Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Orłowska, Anna." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 19
Tytuł:
Potrzeby nauczycieli szkolnictwa zawodowego z branży budowlanej w zakresie pogłębiania swojej wiedzy i umiejętności praktycznych na przykładzie badań ankietowych
Autorzy:
Iwacewicz-Orłowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2077392.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Białymstoku
Tematy:
szkolnictwo zawodowe
branża budowlana
umiejętności praktyczne
Opis:
Celem artykułu jest analiza potrzeb nauczycieli szkolnictwa zawodowego w zakresie pogłębiania umiejętności, podczas praktycznych szkoleń w przedsiębiorstwach. Przeprowadzona w artykule analiza została oparta o badania własne, zrealizowane na przykładzie nauczycieli zawodu, reprezentujących branżę budowlaną. Wnioski z przeprowadzonego badania potwierdzają, iż nauczyciele szkół zawodowych potrzebują systematycznego pogłębiania wiedzy i umiejętności praktycznych w kontakcie z przedsiębiorstwami, funkcjonującymi na rynku. Praktycznie wszyscy ankietowani uznali, że najbardziej wartościowe elementy szkolenia to możliwość pogłębienia wiedzy odnoście innowacyjnych praktyk stosowanych w ramach budownictwa prefabrykowanego oraz możliwość poznania innowacyjnych praktyk stosowanych w branży budowlanej. Nauczyciele podkreślili, że nabytą wiedzę i umiejętności praktyczne wykorzystają w życiu zawodowym, przekazując ją uczniom na realizowanych przez siebie zajęciach praktycznych.
Źródło:
Przedsiębiorstwo & Finanse; 2019, 4; 43-54
2084-1361
Pojawia się w:
Przedsiębiorstwo & Finanse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kontakty handlowe Gdańska i Wilna w świetle piętnastowiecznej księgi kupieckiej
Commercial Contacts of Gdańsk and Vilnius in the Light of a Fifteenth-Century Merchant Book
Autorzy:
Orłowska, Anna Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832813.pdf
Data publikacji:
2021-10-25
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
commerce
Prussia
wax
cloth
account books
monetisation
credit
handel
Prusy
wosk
sukno
rejestr rachunkowy
monetyzacja
kredyt
Opis:
W artykule przybliżającym wstępnie zagadnienie kontaktów wilnian i gdańszczan przedstawiono aktywność handlową kupców wileńskich w Gdańsku w latach 1426–1451, ich sieci powiązań, możliwości uzyskania kredytu w mieście nad Motławą, główny model wymiany handlowej, stopień monetyzacji i możliwości finansowe w świetle rejestru handlowego kupca gdańskiego Johana Pyrego.
This contribution to the contacts between the merchants of Vilnius and Gdańsk presents commercial activities of Vilnians in Gdańsk between 1426 and 1451, the networks of their contacts and relations, their credit capabilities, the primary model of commercial transaction, a degree of monetisation and financial capacities in the light of the trade register of merchant Johan Pyre from Gdańsk.
Źródło:
Rocznik Lituanistyczny; 2021, 7; 59-91
2450-8454
2450-8446
Pojawia się w:
Rocznik Lituanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywy i korzyści z uczestnictwa w zagranicznych praktykach zawodowych uczniów szkół ponadpodstawowych z województwa podlaskiego
Autorzy:
Iwacewicz-Orłowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2108182.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
praktyki zagraniczne
szkolnictwo zawodowe
umiejętności praktyczne
województwo podlaskie
foreign internships
practical skills
vocational education
Podlaskie Voivodeship
Opis:
Praktyki zawodowe to ważny etap procesu kształcenia uczniów, mający na celu pogłębienie nie tylko ogólnej wiedzy, lecz także praktycznych umiejętności wykorzystywanych w przyszłej pracy zawodowej. W niniejszym artykule przeanalizowano włączenie praktyk zagranicznych do programów kształcenia szkół o profilu zawodowym. Artykuł opracowano na podstawie badań własnych, przeprowadzonych w czterech szkołach o różnych profilach kształcenia (branża budowlana, branża turystyczna oraz branża beauty), których uczniowie odbyli praktyki zawodowe w przedsiębiorstwach w Wilnie, Kłajpedzie oraz Pradze. Celem autorki jest omówienie oczekiwań uczniów szkół zawodowych oraz korzyści, jakie przynoszą im praktyczne staże zawodowe odbywane w zagranicznych przedsiębiorstwach. Na podstawie potrzeb zgłaszanych przez uczniów przed wyjazdem można stwierdzić, iż są oni zainteresowani przede wszystkim nabyciem konkretnych umiejętności zawodowych. Ponadto część uczniów chciałaby udoskonalić znajomość języka obcego, ze szczególnym uwzględnieniem słownictwa zawodowego. Oczekiwania te świadczą o tym, że staże zagraniczne są ważnym narzędziem służącym do zdobywania wiedzy praktycznej. Z kolei możliwość zweryfikowania nabytych w szkole umiejętności zapewnia uczniom odpowiednią motywację do dalszego kształcenia się.
Internships are an important element of the students educating process aimed not only at deepening general knowledge but also practical skills used in the future professional work. The aim of the work is to analyse the use of foreign internships in vocational schools educational programs. The article is based on own research from four schools with educational profiles representing the construction, tourism (2 schools) and beauty industries. Pupils completed internships in enterprises in Vilnius, Klaipeda and Prague. The aim of this study is to analyse the expectations and benefits of practical internships in foreign enterprises for vocational schools pupils. Analysing the needs reported by students before going on an internship, it is clear that it is primarily the using of practical skills necessary in the industries that they represent. Therefore, students are particularly interested in acquiring specific professional skills that will be helpful in their future work. Additionally, some of them would like to expand their knowledge of a professionally oriented foreign language during the internship. This is confirmed by the fact that foreign internships for vocational schools pupils are a huge stimulus for acquiring practical knowledge and skills in an international environment. Comparing own skills acquired directly in school with practice in a specific industry is an enormous advantage and provides pupils with great motivation to continue their education.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2021, 17, 2; 137-150
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkolenia międzynarodowe jako metoda pogłębienia umiejętności praktycznych przez nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży gastronomicznej – studium przypadku Polski, Litwy i Łotwy
International trainings as a method of deepening skills by teachers of vocational courses from the catering industry – case study of Poland, Lithuania and Latvia
Autorzy:
Iwacewicz-Orłowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45889374.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
international trainings
vocational training
catering industry
professional competence
szkolenia międzynarodowe
kształcenie zawodowe
branża gastronomiczna
kompetencje zawodowe
Opis:
Artykuł ma na celu analizę wpływu szkoleń międzynarodowych przeznaczonych dla nauczycieli przedmiotów zawodowych w szkołach ponadpodstawowych na przykładzie branży gastronomicznej. Hipoteza postawiona w artykule brzmi: szkolenia międzynarodowe mają znaczny wpływ na pogłębienie umiejętności nauczycieli przedmiotów zawodowych. Niniejsze opracowanie zostało przygotowane na podstawie badań ankietowych przeprowadzonych na próbie 40 nauczycieli reprezentujących szkoły zawodowe o profilu gastronomicznym z Litwy, Łotwy oraz Polski. Wnioski z badań potwierdzają, iż kadra pedagogiczna ewidentnie potrzebuje szkoleń, które pozwoliłyby na poszerzenie posiadanej wiedzy teoretycznej, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych. Nauczyciele przedmiotów zawodowych przede wszystkim zwrócili uwagę na fakt, że podstawową motywacją uczestnictwa w szkoleniu jest konieczność podniesienia kompetencji zawodowych w kontekście podstawy programowej szkół zawodowych o profilu gastronomicznym. Poza tym szkolenia w międzynarodowym zespole pozwalają na poznanie specyfiki kultury pracy i praktyk wykorzystywanych w różnych krajach. Należy dodać, że badania potwierdziły, iż zdaniem nauczycieli po szkoleniach nastąpił znaczny wzrost ich umiejętności zawodowych. Ma to wymierne przełożenie na późniejszą pracę z uczniami w szkole.
The aim of the article is to analyse the role of international trainings for teachers of vocational courses from the catering industry. The hypothesis presented in the article is: international training has an impact on the improvement of skills of vocational teachers. This study was prepared on the basis of a survey conducted on a sample of 40 teachers representing vocational schools with a gastronomic profile from Lithuania, Latvia and Poland. The conclusions from the research confirm that the teaching staff clearly needs training that would allow them to expand their theoretical knowledge, practical skills and social competences. Teachers of vocational courses pointed out that the basic motivation for participation in the training is the necessity to raise professional competences in the context of the core curriculum of vocational schools with a gastronomic profile. In addition, training in an international group allows them to get to know the specificity of the work culture and practices used in different countries. It should be added that the research confirmed that after the international training, according to teachers, there was a significant increase in their professional skills. This has a measurable impact on the later work with pupils at school.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2022, 18, 2; 65-81
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Staże zagraniczne a subiektywna ocena poziomu umiejętności praktycznych uczniów szkół ponadpodstawowych kształcących się w zawodach technicznych
Foreign internships and the level of subjective assessment of practical skillsvocational schools students
Autorzy:
Iwacewicz-Orłowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45844790.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
kompetencje personalne i społeczne
staże zagraniczne
uczniowie techników
umiejętności praktyczne
foreign internships
personal and social skills
practical skills
vocational schools students
Opis:
Celem artykułu jest analiza wpływu uczestnictwa uczniów szkół ponadpodstawowych kształcących się w zawodach technicznych w stażach zagranicznych na ich subiektywną ocenę poziomu umiejętności praktycznych. Hipoteza badawcza sformułowana na potrzeby niniejszej pracy brzmi: Staże zawodowe mają istotny wpływ na subiektywną ocenę poziomu umiejętności praktycznych uczniów szkół ponadpodstawowych kształcących się w zawodach technicznych. W artykule przeprowadzono subiektywną ocenę poziomu umiejętności praktycznych uczniów przed rozpoczęciem stażu zagranicznego oraz po jego zakończeniu. Badaniami objęto uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Mońkach odbywających staże w Walencji (Hiszpania) w latach 2020–2022. W zagranicznych stażach uczestniczyło łącznie 106 uczniów reprezentujących następujące kierunki kształcenia zawodowego: technik mechanizacji rolnictwa, technik hotelarstwa, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik handlowiec oraz technik transportu kolejowego. Znaczna większość badanych uznała, iż uczestnictwo w stażu zagranicznym przyczyniło się do podniesienia poziomu jej umiejętności praktycznych niezbędnych w ramach wybranego zawodu. Zdaniem uczniów udoskonalone zostały najważniejsze umiejętności bezpośrednio związane z wybranym przez nich kierunkiem kształcenia. Uczestnicy staży poszerzyli własne kompetencje personalne i społeczne oraz podnieśli poziom języka angielskiego w obszarze specjalistycznego słownictwa zawodowego. Ta forma kształcenia praktycznego jest więc doskonałym elementem edukacji w technicznych szkołach ponadpodstawowych.
The aim of the article is to analyse the impact of the vocational schools students participation in foreign internships on their practical skills. The research hypothesis states that foreign internships have a significant impact on the level of subjective assessment practical skills of vocational school students. The article assessed the subjective level of students’ practical skills before and after the foreign internship. The research covered students of The Comprehensive and Vocational School Complex in Mońki carrying out internships in Valencia (Spain) in 2020–2022. A total of 106 students representing the following fields of vocational education participated in foreign internships: agricultural mechanization technician, hotel management technician, nutrition and catering services technician, sales technician and railway transport technician. The vast majority of respondents stated that participation in a foreign internship contributed to improving the level of practical skills necessary for their chosen profession. According to the students, the most important skills directly related to the field in which they pursue the education process have been improved. The internship participants expanded their personal and social competences and improved their level of English in the area of specialized professional vocabulary. This form of practical education is therefore an excellent element of education in technical secondary schools.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2023, 19, 2; 130-143
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Górski Szlak dla Alergików jako nowy produkt turystyczny Tatr
Autorzy:
Orłowska, Anna
Pidek, Irena Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/763097.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
allergy, allergy sufferer, touristic trail, mountainous trail, Tatra mountains
alergia, alergicy, szlak turystyczny, szlak górski, Tatry
Opis:
Among the tourist services offered in Poland for a group of people with allergies, which increases rapidly, there are no listings related to the practice of hiking. The aim of this article is to offer a tourist walking trail in the Tatras for allergy sufferers, which combines active holidays with avoidance of allergens and comfort of being in the clear air above the upper forest limit. The trail has been designed in three variants, taking into account the physical condition of potential users. Its routes run along existing, popular trails in the Tatra National Park.
Wśród usług turystycznych oferowanych w Polsce wzrastającej dynamicznie grupie alergików brakuje ofert związanych z uprawianiem turystyki pieszej. Celem artykułu jest propozycja turystycznego szlaku pieszego w Tatrach dla osób cierpiących na alergie wziewne, który łączy aktywny wypoczynek z unikaniem alergenów i komfortem przebywania w czystym powietrzu powyżej górnej granicy lasu. Szlak zaprojektowano w trzech wariantach, uwzględniając kondycję fizyczną potencjalnych użytkowników. Jego trasy biegną wzdłuż istniejących, popularnych szlaków na terenie Tatrzańskiego Parku Narodowego. 
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia; 2017, 72, 1
0137-1983
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czynniki warunkujące innowacyjność państw grupy OECD w latach 2013 i 2017
Innovation determinants for the OECD states in years 2013 and 2017
Autorzy:
Iwacewicz-Orłowska, Anna
Sokołowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/560748.pdf
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Białymstoku
Opis:
Celem artykułu jest ocena poziomu innowacyjności państw grupy OECD w 2013 i 2017 roku. W analizie wykorzystano metodę Topsis. Wartością dodaną badania jest opracowanie rankingu innowacyjności dla państw OECD w roku 2013 i 2017 oraz prześledzenie zmian w rankingu na przestrzeni analizowanego okresu. Przeprowadzona analiza potwierdza fakt, iż podstawą innowacyjności poszczególnych państw jest współpraca firm wdrażających produkty innowacyjne z dostawcami, z klientami, z sektorem szkolnictwa wyższego oraz instytucjami rządowymi. Istotne znaczenia ma tu również współpraca na polu krajowym i międzynarodowym.
The aim of the article is an assessment of the innovation level for the OECD states in years 2013 and 2017. In analysis a Topsis method was used. Preparing the innovation ranking for the OECD states in 2013 and 2017 is a value added of the research. The analysis is confirming the fact, that a cooperation of companies implementing innovative products with suppliers, with customers, with the higher education sector and government institutions is a base of the innovation for individual states. A cooperation on domestic and international field also has important meanings.
Źródło:
Przedsiębiorstwo & Finanse; 2018, 2; 5-18
2084-1361
Pojawia się w:
Przedsiębiorstwo & Finanse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ranking państw Unii Europejskiej ze względu na wartość wskaźników ładu gospodarczego w latach 2010 i 2014 przy wykorzystaniu metody Hellwiga i analizy skupień
Ranking of UE countries in terms of economic governance indicators in years 2010 and 2014: Hellwigs method and cluster analysis
Autorzy:
Iwacewicz-Orłowska, Anna
Sokołowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955391.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
economic area
sustainable development
European Union
Hellwig's method
cluster analysis
ład gospodarczy
rozwój zrównoważony
Unia Europejska
metoda Hellwiga
analiza skupień
Opis:
Celem opracowania jest analiza wskaźników zrównoważonego rozwoju obejmujących wyłącznie ład gospodarczy oraz opracowanie rankingu państw Unii Europejskiej ze względu na wartość tychże wskaźnikóww latach 2010 i 2014. W badaniach została wykorzystana metoda Hellwiga oraz analiza skupień. Efektem opracowania jest ranking zrównoważonego rozwoju w ramach ładu gospodarczego krajów unijnych dla roku 2010 i 2014 oraz analiza czynników mających wpływ na zmiany pozycji poszczególnych państw w sporządzonych rankingach. W ramach przeprowadzonej analizy skupień dokonano charakterystyki podobieństw i różnic państw Unii Europejskiej w zakresie dwudziestu trzech badanych cech.
The main aim of the paper is to perform an analysis of those indicators of sustainable development which are relevant for economic governance and to develop a ranking of the European Union countries according to the value of these indicators in the years 2010 and 2014. In the research, 28 member states of the European Union are analysed, using Hellwig's method and cluster analysis. The outcome of the research is a ranking EU countries in terms of their sustainable development under the framework of economic governance for the years 2010 and 2014 and an analysis of the indicators which influence the positions of individual states in the presented rankings. As part of the conducted data cluster analysis, the similarities and differences of the EU states are described on the basis of twenty-three studied attributes.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2017, 4(88); 245-265
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza porównawcza rozwoju zrównoważonego podregionów województw polski wschodniej w latach 2013 i 2015 metodą wzorca Hellwiga
Comparative analysis of sustainable development in subregions of eastern poland in years 2013 and 2015 using Hellwig method
Autorzy:
Iwacewicz-Orłowska, Anna
Sokołowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587768.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Metoda Hellwiga
Ranking podregionów
Rozwój zrównoważony
Hellwig method
Ranking of subregions
Sustainable development
Opis:
Celem opracowania jest analiza poziomu rozwoju zrównoważonego podregionów pięciu województw Polski Wschodniej w latach 2013 i 2015 oraz wskazanie czynników kluczowych determinujących pozycję podregionów w rankingach. Analiza została przeprowadzona z wykorzystaniem metody Hellwiga. W pracy dokonano porównania rankingu podregionów z roku 2013 z nowym rankingiem opracowanym dla roku 2015. Dla sporządzenia tychże rankingów zostały wykorzystane wskaźniki zrównoważonego rozwoju opracowane przez Urząd Statystyczny w Katowicach w roku 2011. Następnie przedstawiono zmiany, jakie zaszły w rankingu podregionów w uwzględnionym okresie oraz przeanalizowano przyczyny tychże zmian.
The aim of the paper is to analyse the level of sustainable development in the subregions of the five voivodships of Eastern Poland in years 2013 and 2015 and indicate crucial determinants influencing the position of subregions in rankings. Analysis was conducted using the Hellwig method. In the paper, authors compared the ranking of subregions from 2013 with the new ranking for 2015. For preparing these rankings indicators of the sustainable development drawn up by Statistical Office in Katowice in 2011 were used. Next point was to describe changes which occurred in the ranking of subregions in the analysed period, as well as shown reasons of changes.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 340; 57-78
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena realizacji koncepcji zrównoważonego rozwoju w podregionach województw Polski Wschodniej z wykorzystaniem metody wzorca rozwoju Hellwiga
Implementation of sustainable development in subregions of Eastern Poland using Hellwig method
Autorzy:
Iwacewicz-Orłowska, Anna
Sokołowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956054.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
sustainable development
ranking of subregions
Hellwig method
rozwój zrównoważony
ranking podregionów
metoda hellwiga
Opis:
Celem opracowania jest analiza poziomu wdrażania zrównoważonego rozwoju w podregionach pięciu województw Polski Wschodniej. W opracowaniu wykorzystano podstawowe narzędzia monitoringu tejże koncepcji, którymi są wskaźniki zrównoważonego rozwoju pogrupowane według obszarów: społecznego, gospodarczego i środowiskowego. Efektem jest opracowanie rankingu podregionów Polski Wschodniej w roku 2013 wraz z wyszczególnieniem rankingów podregionów w poszczególnych obszarach zrównoważonego rozwoju. Analiza ma charakter ilościowy i jakościowy. Do jej przeprowadzenia wykorzystano dane dotyczące z poziomu NTS3 za rok 2013, pozyskane z Banku Danych Lokalnych GUS. Z grupy 97 wskaźników wybrano 34, które są istotne z punktu widzenia tematu badania. Do przeprowadzenia porządkowania liniowego podregionów województw Polski Wschodniej w aspekcie wybranych wskaźników została użyta – ze względu na wielokryterialność badania – metoda wzorcowa Hellwiga. Praca zawiera również analizę wybranych wskaźników mających wpływ na miejsce podregionów w rankingu.
The aim of the paper is to analyse the level of implementation of sustainable development in the subregions of the five voivodeships of Eastern Poland. The author uses basic tools for the monitoring of this concept of development, i.e. indicators of sustainable development grouped according to social, economic, and environmental areas. The result is the creation of a ranked list of the subregions of Eastern Poland in 2013, along with the ranking lists of subregions in specific areas of sustainable development. The analysis has both a quantitative and qualitative aspect. To conduct the study, data for NTS3 level from the Local Data Bank, a database of the Central Statistical Office of Poland for the year 2013 were used. Out of the total number of 97 indicators, 34 were selected as relevant. Because of the multi-criteria nature of the research, in order to perform the linear ordering of the subregions of Eastern Poland in terms of the chosen indicators, the Hellwig method was used. The paper also contains an analysis of selected indicators affecting the subregions' positions on the ranked list.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2016, 1(79); 182-197
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koronawirusy - patogeny ważne z punktu widzenia zdrowia zwierząt i ludzi
Coronaviruses - important animals and human pathogens
Autorzy:
Domańska-Blicharz, Katarzyna
Woźniakowski, Grzegorz
Rola, Jerzy
Cuvelier-Mizak, Beata
Orłowska, Anna
Antas, Marta
Niemczuk, Krzysztof
Smietanka, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22017962.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
Tematy:
wirusologia
koronawirusy
budowa molekularna
koronawirus koni
koronawirus psi
zoonozy
epidemiologia
czynniki chorobotwórcze
zmienność genetyczna
koronawirusy zwierzęce
koronawirus bydła
koronawirus świń
koronawirus kotów
koronawirusy ptaków
rezerwuary wirusów
transmisja wirusów międzygatunkowa
coronaviruses
zoonoses
epidemiology
Opis:
This article aims at the presentation of most prominent infectious agents that emerged just few months age. Coronaviruses (CoVs) constitute a large group of ssRNA viruses that cause acute and chronic diseases in animals and humans. They show a high degree of genetic variability resulting in the existence of four major genera (alfa-, beta-, gamma– and deltacoronaviruses), that further diverge into multiple subgenera and genetic lineages. Different types of CoVs occur naturally in cattle, horses, pigs, cats, dogs, rodents and many species of birds. Bats however, are considered as the natural reservoir and primary source of novel coronaviruses with zoonotic potential, including MERS-CoV, SARS-CoV-1 and SARS-CoV-2. There is evidence that intermediate hosts (e.g. civets, dromedary camels, pangolins), can play a key role in the transmission of coronaviruses from bats to humans. Currently, the major concern is associated with SARS-CoV-2, a causative agent of COVID-19 – a human disease that originated in China in late 2019 and spread globally in the early 2020. It has been shown recently, that SARS-CoV-2 is capable of infecting some species of animals, including cats, tigers, ferrets and minks. These rare cases have most likely been caused by human-to-animal transmission and further extensive research are required to elucidate the role of animals in the epidemiology of COVID-19.
Źródło:
Życie Weterynaryjne; 2020, 95, 06; 347-358
0137-6810
Pojawia się w:
Życie Weterynaryjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinanty poziomu ubóstwa na przykładzie Polski i Węgier – analiza porównawcza
Determinants of the poverty level on the example of Poland and Hungary – comparative analysis
Деиерминанты уровня бедности на примере Польши и Венгрии – сравнительный анализ
Autorzy:
Anna, Iwacewicz-Orłowska
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548513.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
ubóstwo
wykluczenie społeczne
wskaźnik Giniego
Polska
Węgry
poverty
social exclusion
Gini index
Polska
Hungary
Opis:
Celem opracowania jest analiza czynników determinujących poziom ubóstwa na przykładzie dwóch krajów Grupy Wyszehradzkiej: Polski i Węgier. Analiza została przeprowadzona w oparciu o dane statystyczne EU-SILC i obejmuje lata 2006–2014. Nierówności dochodowe i rosnące ubóstwo to wyzwanie, przed którym staje współczesna gospodarka. Ubóstwo dotyka poszczególne grupy społeczne w różnym stopniu. Poziom ubóstwa w obu analizowanych krajach jest porównywalny w przypadku następujących sytuacji: niskiego poziomu wykształcenia członków rodziny, obecności osoby niepełnosprawnej w rodzinie czy też dużej liczebności rodziny. Wszystkie wymienione czynniki zawsze podnoszą poziom ubóstwa w obu krajach. Na potrzeby niniejszego opracowania założono więc, że poziom ubóstwa zależny jest od czterech następujących czynników: regionu, wieku, stopnia urbanizacji oraz statusu osoby na rynku pracy. Analiza pokazuje, iż w przypadku tychże czynników sytuacja Polski i Węgier jest nieco odmienna. Na Węgrzech ubóstwo w szczególności dotyka dzieci, czyli osoby do lat 16 oraz (oprócz osób nieposiadających zatrudnienia) grupę pracowników. W przypadku Polski grupę osób ubogich w znacznie większym stopniu niż na Węgrzech zasilają osoby zatrudnione z wyłączeniem pracowników. Wiekowo najubożsi są ludzie młodzi, wchodzący na rynek pracy, czyli grupa wiekowa od 16. do 24. roku życia, co jest także powiązane z wcześniejszą kategorią.
The aim of this article is to analyse determinants of the poverty level in two countries from The Visegrad Group: Poland and Hungary. This analysis was conducted based on statistical data EU-SILC and it is covering the period 2006–2014. Income inequalities and a growing poverty are a challenge before which the contemporary economy should cope. The poverty afflicts individual social groups in the different degree. The level of poverty in both analysed countries is comparable in case of the following situations: low level of the family members education, the disabled person in the family or also a great size of the family. All mentioned factors always rise up the level of poverty in both countries. For the purposes of this study assumed that the level of poverty is dependent from four following factors: region of settling, age, degree of the urbanization (classes of the town) and the status of the person on the labour market. Analysis is showing that in case of these factors the situation of Poland and Hungary is a little bit different. In Hungary the poverty in particular affects children, i.e. the person less than 16 years old and (apart from not employed persons) group of employees. In case of Poland group of people living below the poverty level in the larger extent than in Hungary are employed persons except employees. In terms of the age the poorest people are young, going the labour market, representing the group from 16 to 24 years. This is also related with the previous category.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2017, 51; 155-166
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ nienadzorowanych ćwiczeń domowych na stan funkcjonalny pacjentów z zesztywniającym zapaleniem stawów kręgosłupa – badanie wstępne
The influence of non-supervised home exercises on the functional condition of the patients with ankylosing spondylitis – preliminary research
Autorzy:
Księżopolska-Orłowska, Krystyna
Kożuchowski, Marcin
Sadura-Sieklucka, Teresa
Pacholec, Anna
Kowalik, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/437921.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa
poziom funkcjonalny
leczenie
ćwiczenia domowe
rehabilitacja
ankylosing spondylitis
functional condition
treatment, home exercises rehabilitation
Opis:
Wstęp. Kompleksowe leczenie zesztywniającego zapalenia stawów kręgosłupa powinno łączyć metody farmakologiczne i niefarmakologiczne. Celem pracy jest ocena wpływu nienadzorowanych ćwiczeń domowych na poziom funkcjonalny pacjentów z zesztywniającym zapaleniem stawów kręgosłupa. Dodatkowo przeprowadzono ocenę wpływu ćwiczeń realizowanych w domu na efektywność prowadzonej rehabilitacji szpitalnej. Materiał i metody. Badaniem zostało objętych 52 pacjentów (12 kobiet i 40 mężczyzn) z zesztywniającym zapaleniem stawów kręgosłupa w wieku średnio 44,1 lat. W oparciu o zebrane dane z ankiet, podzielono pacjentów na dwie grupy: grupa A (34 pacjentów) – pacjenci ćwiczący w domu, grupa B (18 pacjentów) – pacjenci niećwiczący w domu. W obu grupach dokonano dwukrotnie oceny stanu funkcjonalnego za pomocą kwestionariusza BASFI (na początku rehabilitacji oraz po 3 tygodniach). Wyniki. W obu grupach wykazano porównywalne wartości wskaźnika BASFI na początku rehabilitacji (BASFI I). Po 3 tygodniach prowadzonego leczenia szpitalnego odnotowano istotną statystycznie poprawę stanu funkcjonalnego (wskaźnik BASFI II) w całej grupie pacjentów. Stopień poprawy stanu funkcjonalnego był porównywalny w obu grupach. Wnioski. W przeprowadzonych badaniach wykazano brak wpływu nienadzorowanych ćwiczeń domowych na poziom funkcjonalny pacjentów z zesztywniającym zapaleniem stawów kręgosłupa. Stan funkcjonalny pacjentów po 3-tygodniowej rehabilitacji szpitalnej uległ znaczącej poprawie. Nie wykazano, by ćwiczenia realizowane w domu wpływały na zwiększenie efektywności prowadzonej rehabilitacji.
Background. Complex treatment of ankylosing spondylitis should combine pharmacologic and non-pharmacologic methods. The aim of the research was to estimate the influence of non-supervised home exercises on functional condition of patients with ankylosing spondylitis. Additionally, the assessment of the influence of home exercises on the efficiency of inpatient rehabilitation was performed. Material and methods. The study involved 52 patients (12 women, 40 men) approximately at the age of 44.1 with ankylosing spondylitis. The patients were divided into two groups: group A (34 patients) exercising at home, group B (18 patients) not exercising at home. The assessment of functional condition of patients in both groups was performed twice using the BASFI questionnaire at the beginning of the rehabilitation and 3 weeks after the treatment. Results. A comparative value of the BASFI index was found for both groups at the beginning of the rehabilitation, it was determined as BASFI I. After 3 weeks of rehabilitative treatment a statistically significant improvement was observed (index BASFI II) in all patients, as well as in group A and B separately. Improvement of functional condition was almost the same in both groups. Conclusion. The analysis of the collected research material proved that there was no influence of non-supervised home exercises on the functional condition of patients with ankylosing spondylitis. The functional condition of the patients after 3 weeks of rehabilitation improved significantly. The study did not demonstrate any influence of home exercises on the increase of effectiveness of inpatient rehabilitation. Key words: ankylosing spondylitis, functional condition, treatment, home exercises, rehabilitation.
Źródło:
Medical Review; 2014, 3; 253-261
2450-6761
Pojawia się w:
Medical Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badania wewnętrznej struktury genetycznej odmian żyta oraz dziedzicznego podłoża efektu heterozji
Study on internal genetic structure of rye cultivars and genetic background of heterosis
Autorzy:
Stojałowski, Stefan
Orłowska, Marta
Sobczyk, Martyna
Bienias, Anna
Myśków, Beata
Ostrowska, Marzena
Zając, Marek
Mazur, Róża
Jasińska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2199541.pdf
Data publikacji:
2019-11-30
Wydawca:
Instytut Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
Tematy:
efekt heterozji
odmiany populacyjne i mieszańcowe
żyto
Źródło:
Biuletyn Instytutu Hodowli i Aklimatyzacji Roślin; 2019, 286; 155-158
0373-7837
2657-8913
Pojawia się w:
Biuletyn Instytutu Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 19

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies