Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "composition of technology" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Synergizm technologii wytwarzania a trwałość eksploatacyjna narzędziowych systemów areologicznych
Synergism of manufacturing technologies and durability of areological systems of tools
Autorzy:
Burakowski, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/256913.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
areologia
inżynieria powierzchni
synergizm
współczynnik synergizmu
kompozycja technologii
wartościowanie synergizmu technologii
areology
surface engineering
synergism
coefficient of synergism
composition of technology
quantification of technology synergism
Opis:
Podano informacje o kompozycji technologii wytwarzania i o wartościowaniu kompozycji tych technologii - przez autorskie wprowadzenie pojęcia współczynnika oddziaływania i jako pochodnego - współczynnika synergizmu. Omówiono efekt kompozycji technologii - synergizm żądanych właściwości oraz podano zestawienie liczbowe współczynnika synergizmu trwałości eksploatacyjnej narzędzi jako funkcję technologii wytwarzania dla systemu areologicznego bezpowłokowego (rdzeniowego) oraz powłokowego. Zasygnalizowano dalsze możliwości wykorzystania pojęcia współczynnika synergizmu.
The information on composition of manufacturing technology and on quantification of composition of this technology by authors introduction of idea of coefficient of interaction and - as derivative - the coefficient of synergism was done. The effect of composition of technology (the synergism of demand proprieties) was discussed and number-set of coefficient of synergism of durability exploitation of tools - as function of manufacturing technology for the areological coating system and core system was described. The farther possibilities of utilization of idea of synergism coefficient were presented.
Źródło:
Problemy Eksploatacji; 2011, 4; 7-18
1232-9312
Pojawia się w:
Problemy Eksploatacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Odkrywanie pretekstu - odkrywanie architektury
Discovering pretext- discovering architecture
Autorzy:
Charciarek, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/97065.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej
Tematy:
Wydział Architektury
Politechnika Krakowska
kompozycja architektoniczna
Faculty of Architecture
Cracow University of Technology
architectural composition
Źródło:
Pretekst; 2015, 5; 103-106
2449-5247
Pojawia się w:
Pretekst
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pytanie o wolność w polskiej szkole. Rozważania przy myśli Martina Heideggera
Asking about Freedom in Polish School. Reflections in the Context of Martin’s Heidegger’s Thought
Autorzy:
Archacka, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2183516.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
Heidegger
istota techniki
edukacja
uczenie się
wolność
przedstawienie
zestaw
skład
myślenie
the essence of technology
education
learning
freedom
presentation
set
composition
thinking
Opis:
W artykule stawiam pytanie o możliwość zaistnienia wolności w przestrzeni edukacji szkolnej. Namysł swój sytuuję w koncepcji filozoficznej M. Heideggera. Punktem wyjścia do podjętych rozważań jest myśl sformułowana w eseju Pytanie o technikę, w którym filozof ukazuje techniczny charakter współczesnej cywilizacji. Celem artykułu jest naświetlenie możliwości przejścia od przedstawieniowego ujęcia edukacji do myślenia o uczeniu się pojmowanego, jako odkrywanie istoty człowieczeństwa. Dokonywana przeze mnie analiza codziennych praktyk szkoły, pozwoli na ukazanie tych elementów, które budują techniczną istotę edukacji szkolnej.
In the article I am posing a question on the possibility of the occurrence of freedom in the school educational space, in the light of M. Heidegger’s philosophical concept. The departure point of the undertaken considerations is a thought formed in the essay of “The question of technology”, where the philosopher presents a technical character of the contemporary civilisation. The aim of the article is to outline the possibility of transition from the presentation concept of education to the thinking about learning understood as discovering the essence of humanity. My analysis of daily school practices will allow me to show those elements, which build a technical essence of school education.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2017, 20, 4(80); 23-44
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies