Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Social challenges" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Wyzwania w obszarze CSR na przykładzie Indii
    Corporate Social Responsibility – key challenges in India
    Autorzy:
    Karaś, Joanna
    Zaremba, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/581076.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    CSR
    społeczna odpowiedzialność biznesu
    kraje rozwijające się
    Indie
    wyzwania społeczne
    corporate social responsibility
    developing countries
    India
    social challenges
    Opis:
    CSR odnosi się do wszystkich dobrowolnych działań przedsiębiorstw zmierzających do rozwiązania społecznie istotnych problemów. Ma to szczególne znaczenie w kontekście funkcjonowania firm w krajach rozwijających się. Indie są przykładem państwa zmagającego się z wieloma problemami rozwojowymi. Sytuacja ta implikuje szereg trudności, z którymi muszą się zmagać tamtejsze przedsiębiorstwa, chcące działać w sposób zrównoważony. Zasadniczym celem artykułu było określenie wyzwań w obszarze CSR funkcjonujących w Indiach. Artykuł składa się z dwóch części. Pierwsza z nich stanowi teoretyczne wprowadzenie do problematyki społecznej odpowiedzialności organizacji, natomiast w części drugiej omówiono wybrane aspekty funkcjonowania CSR w Indiach oraz wskazano na wyzwania w tym obszarze. W artykule określono ponadto działania służące wzmocnieniu pozytywnych skutków z wdrożenia programów CSR w przedsiębiorstwach indyjskich.
    CSR refers to all voluntary activities of enterprises aimed at solving socially significant problems. This is particularly important in the context of the functioning of companies in developing countries. India is an example of a state struggling with many developmental problems. This situation implies a number of difficulties that local businesses must face in order to act in a sustainable way. The main purpose of the article is to define challenges in the area of CSR functioning in India. The article consists of two parts. The first is the theoretical introduction to the subject of social responsibility, while the second analyzes and discusses the functioning of CSR in this country. In addition; the article sets out measures to strengthen the positive effects of the implementation of the CSR programms in India.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 543; 69-80
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Report on the international conference “The War That Never Ended. Postwar Continuity and New Challenges in the Aftermath of the Habsburg and Ottoman Empires, 1918–1923”, Kraków –Przemyśl, 24–26 October 2019.
    Autorzy:
    Pudłocki, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783408.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Umiejętności
    Tematy:
    Central Europe, Ottoman Empire, nation-states, new social challenges, 1918–1923
    Europa Środkowa, Imperium Otomańskie, państwa narodowe, nowe wyzwania społeczne, 1918–1923
    Opis:
    International Conference “The War That Never Ended. Postwar Continuity and New Challenges in the Aftermath of the Habsburg and Ottoman Empires, 1918–1923”, organized on 24–26 October 2019 in Krakow and Przemyśl, it was an excellent opportunity to discuss the phenomenon of key years 1918–1923 in the history of countries that arose from the ruins of the Habsburg Monarchy and the Ottoman Empire. The truce in Compiegne (11.11.1918), as has been proven many times in historiography, had only symbolic significance for Central and Eastern and Southeastern Europe and did not bring decisive decisions for the region. This area became a place of numerous conflicts over borders, ethnic and social friction, resettlement of people, the involvement of intellectuals in politics or even violence aimed at physical elimination of entire groups and communities. It turns out that the new nation-states in this formation period strongly benefited from the imperial heritage of their predecessors, despite the declaration of paving new roads. The conference gathered almost 40 speakers from many European countries as well as from Canada and the United States of America.
    Międzynarodowa konferencja pt. „The War That Never Ended. Postwar Continuity and New Challenges in the Aftermath of the Habsburg and Ottoman Empires, 1918–1923”, zorganizowana w dn. 24–26 X 2019 r. w Krakowie i w Przemyślu, była doskonałą okazją do dyskusji nad fenomenem kluczowych lat 1918–1923 w dziejach państw, które powstały na gruzach Monarchii Habsburgów i Imperium Otomańskiego. Rozejm w Compiègne (11 XI 1918), jak już niejednokrotnie wcześniej udowodniono w historiografii, miał dla Europy Środkowo-Wschodniej i Południowo-Wschodniej jedynie symboliczne znaczenie i nie przyniósł rozstrzygających decyzji dla regionu. Obszar ten stał się miejscem licznych konfliktów o granice, tarć etnicznych i społecznych, przesiedleń ludności, zaangażowania intelektualistów w politykę czy wręcz przemocy, mającej na celu fizyczną eliminację całych grup i społeczności. Okazuje się, że nowe państwa narodowe w tym okresie formacyjnym mocno korzystały z dziedzictwa imperialnego swoich poprzedników, mimo deklaracji wytyczania nowych dróg. Konferencja zgromadziła prawie 40 prelegentów z wielu europejskich krajów oraz z Kanady i Stanów Zjednoczonych Ameryki.
    Źródło:
    Studia Historiae Scientiarum; 2020, 19
    2451-3202
    Pojawia się w:
    Studia Historiae Scientiarum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja globalna – rola organizacji pozarządowych w podnoszeniu wiedzy polskiego społeczeństwa na temat wyzwań globalnych współczesnego świata
    Autorzy:
    Zalas-Kamińska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2158802.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    global education
    NGO
    social awareness
    global challenges
    Opis:
    The aim of the study is to analyze the activities in the field of global education, carried out by Polish non-governmental organizations in the period 2005-2012, in terms of their importance for raising the level of knowledge of Polish society on the global challenges of the modern world. Quantitative and thematic analysis of the project shows the dynamics of global education in Poland, as well as a variety of educational projects undertaken that have one goal - to build a globally responsible society.
    Źródło:
    Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2014, 3(9); 25-34
    1730-0266
    Pojawia się w:
    Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje społeczne uczniów wyzwaniem współczesnej edukacji
    Autorzy:
    Welskop, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157722.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    competences
    social competences
    education
    the challenges of education
    globalization
    consumerism
    Opis:
    Young people’s social competences are very important to the efficient functioning of the individual in social reality. The development of social competence is a huge challenge for education in the contemporary world in connection with the pervasive culture of consumerism and a reduction in the value of some social needs among young people. This article is an attempt to present the importance of social competence in contemporary school and educational challenges in consumption world, to develop social competence by the young generation.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 4(19); 251-258
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwania XXI wieku państw Dalekiego Wschodu
    Challenges of the 21st century of the Far East countries
    Autorzy:
    Pacek, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40495384.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Вызовы Дальнего Востока
    экономика и экономика
    финансовые вызовы
    социальные патологии
    военные вызовы
    Challenges of the Far East
    economics and economy
    financial challenges
    social pathologies
    military challenges
    Opis:
    Far East countries are mentioned around the world almost every day. It happens either because of their economic and political importance (including China, Japan or South Korea), or because of fears that they will become the cause or pretext for a major military conflict. Each of these countries faces a number of challenges that can create risks, but also, with the right decisions, can provide opportunities for rapid development. This article highlights selected and important in the author’s opinion, challenges facing the countries of the Far East. Overcoming them will be important not only for the countries affected by these challenges, but will also have impact on the politics and economies of many other countries around the world. The discussed economic challenges of the People’s Republic of China, challenges related to China’s internal and foreign policy, Japan’s energy and financial challenges, the challenges of Taiwan and both Koreas indicate the author’s research and discussion of issues that are less known but pose big problems for the Far East. Social pathologies that significantly impede the functioning of states have been added to the catalogue of typical challenges. The challenges described concern the period after 2020 and are very current.
    Страны Дальнего Востока упоминаются в мире практически каждый день либо из-за их экономического и политического значения, как Китай, Япония или Южная Корея, либо из-за опасений, что они станут причиной или предлогом для серьезного военного конфликта. Каждая из этих стран сталкивается с рядом проблем, которые могут представлять угрозу, но если будут приняты соответствующие решения, они также могут предоставить возможность для быстрого развития. В данной статье освещаются избранные, по мнению автора, важные проблемы, стоящие перед странами Дальнего Востока. Их преодоление будет важно не только для стран, затронутых этими вызовами, но также повлияет на политику и экономику многих других стран мира. Обсуждаемые экономические и экономические вызовы Китайской Народной Республики, вызовы, связанные с внутренней и внешней политикой Китая, энергетические и финансовые вызовы Японии, вызовы Тайваня и обеих Корей свидетельствуют о поиске и обсуждении автором вызовов, которые менее известны, но создают большие проблемы для Дальнего Востока. К каталогу типичных вызовов добавились социальные патологии, существенно затрудняющие функционирование государств. Описанные вызовы касаются периода после 2020 года и являются весьма актуальными.
    Źródło:
    Nowa Polityka Wschodnia; 2023, 4(39); 9-24
    2084-3291
    Pojawia się w:
    Nowa Polityka Wschodnia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Terytorializacja jako wyzwanie polityki rozwoju – perspektywa europejska
    Territorialisation as a Challenge for Development Policy – European Perspective
    Autorzy:
    Szlachta, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2021467.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Challenges
    cohesion policy
    economic
    European Union
    regional development
    social and territorial cohesion
    Źródło:
    Studia komitetu przestrzennego zagospodarowania kraju PAN; 2018, 184; 10-19
    0079-3507
    Pojawia się w:
    Studia komitetu przestrzennego zagospodarowania kraju PAN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Makroekonomiczne uwarunkowania rozwoju gospodarczego –perspektywa dla Polski 2017–2019
    Macroeconomic Conditions of Economic Development – 2017–2019 Perspective for Poland
    Autorzy:
    Wieczorek, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/416809.pdf
    Data publikacji:
    2017-12
    Wydawca:
    Najwyższa Izba Kontroli
    Tematy:
    social and economic development
    macroeconomic challenges
    GDP growth
    world economic crisis
    balanced economy
    innovations
    Opis:
    Since the turn of the years 2016 and 2017, many positive signals have come from the economy: the market data clearly show that the process for economic situation reconstruction has been generally successful. Export has been increasing, inflation seems to be under control, the rate of the Polish zloty remains stable, and the economic and financial situation of companies has been improving gradually. This does not mean, however, that in the coming years Poland will be able to develop fast. Besides, the majority of forecasts assume that in 2018 the rate of the gross domestic product may decrease in comparison with 2017, and it is still unknown how the increase curve will develop in the following years. The article attempts to assess the macroeconomic situation of Poland as forecast for 2017 and as foreseen for the years 2018–2019, as well as to analyse the key factors that will influence the prospects of our economy development. In this context, attention has been focused on five issues: investment trends, the role of knowledge and innovation in stimulating economic growth, the structural conditions of the national labour market, the stability of public finance in the perspective of the coming years, and the conditions for business activity in Poland.
    Źródło:
    Kontrola Państwowa; 2017, 62, 6 (377); 107-136
    0452-5027
    Pojawia się w:
    Kontrola Państwowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konferencja naukowa pt. Praca i polityka społeczna w zmieniającej się rzeczywistości Borki k. Supraśla, 20–22.06.2022 r.
    Conference entitled. Labour and social policy in the changing reality. Borki near Supraśl, 20-22 June 2022
    Autorzy:
    Sadowska-Snarska, Cecylia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2200555.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
    Tematy:
    polityka społeczna
    praca
    rynek pracy
    wyzwania
    Gospodarka 4.0
    social policy
    work
    labour market
    challenges
    Economy 4.0
    Opis:
    Artykuł prezentuje syntetycznie przebieg XXXIX konferencji polityków społecznych i jednocześnie II konferencji na temat wpływu rozwoju Gospodarki 4.0 na pracę i rynek pracy. . Podczas konferencji omawiano tendencje i nowe wyzwania stojące przed polityką społeczną i prac.
    The article presents synthetically the proceedings of the 39th Conference of Social Policy Researchers, which was at the same time the second conference on the influence of the Economy 4.0 development on the labour and uence of the Economy 4.0 development on the labour market. During the conference the scientists discussed the tendencies and new challenges facing the social policyand labour in the coming years.
    Źródło:
    Zabezpieczenie Społeczne. Teoria, Prawo, Praktyka; 2022, XI, 15; 43-47
    2299-2332
    Pojawia się w:
    Zabezpieczenie Społeczne. Teoria, Prawo, Praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczna odpowiedzialność chińskich MŚP: wdrożenie, realizacja i wyzwania
    Corporate Social Responsibility of Chinese SMEs: Implementation and Challenges
    Autorzy:
    Mohammed Alqahtani, Khaled
    Song, Pingping
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1810929.pdf
    Data publikacji:
    2016-05-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    SMEs
    China
    corporate social responsibility
    practices and outcomes
    challenges and recommendations
    MŚP
    Chiny
    ćwiczenia i ich rezultaty
    wyzwania i zalecenia
    badania społecznej odpowiedzialności biznesu (Corporate Social Responsibility)
    Opis:
    Badania z zakresu społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR) są coraz bardziej popularne w gospodarkach rozwijających się, jednak wiedza w zakresie CSR w małych i średnich przedsiębiorstwach (MŚP) jest wciąż ograniczona. To studium rozpoczyna się od definicji CSR oraz wyjaśnienia powiązań pomiędzy CSR a marketingiem. Przedmiotem opracowania jest również opis CSR w Chinach i chińskich przedsiębiorstwach należących do sektora MŚP. Przedstawione badanie ma na celu określenie aktualnej sytuacji CSR przyjętej przez chińskich MŚP w obecnej sytuacji gospodarczej, a także analizę problemów związanych z ich realizacją. W trakcie analizy szczegółowo przebadano dwadzieścia różnych MŚP w prowincji Guangdong za pomocą pół-ustrukturyzowanego wywiadu z powyższymi przedsiębiorstwami. Wyniki wskazują, że CSR jest wciąż na wczesnym etapie rozwoju w większości chińskich MŚP, czego przyczyną są luki w systemie prawnym, mała świadomość CSR oraz ograniczone środki finansowe. Ponadto, w pracy przedstawiono kilka propozycji dla decydentów oraz przedsiębiorstw, które zalecane są w celu poprawy przyszłych wyników CSR chińskich MŚP.
    The research scope of corporate social responsibility (CSR) has been growing increasingly popular in emerging economies, whereas the knowledge relating to CSR in the case of small and medium enterprises (SMEs) is still limited. This study starts with the definition of CSR and an explanation regarding the relation between CSR and marketing. Descriptions of CSR in China and Chinese SMEs are presented as well. This research aims to identify the situation of CSR as adopted by Chinese SMEs in the current economic environment as well as to analyze the challenges of their implementation. To achieve these research objectives, twenty different SMEs in Guangdong Province were investigated through in-depth semi-structured interviews. This study shows that CSR is still in an infant stage for the majority of Chinese SMEs due to the incomplete legal system, weak CSR awareness, and deficient financial resources. Moreover, several appropriate suggestions for policy makers and the enterprises themselves are recommended in order to improve the future CSR performance of Chinese SMEs.
    Źródło:
    Studia i Materiały; 2016, 1/2016 (20); 65-79
    1733-9758
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja do rodzicielstwa jako wyzwanie współczesności
    Education for parenthood as a contemporary challenge
    Autorzy:
    ŚNIEGULSKA, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457159.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    rodzina
    rodzicielstwo
    wyzwania edukacyjne
    edukacja do roli rodzica
    przemiany społeczne
    family
    parenthood
    educational challenges
    education for the role of a parent
    social changes.
    Opis:
    Podstawowymi obszarami funkcjonowania człowieka dorosłego jest praca zawodowa i rodzina, w której pełni on role małżeńskie i rodzicielskie. Rodzicielstwo stanowi nie tylko etap rozwojowy czy płaszczyznę samorealizacji, ale również jest dla człowieka źródłem poczucia sensu życia, zadowolenia i radości. Przejawia się ono w pełnieniu roli matki i ojca, zaś najwłaściwszym środowiskiem do tego pozostaje rodzina oparta na wzajemnej miłości, szacunku, odpowiedzialności i dialogu. W dobie współczesnych przemian społeczno-kulturowych zmianie ulegają modele życia rodzinnego i sposoby realizacji rodzicielstwa, co powoduje, że przygotowanie do odpowiedzialnego rodzicielstwa stanowi dziś ważny kierunek w edukacji młodego pokolenia.
    The fundamental qualities of a fully functioning adult are a professional job and a family where they are able to fulfil their marital and parental roles. Parenthood is not only a developmental stage - an area of self-fulfilment - but it is also a wellspring for finding purpose in life, satisfaction and joy. It is manifested in the fulfilment of the role of ‘mother’ and ‘father’. A family based on mutual love, respect, responsibility and communication remains the most suitable environment for fulfilling these roles. In modern times socio-cultural pressures have changed the paradigm of family life and give rise to new challenges in for parents, which places preparation for responsible parenthood as an essential component in the education of a young generation. This issue will be elaborated upon in the presented article.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 96-101
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Strategic Challenges in Stakeholder Networks
    Strategiczne wyzwania w sieciach interesariuszy
    Autorzy:
    Zdziarski, Michał
    Boutilier, Robert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526113.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-18
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    social network analysis
    stakeholder theory
    resource dependence theory
    network governance
    strategic challenges
    analiza sieci społecznych
    teoria interesariuszy
    teoria zależności zasobowej
    ład sieci
    strategiczne wyzwania
    Opis:
    Shareholders of a company must increasingly share power with other social actors that control access to critical resources. These social actors are stakeholders because they have stakes in firms’ operations, either through being affected by them or through being able to affect them. Stakeholders are embedded in networks of relationships in which resources are shared, combined, exploited or restricted, and informal governance modes emerge. Strategic maneuvering in stakeholder networks is critical for assuring a firm’s access to valuable resources and resulting performance. Managers deciding on the strategic course of a firm embedded in a stakeholder network face multi-dimensional problems with multiple causes. It is argued that a three-way integration of the resource dependence theory, social network analysis, and stakeholder theory yields important insights for managers on options of strategic maneuvering in stakeholder networks. We highlight previous attempts to integrate pairs of these theories. Building on Boutilier’s typology of stakeholder network structures, we describe emerging governance patterns, and propose a set of possible moves aiming to address strategic challenges in gaining access to resources controlled by stakeholders.
    Akcjonariusze firm w coraz większym stopniu muszą dzielić się władzą z innymi aktorami społecznymi, którzy kontrolują dostęp do cennych zasobów. Ci aktorzy społeczni określani są jako interesariusze, ponieważ działania firm są powiązane z ich interesami dwojakiego rodzaju relacjami: interesariusze wpływają na działania firm i/lub działania firm wpływają na sytuację interesariuszy. Interesariusze są osadzeni w sieciach relacji, w których występują procesy dzielenia się, kombinacji, eksploatacji i ograniczania dostępu do zasobów w oparciu o nieformalny, wyłaniający się ład. Strategiczne manewry w sieciach interesariuszy mają krytyczne znaczenie dla zapewnienia dostępu do wartościowych zasobów i w efekcie do wyników osiąganych przez uczestników sieci. Menedżerowie podejmujący decyzje o kierunkach strategii działania firmy osadzonej w sieci interesariuszy mają do czynienia z wielowymiarowym problemem decyzyjnym. W artykule autorzy przedstawiają propozycję integracji trzech nurtów teoretycznych: teorii zależności zasobowej, analizy sieci społecznych i teorii interesariuszy, dzięki czemu możliwe wydaje się wsparcie procesu decyzyjnego, który pozwala skutecznie manewrować w sieciach interesariuszy. Podkreślają wcześniejsze próby integracji par omawianych teorii i nieliczne prace, w których podjęto integrację trzech strumieni literatury. Na podstawie typologii struktur sieciowych Boutiliera przedstawiają wyłanianie się ładu i wzorców działania w strukturze sieci, dzięki którym możliwe jest sprostanie strategicznym wyzwaniom uzyskania dostępu do zasobów w sieci.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2016, 4/2016 (64), t.2; 62 - 79
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problematyka wychowania dla pokoju w założeniach i praktyce edukacji obywatelskiej w Niemczech
    Education for peace in theory and practice of civic education in Germany
    Autorzy:
    Gieryszewski, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464475.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    wychowanie do pokoju
    edukacja obywatelska dorosłych
    demokracja
    demokratyzacja życia społecznego
    wyzwania dla przyszłości
    education for peace
    civic education for adults
    democracy
    democratisation of social life
    challenges for the future
    Opis:
    Niniejszy tekst wynika z intencji zwrócenia uwagi na znaczenie wychowania do pokoju w procesie demokratyzacji życia społecznego w kontekście niemieckiej edukacji obywatelskiej dorosłych. System edukacji obywatelskiej na terenie Niemiec jest bardzo rozbudowany i skutecznie umacnia fundamenty demokratycznego państwa. Począwszy od zakończenia II wojny światowej, aż do czasów obecnych dostrzec można zmieniające się w czasie funkcje społeczne oraz sensy i znaczenia edukacji obywatelskiej. Niezmienne powtarzają się jednak treści, które akcentują rozumienie wartości życia w pokoju, celowe działania na rzecz utrzymania pokoju i stworzenia gwarancji czyniących go trwałym, kształtowanie przekonań, iż nierówności społeczne są przyczyną konfliktów, a realizacja pokojowego ładu znajduje się w zasięgu każdego człowieka. Wszystkie te działania przenika humanistyczny sposób myślenia stanowiący podstawę wychowania do pokoju, które wciąż jest istotnym i aktualnym zobowiązaniem edukacyjnym, ale i społecznym. Życie w ponowoczesnym świecie pokazuje, że daleki jest on od pokojowego współistnienia. Wychowanie do pokoju wydaje się więc szczególnie pożądane we współczesnym świecie, nie ma bowiem alternatywy dla pokoju.
    This thesis is aiming to draw attention to the importance of education for peace in the process of democratisation of social life in the context of civic education of adults in Germany. The civic education in Germany is very developed and effectively strengthens the foundations of this democratic nation. Starting from the end of the Second World War up to the present day, we can see social functions and meanings of civic education changing. Invariably, there exists the repeating content that emphasises understanding of the value of life in peace, intentional actions to maintain peace and provide a guarantee of making it permanent, shaping beliefs that social inequalities are the cause of conflict and that achieving peaceful order is within reach of every human being. All these activities are permeated by the humanistic way of thinking, being the basis of education for peace, which is still an important and current commitment in educational and social space. Life in the postmodern world shows that it is far from peaceful coexistence. Education for peace seems particularly desirable in this modern world, as there is no other current alternative to peace
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2016, 1; 111-124
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja międzykulturowa – kilka lat później. Zmiana uwarunkowań, pytania o kondycję, wyzwania
    Intercultural education – several years later. Changed determinants, questions about the condition, challenges
    Autorzy:
    Lewowicki, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1956342.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    edukacja wielokulturowa
    edukacja międzykulturowa
    optymistyczny „bilans otwarcia” 2012
    zmiany klimatu społecznego
    zagrożenia
    polityka
    zachowania społeczne
    kondycja subdyscypliny
    wyzwania
    multicultural education
    intercultural education
    optimistic 2012 “opening balance”
    changes of social climate
    threats
    politics
    social behaviour
    condition of a sub-discipline
    challenges
    Opis:
    W roku 2012 ukazał się pierwszy tom czasopisma „Edukacja Międzykulturowa”. Został w nim opublikowany tekst, który był próbą „bilansu otwarcia” zagadnień wielokulturowości oraz edukacji wielo- i międzykulturowej – według spostrzeganego wówczas stanu. Obraz tych zagadnień przedstawiał się jako optymistyczny. Coraz szersza stawała się wiedza o zjawiskach wielokulturowości, w Polsce i w innych państwach dominowały nastroje prointegracyjne, dostrzegano korzyści płynące z integracji europejskiej, kształtowała się świadomość słabości edukacji wielokulturowej i znajomość nowej propozycji – edukacji międzykulturowej. Pomyślny był rozwój pedagogiki międzykulturowej – jako (sub)dyscypliny naukowej, rozwój kadrowy i instytucjonalny. Edukacja międzykulturowa – jako obszar praktyki społecznej – miała liczne udane realizacje w oświacie. Lata następne przyniosły znaczne zmiany nastawienia społecznego wobec wielokulturowości. Spowodowane to zostało m.in. nasileniem się zjawiska terroryzmu, niekontrolowaną falą uchodźców i imigrantów, którzy napłynęli do Europy, a także poczuciem zagrożenia związanym z konfliktem zbrojnym na Ukrainie. Niekorzystne zmiany postaw wobec Innych, Obcych, ujawniły się w zachowaniach polityków, niektórych radykalnych grup, a także w przekazach różnych mediów masowej komunikacji. Wszystko to składa się na odmienne niż kilka lat temu uwarunkowania edukacji międzykulturowej i pedagogiki międzykulturowej. O niektórych obserwowanych skutkach mowa jest w artykule. Sformułowane zostały także pytania o kondycję edukacji i pedagogiki międzykulturowej w dzisiejszych warunkach. W kolejnym fragmencie zaakcentowany jest fakt, że pedagogika międzykulturowa przeżywa czas próby i powinności – mimo wszystko – podjęcia edukacyjnych wyzwań.
    The first volume of the journal Edukacja Międzykulturowa [Intercultural Education] was published in 2012. It contained the text which was an attempt at presenting the “opening balance” of the issues of multiculturalism and multi – and intercultural education – in compliance with the state perceived at that time. The image of these issues looked optimistic. The knowledge of multicultural phenomena was increasing, the pro-integration climate was dominating in Poland and in other countries, the benefits resulting from European integration seemed visible, the awareness of the weakness of multicultural education was growing as well as the familiarization with the new suggestion – intercultural education. The advancement of intercultural pedagogy as a scientific (sub)discipline, the development of its staff and institutional organization were favourable. Intercultural education, as a field of social practice, had many successful applications in the educational system. The next years brought about significant changes in social attitudes to multiculturalism. Among other things, this resulted from growing threat of terrorism, uncontrolled surges of refugees and immigrants who had come to Europe and with the feeling of danger due to the armed conflict in Ukraine. Unfavourable changes of attitudes to Others, Strangers were manifested in the behaviour of some politicians, radical groups, and messages of some mass media. All this constitutes different determinants (than those several years ago) of intercultural education. Some of the observed effects are discussed in the article. Some questions have been also formulated about the condition of intercultural education/pedagogy in the current environment. In another part, it is emphasized that intercultural pedagogy goes through the time of ordeal and, in spite of everything, of the obligation to undertake educational challenges.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2017, 7, 2; 19-36
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Normatywne aspekty w konstytucji apostolskiej papieża Franciszka Veritatis gaudium o uniwersytetach i wydziałach kościelnych
    Normative Aspects in the Apostolic Constitution of Pope Francis: Veritatis Gaudium on Universities and Church Faculties
    Autorzy:
    Biały, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1771906.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-29
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Code of Canon Law
    legal
    ethical
    personalistic norms
    humanism
    social changes
    and challenges
    mission of the Catholic Church
    Kodeks Prawa Kanonicznego
    norma prawna
    etyczna
    personalistyczna
    humanizm
    przemiany i wyzwania społeczne
    misja Kościoła katolickiego
    Opis:
    Analizując konstytucję apostolską Veritatis gaudium, można dostrzec dwie normatywne perspektywy. Pierwsza oparta jest na woli kontynuacji personalistycznej idei wychowania katolickiego, jak i działalności misyjnej Kościoła. Tym samym wpisuje się w wykładnię, jak dzisiaj należy rozumieć kwestię dotarcia do konkretnego człowieka z prawdą katolickiej wiary, zawartą w kan. 781-792. Druga poszerzona jest o nowe zasady otwarcia się na dialog i kulturę ogólnoludzką. Możemy nazwać to „misyjną normą humanistyczno-teocentryczną”. Znaczy to, że jeśli za kontynuację będziemy rozumieli personalistyczny wymiar doktryny (realizowany w duchu Jana Pawła II), to papież Franciszek wymóg ten przeradza w zasadę wyjścia Kościoła do innych kultur ościennych poprzez nowy paradygmat dochodzenia do prawdy i pojednania, tzn. aktualizacji. Nazwane to zostało „koniecznością przemiany misyjnej Kościoła”. I jeśli w tę podwójną perspektywę została wpisana rola uniwersytetów i wydziałów kościelnych, które mogą dostarczać integrującej wiedzy o człowieku, podając jej naukowe uzasadnienie na zasadzie interdyscyplinarności, to w tym kontekście studia z prawa kanonicznego uzyskują bardzo ważną rolę (jak też sam KPK).
    When analyzing the apostolic constitution Veritatis Gaudium, we see two normative perspectives. The first is based on the will to continue the personalistic idea of Catholic education as well as the missionary activity of the Church. Thus, it fits into the interpretation of how one should understand today the issue of reaching a specific person with the truth of the Catholic faith, as stated in can. 781-792, etc. Secondly, we have here a broadened view of new principles of openness to dialogue and universal human culture. We can call it „integrative humanities” or „missionary humanistic norm”. This means that if the continuation here present is a clearly noticeable personalistic dimension of the doctrine (in the spirit of John Paul II), then this requirement Pope Francis transforms into the principle of the Church’s going out to other neighboring cultures through a new paradigm of reaching truth and reconciliation (i.e. actualization). This was called „the necessity of the Church’s missionary transformation”. And if in this dual perspective is included the role of universities and Church faculties, which can provide integrating knowledge about man, giving scientific justification on an interdisciplinary basis, then in this context studies in Canon law acquire an especially important role (as well as the Code of Canon Law).
    Źródło:
    Roczniki Nauk Prawnych; 2020, 30, 4; 213-228
    1507-7896
    2544-5227
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Prawnych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mieszkalnictwo społeczne w państwach i perspektywie UE. Retrospekcja i wyzwania
    Social Housing in EU States and Perspective. Retrospection and Challenges
    Autorzy:
    Cesarski, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/447342.pdf
    Data publikacji:
    2009-06
    Wydawca:
    Instytut Rozwoju Miast
    Tematy:
    retrospekcja mieszkalnictwa społecznego
    historia i modele w Europie Zachodniej
    państwa transformacji systemowej
    perspektywa Unii Europejskiej
    wyzwania i przyszłość
    social housing retrospection
    history and models in the Western Europe
    system transformation states
    EU perspective
    challenges and future
    Opis:
    W artykule przedstawione są w ujęciu retrospektywnym historia i modele mieszkalnictwa społecznego w Europie Zachodniej. Nakreślone są jego podstawowe problemy w państwach transformacji systemowej. Postrzeganie tego mieszkalnictwa z perspektywy Unii Europejskiej dopełnia niezbyt jasną jego sytuację i przyszłość. Wnioski służą sygnalizowaniu społecznych wyzwań strukturalnych w tym zakresie.
    The article presents, in a retrospective approach, the history and models of social housing in the Western Europe. Also, it outlines basic problems of social housing in those European states, which have undergone transformations of their political systems. Viewing that type of housing from the EU perspective adds to its none too very clear situation and future. Conclusions aim at drawing attention to social structural challenges in that field.
    Źródło:
    Problemy Rozwoju Miast; 2009, 1-2; 39-49
    1733-2435
    Pojawia się w:
    Problemy Rozwoju Miast
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies