Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Góralski, Andrzej" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Jak pisać poezję?
    How to write poetry?
    Autorzy:
    Góralski, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/962482.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
    Tematy:
    poetry
    inspiration
    understanding
    rationality
    poezja
    natchnienie
    rozumienie
    racjonalność
    Opis:
    Celem tekstu jest zobrazowanie procesu tworzenia tekstu poetyckiego. Autor naucza, że do napisania wiersza będącego sposobem docierania do rzeczy ukrytych, konstruowania świata potrzebne są natchnienie, inspiracja (przeżycie), nośna w treści wizja oraz jej artykulacja. Potrzebna jest poiesis, i jej towarzysz – utwór poetycki. Prócz tego potrzebne jest również rozumienie różnych sposobów „zorganizowania” myśli. Autor przekonuje, czego dowodem są zamieszczone w tekście wiersze, że poezja przynosi mnogość treści ukrytych gdzieś głęboko, w naszej jaźni. A racjonalność wymaga uprawy, uprawy różnorodnej i skutecznej.
    The aim of the text is to show how to write poetry. The author teaches that to write a poem, which is a way of reaching what is hidden and constructing the world, you need to have an inspiration, an experience, an expressive vision, and the articulation of that vision. You need both poiesis and its companion: a poem. Apart from that, you also need to understand various ways of “organizing” thoughts. The author argues (illustrating this with the poems included in the text) that poetry refers to a variety of contents concealed deep in our self. Rationality, in turn, needs to be diversely and effectively cultivated.
    Źródło:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2017, 2
    2353-7914
    Pojawia się w:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Chiny – Unia Europejska – Stany Zjednoczone: Wyzwania w XXI wieku
    China – European Union – United States: Challenges in 21st century.
    Autorzy:
    Gawlikowski, Krzysztof
    Eljasz, Andrzej
    Piasecki, Ryszard
    Haliżak, Edward
    Rowiński, Jan
    Szlajfer, Henryk
    Kieżun, Witold
    Wągrowska, Maria
    Góralski, Władysław
    Krzysztofek, Kazimierz
    Starzyk, Kazimierz
    Milewski, Jan
    Tomala, Karin
    Burski, Ksawery
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2025067.pdf
    Data publikacji:
    2006-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Opis:
    Chiny – Unia Europejska – Stany Zjednoczone: Wyzwania w XXI wieku Zapis dyskusji na wspólnej konferencji Fundacji „Polska w Europie” oraz Centrum Cywilizacji Azji Wschodniej Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie, w dniu 28 lutego 2006 r.
    China – European Union – United States: Challenges in 21st century. Record of the conference co-organized by the „Poland in Europe” Foundation and the Centre of East Asian Civilisations of Warsaw School of Social Psychology, Warsaw, 28 February 2006
    Źródło:
    Azja-Pacyfik; 2006, IX; 109-158
    1643-692X
    Pojawia się w:
    Azja-Pacyfik
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies