Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "new line" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Park High Line - przestrzeń publiczna jako rezultat rewitalizacji postindustrialnego dziedzictwa zachodniego Manhattanu
The high Line Park - public space as a result of post-industrial heritage of western Manhattan revitalisation
Autorzy:
Gadomska, W.
Gadomski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369193.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
Nowy Jork
napowietrzna linia kolejowa
park liniowy
New York
elevated railway line
linear park
Opis:
Zachodnie wybrzeże nowojorskiego Manhattanu zmienia swoją funkcję i wizerunek. Południowo- zachodnie obszary Chelsea i Meatpacking District z dzielnic magazynowoprzemysłowych ewoluują w kierunku postindustrialnych przestrzeni identyfikowanych ze światem sztuki, mody, wzornictwa i biznesu. Adaptowana zabudowa uzyskuje funkcje mieszkaniowe o unikatowym standardzie przestrzennym. Proces gentryfikacji znacznego obszaru miasta stwarza pole twórczego działania w jego przestrzeni. Zrealizowana idea ocalenia i adaptacji dawnej, napowietrznej linii kolejowej, silnie zdefiniowała specyficzny, kulturowy charakter otaczającej przestrzeni uzyskując niezwykły poziom akceptacji społecznej.
The western coast on Manhattan in New York is changing its function and image. The areas of Chelsea and Meatpacking District evolve from warehousing-industrial districts towards post-industrial spaces identified with the world of arts, fashion, design and business. The process of gentrification of a significant town area may offer options for creative activities within its space. The implemented idea of rescuing and adapting the former elevated railway line, strongly defined specific, cultural character of the surrounding space, obtaining an unusual level of public acceptance.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2014, 21; 273-284
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Korzyści i koszty współpracy Polski z Międzynarodowym Funduszem Walutowym w latach 2009–2013
Benefits and Costs of Poland’s Cooperation with the International Monetary Fund in the Years 2009–2013
Autorzy:
Nowacka-Bandosz, Katarzyna Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/654990.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Międzynarodowy Fundusz Walutowy
elastyczna linia kredytowa
porozumienia pożyczkowe
International Monetary Fund
Flexible Credit Line
New Arrangements to Borrow
Opis:
The article discusses the main areas of Poland’s cooperation with the International Monetary Fund implemented during conditions of increasing tension in international markets due to the outbreak of the global financial and economic crisis. The first part presents major lending policy improvements and enhanced IMF resources in response to the global economic crisis. The second part discusses the implications of Poland’s access to the Flexible Credit Line, and the third shows the effects of participation in enhancing the financial resources of the IMF. They were associated with measurable costs for Poland, but the benefits observed from the point of view of stability and financial security for our economy were more important.
W artykule omówiono główne obszary współpracy Polski z Międzynarodowym Funduszem Walutowym w warunkach narastających zagrożeń związanych z globalnym kryzysem finansowo-gospodarczym. W pierwszej części przedstawiono nowe zapobiegawcze instrumenty pożyczkowe oraz sposoby finansowania działalności Funduszu wprowadzone w reakcji na kryzys zapoczątkowany w 2008 r. Następnie omówiono skutki dla Polski dostępu do elastycznej linii kredytowej. W trzeciej części przeanalizowano konsekwencje udziału naszego kraju w zwiększaniu zasobów finansowych MFW. W rezultacie przeprowadzonych badań dokonano oceny działań Polski w zakresie współpracy z Funduszem, podejmowanych w obliczu światowego kryzysu.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2015, 6, 317
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czarna legenda Nowych Aten Benedykta Chmielowskiego i próby jej przezwyciężenia
Autorzy:
Paszyński, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/640451.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
New Athens by Reverend Benedykt Chmielowski – its Black Legend and a Possible Line of Defence The article has as an objective the presentation of the first Polish-language encyclopedia as well as the confrontation with its black legend that has survive
Opis:
New Athens by Reverend Benedykt Chmielowski – its Black Legend and a Possible Line of DefenceThe article has as an objective the presentation of the first Polish-language encyclopedia as well as the confrontation with its black legend that has survived until these days, even in academic circles. Attempts have been made in order to overcome, at least partially, some of the prejudices and misconceptions that have been accumulated around New Athens for the last two centuries.Even though the encyclopedia is not particularly innovative in the context of European learning at that time, one cannot simply regard it as an example of obscurantism. The book represents a typical scientific approach characteristic of the pre-Enlightenment period. Chmielowski himself was far from being a noncritical compiler; he was rather a creative author who pioneered in quite a few forms of contemporary journalism. It certainly cannot be denied that he had a great erudition and a talent for writing. The authors to whom he referred were not, as it was commonly believed, medieval authors, but they belonged to the scientific elite of the 16th and 17th centuries. The reverend has numerous merits such as: providing the first compilation of dates and events in the Polish history as well as presenting valuable information about libraries and academies of that time. One should also notice Chmielowski’s empirical approach in the process of proving numerous theories. The author’s original stile of writing also attracts the reader’s attention. Although numerous attempts have been made in order to rehabilitate the encyclopedia, it is still associated with negative judgements, also in the serious literature of the subject. Today the encyclopedia remains in the first place the symbol of ignorance of the Saxon times in Poland.
Źródło:
Prace Historyczne; 2014, 141, 1
0083-4351
Pojawia się w:
Prace Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prywatne strony internetowe polonistów w posttradycyjnej edukacji
Private educational websites of teachers of the Polish language in post-traditional education
Autorzy:
Ślósarz, Ślósarz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/520708.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
private educational sites,
post-traditional education
Key Competencies
new communication tools
national curriculum
teacher’s own curriculum
abandoned sites
templates of websites
on-line courses
colonization of contemporary didactic tools
counteracting digital exclusion
structural violence, cosmopolitan identifications
e-inclusion
media ownership
globalization
decentralization
Opis:
In the article, the author stresses the necessity to abandon the traditional ways of teaching the Polish language and instead to develop the Key Competencies by utilizing private educational websites. During the crisis of traditional Polish philology, Polish language teachers and tutors discover new challenges as a result of alteration of the communication tools. Private educational sites represent the hi-tech didactic tools, which may co-determine the shape of the post-traditional Polish language teaching. National curriculum 2008 gives teachers and tutors a lot of freedom in constructing their own curriculum, however it requires possession of high competencies of the subject, just as maintaining one’s own website does. A creative use of contemporary didactic tools (but not colonization of such) represents a chance to counteract digital exclusion, structural violence and cosmopolitan identification; in addition it promotes e-inclusion. These are educational tasks important in countries in which the foreign capital dominates the media market (e.g. in Poland or Russia). It is only in the countries of so-called “democratic corporatism” (e.g. Germany, Austria, Norway) that electronic media are supervised, respect values fundamental for the society, address national concerns and serve local communities. Therefore, creation of private professional educational sites by Polish language teachers and tutors offers a chance to promote the national culture, to transform the subject “Polish language” into a post-traditional one, to develop the Key Competencies and to promote e-inclusion
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2010, 1; 44-56
2083-7275
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies