Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "nowoczesne społeczeństwo" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Pojęcie zaufania w społeczeństwie nowoczesnym i ponowoczesnym
    Autorzy:
    Pasek, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1367099.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    zaufanie
    społeczeństwo nowoczesne
    społeczeństwo ponowoczesne
    Opis:
    Celem artykułu jest zaprezentowanie kluczowych cech (elementów) pojęcia zaufania w społeczeństwie nowoczesnym i ponowoczesnym. Na podstawie przeglądu wybranej literatury przedmiotu z lat 1967-2018 dokonano analizy modeli i definicji zaufania oraz podjęto próbę klasyfikacji tego pojęcia. Z badania wynika, że przemiany społeczne i cywilizacyjne mają wpływ na sposób definiowania zaufania.
    The aim of the article is to present the key features (elements) of the concept of trust in modern and post-modern society. Based on a review of selected literature on the subject from 1967-2018, models and definitions of trust were analyzed and an attempt was made to classify this concept. The study shows that social and civilization changes affect the way trust is defined.
    Źródło:
    Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne; 2019, 24, 1; 37-46
    2299-2367
    Pojawia się w:
    Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Uniwersytety dla wszystkich”. George Zygmunt Fijałkowski-Bereday i jego wizja kształcenia wyższego
    Autorzy:
    Wojniak, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2003343.pdf
    Data publikacji:
    2020-04-25
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    university
    access to education
    modern society
    human rights
    democracy
    uniwersytet
    dostęp do edukacji
    nowoczesne społeczeństwo
    prawa człowieka
    demokracja
    Opis:
    Celem niniejszego opracowania jest przybliżenie poglądów George’a Zygmunta Fijałkowskiego-Beredaya na temat roli kształcenia wyższego w nowoczesnym społeczeństwie, a szerzej – dostępu do edukacji i powszechnego charakteru instytucji edukacyjnych na każdym etapie kształcenia. Wybór takiej tematyki wynika z faktu, że wspomniany uczony znany jest przede wszystkim ze swojego wkładu w rozwój komparatystyki edukacyjnej. Jego rozważania dotyczące polityki oświatowej i założeń, które należałoby w tym obszarze przyjąć z punktu widzenia potencjalnych korzyści społecznych, nie były do tej pory przedmiotem naukowych dociekań. W badaniach nad omawianym zagadnieniem analizie poddano wybrane publikacje Beredaya, zarówno te o charakterze naukowym, jak i publicystycznym, a także materiały archiwalne, obejmujące teksty wystąpień, wykładów oraz korespondencję. Przeprowadzona analiza pozwala na sformułowanie wniosku, że Bereday był zwolennikiem jak najszerszego upowszechnienia dostępu do edukacji, także na poziomie akademickim, a potrzebę tę uzasadniał nie tylko argumentami natury praktycznej – odwoływał się przede wszystkim do sfery etyki i wartości humanistycznych. Tego rodzaju rozważania wydają się godne przybliżenia szczególnie współcześnie, kiedy dyskusja na temat kształtowania polityki oświatowej koncentruje się na aspektach utylitarnych, co może prowadzić do umniejszania znaczenia faktu, że dostęp do edukacji stanowi jedno z fundamentalnych praw człowieka, a w konsekwencji – do utrwalania nierówności w tym zakresie.
    The aim of this study is to present the views of George Zygmunt Fijałkowski-Bereday on the role of higher education in modern society, and of access to education and the universal nature of educational institutions at every stage of education. The choice of such topics results from the fact that Bereday is mainly known for his contribution to the development of educational comparative studies. His considerations regarding educational policy and its potential social benefits have not been the subject of scientific inquiry. Selected Bereday publications, both academic and journalistic—as well as archival materials, including speeches, lectures, and correspondence—were analyzed in the research on the issue. The analysis leads to the conclusion that Bereday advocated the widest possible dissemination of access to education, at the academic level as well, and that this need was not only justified by practical arguments—he referred primarily to the sphere of ethics and human values. His views seem worthy of consideration particularly nowadays, when the discussion about shaping education policy focuses on utilitarian aspects, which may lead to diminishing the importance of the fact that access to education is a fundamental human right and, in consequence, may perpetuate inequalities in education.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2020, 23, 2; 75-93
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wiek jako źrodłowy, społeczno-kulturowy konstrukt w społeczeństwach tradycyjnych, nowoczesnych i ponowoczenych: co to znaczy być młodym?
    Autorzy:
    Dorelaitiene, Agne
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/644110.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Alter
    traditionelle Gesellschaft
    moderne Gesellschaft
    postmoderne Gesellschaft
    Giddens
    Beck
    Parsons
    junger Mensch
    age
    traditional society
    modern society
    postmodern society
    Beck, Parsons
    young person
    youth
    wiek
    społeczeństwo tradycyjne
    społeczeństwo nowoczesne
    społeczeństwo ponowoczesne
    młoda osoba
    Opis:
    Das sozial-kulturelle Konstrukt des Alters in seiner objektiven und subjektiven Bedeutung veränderte sich mit der sozialen Entwicklung. Das Ziel des Artikels ist die Analyse der Veränderungen in der Wahrnehmung des Alters als sozial-kulturelles Konstrukt, die zur Erkenntnis führt, was es heißt, ein junger Mensch zu sein. Diese Fragestellungen werden im Kontext der strukturalistischfunktionalistischen Theorie von Parsons, der Theorie der Strukturierung von Giddens und der Theorie der Lebenszyklen von Beck untersucht.
    The sociocultural construction of age with objective and subjective meanings has been changing along with the development of society. Traditional, modern, and postmodern societies all have their own challenges related to the life course of the individual. The individual finds themselves in transition from the  institutionalization and standardization of the course of life to deinstitutionalization, individualization, and de-standardization. For this reason, age as a sociocultural construct can be analyzed as a dynamic and reflexive phenomenon. Analysis of the perception of age is important in the social sciences, as it has the potential to reveal various issues in our society. In particular, this is important in discussions about youth and adulthood – in contemporary society, age is not exactly the main variable defining the group of society an individual belongs to. The aim of this paper is to analyse changes relating to age as a sociocultural construct in order to reveal what it means to be a young person with respect to tradition, both modern and postmodern. The construction of age has been analysed with recourse to T. Parsons’s structural functionalism theory, A. Giddens’ structuration theory as well as Beck’s approach to modern and postmodern society, life cycle theory. 
    Społeczno-kulturowy konstrukt wieku, w swym obiektywnym i subiektywnym znaczeniu, zmieniał się wraz z rozwojem społecznym. Celem artykułu jest analiza przemian w percepcji wieku jako konstruktu społeczno-kulturowego, zmierzająca do odkrycia tego, co to znaczy być młodą osobą. Zagadnienia te są analizowane w kontekście strukturalistyczno-funkcjonalistycznej teorii Parsonsa, teorii strukturacji formułowanej przez Giddensa, jak również w kontekście teorii cyklów życia autorstwa Becka. 
    Źródło:
    Kultura i Wartości; 2013, 8
    2299-7806
    Pojawia się w:
    Kultura i Wartości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przechylanie szal: autopoieza i rządzenie
    Tipping the Balance: Autopoiesis and Governance
    Autorzy:
    Dunsire, Andrew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/904247.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    społeczeństwo nowoczesne
    systemy autopoietyczne
    sterowanie systemami społecznymi
    dotacje
    partnerstwo z organizacjami pośredniczącymi
    prawo refleksyjne
    kolibracja
    monocentryzm
    policentryzm
    social system
    social conflicts
    market
    subsidies
    literature review
    Opis:
    Społeczeństwo nowoczesne, jak pokazują wyniki analiz autopoietycznych i innych badań, składa się z systemów, które charakteryzuje zamknięcie organizacyjne (organizational closure) oraz samoodniesienie (self-reference), co częściowo wyjaśnia powszechnie obserwowane niepowodzenia polityk regulacyjnych (regulatory failure). W artykule omówiono cztery mechanizmy rządzenia lub sterowania systemami społecznymi, kompatybilne z ich własną autopoiezą: dotacje (subsidies), partnerstwo z organizacjami pośredniczącymi (intermediary bodies), prawo refleksyjne (reflexive law) oraz technikę interwencji publicznej, która istnieje od czasów starożytności i szeroko się ją stosuje, choć nie jest otwarcie uznawana; w artykule została określona mianem kolibracji (collibration). Niektórzy aktorzy społeczni istnieją głównie po to, by kontrolować i równoważyć działania innych aktorów (np. organizacje pracodawców i związki zawodowe, kupujący i sprzedający na rynku), dlatego ich samoodnoszenie istnieje jedynie jako część systemu. Taki system par ma więc charakter samopilnowania (self-policing). Można nim jednak, w pewnych granicach, sterować przez naruszanie równowagi, w jakiej znajdują się jego elementy składowe – na przykład przez podatki skutkujące wzrostem cen (price-loading taxes), okresy przerwy w negocjacjach płacowych oraz praktykę handicapu w sporcie.
    A modern society, according to autopoietic and other analyses, comprises social systems that show organizational closure and self-referentiality, partly explaining widely perceived regulatory failure. This article compares four possible mechanisms for governance or steering of such systems, compatible with their autopoiesis: the use of subsidy, partnership with intermediary bodies, reflexive law, and a technique of government intervention that is ancient and common but not recognized, here named collibration. Some social actors exist mainly to check and balance other actors (e.g., employers' organizations and trade unions, or buyers and sellers in a market) and are self-referential only as a pair system. This pair system is then self-policing but can be steered, within limits, by tipping the balance that is being maintained - as exemplified by price-loading taxes, cooling-off periods, and sport handicapping.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2007, 2(2); 39-65
    1898-3529
    2658-1116
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura popularna kulturą nowoczesnego społeczeństwa
    Popular Culture as the Culture of Modern Society
    Autorzy:
    Dudek, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1857231.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    społeczeństwo nowoczesne
    społeczeństwo postindustrialne
    społeczeństwo informatyczne
    społeczeństwo informacyjne
    społeczeństwo trzeciej fali
    infostrada informatyczna
    kultura popularna
    kultura masowa
    nowe media
    system komunikowania społecznego
    modern society
    post-industrial society
    informatic society
    information society
    society of the third wave
    informatic info-highway
    popular culture
    mass culture
    systems of communications
    Opis:
    The paper shows the phenomenon of popular culture against the background of modern society. The latter society, in view of its properties, constitutes perfect conditions for the development of the culture in question. The variety of bits of information „floating” through modern society, the large number of principles, values, attitudes or life styles make up a mirror in which the „image” of popular culture is reflected. The paper turns our attention to specific processes and phenomena characteristic of today society. Accordingly, popular culture has this particular shape. The paper stresses the role of modern society in shaping popular culture, and shows that there is an obvious relationship between the two phenomena. Besides, it makes us aware that popular culture is not a phenomenon isolated from reality, or a phenomenon which is „beyond us”. Rather, it is something that we, more or less consciously, create and in which we participate.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2003, 31, 1; 61-89
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technologie sieciowe vs. terroryzm – czy mogą być społecznie szkodliwe?
    Network technologies vs. terrorism – could they be socially harmful?
    Autorzy:
    Soler, U.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323271.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    technologie sieciowe
    nowoczesne technologie
    terroryzm
    społeczeństwo
    wartościowanie technologii
    ocena technologii
    network technologies
    modern technologies
    terrorism
    society
    technology evaluation
    technology assessment
    Opis:
    Rewolucja technologiczna przyniosła zmiany we wszystkich sferach ludzkiego życia. Szczególnie są one widoczne w komunikacji. Technologie sieciowe (Internet, łączność satelitarna etc.) przyspieszyły rozwój komunikacji społecznej w niespotykany dotąd sposób. Ich ewaluacja nie jest jednak łatwa, gdyż z jednej strony dobrze służą one milionom ludzi w ich codziennym życiu, z drugiej jednak w analogiczny sposób dostęp do nich mają grupy społecznie szkodliwe, m.in. terroryści, pozwalając im na niezwykle niebezpieczne działania. Zatem, czy społeczna ocena technologii sieciowych jest jednoznaczna?
    The technological revolution brought changes in all spheres of human life. In particular, they are visible in communication. Network technologies (Internet, satellite communications, etc.) accelerated in an unprecedented way the development of social communication. However their evaluation is not simple, because on the one hand, they serve to millions of people in their daily lives, on the other, in the same way the access to them have also groups socially harmful – among others – terrorists. It allowed them to act in very dangerous way. Is their social assessment unequivocal?
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 85; 495-506
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola technologii informacyjno-komunikacyjnych w rozwoju współpracy transgranicznej
    The role of ICT in the development of cross-border cooperation
    Autorzy:
    Wójcik, Grażyna Paulina
    Rybicka, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/549198.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    Rola technologii współpraca transgraniczna nowoczesne technologie rozwój
    integracja
    cross-border cooperation modern technologies development
    integration
    Współpraca transg. technologia informacyjno-komunikacyjna rozwój
    społeczeństwo informacyjne współpraca
    Information and Communication Technologies development information society
    cooperation
    Opis:
    Technologie informacyjno-komunikacyjne dla społeczeństwa informacyjnego to codzienność w szkole, pracy, w korespondencji prywatnej, w zabawie. Współpraca transgraniczna pomiędzy państwami sąsiadującymi nie może obyć się bez stosowania rozwiązań teleinformatycznych, zarówno na szczeblu administracji państwowej, służb ochrony państwa, jak i na szczeblu regional-nym. Rozwój terenów przygranicznych przy pomocy nowoczesnych technologii to szansa dla mieszkańców na znalezienie pracy, ale również aktywizacja tych regionów do większej integracji i ich wzajemna promocja.
    Information and communication technologies for the information society at everyday life in school, at work, in private correspondence, in play. Cross-border cooperation between neighboring countries cannot do without the use of telecomputing solutions, both at the level of the state ad-ministration, the state security services, but also at the regional level. The development of the border areas with the help of modern technology is an opportunity for people to find jobs, but also activation of these regions to greater integration and mutual promotion.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 32; 520-534
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies