Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Grzegorzewska, Iwona" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Czy zachowania rodziców wobec dzieci są niezmienne? Uwarunkowania stabilności i zmienności sprawowania funkcji rodzicielskich
    Are parents’ attitudes towards children unchangeable? Conditioning of stability and changeability in being a parent
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464363.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    rodzicielstwo
    stałość
    elastyczność
    wychowanie
    parenthood
    stability
    flexibility
    parenting
    Opis:
    Rozwój umiejętności wychowawczych rodziców i kształtowanie efektywnych, sprzyjających rozwojowi dziecka postaw rodzicielskich jest ważnym zagadnieniem z zakresu edukacji dorosłych. Artykuł prezentuje przegląd wiedzy na temat determinantów stabilności i zmienności w oddziaływaniach rodzicielskich. Badania empiryczne potwierdzają zarówno tezę dotyczącą stałości zachowań rodziców w różnym czasie i w odniesieniu do różnych dzieci, jak i tezę, że zachowanie rodzica może się zmieniać w zależności od pory dnia czy wieku rozwojowego dziecka. Znajomość czynników odpowiedzialnych za ten proces stwarza szansę na zwiększenie efektywności oddziaływań profilaktycznych i edukacyjnych rodziców.
    Parenting skills development of parents and shaping effective, child-development-friendly parental attitudes is an important adult education issue. The article presents a knowledge digest of stability and changeability determinants in parental influence. Empirical research confirms both thesis concerning parental attitudes stability at different times and in relation to different children, as well as thesis stating that parental attitude can be changing depending on time of day or child’s developmental age. Knowledge of factors responsible for this process creates an opportunity to increase effectiveness of preventive means and education of parents.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2012, 1(66); 89-98
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odporność psychiczna dzieci i młodzieży – wyzwanie dla współczesnej edukacji
    Psychological Resilience of Children and Youth – a Challenge for Modern Education
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2140243.pdf
    Data publikacji:
    2011-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    edukacja
    odporność psychiczna
    dzieci
    młodzież
    education
    psychological resilience
    Opis:
    Resilience – the ability to withstand and rebound from disruptive life challenges – has become an important concept in mental health theory and research over the past two decades. It involves dynamic processes fostering positive adaptation within the context of significant adversity. This article presents the protective factors that can impact an individual’s success in school. This approach does not focus on attributes such as ability, but on several alterable factors in education (grades, school achievements, relations with a coach or a teacher) that have been found to influence resiliency in children.
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2011, 14, 1(53); 37-51
    1505-8808
    2450-3428
    Pojawia się w:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Emocje w procesie uczenia się i nauczania
    Emotions in the Process of Learning and Teaching
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141937.pdf
    Data publikacji:
    2012-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    emocje
    uczenie się
    nauczanie
    emotions
    learning
    teaching
    Opis:
    There are three reasons for which emotions play an important role in education. Firstly, they influence pupils’ interest, achievements and commitment into the learning process. Secondly, they support an individual development process of children and youth being a central element of their mental health and proper functioning. And, finally, teachers’ emotions experienced in the classroom are the key factor that shapes their professional activity. This article discusses the issue of emotions in the learning and teaching process putting a special emphasis on R. Pekrun’s social and cognitive concept.
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2012, 15, 1(57); 39-48
    1505-8808
    2450-3428
    Pojawia się w:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktualny stan badań nad zjawiskiem odporności psychicznej w populacji dzieci alkoholików
    Current state of research on the phenomenon of resilience in the population of children of alcoholics
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178414.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    children of alcoholics
    positive adaptation
    protective factors
    risk
    Opis:
    Psychological resilience is a relatively new phenomenon, recently considered for the development of children of alcoholics. In contrast to traditional approaches to adaptation processes of children with a risk of pathology of the concept of resilience focuses on the positive effects of development in children, in whom (because of parental alcoholism) can be expected deficits or pathological symptoms. This review article, presents an analysis of the current state of knowledge and empirical research in the containment area and determinants of the phenomenon of resilience in the population of children of alcoholics.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2013, XVIII, 4; 358-399
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odporność psychiczna dzieci i młodzieży w kontekście rodziny i wychowania
    Resiliency factors predicting psychological adjustment among children and family
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/558689.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Gdańskie Seminarium Duchowne
    Tematy:
    czynniki ochronne
    odporność psychiczna
    rodzina
    wychowanie
    family
    parenting
    protective factors
    resilience
    Opis:
    W ostatnich trzech dekadach wzrasta zainteresowanie dynamicznym procesem wzmacniającym pozytywną adaptację dzieci wychowujących się w dysfunkcjonalnych rodzinach. Proces ten, zwany budowaniem odporności psychicznej, oznacza zdolność jednostki do przeciwstawienia się patologicznym czy traumatycznym sytuacjom życiowym. Prezentowany artykuł kładzie nacisk na te czynniki ochronne, które odgrywają szczególną rolę w kontekście rodziny i wychowania. W literaturze podkreśla się, że indywidualny potencjał jednostki w interakcji ze sprzyjającym bliższym i dalszym środowiskiem, jak rodzina, rówieśnicy, nauczyciele i wychowawcy stwarza warunki do pozytywnego wzrostu i rozwoju. Wiedza na temat zjawiska odporności oraz jego rodzinnego kontekstu pozwala na świadome kreowanie środowiska dzieci i młodzieży na bardziej sprzyjające tym, których życie doświadczyło stratą, traumą lub negatywnymi zmianami.
    Resilience – the ability to withstand and rebound from disruptive life challenges – has become an important concept in mental health theory and research over the past two decades. It involves dynamic processes fostering positive adaptation within the context of significant adversity. This article presents the protective factors that can influence an individual’s success in family. This approach does not focus on attributes such as ability, but on several alterable factors in parenting and education that have been found to influence resiliency in children.
    Źródło:
    Studia Gdańskie; 2011, 28; 133-142
    0137-4338
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzinne uwarunkowania problemów i zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży
    Family conditions of problems and mental disorders in children and adole scents
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/514270.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    zdrowie psychiczne
    dzieci i młodzież
    przywiązanie
    struktura rodziny
    mental health
    children and adolescents
    attachment
    structure of family
    Opis:
    Statystyki światowe wskazują, że około 10-20% populacji dzieci i młodzieży doświadcza różnorodnych problemów ze zdrowiem psychicznym. Potrzeby dzieci z zaburzeniami psychicznymi są złożone. W celu zapewnienia im dobrej opieki i skutecznej terapii ważne jest zrozumienie kontekstualnych wpływów środowiskowych (zwłaszcza rodzinnych) leżących u podłoża zaburzeń zdrowia psychicznego. Rodzinne czynniki decydujące o problemach ze zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży to przede wszystkim jakość przywiązania, charakter wewnątrzrodzinnych relacji interpersonalnych i struktura rodziny.
    The prevalence rate of children and adolescents affected by anxiety, attention deficit, depression, addictions and other disorders is conservatively estimated at 10-20% young people at any given time. The needs of children with psychological dysfunction are complex. In order to provide children with quality care and appropriate management of mental health problems, it is important to understand some of the contextual issues (means family factors) that underlie a child’s etiology of a mental disorder. Family factors influencing mental health of children and adolescents are characterized by constant interaction of experience starting with early attachment, interpersonal family relations and structure of family.
    Źródło:
    Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2016, 2; 87-98
    2451-1420
    Pojawia się w:
    Psychologiczne Zeszyty Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychospołeczne predyktory zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży
    Psychosocial predictors of risk behaviours of children and adolescents
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423637.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    zachowania problemowe
    adolescencja
    eksternalizacja problemów
    czynniki ryzyka i zasoby
    problem behaviors
    adolescence
    externalizing problems
    risk and protective factors
    Opis:
    Zachowania ryzykowne są nieodłączną częścią dorastania psychicznego człowieka. W okresie przypadającym na lata między 10 a 20 r.ż. lokuje się bardzo szczególny proces związany z kształtowaniem się tożsamości jednostki. Na skutek zamian, jakie dokonują się w tym czasie w psychice, młodzi ludzie posiadają wyraźną potrzebę określenia własnego Ja, co zazwyczaj odbywa się poprzez mniej lub bardziej ostrą konfrontację ze światem dorosłych. Zachowania problemowe mimo swojego rozwojowego charakteru często w sposób bardzo negatywny wpływają na zdrowie fizyczne i psychiczne młodych ludzi. Dużym problemem społecznym staje się agresywność, eksperymentowanie ze środkami odurzającymi czy też picie alkoholu przez młodzież szkolną. Wiedza na temat czynników chroniących, czynników ryzyka i ich interakcji stanowi podstawę dla rozwijania skutecznych metod ograniczania zachowań ryzykownych w okresie dojrzewania. Celem prezentowanych badań była ocena czynników ryzyka i czynników chroniących zachowań problemowych/ryzykownych, a także dynamiki ich rozwoju w ciągu trzech etapów edukacyjnych. Przedmiotem badań były zachowania ryzykowne oraz psychospołeczne czynniki chroniące i czynniki ryzyka uwzględniające wpływy rówieśnicze, rodzinne, szkolne, środowiskowe i cechy indywidualne jednostki. Badaniami objęto 540 uczniów w trzech grupach wiekowych: szkolnym, wczesnej i późnej adolescencji. Uzyskane wyniki wskazują na wyraźną dynamikę między czynnikami ryzyka i zasobami w cyklu życia dzieci i młodzieży.
    Risk behaviours are an indispensable part of mental ’growing up’ of a human. Between the age of 10 and 20, a very particular process related to the formation of individual identity takes place. As a result of mental changes happening at the time, young people possess a strong desire to determine their own ’I’ what is usually done by less or more acute confrontation with the world of adults. Problem behaviours, in spite of their evolving nature, often influence physical and mental health of young people in a very negative way. Aggressiveness, experimenting with narcotic drugs or alcohol use by school students is becoming a great social problem. The knowledge of protective factors and risk factors, and their interaction provides the basis for the development of effective methods of reducing risk behaviours during puberty. The goal of presented research was the evaluation of risk factors and protective factors of problem/risk behaviours as well as the dynamics of their development in the course of three educational stages. The subject of the study were risk behaviours, protective psychosocial factors and risk factors taking into account the influence of peers, family, school, environment and individual features of a person. The study involved 540 students in three age groups: school, early and late adolescence. The obtained results indicate distinct dynamics between risk factors and resources in the lifecycle of children and adolescents.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2014, 40, 1; 29-42
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zachowania agresywne dzieci i młodzieży. Ujęcie kliniczno-rozwojowe
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178088.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    aggression
    risk and protective factors
    development of aggression
    clinical assessment
    Opis:
    This article reviews the current research of literature on aggression in childhood and adolescence. The research suggests that a common characteristic of all seriously aggressive children is that they have intense negative effects on the people who interact with them. The longitudinal research has indicated that aggressive behavior is quite stable during childhood and adolescence, and aggression is more consistent over time than most of the other behavioral patterns. Furthermore, aggressive children are referred to school interventions and mental health services at higher rates than children with other forms of psychopathology. The analysis of aggressive behavior of children and adolescents from clinical and developmental points of view is important for assessment of the factors related to a child’s aggressive tendencies and a comprehensive treatment plan design.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2015, XX, 4; 484-498
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uzależnienia od gier video u dzieci – mity czy rzeczywistość?
    Autorzy:
    Felińska, Agnieszka
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1165652.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    dzieci
    gry komputerowe
    młodzież
    zachowania nałogowe
    Opis:
    W związku z powszechnymi doniesieniami klinicystów i badaczy naukowych o uzależnieniach adolescentów i osób dorosłych od gier video i Internetu, a także najnowszymi zmianami w DSM-5 w zakresie uzależnień behawioralnych autorki poruszają rzadko podejmowane przez badaczy zagadnienia związane ze szkodliwym korzystaniem z gier video przez dzieci, a w szczególności kryteria diagnostyczne uzależnienia od gier według DSM-5 i związane z nimi kontrowersje, skalę problemu, czynniki ochronne i ryzyka oraz ich dynamikę w rozwoju nieprzystosowawczych wzorców korzystania przez dzieci z gier video. Artykuł zawiera analizę wyników najnowszych światowych badań nad uzależnieniem od gier wśród dzieci, ich porównanie z wynikami analogicznych badań w populacji młodzieży i dorosłych. W swoich rozważaniach autorki opierają się również na nielicznych badaniach longitudinalnych przeprowadzonych w Europie i Azji. W podejściu do omawianego problemu utożsamiają się z perspektywą psychopatologii rozwojowej, nie zapominają jednak o najnowszych koncepcjach neurobiologicznych rozumienia uzależnień od gier. Artykuł zawiera postulaty i kierunki dalszych badań naukowych nad nieprzystosowawczym korzystaniem z gier video przez dzieci.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2018, XXIII, 3; 483-501
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizacja zadań rozwojowych przez młodzież z rodzin z leczącym się i pijącym ojcem alkoholikiem
    Developmental tasks accomplishment by youth from families with treated and drinking alcohol father
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Cierpiałkowska, Lidia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178559.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    adolescents
    alcoholic families
    developmental tasks
    Opis:
    The problem at work that is being focused on the adolescent’s developmental tasks in families with alcohol problems, especially in families with treated alcoholics. In present work was hypothesised that treatment of alcoholic fathers would be the one of the important protective factors in families with alcoholism. The first question addressed was whether children of treated alcoholics have been differed from children of drinking alcoholics according to the developmental tasks. The next question addressed was whether the specific family context was associated with the adolescent’s development. Participants included 91 children age 17-18. The research sample comprised three groups: 31 children of drinking alcoholics, 30 children of treated alcoholics, and 30 children of non-alcoholic parents. In general, the results of the present study suggest that the process treatment of the alcoholic parents was found to be a significant protective factor in alcoholic families.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2012, XVII, 1; 5-26
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy uzależnienie ma płeć? – analiza różnic międzypłciowych i ich znaczenie dla profilaktyki
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Pastwa-Wojciechowska, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28667970.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    podatność
    płeć
    uzależnienia
    Opis:
    We współczesnym świecie z jednej strony pełnym dostępności do różnego typu dóbr, z drugiej pełnym napięcia, stresu, pogoni za sukcesem oraz deficytu czasu i sił regulowanie uczuć za pomocą różnego typu używek lub zachowań staje się poważnym problemem społecznym. Mimo przynależności do tego samego gatunku kobiety i mężczyźni różnią się między sobą pod wieloma względami. Różnice te dotyczą nie tylko budowy anatomicznej, ale sięgają o wiele głębiej. Dotychczasowe badania prowadzone w obszarze uzależnień wskazują np., że istnieje wyraźna zależność między płcią a podatnością jednostki na różnego typu uzależnienia, zarówno substancjalne, jak i behawioralne. To zróżnicowanie podatności ma swoje konsekwencje w przebiegu zaburzeń o podłożu uzależnienia, w sile i rodzaju doświadczanych konsekwencji, a także w skuteczności profilaktyki i terapii. Artykuł dotyczy czynników warunkujących zróżnicowaną podatność kobiet i mężczyzn na wybrane rodzaje uzależnień i związanych z tym konsekwencji biologicznych, psychologicznych i społecznych.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2022, XXVII, 2; 221-239
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie diagnozy prognostycznej w resocjalizacja nieletnich sprawców przestępstw seksualnych
    The importance of prognostic diagnosis in the rehabilitation of juvenile sexual offenders
    Autorzy:
    Pastwa-Wojciechowska, Beata
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2087647.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    agresja seksualna
    nieletni sprawcy
    szacowanie ryzyka
    resocjalizacja
    Opis:
    Artykuł ma charakter przeglądowy. Zaprezentowane i omówione zostały zagadnienia związane z diagnozą prognostyczną w resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw. Skoncentrowano się na takich zagadnieniach, jak: istota diagnozy prognostycznej, charakterystyka nieletnich sprawców przemocy seksualnej, uwarunkowania powrotu do przestępczości nieletnich sprawców, specyfika szacowania powrotności do przestępstwa seksualnego nieletnich oraz resocjalizacja nieletnich w kontekście diagnozy prognostycznej.  Przyjęcie takiej konstrukcji rozważań pozwala na analizę wczesnych predyktorów przestępczości seksualnej nieletnich a tym samym zidentyfikowanie ścieżek rozwojowych o odrębnych czynnikach przyczynowych. Podejście takie ma istotne znaczenie teoretyczne i aplikacyjne albowiem daje szansę na rozróżnienie przyczyn od konsekwencji, a tym samym zrozumienie procesów rozwojowych w kontekście normatywnym i nienormatywnym. Z kolei w aspekcie diagnostycznym i interwencyjnym pozwoliłoby na uwspólnienie tych czynności i dopasowanie ich do okresu rozwojowego.
    This article is for review. Issues related to prognostic diagnosis in the rehabilitation of juvenile offenders have been presented and discussed. The focus was on issues such as the substance of the prognostic diagnosis, the characteristics of juvenile perpetrators of sexual violence, the conditions for the return to juvenile deeds, the specificity of estimating the return to sexual crime of minors and the rehabilitation of minors in the context of prognostic diagnosis.  The adoption of such a design of considerations makes it possible to analyse the early predictors of sexual crime of minors and thus to identify developmental pathways with distinct causal factors. Such an approach is of significant theoretical and application importance, for it offers an opportunity to distinguish between causes and consequences and thus to understand development processes in a normative and non-normative context. On the other hand, from a diagnostic and interventional point of reference, it would make it possible to make these activities common and adapt them to the development period.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 22; 123-138
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies