Temat: developmental factor - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Doświadczenie macierzyństwa jako czynnik rozwojowy?
Autorzy:: Sikora, Jagoda
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2157749.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: motherhood
development
developmental factor
prenatal psychology
changes
parent- hood
Opis:: Motherhood is one of the most important experiences in woman’s life. It is connected not only with change in position within the social role, it is also a series of changes related to the psyche of women. Motherhood is a popular topic of many researchers, but most of them do not focus on motherhood and changes which are connected with it. The purpose of articles is to present the experience of motherhood from the perspective of woman development. More over it is important to recognized a motherhood like a developmental factor, which stimulates self-realization and shows motherhood from psychological perspective.
Źródło:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 1(20); 413-419
1898-0171
Pojawia się w:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Świadomość ekorozwojowa w konkurencyjności miękkiej przedsiębiorstw
Eco‑Developmental Awareness in Soft Competitiveness of Enterprises
Autorzy:: Leśniewski, Michał Adam
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1195060.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: eco‑development awareness
soft competitiveness of enterprises
model of the permeation of the eco‑developmental awareness
storage factor
permeation factor
świadomość ekorozwojowa
konkurencyjność miękka przedsiębiorstw
model prze‑
nikania świadomości ekorozwojowej
czynnik składowy
czynnik przenikania
Opis:: Zarządzanie przedsiębiorstwem w warunkach zmiennego otoczenia poddawane jest wpływom różnych czynników, które muszą znaleźć swoje umiejscowienie w podmiocie gospodarczym, aby mógł on być konkurencyjny wobec innych podmiotów, uczestników rynku. Jednym z obszarów rozwoju przedsiębiorstwa są konkurencyjność i środowisko naturalne. Jedno i drugie stanowi zwartą całość. Celem opracowania jest przedstawienie znaczenia świadomości ekorozwojowej w konkurencyjności miękkiej przedsiębiorstw. Teza pierwsza: świadomość ekorozwojowa jest kształtowana poprzez czynniki miękkie i czynniki twarde. Teza druga: świadomość ekorozwojowa jest czynnikiem składowym i czynnikiem przenikania konkurencyjności miękkiej przedsiębiorstw, co w konsekwencji powoduje kształtowanie konkurencyjności miękkiej ekorozwoju przedsiębiorstw oraz behawioralnej ekorozwojowej przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw
In conditions of changeable environment business management is subjected to numerous influences of various factors which must find their position in the business entity, so that it can be competitive with other entities, market participants. The competitiveness and the natural environment are some of the areas of the development of the enterprise. One does not exclude the other, on the contrary they constitute a coherent whole. The aim of this paper is to present the importance of eco‑developmental awareness in the competitiveness of soft enterprises. The first thesis asserts that the eco‑developmental awareness is shaped through soft factors and hard factors. The second thesis states that the eco‑developmental awareness is a storage factor and a permeation factor of the soft competitiveness of enterprises which in turn results in the formation of the soft competitiveness of sustainable development of enterprises and behavioral eco‑developmental competitive advantage.
Źródło:: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 40, 2; 151-164
1734-087X
Pojawia się w:: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Wplyw czynnikow meteorologicznych na plon nasion i tluszczu oraz zawartosc tluszczu w nasionach dwoch odmian soi.
Autorzy:: Kolodziej, J
Pisulewska, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/833754.pdf
Data publikacji:: 2000
Wydawca:: Instytut Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
Tematy:: zawartosc tluszczu
fazy rozwojowe
soja Nawiko
soja
nasiona
plony
czynniki meteorologiczne
tluszcze
soja Aldana
odmiany roslin
fat content
developmental phase
Nawiko cultivar
soybean
seed
yield
meteorological factor
fat
Aldana cultivar
plant cultivar
Źródło:: Rośliny Oleiste - Oilseed Crops; 2000, 21, 3; 759-773
1233-8273
Pojawia się w:: Rośliny Oleiste - Oilseed Crops
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Rozwój mowy w wybranych koncepcjach teoretyczno-badawczych, a środowisko (rodzinne) dziecka
Speech development in selected theoretical and research concepts and the childs (family) environment
Autorzy:: Kozłowska, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/51119008.pdf
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Tematy:: interakcjonizm symboliczny
rozwój mowy
behawioryzm
strukturalizm
koncepcja poznawczo-rozwojowa
funkcjonalizm
środowisko rodzinne jako czynnik determinujący rozwój mowy dziecka
koncepcja humanistyczna
symbolic interactionism
speech development
structuralism
behaviorism
cognitive-developmental concept
humanistic concept
functionalism
family environment as a factor determining the childs speech development
Opis:: Cel. Celem pracy jest opisanie rozwoju mowy w wybranych koncepcjach teoretyczno-badawczych i wpływu środowiska rodzinnego dziecka na ten proces. Rozwój mowy jest procesem na który mają wpływ zarówno czynniki biologiczne jak i społeczne. Mowa jest umiejętnością uwarunkowaną genetycznie, jednak jej rozwój nie jest możliwy bez kontaktu ze środowiskiem, w tym najbliższym-rodzinnym. Przedmiotem badań uczyniono rozwój mowy w wybranych koncepcjach teoretyczno-badawczych i wpływ środowiska (rodzinnego) dziecka. W artykule przedstawiono wybrane koncepcje rozwoju i stanowisk teoretyczno-badawczych, w których w specyficzny sposób opisano rozwój człowieka. Omówiono koncepcję poznawczo-rozwojową, teorię behawiorystyczną, koncepcję humanistyczną, interakcjonizm symboliczny, funkcjonalizm, strukturalizm. Wskazano na wagę genetyki, a także w różnym nasileniu wpływu środowiska (w tym rodzinnego) na budowanie kompetencji językowej, a tym samym rozwijanie mowy. Podkreślono wspólny mianownik odnoszący się do refleksji, że pomiędzy człowiekiem a jego otoczeniem istnieje mocny związek wzajemnych oddziaływań. Metody i materiały. Metoda analizy wybranych koncepcji rozwoju i stanowisk teoretyczno-badawczych, w których w specyficzny sposób opisano rozwój człowieka (koncepcji poznawczo-rozwojowej, teorii behawiorystycznej, koncepcji humanistycznej, interakcjonizmu symbolicznego, funkcjonalizmu, strukturalizmu), a także genetyki i w różnym nasileniu wpływu środowiska (w tym rodzinnego) na budowanie kompetencji językowej, a tym samym rozwijanie mowy. Wyniki i wnioski. W analizowanych, wybranych koncepcjach teoretyczno-badawczych często w odmienny sposób został przedstawiony rozwój człowieka. Jednak we wszystkich podkreślono znaczenie uwarunkowań genetycznych i wpływu środowiska (w tym rodzinnego) na zdobywanie umiejętności komunikacyjnych. Rola rodziny, która stanowi najbliższe środowisko stymulujące rozwój dziecka pozostaje znacząca dla rozwoju mowy.
Aim. The aim of the work is to describe speech development in selected theoretical and research concepts and the influence of the child's family environment on this process. Speech development is a process influenced by both biological and social factors. Speech is a genetically determined skill, but its development is not possible without contact with the environment, including the immediate family. The subject of the research was speech development in selected theoretical and research concepts and the influence of the child's (family) environment. The article presents selected development concepts. The importance of genetics was indicated, as well as the varying intensity of the influence of the environment on building language competence and thus developing speech. The common denominator was emphasized, referring to the reflection that there is a strong relationship of mutual influence between people and their environment. Methods and materials. A method of analyzing selected development concepts and theoretical and research positions in which human development is described in a specific way (cognitive-developmental concept, behavioral theory, humanistic concept, symbolic interactionism, functionalism, structuralism), as well as genetics and with varying degrees of environmental influence (including family) to build language competences and thus develop speech. Results and conclusion. In the analyzed, selected theoretical and research concepts, human development was often presented in a different way. However, all of them emphasized the importance of genetic predispositions and the influence of the environment on the acquisition of communication skills. The role of the family, which is the closest environment stimulating the child's development, remains significant for speech development.
Źródło:: Wychowanie w Rodzinie; 2024, 31, (1/2024); 57-73
2082-9019
Pojawia się w:: Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "developmental factor" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język