Autor: Stasiak, Marek. - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Udział Ligi Obrony Kraju w edukacji obronnej młodzieży
Autorzy:: Stasiak, Marek.
Powiązania:: Zeszyt Problemowy / Towarzystwo Wiedzy Obronnej Towarzystwo Wiedzy Obronnej, 2000, nr 4, s. 43-46
Data publikacji:: 2000
Tematy:: Liga Obrony Kraju organizacja Polska
Edukacja obronna system Polska
Młodzież szkolna edukacja obronna Polska
Organizacje paramilitarne
Opis:: Tab.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: „Czy więc byliśmy i jesteśmy naiwni…?” Jeszcze jeden głos w debacie nad wykorzystaniem relacji ustnych w badaniach najnowszej historii Polski
"So, Therefore, Were We and Are We Naive...?" One More Contribution to the Debate on the Use of Oral Accounts in Research into the Most Recent History of Poland
Autorzy:: Stasiak, Marcin Marek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/634936.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Ośrodek Pamięć i Przyszłość
Tematy:: oral history
najnowsza historia Polski
historia historiografii
metodologia historii
źródło historyczne
the recent history of Poland
the history of historiography
the historical method
historical sources
Opis:: This article addresses the issue of the use of oral accounts in research on very recent history. In particular, the topic of interest is the question of whether oral history in its current form (i.e., given its theoretical, practical, and institutional settings) has a realistic chance of playing a significant role in the shaping of the practice of historical research in Poland. The starting point for addressing this problem is the increasing rate of debate in the academic community, in particular in the field of historiography and the perspectives for its development as a component of academic reflexion. This text contains an attempt at both the identification of the key factors hindering the use of oral accounts in historical research and the formulation of a proposal to deal with impasses.
W artykule podęty zostaje problem wykorzystania relacji ustnych w badaniach historii najnowszej. W szczególności przedmiotem zainteresowania jest pytanie o to, czy historia mówiona, w swojej obecnej postaci (tzn. biorąc pod uwagę jej teoretyczne, praktyczne oraz instytucjonalne usytuowanie) ma realną szansę na odegranie znaczącej roli w kształtowaniu praktyki badań historycznych w Polsce. Punkt wyjścia do tak postawionego problemu stanowi nabierająca tempa debata usytuowania w ramach akademii, w szczególności w ramach historiografii i perspektyw jej rozwoju jako składnika naukowej refleksji. W tekście podjęta zostaje próba zidentyfikowania kluczowych elementów utrudniających wykorzystanie relacji ustnych w badaniach historycznych, a także sformułowania propozycji wyjścia z patowej sytuacji.
Źródło:: Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2018, 8; 29-61
2719-7522
2084-0578
Pojawia się w:: Wrocławski Rocznik Historii Mówionej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Inauguracja roku akademickiego 2006
Autorzy:: Buczyński, Józef.
Stasiak, Władysław.
Zająkała, Marek.
Powiązania:: Biuletyn Akademii Obrony Narodowej 2006, nr 4, s.1, 3-11
Data publikacji:: 2006
Tematy:: Akademia Obrony Narodowej (Warszawa) inauguracja
Akademie wojskowe uroczystości
Opis:: W tekście przemówienia: Józefa Buczyńskiego, komendanta-rektora AON; Władysława Stasiaka, szefa Biura Bezpieczeństwa Narodowego; Marka Zająkały, I zastępcy monistra obrony narodowej.
Fot.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW