Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "quality of institutions" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Wpływ efektywności instytucji na jakość życia w Unii Europejskiej. Badanie panelowe dla lat 2004-2010
The Impact of the Efficiency of the Institutions on the Quality of Life in the European Union. Panel Data Evidence for the Years 2004-2010
Autorzy:
Balcerzak, Adam P.
Pietrzak, Michał Bernard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/422933.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
efektywność systemu instytucjonalnego
teoria kosztów transakcyjnych
jakość życia
Human Development Index
gospodarka oparta na wiedzy
quality of institutions
theory of transaction costs
quality of life
knowledge-based economy
Opis:
W artykule poruszony został problem efektywności systemów instytucjonalnych krajów Unii Europejskiej w odniesieniu do wykorzystania potencjału gospodarki opartej na wiedzy (GOW) oraz jej wpływ na jakość życia mieszkańców. Definiując pojęcie efektywności systemu instytucjonalnego odwołano się do struktury analitycznej nowej ekonomii instytucjonalnej, w szczególności teorii kosztów transakcyjnych. Na tej podstawie przyjęto, iż efektywne rozwiązania instytucjonalne sprzyjają obniżce kosztów transakcyjnych. Do pomiaru efektywności instytucjonalnej zaproponowano autorski miernik syntetyczny, który został skonstruowany z wykorzystaniem zmodyfikowanej metody TOPSIS. Za zmienne diagnostyczne przyjęto zmienne dotyczące czterech aspektów charakteryzujących efektywność systemu instytucjonalnego w kontekście zdolności kraju do wykorzystania potencjału GOW. Kolejne aspekty odnosiły się do regulacji prawnych nastawionych na wspieranie przedsiębiorczości, kwestii instytucji prawa sprzyjających utrzymaniu niskiego poziomu kosztów transakcyjnych i poprawie efektywności mechanizmu rynkowego, kwestii konkurencyjności otoczenia i efektywności rynków pracy oraz jakości instytucji rynku finansowego. Dane pozyskane zostały z bazy instytutu Frasera utworzonej na potrzeby corocznego badania raportu Wolność Gospodarcza Świata. Do pomiaru jakości życia mieszkańców wykorzystany został miernik Human Development Index. Głównym celem artykułu była próba oceny zależności między poziomem efektywności instytucjonalnej w kontekście GOW a jakością życia mieszkańców dla krajów Unii Europejskiej w latach 2004-2010. W ekonometrycznej analizie zastosowano dynamiczny model panelowy dla 24 krajów Unii Europejskiej, który pozwolił na identyfikację dodatniego wpływu efektywności instytucji na jakość życia mieszkańców.
The article concentrates on the problem of the efficiency of the institutional system of the European Union countries in relation to the potential of the global knowledge-based economy (KBE) and its impact on quality of life. In order to define the efficiency of the institutional system, the authors refereed to the analytical structure of the new institutional economics, in particular, the transaction costs theory. On this basis, it is assumed that effective institutional factors are conducive to the reduction of transaction costs. To measure the effectiveness of the institutional system authors proposed a synthetic indicator, which has been constructed with application of the modified TOPSIS method. As diagnostic variables the authors adopted the variables on four aspects characterizing the efficiency of the institutional system in the context of the country's ability to exploit the potential of KBE. The aspects were related to regulations aimed at promoting entrepreneurship, the issue of law institutions conducive to maintaining low level of transaction costs and improving the efficiency of the market mechanism, the issue of economy competitiveness and efficiency of labor markets and the quality of financial market institutions. The data were obtained from the database of Fraser Institute that is created for the purpose of the annual Economic Freedom of the World report. For the measurement of quality of life the Human Development Index was used. The main aim of this article was an attempt to assess the relationship between the level of institutional effectiveness in the context of KBE and quality of life for residents of the European Union countries in 2004-2010. In the econometric analysis the dynamic panel model was used for the 24 countries of the European Union, which has led to the identification of the positive impact of the efficiency of the institutions on the quality of life.
Źródło:
Przegląd Statystyczny; 2015, 62, 1; 71-91
0033-2372
Pojawia się w:
Przegląd Statystyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rosja i Ukraina – zaufanie instytucjonalne w kontekście społecznych ocen jakości działania instytucji państwa. Podobieństwa i różnice
Russia and Ukraine – Institutional Trust in the Context of Social Evaluations of the Quality of the Performance of State Institutions. Similarities and Differences
Autorzy:
Masłyk, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2135532.pdf
Data publikacji:
2022-08-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
institutional trust
quality of state institutions
Russia
Ukraine
European Values Survey
World Values Survey
zaufanie instytucjonalne
jakość instytucji państwa
Rosja
Ukraina
Europejski Sondaż Wartości
Światowy Sondaż Wartości
Opis:
Celem artykułu była weryfikacja założenia o związku pomiędzy jakością instytucji państwa a zaufaniem instytucjonalnym w Rosji i na Ukrainie. Cel ten realizowano w dwóch etapach. Po pierwsze, na podstawie danych Europejskiego Sondażu Wartości (European Value Survey) oraz w oparciu o wskaźniki makrospołeczne i makrogospodarcze, wyznaczono miejsce Rosji i Ukrainy w europejskim rankingu zaufania instytucjonalnego (dane sondażowe) oraz w rankingu jakości instytucji państwowych (wskaźniki makro). Dodatkowo, w oparciu o dane zagregowane na poziomie poszczególnych krajów, sprawdzono siłę związku pomiędzy pozycjami tych krajów w obu rankingach. Po drugie, wykorzystując dane Światowego Sondażu Wartości (World Value Survey) testowano zależności pomiędzy indywidualnymi, subiektywnymi ocenami społecznych i politycznych efektów funkcjonowania państwa, a zaufaniem instytucjonalnym w Rosji i na Ukrainie. W oparciu o przeprowadzoną analizę sformułowano kilka konkluzji. Po pierwsze, pod względem jakości instytucji państwa Rosja i Ukraina uplasowały się na ostatnich pozycjach w Europie. Po drugie, o ile Ukraina zajęła adekwatną lokatę pod względem zaufania instytucjonalnego, o tyle pozycja Rosji była niewspółmiernie wysoka. Po trzecie, w obu krajach subiektywne oceny efektów działania instytucji okazały się istotnymi predyktorami zaufania instytucjonalnego, aczkolwiek ich siła predykcyjna była wyższa wśród Ukraińców niż wśród Rosjan.
Abstract the article aims to verify the assumption about the relationship between the quality of state institutions and institutional trust in Russia and Ukraine. This objective was achieved in two stages. Firstly, based on the European Value Survey and macrosocial and macroeconomic indicators, the place of Russia and Ukraine in the European ranking of institutional trust (survey data) and the ranking of the quality of state institutions (macro indicators) was determined. Additionally, based on aggregated data at the individual country level, the strength of the relationship between the positions of these countries in both rankings was tested. Secondly, using the data of the World Value Survey, the relationship between individual, subjective assessments of the social and political effects of the functioning of the state and institutional trust in Russia and Ukraine was tested. Based on the conducted analysis, several conclusions were formulated. First, regarding the quality of state institutions, Russia and Ukraine ranked last in Europe. Secondly, while Ukraine took an adequate position regarding institutional trust, Russia’s position was disproportionately high. Third, subjective ratings of institutional performance proved to be significant predictors of institutional trust in both countries, although their predictive power was higher among Ukrainians than among Russians.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2022, 3; 27-60
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza wymogów interesariuszy zewnętrznych i ich wpływu na wprowadzanie mierników i wskaźników procesów na uczelniach w Polsce – wybrane zagadnienia
An analysis of the requirements of external stakeholders and their impact on the introduction of process measures and indicators in institutions of higher education in Poland—selected issues
Autorzy:
Cieciora, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414923.pdf
Data publikacji:
2017-06
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
KPI
jakość procesu dydaktycznego
polskie uczelnie
mierzenie efektywności
quality of didactic process
Polish institutions of higher education
measuring efficiency
Opis:
Do narzędzi zarządzania procesowego, uważanego obecnie za jedno z najbardziej nowoczesnych podejść do zarządzania organizacją, zaliczane są Key Performance Indicators (KPI), czyli różnego rodzaju wskaźniki i mierniki efektywności procesów. Pytanie badawcze dotyczy uwarunkowań zewnętrznych mających wpływ na decyzje o wdrożeniu tego typu rozwiązań w szkołach wyższych w Polsce, które działając w warunkach konkurencji rynkowej, coraz częściej sięgają po rozwiązania stosowane w środowisku biznesu. W celu znalezienia odpowiedzi na to pytanie przeanalizowano formalne rozporządzenia Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, raporty z wizytacji Polskiej Komisji Akredytacyjnej oraz informacje z uczelnianych stron internetowych. Wynika z nich, iż wymogi ilościowe interesariuszy zewnętrznych, takich jak MNiSW czy PKA, są sformułowane raczej na poziomie makro i nie zawierają wskazówek dotyczących sposobów mierzenia poszczególnych procesów. Uczelnie nie są więc stymulowane w znaczącym stopniu do konstruowania systemów zarządzania jakością procesu dydaktycznego opartych na precyzyjnym mierzeniu efektywności procesów. W tym miejscu należy podkreślić, że mimo iż zaczyna się wprowadzać takie systemy, następuje to jednak dość powoli.
Tools of process management, which is considered one of the most modern management approaches, include Key Performance Indicators (KPIs), i.e. various indicators that measure performance. The research question concerns the external influences which affect the decision to implement such solutions in higher education institutions in Poland, which, in the context of market competition, are increasingly choosing solutions used in the business environment. In order to find an answer to this question, formal regulations of the Ministry of Science and Higher Education, as well as reports of school inspections of the Polish Accreditation Commission and information from the university websites were examined. The conclusion which can be drawn as a result is that the quantitative requirements of external stakeholders such as the Ministry of Science and Higher Education and the Polish Accreditation Commission are rather of a macro type and do not contain any guidance on how to measure individual processes. Schools are not, therefore, significantly stimulated to build quality management systems for the didactic process based on the precise measurement of process efficiency. It should be emphasised here, though, that the introduction of such systems has begun to take place, but is proceeding quite slowly.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2017, 2(34); 109-119
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akredytowanie rynku usług edukacyjnych. Aktualne rozwiązania prawne na przykładzie placówek kształcenia ustawicznego
Accreditation of the Educational Services Market. Current Legal Solutions on the Example of Lifelong Learning Institutions
Autorzy:
Pyter, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1046719.pdf
Data publikacji:
2021-02-18
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
placówki kształcenia ustawicznego
jakość kształcenia
akredytacja
prawo oświatowe
continuing education institutions
quality of education
accreditation
educational law
Opis:
Akredytacja będąca gwarantem jakości jest odpowiedzią na rozwój globalny w wielu dziedzinach życia społecznego. Taką dziedziną jest również kształcenie. Stąd też placówki kształcenia legitymujące się posiadaniem certyfikatu stanowią wiarygodne miejsce zdobywania nowych kompetencji. W artykule podjęto się próby przedstawienia problematyki akredytacyjnej na kanwie obowiązujących przepisów prawa. Za pomocą metody analizy normy prawnej jednoznacznie wskazano na zasadność zarówno ubiegania się o akredytację, jak i jej uzyskiwania. W konkluzji sformułowano tezę, że w kontekście wartości, jaką jest akredytacja, powinna ona mieć cechy obligatoryjności, nie zaś – jak to jest w aktualnych przepisach prawa – jedynie fakultatywności.
Accreditation, which guarantees quality, embodies a response to the global development in many areas of the social life. Education is an analogous field. Therefore, the educational institutions awarded a certificate constitute a reliable place for acquiring new competences. The article attempts to present accreditation issues on the ground of the applicable law. Through analysis of the legal norms, the application of accreditation and the process of obtaining it, is presented in the paper. This leads to the conclusion that in the context of the value of accreditation, it should have the obligatory aspect rather than - as it is under currently binding law - only optional character.
Źródło:
Studia Prawnicze KUL; 2020, 1; 293-310
1897-7146
2719-4264
Pojawia się w:
Studia Prawnicze KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efektywność i jakość czołowych publicznych uczelni funkcjonujących na terenie województwa mazowieckiego na tle największych uczelni działających w Polsce
The efficiency and quality of the best public universities in the Mazovia region in comparison to the largest universities in Poland
Autorzy:
Dwórznik, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461316.pdf
Data publikacji:
2018-12
Wydawca:
Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
Tematy:
DEA (Data Envelopment Analysis)
institutions of higher education
universities
quality
efficiency
research
didactics
uczelnie wyższe
jakość
efektywność
badania
dydaktyka
Opis:
The assessment of a university’s functioning is interesting in particular in the context of the development of the region in which it is located. The comprehensive assessment of a university should take into account the efficiency and quality of its functioning on the one hand, and the main processes it implements (didactics and research) on the other. In the analysis, efficiency was assessed according to the use of resources to achieve effects. Quality, on the other hand, was understood as fulfilling the expectations of the environment. The research conducted on the efficiency and quality of the leading public universities in the Mazovia region in comparison to the largest universities in Poland showed that in the study sample, the University of Warsaw obtained the highest level of efficiency both in the case of didactics and research. The highest level of quality of the didactic process, in turn, was achieved by another university functioning in Mazovia, the Warsaw School of Economics.
Ocena funkcjonowania uczelni wyższej jest interesująca w szczególności w kontekście rozwoju regionu, w którym jest zlokalizowana. Do kompleksowej oceny uczelni należy wziąć pod uwagę, z jednej strony efektywnościowe i jakościowe aspekty jej funkcjonowania, z drugiej strony główne procesy realizowane przez uczelnie: dydaktykę oraz badania. W przeprowadzonym pomiarze efektywność rozpatrywano przez pryzmat oceny wykorzystania zasobów w celu osiągnięcia efektów. Jakość natomiast rozumiana była jako spełnianie przez organizacje oczekiwań otoczenia. Przeprowadzone badania efektywności i jakości czołowych publicznych uczelni wyższych, funkcjonujących na terenie województwa mazowieckiego na tle największych uczelni działających w Polsce, wykazały, że w badanej próbie, zarówno w przypadku procesu dydaktyki jak również badań najwyższy poziom efektywności, równy jeden, uzyskał Uniwersytet Warszawski. W zakresie jakości realizacji procesu dydaktyki najwyższy poziom z kolei wykazała druga uczelnia funkcjonująca na terenie województwa mazowieckiego, Szkoła Główna Handlowa.
Źródło:
MAZOWSZE Studia Regionalne; 2018, 27; 29-42
1689-4774
Pojawia się w:
MAZOWSZE Studia Regionalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce kultury w budowaniu społeczeństwa dobrobytu
The Place of Culture in Building an Affluent Society
Место культуры в формировании обществ благосостояния
Autorzy:
Światowy, Grażyna
Kuźniak, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/561921.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
dobrobyt
społeczeństwo dobrobytu
jakość życia
kultura
kultura społeczna
oferta kultury
instytucje kultury
podmioty rynku kultury
well-being
affluent society
quality of life
culture
social culture
cultural
institutions
cultural market
благостояние
общество благосостояния
качество жизни
культура
социальная культура
предложение культуры
заведения культуры
субъекты рынка культуры
Opis:
W artykule poruszono problematykę budowania społeczeństwa dobrobytu oraz zastanawiano się jakie miejsce powinna w tym procesie pełnić kultura. W związku z tym zadano pytanie, czy możliwe jest zbudowanie społeczeństwa dobrobytu bez zwrócenia szczególnej uwagi na obszar rozwój intelektualnego oraz emocjonalnego społeczeństwa. Przedstawiono swoją opinię, która wskazuje na istotną rolę działalności instytucji kultury w procesie budowania społeczeństwa dobrobytu. Przedmiotem rozważań jest zatem sposób funkcjonowania rynku kultury wraz z charakterystyką podmiotów oferujących produkty i usługi kultury.
In the article, the authors raise the issue of building public welfare and are wondering what role it should play in this process. Therefore, they ask the question whether it is possible to build a society of prosperity without paying a special attention to the area of the development of an intellectual and emotional society. They submitted their opinion which points to the important role of activities of cultural institutions in the process of building a society of prosperity. The issue is therefore how the cultural market, together with the characteristics of the entities offering products and services, operates.
В статье затронули проблематику формирования общества благосостояния и обсудили, какое место в этом процессе должна занимать культура. В этой связи поставили вопрос, возможно ли формирование общества благосостояния без обращения особого внимания на сферу интеллектуального и эмоционального развития общества. Авторы представили свое мнение, которое указывает существенную роль деятельности заведений культуры в процессе формирования общества благосостояния. Следовательно, предмет рассуждений – способ функционирования рынка культуры вместе с характеристикой субъектов, предлагающих продукты и услуги культуры.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2017, 4 (369) Tom I; 425-434
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies