Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kłosińska, Tatiana" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Konstruowanie spotkań z fikcyjnym terapeutą jako remedium na dziecięce lęki
Constructing Meetings with a Fictional Therapist as a Remedy for Childs Fears
Autorzy:
Kłosińska, Tatiana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479082.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Opis:
[M. Ganczarska, Spotkania z fikcyjnym terapeutą. Jak tworzyć i czytać dzieciom opowiadania korygujące w ramach interwencji terapeutyczno-wychowawczych, Wydawnictwo Uniwersytet Opolski, Opole 2014]
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2016, 11, 3(41); 283-290
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elżbieta Marek, Koncepcje kształcenia dzieci i ich nauczycieli w twórczości Ryszarda Więckowskiego, Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie przy Filii Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach 2013, ss. 347. ISBN 978-83-7726-071-5
Elżbieta Marek, Conceptions of educating children and their teachers in the output of Ryszard Więckowski, Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie przy Filii Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach 2013, pp. 347. ISBN 978-83-7726-071-5
Autorzy:
Kłosińska, Tatiana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038261.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2014, 6(42), 2; 191-199
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dylematy kreatywności nauczycieli wczesnej edukacji w przestrzeni szkolnej
Teachers of early education and creativity in school area
Autorzy:
Kłosińska, Tatiana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646386.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Libron
Tematy:
creative teacher
early education
determinants of creativity
nauczyciel kreatywny
wczesna edukacja
uwarunkowania twórczości
Opis:
In this paper are discussed results of studies related to conditions of creative approaches of early education teachers. Inhibitors and simulators sup-porting creative attitudes of teachers were specified as the result of this diagnostic procedure. The specificity of teachers’ attitudes towards creativity was also shown.
W tekście omówiono wyniki badań odnoszących się do uwarun-kowań postaw twórczych nauczycieli wczesnej edukacji. W wyniku procedury diagnostycznej ustalono inhibitory i stymulatory wspierające postawy twórcze badanych nauczycieli. Ukazano swoistość postaw nauczycieli wobec twórczości.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2016, 1, 6
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies