Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "process optimizing" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
O optymalizacji procedury Slifkera i Shapiro estymacji krzywych Johnsona
Optimization of Procedure Slifker and Shapiro for Johnson Curves Estimation
Autorzy:
Peternek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/586570.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Karty kontrolne
Modele optymalizacyjne
Statystyczne Sterowanie Procesem
Sterowanie jakością
Control charts
Optimizing models
Quality control
Statistic process control (SPC)
Opis:
In the statistical process control the assumption of normal distribution is widely used. But in practical this assumption is often unfulfilled. In this situation appropriate transformation or nonclassical method should be used. The most commonly used methods of transformation are the curves Johnson. The most important problem with the use of Johnson curves is estimation of parameter and form of curves. This paper presents improvement of Slifker and Shapiro procedure (1980) by construction of optimization model based on chi-square statistic.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 203; 114-124
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neurobiologiczne uwarunkowania uczenia się. Wybrane zagadnienia
Neurobiological Determinants of Learning. Selected Issues
Autorzy:
Oelszlaeger-Kosturek, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1375757.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
functional structure of the brain
the optimizing of the teaching-learning process
neurobiological determinants of learning
czynnościowa struktura mózgu
optymalizacja procesu nauczania i uczenia się
neurobiologiczne uwarunkowania uczenia się
Opis:
W artykule opisano proces uczenia się opartego na przetwarzaniu informacji. W tym celu nawiązano do reprezentatywnych ujęć z zakresu medycyny, neurologii, biologii, psychologii, filozofii i lingwistyki. Tekst ma charakter interdyscyplinarny, wychodzi naprzeciw poszukiwaniom w zakresie nauk społecznych, w tym pedagogiki i dydaktyki. Omówione zagadnienia, związane z czynnościową strukturą mózgu, mogą stanowić przyczynek do refleksji studentów pedagogiki i przyszłych nauczycieli nad optymalizacją procesu nauczania i uczenia się w stosunku do każdego ucznia traktowanego jako niepowtarzalna jednostka mająca swoje potrzeby, zainteresowania i oczywiście określony stan zdrowia.
The article presents the process of learning based on information processing. In order to contextualize the process the author refers to representative approaches in medicine, neurology, biology, psychology, philosophy and linguistics. The text is interdisciplinary in nature and it takes up the questions put within social sciences, including pedagogy and didactics. The issues discussed in the text, related to the functional structure of the brain, may be an interesting point of reflection for students of pedagogy and future teachers on the optimizing of the teaching-learning process for each learner regarded as a unique individual with his or her own individual needs, interests and, of course, a specific health condition.
Źródło:
Prima Educatione; 2020, 4; 59-71
2544-2317
Pojawia się w:
Prima Educatione
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies