Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Zagadki" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 26
Tytuł:
Srebrna Góra : skarby i tajemnice. Cz. 1-2
Autorzy:
Rozwadowski, Piotr.
Powiązania:
Mówią Wieki 2001, nr 7 - nr 8
Data publikacji:
2001
Tematy:
Murgrabia, Jerzy
Srebrna Góra (twierdza) 18-20 w.
Skarby
Zagadki (hist.)
Opis:
[Cz. 1]:; Srebrna Góra; nr 7; s. 27.
[Cz. 2]:; W poszukiwaniu "drapieżnych kotów" [wozów bojowych Wehrmachtu]; nr 8; s. 33.
Dot. wyjaśniania zagadek przeszłości i poszukiwania zaginionych zabytków.
Fot.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Podróż biograficzna po miastach Franciszka Skoryny
Biographic Travel through the Francysk Skoryna’s Cities
Autorzy:
Shved, Viachaslau
Zielińska, Noemi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/436968.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej. Katedra Studiów Interkulturowych Europy Środkowo-Wschodniej
Tematy:
Skoryna
drukarstwo
Biblia
historia miast
zagadki biografii
Scoryna
printing
Bible
city history
biography puzzles
Opis:
Zadanie, jakie postawili przed sobą autorzy, to analiza zawierającej materiały biograficzne literatury przedmiotu oraz pokazanie społeczeństwu polskiemu wyników wszystkich badań w przystępnej formie. Artykuł pomoże zainteresowanym poszerzyć wiedzę z zakresu literatury oraz kultury białoruskiej. Na tle opisów miast, w których mieszkał i które odwiedził Franciszek Skoryna, przedstawiono charakterystykę okresu renesansu – niezwykle ważnego dla rozwoju literatury.
Our task was to analyse the existing literature, which contained biographical materials and to show the Polish society the results of all studies in an easy-to-understand form. Most literature of the subject is in Belarusian language, often inaccessible to Polish researchers and readers. Our article will help the interested people to broaden their knowledge of Belarusian literature. Let’s look at the cities in which Franciszek Skoryna lived and visited. Thanks to this, we will also be able to see the outline of the Renaissance, which is extremely important for the development of literature.
Źródło:
Przegląd Środkowo-Wschodni; 2018, 3; 9-33
2545-1324
Pojawia się w:
Przegląd Środkowo-Wschodni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Słyszę – słucham – rozumiem. Rola zagadki w poznawaniu świata i języka
I Hear – I Listen – I Understand. The Role of the Riddle in Learning About the World and Language
Autorzy:
Maciejewska, Alina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2179766.pdf
Data publikacji:
2022-02-22
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
semantyka
umiejętność słuchania
percepcja słuchowa
zagadki
definiowanie znaczeń
semantics
listening skills
auditory perception
riddles
defining meanings
Opis:
Udział zmysłów w poznawaniu świata i języka coraz częściej staje się przedmiotem badań kognitywnych. Z perspektywy logopedii wiemy, że kluczem umożliwiającym wejście do świata języka – opanowania kompetencji językowej i komunikacyjnej oraz kulturowej – jest zmysł słuchu. Sprawność biologiczna gwarantująca odbiór dźwięków – słyszenie i sprawność intelektualna – słuchanie umożliwia budowanie struktur wiedzy o języku i świecie, uczestniczenie w przekazie kulturowym. Autorka, wykorzystując zabawę zagadkami w terapii studentów niesłyszących, pokazuje, jakie problemy w identyfikowaniu przedmiotów ukrytych w tekstach mają młodzi ludzie z uszkodzonym słuchem. Także analiza sposobów rozwiązywania zagadek przez osoby słyszące (studentów i uczniów) wskazuje na ich trudności i ograniczenia w rozumieniu takich tekstów. Wykorzystywanie zagadek w pracy nad rozwijaniem sprawności językowej wskazuje na konieczność uwzględniania w terapii logopedycznej treningu w językowym ujmowaniu znaczeń wyrazów i „manipulowania” formą i treścią znaków językowych.
Modern cognitive research is increasingly engrossed in the role our senses play in learning about world and language. Although from speech therapy perspective, the sense of hearing is the key to enter the world of language – mastering language, communication and cultural competence, both biological fitness, guaranteeing perception of sounds i.e. hearing and the intellectual one i.e. listening, allow to develop knowledge of language structures, world, and to be a part of cultural message.
Źródło:
Logopedia; 2022, 51, 2; 45-64
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 26

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies