język angielski jako drugi język (ESL)
język formuliczny
programy telewizyjny
relacja terapeutyczna
wielokulturowe doradztwo
ESL
formulaic language
multicultural counseling
therapeutic relationship
TV shows
Opis:
Having command of formulaic language, one of the linguistic elements related to the culture, is critical for self-expression and understanding the interlocutor. Thus counselors who are ESL (English as a Second Language) learners might benefit from having skills in formulaic language for providing quality service to their clients. Audio-visual materials which mostly contain formulaic language forms and cultural aspects might be used to help counseling sessions be more helpful and effective. This multidisciplinary study aims at presenting a brief review of the literature about formulaic language and multicultural counseling and then discussing the possible effect of integrating TV shows into ESL classes in the connection between counselor and client. In conclusion we suggest that TV shows might be effective tools to boost figurative language skills and to encourage immersion of ESL learners into culture, which is interrelated with conceiving cultural aspects of communication. As an implication, we present possible approaches to curriculum design, multicultural counseling and teaching English for specific purposes.
Znajomość języka formulicznego, który stanowi jeden z elementów kulturowych, jest kluczowy w autoekspresji i w zrozumieniu rozmówcy. Umiejętność posługiwania się językiem formulicznym przez doradców, którzy wcześniej uczyli się języka angielskiego jako drugiego (ESL), może okazać się cenna w świadczeniu wysokiej jakości usług. Użycie materiałów audiowizualnych, które w większości czerpią z języka formulicznego z aspektów kulturowych, może zwiększyć efektywność i profesjonalizm spotkań z doradcą. Niniejsze opracowanie ma na celu przedstawienie  krótkiego przeglądu literatury dotyczącej języka formulicznego oraz doradztwa wielokulturowego. Następnie, niniejsza praca przedstawi dyskusję na temat konsekwencji włączania programów telewizyjnych do zajęć ESL dla późniejszej relacji doradcy z pacjentem. W konsekwencji, pragniemy zalecić programy telewizyjne jako skuteczne narzędzie w doskonaleniu znajomości języka figuratywnego, a także zachęcić do imersji uczniów ESL w kulturze, która jest ściśle związana z tworzeniem kulturowych aspektów komunikacji. W konkluzji, przedstawimy możliwe podejścia do tworzenia podstawy programowej, wielokulturowego doradztwa i nauczania języka angielskiego specjalistycznego.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2016, 2/2; 289-303
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Therapeutic relationship. Definitions applied in contemporary psychotherapeutic modalities
Autorzy:
Piórkowski, Krzysztof Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2056668.pdf
Data publikacji:
2016-12-07
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne im. św. Jana Pawła II Diecezji Siedleckiej
Tematy:
psychoterapia
relacja terapeutyczna
psychoanaliza
terapia behawioralno-poznawcza
CBT
terapia humanistyczna
psychoterapia Gestalt
psychotherapy
therapeutic relationship
psychoanalysis
cognitive-behavior therapy
humanistic therapy
Gestalt therapy
Opis:
The article presents set of definitions of the relationship which develops in a therapeutic con-tact. The author shows understanding of the therapeutic relationship typical of psychoanalysis, cognitive-behavior therapy, humanistic currents and Gestalt therapy. He also mentions the results of the study conducted in the period of 2004-2012 oriented on the identification of those factors which significantly influence on the efficiency of the running psychotherapy. Among the variety of groups of factors featured in the study the attention is paid to the fact of independence of the results of the running psychotherapy from the theoretical assumptions of the current in which the therapist works.
Źródło:
Teologiczne Studia Siedleckie; 2016, XIII/13; 177-186
1733-7496
Pojawia się w:
Teologiczne Studia Siedleckie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Założenia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR)
On the Assumptions of the Solution Focused Brief Theory
Autorzy:
Kosman, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567305.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:
elastyczność poznawcza, filozofia centralna TSR, koncepcja oporu, komplementowanie, multiplikacja perspektyw, potencjalne rozwiązania, przeformułowanie, pytanie o
cud, reifikacja, relacja goszczenia, relacja narzekania, relacja terapeutyczna, relacja współpracy.
cognitive flexibility, the quintessence of SFBT philosophy, concept of resistance, complimenting, multiplications of perspective, prospective solutions, redrafting,
wonderworking, reification, relationship of complaints, relationship of hospitality,
therapeutic relationship,
relationship of cooperation
Opis:
Metoda terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR) powstała w wyniku krytyki podstawowych założeń terapii tradycyjnej, ogniskującej się głównie na problemie do rozwiązania. W TSR chodzi o pomoc terapeutyczną, której cel polega na budowaniu przez klienta, przy pomocy terapeuty, takiego fragmentu rzeczywistości, w którym będzie miał on możliwość zaspokojenia swoich potrzeb w sposób przydatny, pomocny i do zaakceptowania. Zakłada się, że tylko w procesie poszukiwania i aktywizowania dotychczas sprawdzonych rozwiązań można osiągnąć cel terapii. Wymaga to dokładnego przeanalizowania: – potrzeb klienta, a nie jego problemów, – jego zasobów i mocnych stron, a nie deficytów i zaburzeń, – jego dotychczasowych osiągnięć, a nie porażek i potknięć, – wyjątków od sytuacji problemowej, a nie częstości występowania i rozmiarów problemu, – wyraźnego nakreślenia i budowania pożądanej przyszłości, zamiast zajmowania się mroczną, trudną i odbierającej siły przeszłością. W rezultacie treścią pracy terapeutycznej w ramach TSR są mocne strony jednostki, jej potencjalne możliwości, nadzieja, wiara, sukces i doświadczone zadowolenie. Podstawą skuteczności TSR jest aktywność jednostki, która mając poczucie podmiotowości i kompetencji jest zazwyczaj gotowa do podjęcia próby zmian w swoim życiu.
The method oft he Solution Focused Brief Therapy was the answer to the severe criticism the basic assumptions of traditional therapy met with, the latter one mainly focusing on the problem to be solved or eradicated.The SFBT constitutes a type of therapeutic assistance, where the client, supported by the therapist, will build up a fragment of their individually preferred future that will satisfy their demands in a supportive and acceptable way. It is to be supposed, that therapeutic success can only be achieved by taking into consideration and applying the solutions of tracing and mobilization that have proved their reliability heretofore. This implies a close pre-analysis of: •The clients‘ needs instead of their problems; •Their potential and strength instead of their deficiencies and disorders; •Their previous successes instead of their defeats and failures; •Exceptions from the problem instead of its frequency and intensity; A thorough description and developing of the desired future instead of constantly bothering them with a bleak, depressing and energy-sapping past. Eventually, the main part oft he therapist‘s work with SFBT consists in highlighting the strong points oft he individual, their potential, desires, faith, successes and experienced satisfaction. The basic concept of SFBT and its efficiency is the activation oft he individual, who, aware of their role as acting subject in their lives and disposing of valuable capacities, gladly will be eager to change their present lives.
Źródło:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2013, 1; 9-26
2084-1140
Pojawia się w:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies