- Tytuł:
-
Uzależnienie od gier internetowych – opis badania i propozycja korekty postaw
Internet gaming disorder – a description of the research and a proposal to correct improper attitudes - Autorzy:
-
Cyrklaff-Gorczyca, Magdalena
Kruszewski, Tomasz - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/565591.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
- Tematy:
-
uzależnienie od gier internetowych
uzależnienie od gier
uzależnienie behawioralne
studenci
architektura informacji
zarządzanie informacją i bibliologia
biblioteki
profilaktyka uzależnień
psychologia mediów
internet gaming disorder
gaming disorder
behavioral addiction
students
information architecture
information management and bibliology
libraries
addiction prevention
media psychology - Opis:
-
Wstęp. Celem artykułu jest przedstawienie badań potencjalnych determinant uzależnienia od
gier internetowych.
Materiał i metody. Badanie przeprowadzono wśród grupy 98 studentów kierunków architektura
informacji (AI) oraz zarządzanie informacją i bibliologia (ZIB) na Uniwersytecie Mikołaja
Kopernika w Toruniu. Sondaż wykonano skróconym Kwestionariuszem do Badania Uzależnienia
od Gier Internetowych. Następnie wskazano, jaką rolę powinny pełnić biblioteki w obliczu tego
problemu.
Wyniki i wnioski. Studenci AI wykazują podobne zaangażowanie w granie jak studenci ZIB. 10
respondentów odczuwało silną potrzebę codziennego grania, a 3 studentki ZIB oraz 1 studentka
AI mają zawsze lub często bezskuteczne próby poradzenia sobie z ograniczeniem czasu grania.
Trzy z nich wymagają wsparcia profesjonalistów w tym zakresie. Oprócz tego, pewną rolę uzupełniającą
wobec pracy terapeutów zajmujących się problemem uzależnienia, posiadają instytucje
usługowe, działające w obszarach kultury i edukacji, w tym biblioteki.
Introduction. The aim of the article is to present research on potential determinants of gaming disorder. Material and methods. The survey was conducted among a group of 98 students of information architecture (AI) and information management and bibliology (ZIB) in the Nicolaus Copernicus University in Toruń. Next, role the libraries in facing the problem was shown. The study was carried out using a shortened Questionnaire for Internet Addiction Research. Results and conclusions. AI students show similar involvement in playing games as students of ZIB. 10 respondents felt a strong need to play every day, and 3 ZIB students and 1 AI student have always been or often are ineffective in coping with the problem of limiting their playing time. Three of them require the support of professionals in dealing with this. - Źródło:
-
Rozprawy Społeczne; 2018, 12, 4; 46-55
2081-6081 - Pojawia się w:
- Rozprawy Społeczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł