Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "editors" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-11 z 11
Tytuł:
Drukarstwo renesansowe w „sławnym mieście weneckim”
CYRILLIC/SLAVONIC RENAISSANCE BOOK PRINTING IN „FAMOUS VENICE TOWN”
Autorzy:
Naumow, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/705172.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Slavs in Venice
editors
renaissance
Opis:
The study presents editorial activity of Orthodox and Catholic Slavs in Venice in XVI and XVII century. Special consideration was given to Bozidar and Vicenzo Vuković works as well as Franciscan and other editors initiatives. The cultural situation in renaissance Venic e and political context of Balcan territories, from where editors came, were discussed.
Źródło:
Pamiętnik Słowiański; 2011, 61, 2; 3-24
0078-866X
Pojawia się w:
Pamiętnik Słowiański
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krakowskie XVI-wieczne edycje Regimen Sanitatis Medicorum Parisiensium Franciszka Mymera
Editions of 16th Century Treatise Regimen Sanitatis Medicorum Parisiensium by Franciscus Mymerus in Kraków
Autorzy:
Rzepiela, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/530838.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Historii Filozofii i Medycyny
Tematy:
historia medycyny
regimina sanitatis
edycje
wydawcy
history of medicine
editions
editors
Opis:
Artykuł omawia jeden z traktatów medycznych, zatytułowany Regimen Sanitatis Medicorum Parisiensium pro tuenda sanitate…, należący do gatunku popularnych w średniowieczu kompendiów medyczno-farmakologicznych, zawierających również porady na temat higieny, zwanych regimina sanitatis. Utwory te nawiązują do tradycji medycyny Hipokratesa i Galena, będąc jednocześnie przykładem medycznej literatury dydaktycznej, pozostającej pod wpływem arabsko-scholastycznej teorii medycyny. Jednym z najbardziej znanych był XII-wieczny Regimen Sanitatis Salernitanum, na którym wzorowali się autorzy innych tego rodzaju dzieł, w tym omawianego tu Regimen Sanitatis Medicorum Parisiensium. Traktat trzykrotnie został wydany w Krakowie w XVI wieku w znanej oficynie Scharffenbergów, wszystkie edycje przygotował znany tłumacz, poeta i wydawca, Franciszek Mymerus. W artykule porównano wydania z 1543 i 1575 roku.
The paper discusses one of medical treatises, entitled Regimen Sanitatis Medicorum Parisiensium pro tuenda sanitate…, representing a kind of popular medieval medico-pharmaceutical compendiums, containing some hygienic advices as well, called regimina sanitatis. The tradition of these treatises was connected with Hippocrates and Galen medicine, having a form of medical didactic literature under the influence of Arabic and scholastic theory of medicine. One of most well-known treatises was Regimen Sanitatis Salernitanum (12th century), an example for latter authors, among others for an author Regimen Sanitatis Medicorum Parisiensium. Three editions of the treatise have been prepared in Kraków during 16th century by famous translator, poet and editor Franciscus Mymerus. In the article two of them have been compared: from 1543 and 1575.
Źródło:
Archiwum Historii i Filozofii Medycyny; 2014, 77; 24-27
0860-1844
Pojawia się w:
Archiwum Historii i Filozofii Medycyny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany leksykalne w trzech wydaniach "Roślin potrzebnych" Krzysztofa Kluka. Rzeczowniki
The lexical changes in the three editions "Roślin potrzebnych" by Krzysztof Kluk. The nouns
Autorzy:
Szamryk, Konrad Kazimierz
Orłowska, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118302.pdf
Data publikacji:
2014-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Polish language at the turn of XVIII and XIX centuries
lexicology
lexical changes
editors
Opis:
The article concerns the lexical changes of the nouns in the three editions (1777, 1797, 1808) Roślin potrzebnych by Krzysztof Kluk. It is the continuation of the article about the phonetic and inflection linguistic changes in the same Kluk’s editions. The authors have noticed the correctors had removed from Kluk’s books wrong used words, archaic vocabulary, solemn words typical for religious style. In some cases is hard to explain why the linguistic changes has been made. It appears not have been necessary indeed. Easy to notice the correctors has preferred to use Polish names of months instead of their foreign equivalents.
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2014, 14; 177-195
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteki w procesie ewaluacji jakości działalności naukowej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Autorzy:
Taborska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2197872.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
ewaluacja
Baza Wiedzy UAM
redaktorzy Bazy Wiedzy UAM
evaluation
AMU Research Portal
AMU Research Portal editors
Opis:
Na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w celu zapewnienia odpowiedniej ewidencji, archiwizacji i upowszechniania efektów działalności naukowo-badawczej pracowników i doktorantów, a także ułatwienia wypełniania przez Uczelnię obowiązków sprawozdawczych w zakresie działalności naukowej, wdrożono centralny system, zwany Bazą Wiedzy UAM (research portal). W poniższym artykule opisano udział bibliotekarzy w przygotowaniu dorobku naukowego pracowników do ewaluacji oraz model współpracy redaktorów Bazy Wiedzy i Zespołu ds. zarządzania Bazą Wiedzy UAM.
Libraries in the process of quality evaluation of research work at the Adam Mickiewicz University in Poznań In order to ensure the correct standards of records, archiving and popularization of the outcome of research activity at the Adam Mickiewicz University, as well as to facilitate the preparation of reports on the research work, a central system, called the AMU Research Portal has been implemented. The paper presents the participation of librarians in the preparation of AMU workers in evaluation and the structure of editorial cooperation at the AMU Research Portal.
Źródło:
Biblioteki naukowe – doświadczenia przeszłości, wyzwania jutra; 125–134
9788367185219
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
GREP w pracy redaktora – wprowadzenie do zagadnienia
GREP in Editors’ Work – Introduction to the subject
Autorzy:
Poradecki, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/968029.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
automatization of editors’ work
typesetting
Global Regular Expression Print
automatyzacja pracy redaktora
skład i łamanie tekstu
global regular expression print
Opis:
The paper considers the use of the Global Regular Expression Print tool in the Adobe InDesign application. The paper shows the results of the research on the utilisation of this tool in editors’ work. It presents examples of common mistakes which can be automatically corrected using the Find/ Change tool with the GREP function. The paper also indicates threats connected with making new mistakes when the tool is used without extreme care or in a wrong order. The conclusion is that the GREP tool cannot be used without human supervision as languages are too complicated and not all situations can be predicted.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2016, 34, 4
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Międzynarodowe czy krajowe? Analiza bibliometryczna polskich czasopism pedagogicznych
International or national? A bibliometric analysis of Polish pedagogical journals
Autorzy:
Drabek, Aneta
Bemke-Świtilnik, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098532.pdf
Data publikacji:
2021-10-27
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
polskie czasopisma pedagogiczne
umiędzynarodowienie
redaktorzy
członkowie rad naukowych
autorzy publikacji
język publikacji
Polish education journals
internationalization
editors
editorial board members
authors
publication language
Opis:
W artykule przedstawiono analizę umiędzynarodowienia 73 polskich czasopism reprezentujących dyscyplinę pedagogiki. Analizowane parametry umiędzynarodowienia dotyczyły: języka publikacji, afiliacji redaktorów i członków rad naukowych oraz autorów. Nie uwzględniono analizy afiliacji recenzentów ze względu na różne praktyki redakcji w umieszczaniu informacji w tym zakresie i w związku z tym brakiem reprezentatywnej próby czasopism. Źródłem danych były strony internetowe czasopism i zawartość numerów opublikowanych w 2019 roku. W wyniku badania ustalono, że niewielka liczba polskich czasopism pedagogicznych posiadała wysokie wartości wybranych parametrów umiędzynarodowienia: 17 czasopism wyłącznie angielskojęzycznych (23 proc.), dziewięć czasopism z wysokim odsetkiem redaktorów i członków rad naukowych spoza Polski (12 proc.), pięć czasopism z wysokim odsetkiem autorów spoza Polski (7 proc.). Współpraca z redaktorami i członkami rad naukowych oraz autorami spoza Europy była na niskim poziomie. Na podstawie analizy nakreślono możliwe (międzynarodowe i krajowe) kierunki rozwoju polskich czasopism pedagogicznych. Przygotowano również rekomendacje o charakterze formalnym dla redaktorów i wydawców tych czasopism.
The article presents the analysis of the internationalization of 73 Polish pedagogical journals. The analyzed parameters of internationalization were related to the language of publication, the affiliation of editors and members of editorial boards, and contributing authors. The parameters concerning reviewers were omitted due to different practices in informing about experts engaged in the peer review process; therefore the sample of journals was not representative for analysis. The data was gathered from the journals’ websites and articles published in 2019. Results were related to the small number of journals with high values of parameters of internationalization, namely 16 journals were English-only (22%), nine journals had a high percentage of editors and editorial board members outside Poland (12%), five journals had a high percentage of authors outside Poland (7%). The collaboration with editors and editorial board members and authors outside Europe was low. The possible national and international directions for the development of Polish pedagogical journals were proposed. The formal recommendations for editors and publishers of these journals were formulated.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2021, 11, 1; 29-49
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edytory graficzne języków LD i FBD w pakiecie CPDev
Graphic Editors of LD and FBD Languages in CPDev Package
Autorzy:
Świder, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/277481.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
Tematy:
środowisko inżynierskie
IEC 61131-3
maszyna wirtualna
translatory języków LD i FBD
edytory graficzne
grafy AOV
engineering environment
virtual machine
LD and FBD language translators
graphic editors
AOV graphs
Opis:
W artykule opisano edytory graficzne języków LD i FBD wykorzystywane w autorskim środowisku inżynierskim CPDev. Schematy stworzone za pomocą tych edytorów są wstępnie konwertowane do kodu źródłowego w ST, a następnie tłumaczone do autorskiego kodu pośredniego. Unikalną cechą edytorów jest mechanizm automatycznego wyznaczania połączeń między elementami schematu, wykorzystujący algorytm A*. Poszczególne elementy schematu nie mają sztywno określonego położenia w polu roboczym, co wpływa na przejrzystość schematu. W trybie śledzenia on-line, bezpośrednio na schemacie graficznym wyświetlane są wartości wyjść poszczególnych elementów. W tym celu schemat graficzny jest konwertowany do postaci grafu AOV, a następnie upraszczany i bezpośrednio z niego generowany jest kod źródłowy w języku ST. Opracowane edytory graficzne umożliwiają tworzenie zarówno prostych jak i złożonych programów sterowania, jak również zapewniają łatwą edycję, klonowanie fragmentów schematu, zapis, odczyt oraz drukowanie stworzonego diagramu.
The article describes graphic editors of LD and FBD languages used in the CPDev proprietary engineering community. The diagrams created with the help of these editors are pre-converted to source code in ST, and then translated into the author’s intermediate code. A unique feature of these editors is the mechanism of automatically determining connections between diagram elements using the A* algorithm. Individual elements of the diagram do not have a rigid position in the working field (e.g. LD ladder), which significantly affects the transparency of the diagram. In on-line tracking mode, the output values of its individual elements are displayed directly on the graphic scheme. To ensure this, the graphic schema is first converted to an AOV graph, and then simplified and the ST source code is directly generated from it. Developed graphic editors allow creating both simple and complex control programs, as well as ensure easy editing, cloning of fragments of the scheme, saving, loading and printing of the created diagram.
Źródło:
Pomiary Automatyka Robotyka; 2020, 24, 1; 29-34
1427-9126
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Robotyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polskie czasopisma naukowe o profilu historyczno-oświatowym w XX i na początku XXI wieku
Autorzy:
Kalinowska-Witek, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804005.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
historical-educational periodicals
professional Journals
history of educations
history of upbringing
editors of historical-educational periodicals
czasopisma historyczno-oświatowe
czasopisma branżowe
historia oświaty
historia wychowania
redaktorzy czasopism historyczno-oświatowych
Opis:
Wprowadzenie: W okresie dwudziestolecia międzywojennego podjęto pierwsze próby tworzenia czasopism o profilu historyczno-oświatowym. Dopiero po II wojnie światowej udało się zrealizować zamierzenia. Obecnie na rynku wydawniczym funkcjonują trzy takie czasopisma. Cel badań: Celem rozważań jest ukazanie historii powstania i rozwoju polskich czasopism historyczno-oświatowych oraz przybliżenie poruszanej w nich problematyki. Ważną rolę w budowaniu pozycji tych periodyków na rynku wydawniczym odegrali redaktorzy i osoby tworzące komitety redakcyjne. Metoda badań: Problematyka badań obejmuje powstanie i funkcjonowanie czasopism o profilu historyczno-oświatowym, ukazujących się w Polsce w XX wieku. Zastosowano metodę krytycznej analizy treści czasopism oraz dokonano przeglądu poświęconej im literatury. Stan wiedzy: Polskie czasopisma naukowe o profilu historyczno-oświatowym cieszą się dużym uznaniem specjalistów dzięki zaangażowaniu redakcji i dbałości o wysoki poziom merytoryczny zamieszczanych tekstów. Cieszą się też zainteresowaniem badaczy. Podsumowanie: Czasopisma utworzone po II wojnie światowej funkcjonują do dzisiaj. Umożliwiają osobom zajmującym się problematyką historii oświaty i wychowania publikację wyników własnych dociekań, a zamieszczane artykuły stanowią inspirację do dalszych badań naukowych. Warto byłoby w szerszym niż dotychczas stopniu rozpropagować wiedzę na temat wyżej wymienionych czasopism w środowisku nauczycieli.
Introduction: During the interwar period, the first attempts were made to create the historical-educational journals. It was not until after World War II that the intentions were realized. Currently, there are three of educational-historical journal on the publishing market. Research Aim: The aim of the consideration is to show the history of the origin and development of Polish historical-educational periodicals and to bring closer the issues raised in them. An important role in building the position of these periodicals on the publishing market was played by editors and people who formed editorial committees. Method: The research covers the creation and functioning of periodicals with historical and educational profile, published in Poland in the twentieth century. The method of critical analysis of the content of the magazines was applied and the literature on the subject was reviewed. Evidence-based Facts: The Polish science periodicals with a historical and educational profile are valued by specialists thanks to the commitment of the editors and attention to the high substantive level of the published texts. They also enjoy the interest of researchers. Summary: The journals established after World War II are still functioning today. They enable those involved in the history of education and upbringing to publish the results of their own investigations, and the articles posted provide inspiration for further scientific research. It would be worthwhile to disseminate knowledge about the above-mentioned journals among teachers to a greater extent than before.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 4; 23-38
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prasa harcerska w Polsce w latach 1911–1939 (szkic przeglądowy)
Scout magazines in Poland in 1911–1939 (a review)
Autorzy:
Jarowiecki, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421507.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Związek Harcerstwa Polskiego
prasa skautowa
prasa harcerska; wydawcy i redaktorzy prasy harcerskiej
Polish Scout Movement (ZHP)
Polish scout magazines
editors and publishers of the Scout press
Opis:
W artykule przedstawiono powstanie i rozwój prasy skautowej i harcerskiej w latach 1911–1939, z pełniejszą analizą tytułów wydawanych w dwudziestoleciu międzywojennym. Poddano analizie 220 tytułów, uporządkowując ich powstanie w czterech okresach: 1911–1917, 1918–1925, 1926–1930, 1931–1939, wydawanych centralnie, przez zarządy oddziałów i chorągwie ZHP oraz hufce i drużyny harcerskie. Kilkanaście czasopism poddano krótkiej charakterystyce.
The article recounts the beginnings and thedevelopment of Scout magazines in 1911–1939,with a more detailed analysis of the publicationsfrom the interwar period. The review coversa total of 220 publications grouped in foursections — 1911–1917, 1918–1925, 1926–1930,and 1931–1939 — and subdivided accordingto their rank, ie. issued by HQ of the PolishScout Movement (ZHP), its district and regionaldivisions, and, fi nally, various local groups. Somenotable magazines are analyzed briefly
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2015, 18, 1(37); 5-40
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modlitwy przy konających w polskich modlitewnikach rzymskokatolickich XIX wieku. II. Charakterystyka
Prayers of moribund in the Polish Roman Catholic prayer books nineteenth century. II. Characteristics
Autorzy:
Jakiel, Edward
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627121.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
Prayers of moribund
the Polish Roman Catholic prayer books nineteenth century
characteristics
characterized by their structure
present content
comments on their modifications, variations and editors
removed from the rituals
grown out in the circles popular devotion
modlitwy przy konających
polskie modlitewnik rzymskokatolickie XIX wieku
charakterystyka
modlitwy wstawienniczo-błagalne
też gesty
„świecki ryt”
dwa zasadnicze ujęcia modlitw przy konających
modlitwy rytuałów
pobożność ludowa
trwałość i sposób realizowania się najmniejszej społeczności
wielka wspólnota Kościoła Powszechnego
Opis:
Repertuar modlitw przy konających był bogaty. Podawane w wydawnictwach dewocyjnych modlitewne czuwania przy konających nie ograniczały się jedynie do modlitw wstawienniczo-błagalnych, chociaż to głównie one wypełniały czas modlitewnej, ostatniej posługi przy żyjącym. Zawierały też gesty. Chodzi tu o pokropienia wodą święconą, podawanie do całowania krucyfiksu, znaczenie znakiem krzyża. W takich sytuacjach mamy niejako „świecki ryt”. Jest on wprawdzie osadzony w liturgicznej modlitwie Kościoła i formularzach podawanych w rytuałach, niemniej noszący wyraźne ślady pia exercitia. Swą strukturą i treścią modlitw, skoncentrowanych na akcie pokuty i miłosierdziu Bożym, apokryfizowały one sakrament namaszczenia chorych, wpisując go w obręb ludowych praktyk religijnych. Mamy dwa zasadnicze ujęcia modlitw przy konających. Pierwszy, bardziej liturgiczny, teologicznie nośny i poprawny, wyrósł na bazie treści zawartych w rytuałach. Model ten reprezentuje modlitewnik abpa Dunina, przy czym należy zastrzec, że ten modlitewnik wielkopolski w równym stopniu wykorzystuje modlitwy rytuałów, a więc oficjalne, jak też modlitwy wyrosłe w duchu pobożności ludowej lub w niej na tyle zadomowione, że z nią właśnie utożsamiane. Drugi, to model modlitw zdecydowanie wyrosłych w duchu środowiska pobożności ludowej, czego przykładem jest też kilkakrotnie wznawiany modlitewnik Edwarda Odyńca. Z jakichkolwiek pni wyrastały, praktyki modlitewne przy konających uzmysławiają nie tylko styl i charakter dziewiętnastowiecznej pobożności i kultury religijnej, ale też dowodzą integracji wierzących, trwałości i sposobu realizowania się najmniejszej społeczności w wielkiej wspólnocie Kościoła Powszechnego.
I'll discuss all the prayers of the moribund, which contained Polish Roman Catholic prayer of the nineteenth century. Mainly they are characterized by their structure. Present content that contain these prayers is given comments on their modifications, variations and editors. I present each prayer, in this litany, prayer removed from the rituals, but also grown out in the circles popular devotion.
Źródło:
Język - Szkoła - Religia; 2013, 8, 2; 94-109
2080-3400
Pojawia się w:
Język - Szkoła - Religia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O pisowni wyrażenia Ś/święty M/mikołaj i innych problemach ortograficznych w pracy redaktora podręczników do nauki języka polskiego w szkole podstawowej
How to write the expression Ś/święty M/Mikołaj (Santa Claus, Saint Nicolas) and about another problems with the orthography in primary schoolbooks of Polish
Autorzy:
Ginter, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626553.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
the expression Ś/święty M/Mikołaj (Santa Claus, Saint Nicolas)
another problems with the orthography
primary schoolbooks of Polish
unclear rules of the Polish orthography
the non-inclusion of all issues
dictionaries and the rules of spelling
editors
practical problems with the orthography
the semantics or teaching
wyrażenie Ś/święty M/mikołaj
pisownia
inne problemy ortograficzne
praca redaktora
podręczniki do nauki języka polskiego w szkole podstawowej
największą trudnością
pisownia wyrazów wielką i małą literą
umiar w wykorzystywaniu wielkiej litery
wybranye klas wyrazów
nadużywanie wielkiej litery
współczesne teksty kultury popularnej
Opis:
Jak wynika z przedstawionych przykładów, największą trudnością dla redaktora podręczników szkolnych (a być może także dla każdego innego świadomego użytkownika języka polskiego) jest pisownia wyrazów wielką i małą literą - przede wszystkim użycie danej litery ze względów znaczeniowych. Nie ma jednej uniwersalnej metody na rozwiązanie tego problemu, wydaje się jednak, że w kwestiach wątpliwych, nienormalizowanych przez słownik ortograficzny, warto zalecić umiar w wykorzystywaniu wielkiej litery, która jest przecież szczególnym rodzajem znaku, zarezerwowanym jedynie dla pewnych wybranych klas wyrazów. Wyrażenia typu dziewczynka z zapałkami, muzeum w Wilanowie czy kolej nadza- lewowa z powodzeniem tłumaczyć można jako nazwy opisowe, a uczeń mający styczność z takimi wariantami pisowni nie nabywa nawyku nadużywania wielkiej litery, o którego wyrobienie nietrudno w kontakcie ze współczesnymi tekstami kultury popularnej.
The article presents some spelling difficulties that have schoolbooks editors. A person editing a schoolbook of Polish (Polish language and literature as a primary school subject) may have problems with determining how to write a word. The reasons for this are unclear rules of the Polish orthography and the non-inclusion of all issues in dictionaries and the rules of spelling. Moreover, editors may have practical problems with the orthography, associated with the semantics or teaching. The article contains many examples of such matters.
Źródło:
Język - Szkoła - Religia; 2013, 8, 2; 67-80
2080-3400
Pojawia się w:
Język - Szkoła - Religia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-11 z 11

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies