- Tytuł:
-
Podejścia do nauki o języku w dydaktyce języka polskiego jako L1
Approaches to Language Theory in Polish Language Didactics as L1 - Autorzy:
- Nocoń, Jolanta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1627357.pdf
- Data publikacji:
- 2020-12-28
- Wydawca:
- Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
- Tematy:
-
Polish language teaching
language theory
didactic concepts
nauczanie języka polskiego
teoria językowa
koncepcje dydaktyczne - Opis:
- The article discusses didactic approaches to teaching grammar that have been developed in Polish language didactics since the end of the 18th century: grammatical-normative, system-grammatical and functional. Subsequent approaches are presented in the historical order, but the considerations focus on their main theoretical assumptions, areas of criticism of previous approaches and methodological solutions developed on these foundations. The approach adopted has been defined as the overriding principle of understanding the learning process.
- Źródło:
-
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2020, 11, 315; 27-38
2082-0909 - Pojawia się w:
- Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł