Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "information content" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Zawartość informacyjna wyników kontrolowanych pomiarów głębokości
    Information content estimation of audited results for depth measurement
    Autorzy:
    Kołaczyński, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/222262.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Dowodzenia i Operacji Morskich
    Tematy:
    teoria informacji
    opracowanie wyników pomiarów
    zawartość informacyjna
    information theory
    development of measurement results
    information content
    Opis:
    W artykule przedstawiono próbę oceny zawartości informacyjnej wyników wyrównania danych pomiarowych na przecinających się halsach, na których pozycje okrętu zostały wyznaczone z dużą dokładnością. Na bazie wybranej metody wyrównania oraz definicji ilości informacji oceniono zawartość informacyjną wyrównywanego wyniku.
    This article contains the first attempt of the information content estimation of the crossing observations errors adjustment. On the base of adjustment methods and definitions of the information theory, estimation of the information content of the adjusted result is given.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej; 2013, R. 54 nr 2 (193), 2 (193); 49-56
    0860-889X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomiędzy „starym” i „nowym” światem: dylematy i rozterki kreatorów wychowania okresu przejściowego
    Between "The old" and "The new" Worlds: Dilemmas and Quandaries among the Creators of Education in the Interim Period
    Autorzy:
    Radziewicz-Winnicki, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192355.pdf
    Data publikacji:
    2011-12-06
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    analiza teści
    zmiana społeczna
    analiza jakościowa treści przekazów informacyjnych
    preferencje tematyczne
    content analisys
    social change
    quality analysis of the content of information sources
    thematic preferences
    Opis:
    Celem recenzji jest zaprezentowanie znanego naukowego czasopisma – jego dziewięciu ostatnich numerów opublikowanych od 2002 roku w Polsce. Temat omawianych artykułów zawartych w każdym numerze półrocznika „Horyzonty Wychowania” był analizowany na dwa sposoby. Pierwszym była analiza ilościowa, czyli zastosowano ocenę treści najbardziej popularnych krajowych i społecznych czasopism pedagogicznych; a drugim – z punktu widzenia kilku tematów, utożsamionych w każdym z wybranych numerów z powszechnymi naukowymi europejskimi problemami pedagogicznymi oraz ich pochodnymi wówczas, gdy zajmowały kluczowe miejsce w danym artykule. Autor podejmuje próbę zwrócenia uwagi czytelnika na unikatowy i naukowo uzasadniony charakter recenzowanego czasopisma. Wszystkie numery stanowią obszerne opracowania w zakresie próby określenia procesów i ich odrębności dla teoretycznych implikacji w okresie anomii, anomalii, nieprawidłowości i zmiany społecznej.
    The purpose of this review article is to present a comparative analysis of a well-known scientific journal – its last nine issues published since 2002 inPoland. The subject of the discussed papers included in each issue of the semi-annual journal “Horizons of Education” was analyzed in two ways. The first one was quantitative analysis, i.e. the assessment of the contents was applied to the most popular national and social educational journals; and the second one, from the point of view of several topics, which were identified in each of the chosen issues with general scientific European educational problems and their consequences when their place was essential in the body of a given article. The author makes an attempt to draw the reader’s attention to the unique and scientifically justified character of the reviewed journal. All issues constitute comprehensive studies as far as an attempt to conceptualize processes and their identity for theoretical implications in the period of anomy, anomaly, irregularity and social change.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2011, 10, 20; 33-46
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Spór o ciągłość życia i umysłu. Argumenty na rzecz kognitywizmu
    Autorzy:
    Piekarski, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2188173.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii
    Tematy:
    life
    mind
    semantic information
    syntactic information
    free energy principle
    normativity
    body
    content
    Markov blankets
    Opis:
    The dispute over the continuity of life and mind. Arguments for cognitivism: The purpose of this paper is to discuss the position of non-cognitivism on the issue of the so-called dispute over the continuity / discontinuity of life and mind. In discussing the views of Michael Kirchhoff and Tom Froese, I will point out some difficulties related to their position. Next, I will formulate three arguments in favor of the cognitive alternative, emphasizing the need to resort to semantic information in explaining these phenomena. According to noncognitivist position, there is a continuity in the life-mind line, which can be justified by referring to the concept of Shannon’s syntactic information. Opponents of this thesis, i.e. supporters of cognitivism, claim that the explanation of cognition requires the use of other tools than those used to explanation of life, because, first, the notion of syntactic information does not exhaust the complexity of these phenomena, and, second, the non-cognitive position raises many problems and ambiguities. According to cognitivists, when explaining life and mind, one should refer to the concept of semantic information that is rejected by noncognitivists. In the Conclusion I will analyze the ambiguities and assumptions related to the thesis about the continuity or discontinuity between life and cognitive processes.
    Źródło:
    ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal; 2021, 11, 1; 71-91
    2083-6635
    2084-1043
    Pojawia się w:
    ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Możliwości automatycznego dostarczania informacji w systemach zarządzania treścią
    Ability to Automatically Provide Information in Content Management Systems
    Autorzy:
    Staś, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/587460.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Menedżer public relations
    Personalizacja
    Użytkownicy internetu
    Wymiana informacji
    Wyszukiwanie informacji
    Zarządzanie informacją
    Zarządzanie treścią
    Content management
    Information exchange
    Information management
    Information retrieval
    Internet users
    Personalization
    Public relations manager
    Opis:
    Systemy zarządzania treścią (Content Management Systems) są powszechnie wykorzystywanym narzędziem dostarczania informacji we współczesnym Internecie. W działaniach związanych z public relations powinny stanowić bardzo istotny element w procesie komunikacji. Narzędzia typu CMS pozwalają w miarę efektywnie organizować informacje udostępniane przez firmę czy organizację oraz je publikować, umożliwiając tym samym dostęp użytkownikom zainteresowanym tymi treściami. Różnorodność potrzeb i oczekiwań użytkowników Internetu związanych z udostępnianymi zasobami są jednak źródłem trudności w skutecznym wykorzystaniu narzędzi CMS w komunikacji.
    Content Management Systems are commonly used tool for the provision of information in the modern Internet. The activities related to the Public Relations should be a very important element in the communication process. The aim of this article is to present the possibilities and methods for automatically delivering in the CMS personalized content.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2014, 185; 215-224
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ekologia informacji a bibliotekarstwo. Stan badań w Polsce
    Ecology of information and librarianship. State of research in Poland
    Autorzy:
    Kaltenberg, Weronika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2189899.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
    Tematy:
    ekologia informacji
    bibliotekarstwo
    działalność bibliotek
    stan badań
    analiza treściowa
    ecology of information
    librarianship
    library activities
    state of research
    content analysis
    Opis:
    W pracy wyjaśniono pojęcie ekologia informacji oraz od kiedy i w jakim stopniu termin ten jest znany na polskim gruncie badawczym. Przedstawiono sylwetki badaczy, którzy zajmują się tą dziedziną naukową. Uwzględniono znaczenie corocznych konferencji naukowych organizowanych w Słupsku, poświęconych problematyce ekologii informacji. W drugiej części artykułu, na podstawie metody krytyki i analizy piśmiennictwa, omówiono wyniki badań polskich przedstawicieli nauki i praktyki, którzy są autorami publikacji odnoszących się do związków ekologii informacji z bibliotekarstwem. Podkreślono istotność roli, jaką odgrywają biblioteki w procesie nauki odpowiedniego wyszukiwania informacji oraz znaczenie funkcji bibliotekarzy jako pośredników informacji. Zwrócono także uwagę na techniczne i formalne problemy towarzyszące działalności bibliotek.
    The paper explains the concept of the ecology of information and the time and extent to which this term is known in the Polish research area. Silhouettes of researchers who deal with this scientific field are presented. The importance of annual scientific conferences organized in Slupsk, devoted to the issues of information ecology, was taken into account. The second part of the article, on the basis of the method of criticism and analysis of literature, discusses the results of research of Polish representatives of science and practice, who are authors of publications relating to the links between information ecology and librarianship. The importance of the role played by libraries in learning how to find information properly and the importance of the function of librarians as information intermediaries was emphasized. Attention was also drawn to technical and formal problems accompanying the activities of libraries.
    Źródło:
    Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2020, 1(59); 62-75
    2084-5464
    Pojawia się w:
    Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problem determinacji aksjologicznej stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w warunkach przejścia do nowego paradygmatu edukacyjnego
    Problem of the axiological principles of application of information and communication technologies in the transition to a new educational paradigm
    Autorzy:
    Loboda, Svitlana
    Plyska, Yuriy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2082344.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    values
    axiology
    information and communication technologies
    media content
    personality of the future educator
    aksjologia
    technologie informacyjno-komunikacyjne
    treści medialne
    osobowość nauczyciela
    Opis:
    Artykuł rozważa aksjologiczne zasady zastosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w przejściu do nowego paradygmatu edukacyjnego. Stwierdzono teoretycznie, że technologie informacyjnokomunikacyjne są dziś niezbędnym, zasadniczym elementem procesu kształcenia, który w rezultacie tworzy nie tylko przestrzeń edukacyjną jako całość, ale co ważne, osobowość przyszłego specjalisty. Wyniki wskazują, że komputerowe technologie informacyjno-komunikacyjne we współczesnym dyskursie naukowym oznaczają m.in. komunikatywne środowisko edukacyjne oraz narzędzie interakcji zawodowej, które pozwala poszerzyć przestrzeń profesjonalnej komunikacji, wyposażyć ludzi w nowe możliwości zrozumienia, oceny i postrzegania świata. Autorki określają i opisują komponent treściowy pola funkcjonalnego materiałów medialnych w odniesieniu do zadań edukacyjnych procesu rozwijania twórczej osobowości nauczyciela. Dowiedziono, że zapewnienie wysokiego poziomu efektywności wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych jest możliwe dzięki wyważonemu wprowadzeniu aksjologicznych zasad doboru treści medialnych w procesie kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli.
    The article considers the axiological principles of the application of information and communication technologies in the transition to a new educational paradigm. It has been theoretically acknowledged that information and communication technologies today are a necessary leading component of the educational process, which, as a result, forms not only the educational space as a whole, but, importantly, the personality of the future specialist. The findings reveal that information and communication technologies in modern scientific discourse are understood, inter alia, as a communicative educational environment and a means of professional interaction that allows to expand the professional communication space. They provide people with new opportunities to comprehend, evaluate and perceive the world. The authors specify and describe the content component of the functional field of media content materials in relation to the educational tasks of the process of developing a creatively active personality of a teacher. It is proved that a high level of efficiency in the use of information and communication technologies may be ensured through the balanced introduction of axiological principles of media content selection in the process of professional training of future educators.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2020, 46, 2; 167-178
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Umowy dotyczące treści cyfrowych niezapisanych na nośniku materialnym w świetle ustawy o prawach konsumenta
    Distance contracts for digital content which is not supplied on a tangible medium in the light of the Law on Consumer Rights
    Autorzy:
    Dziomdziora, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/508577.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    prawa konsumenta; treści cyfrowe
    umowy zawierane na odległość
    obowiązki informacyjne
    odstąpienie od umowy
    consumer rights
    digital content
    distance contracts
    information requirements
    right of withdrawal
    Opis:
    W dniu 25grudnia 2014 r. wchodzi w życie ustawa z 30 maja 2014 o prawach konsumenta wdrażająca przepisy dyrektywy Parlamentu Europejskiego i Rady 2011/83/UE z 25 października 2011 r. w sprawie praw konsumentów. Artykuł omawia przepisy ustawy dotyczące zawierania umów na odległość w zakresie sprzedaży treści cyfrowych niezapisanych na nośniku materialnym, a w szczególności obowiązków informacyjnych przedsiębiorcy oraz prawa konsumenta do odstąpienia od umowy
    The Consumer Rights Act enters into force on 25.12.2014. The act implements into Polish law the Directive 2011/83/EU of the European Parliament and of the Council of 25 October 2011 on consumer rights. The paper addresses the new regulations on the trader’s information requirements and consumer’s right of withdrawal concerning distance contracts for digital content which is not supplied on a tangible medium. Author presents legislation and confronts it with various market practices
    Źródło:
    internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny; 2014, 3, 8; 31-39
    2299-5749
    Pojawia się w:
    internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zagrożenia wynikające z rozwoju technologii informacyjnych
    Risks arising from the development of information technology
    Autorzy:
    Furmanek, Waldemar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446230.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    technologie informacyjne
    zagrożenia
    zagrożenia osobowe
    zagrożenia społeczne
    zagrożenia życia osobowego
    uczenia się
    przeciążenie informacyjne
    nieodpowiednie treści
    zagrożenia etyczne
    wykluczenie cyfrowe
    cyberprzestępczość
    cyberterroryzm
    agresja internetowa
    information technology
    threats
    personal risks
    social risks
    risks of personal life
    learning
    information overload
    inappropriate content
    ethical risks
    digital exclusion
    cyberterrorism
    aggression Website
    Opis:
    Problemy zagrożeń osobowych i społecznych wynikające z obecności i niewłaściwego wyko-rzystywania technologii informacyjnych stanowią obecnie przedmiot badań różnych dyscyplin naukowych. Możliwość wzajemnego wspierania się badaczy tej problematyki wymaga ujednoli-cenia konwekcji terminologicznej i podstawowych założeń teoretycznych.
    Issues of personal and social risks arising from the presence and misuse of information tech-nologies are currently the subject of research scientists of various disciplines. The ability to sup-port each other investigators of the problem requires the unification of convection terminology and fundamental theoretical assumptions.
    Źródło:
    Dydaktyka informatyki; 2014, 9; 20-48
    2083-3156
    Pojawia się w:
    Dydaktyka informatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polskie regulacje dotyczące zapewnienia dostępności dla osób z niepełnosprawnością
    Polish regulations on accessibility for people with disabilities
    Autorzy:
    Szeroczyńska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1932476.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-16
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    dostępność architektoniczna i informacyjno-komunikacyjna
    bariera
    osoba ze szczególnymi potrzebami
    uniwersalne projektowanie
    racjonalne usprawnienia
    minimalne wymagania dostępności
    architectural accessibility
    information and communication accessibility
    barriers
    person with special needs
    universal design
    efficient improvements
    Web Content Accessibility Guidelines
    Opis:
    W artykule prezentuję ustawę o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami. Omawiam nie tylko szczegółowo rozwiązania ustawowe już obowiązujące i wchodzące w życie w 2021 r., ale także wskazuję na wdrożone w praktyce do tej pory działania Rady Dostępności i Programu Dostępność Plus. Ukazuję również ryzyko spowolnienia procesu zapewniania dostępności zarówno w ramach działalności publicznej, jak i przede wszystkim w sektorze prywatnym, który nie jest w zasadzie w ogóle zobligowany do przestrzegania przedmiotowej ustawy.
    The article presents the act on providing accessibility for people with special needs. It discusses in detail the statutory solutions that are already in effect and those that will become law in 2021 as well as the actions implemented so far by the Accessibility Council and the Accessibility Plus Program. It also points out that the process of providing accessibility is at risk of being slowed down both within public activities and, above all, in the private sector, which is essentially not obligated to observe this law.
    Źródło:
    Szkoła Specjalna; 2021, LXXXII(1); 65-77
    0137-818X
    Pojawia się w:
    Szkoła Specjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies