Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "general strain theory" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Przestępczość nieletnich w myśl ogólnej teorii napięcia Roberta Agnew
Juvenile delinquency in Robert Agnew’s general strain theory
Autorzy:
Jurczyk, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698818.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
ogólna teoria napięcia Roberta Agnew
przestępczość nieletnich
napięcie
rodzina
szkoła
grupa rówieśnicza
kontrola społeczna
Robert Agnew’s general strain theory
juvenile delinquency
strain
family
school
peer group
social control
Opis:
The subject of the text is the theoretical context of Robert Agnew’s General Strain Theory which explains youth crime in terms of social relationships, focussing on the individual’s negative relationships with others. Reference has been made to theories that inspired the development of Agnew’s theory, including Merton’s theory of anomie, Cohen’s theory of subculture formation, Cloward & Ohlin’s opportunity theory, and Messner & Rosenfeld’s institutional anomie theory. The article presents issues regarding the type of strain experienced by the individual in relation to other people, strategies for adapting to strain, the possibilities of predicting it, and the role of relative deprivation in the development of subjectively felt strain among adolescents who commit criminal acts. Further considerations were devoted to research published in Poland and abroad which uses Agnew’s theory to explain youth crime.
Przedmiotem tekstu uczyniono przedstawienie teoretycznego kontekstu ogólnej teorii napięcia autorstwa Roberta Agnew, wyjaśniającej przestępczość młodzieży w kategoriach relacji społecznych polegających na negatywnych stosunkach jednostki z innymi. Odniesiono się do prezentacji teorii będących inspiracją do rozwoju tej teorii, m.in. teorii anomii R.K. Mertona, teorii podkultur dewiacyjnych A. Cohena, teorii zróżnicowanych możliwości R. Clowarda i L. Ohlina oraz instytucjonalnej teorii anomii S. Messnera i R. Rosenfelda. Zaprezentowano zagadnienia dotyczące typów napięć, jakich doznaje jednostka w relacji z innymi osobami, strategii adaptacji do przeżywanego napięcia, możliwości ich przewidywania oraz roli relatywnej deprywacji w rozwoju subiektywnie odczuwanego napięcia wśród młodzieży popełniającej czyny karalne. Dalsze rozważania poświęcono prezentacji wyników badań zagranicznych i polskich wykorzystujących twierdzenia teorii napięcia w wyjaśnianiu przestępczości młodzieży.
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2019, XLI/2; 153-203
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacje pomiędzy nieprzystosowaniem społecznym a agresywnością, poczuciem napięcia oraz samoskutecznością w grupie uczniów w wieku dorastania(The relationships between the social maladjustment and the aggressiveness, the senseof strain, the self-efficacy among adolescent pupils group)
Autorzy:
Czerwińska-Jakimiuk, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076616.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
ogólna teoria napięcia
nieprzystosowanie społeczne
samoskuteczność
agresywność
młodzież
uczniowie płci męskiej
general strain theory
social maladjustment
self-efficacy
aggressiveness
youth
male pupils
Opis:
This paper concerns social maladjustment youth and his personality and situational correlates. The paper refers to Robert Agnew’s general strain theory (GST). The main objective of the empirical research is to understand the relationship between the social maladjustment and the sense of strain, aggression, self-efficacy in the group of male pupils. The hypotheses were tested on 142 pupils. The results confirmed most of the assumed relationships between variables.
Źródło:
Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych; 2016, LXIX; 51-62
0079-3418
Pojawia się w:
Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies