- Tytuł:
-
Kultura samopoznania a kryzys nowoczesności
The culture of self-consciousness and the crisis of modernity - Autorzy:
- Bytniewski, Paweł
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/413168.pdf
- Data publikacji:
- 2008
- Wydawca:
- Łódzkie Towarzystwo Naukowe
- Tematy:
-
asynchroniczność
kultura samopoznania
wykształcenie
wiedza
temporalizacja
asynchronicity
culture of self-consciousness
education
knowledge
temporalization - Opis:
-
Czasowe zróżnicowanie kultury jest czymś, czego istoty ludzkie, jako byty
realne, nie mogą uniknąć. Wydaje się więc, że analiza tej rozmaitości, jaką jest
kultura w swym zróżnicowaniu czasowym, wyodrębnienie typów i form temporalizacji
kultury, jest zagadnieniem funda¬mentalnym. „Długie trwanie”, albo
bycie „efemerydą”, bycie „współczesnym” lub nie oraz inne określenia rodzajów
temporalizacji kultury są bowiem kategoriami wyrażającymi zarówno sposoby
bycia indywiduów i zbiorowości ludzkich, jak i rozmaite formy świadomości
uczasowienia owego bycia. „Kultura samopoznania” – szczególnie wrażliwy
na czas „teren” formowania się owej świadomości – w jej nowoczesnej postaci
stanowi wyzwanie dla spójności ludzkiego bycia w świecie. Wykształcenie
bowiem, jako zespół intelektualnych środków opanowywania tej rozmaitości,
nowoczesność sama stawia pod znakiem zapytania. Bycie sobą w nowoczesności
staje się problematyczne tak, jak i wiedza o sobie samym i to w sposób przedtem
nieznany. Być może więc żyjemy w epoce paradoksalnej przez to, że czyniąc
nas samych podmiotem wiedzy w coraz większym stopniu ogranicza nam ona
dostęp do wiedzy o sobie samym
Human beings are real entities and as such, they cannot avoid temporal diversity within culture. Thus, it seems that the analysis of a subject as diverse as the temporally varied culture, as well as the identification of types and forms of culture temporalization are of fundamental importance. ‘Long-lasting’ or being ‘ephemeral’, ‘modern’ or otherwise, as well as other expressions denoting the types of culture temporalization – these categories communicate both the model of being of individuals and communities, as well as various forms of temporalizing such being. ‘The culture of self-consciousness’, which is a particularly time-sensitive ‘area’ of formation of such awareness, in its modern form poses a challenge for the cohesion of human being within the world. Education, as a set of intellectual means of managing such variety, is questioned by the modernity itself. Being oneself in modernity is rendered problematic and so is the knowledge of oneself, which occurs in a manner previously unknown. Perhaps, therefore, we are living in the age of paradox, as by making ourselves the subject of knowledge, it progressively limits our access to knowledge about ourselves, - Źródło:
-
Przegląd Socjologiczny; 2008, 57, 3; 79-99
0033-2356 - Pojawia się w:
- Przegląd Socjologiczny
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł