Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Personalisation" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Związki pomiędzy cechami demograficznymi kobiet a zmiennymi dotyczącymi personalizacji produktu
The Relationships between Demographic Characteristics of Women and the Variables Related to Product Personalisation
Связи между демографическими чертами женщин и переменными, касающимися персонализации продукта
Autorzy:
Firgolska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/561955.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
personalizacja
badanie
zależności
personalisation
research
relationships
персонализации
изучение
зависимости
Opis:
W artykule skupiono uwagę na temacie dotyczącym personalizacji produktu. Celem pracy jest zbadanie zależności między cechami demograficznymi a zmiennymi dotyczącymi personalizacji. Cechy demograficzne obejmują: wiek, wykształcenie, osiągany dochód netto, miejsce zamieszkania, a zmienne dotyczące personalizacji zawierają: znajomość personalizacji, chęć dopasowywania produktów do indywidualnych potrzeb, chęć zakupu spersonalizowanych produktów. W artykule scharakteryzowano personalizację produktu uwzględniając istotną rolę klienta w procesie tworzenia produktu. W pracy wyjaśniono meritum zjawiska i uwypuklono różnice między personalizacją i kastomizacją. W artykule przedstawiono wyniki autorskich badań, w których zanalizowano zależności między cechami demograficznymi a zmiennymi dotyczącymi personalizacji. Zastosowano współczynnik V-Cramera, który pozwolił określić zależności i ich charakter. Stwierdzono, że silny wpływ na cechy dotyczące personalizacji ma wiek oraz wykształcenie, umiarkowanie na nie oddziałuje dochód, zaś słabe znaczenie ma miejsce zamieszkania.
The article is focused on the subject of product personalisation. The aim of the study is to examine the relationships between demographic characteristics of women and the variables related to product personalisation. The demographic characteristics are: age, education, net income, place of residence, while the variables related to product personalisation are: knowledge of personalisation and the desire to tailor products to individual needs as well as willingness to buy personalised products. The article is based on characterisation of personalisation and it shows an important role of the customer in the product development process. This article is explaining the core of personalisation and shows the difference between personalisation and customisation. The paper presents the results of research which analysed the relationships between demographic features and personalisation variables. In the analysis, there was used Cramer’s V which allowed determining dependencies. It was found that a strong influence on the personalisation variables is attributed to age and education, of a moderate influence is income, while the place of residence has the slightest influence.
В статье сосредоточили внимание на теме, касающейся персонализации продукта. Цель работы – изучить зависимости между демографическими чертами и переменными, касающимися персонализации. Демографические черты включают возраст, образование, получаемый доход нетто, местожительство, а переменные, касающиеся персонализации, включают знание персонализации, желание подобрать продукты к индивидуальным потребностям, желание купить персонализированные продукты. В статье дана характеристика персонализации продукта с учетом существенной роли клиента в процессе создания продукта. В ней выяснили суть явления и подчеркнули разницы между персонализацией и кастомизацией. В статье представлены результаты авторских исследований, в которых провели анализ зависимостей между демографическими чертами и переменными, касающимися персонализации. Применили коэффициент V Крамера, который позволил определить зависимости и их характер. Установили, что сильное влияние на черты, касающиеся персонализации, имеют возраст и образование, умеренно на них воздействует доход, небольшое же значение имеет местожительство.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2017, 5 (370); 130-139
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja, rekomendacja, prosumpcja – trzy wymiary dialogu organizacji i konsumenta
Personalisation, Recommendation, Prosumption – Three Dimensions of the Dialogue between the Organisation and the Consumer
Персонализация, рекомендация, просумпция – три измерения диалога организации и потребителя
Autorzy:
Flis, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/562036.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
personalizacja
rekomendacja
systemy rekomendacji
prosumpcja
filtrowanie informacji
personalisation
recommendation
systems of recommendation prosumption
information filtration
персонализация
рекомендация
системы рекомендации
просумпция
фильтрирование информации
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest zaprezentowanie koncepcji wzajemnie przenikających się kategorii marketingowych: personalizacji, rekomendacji i prosumpcji. Personalizacja i rekomendacja (systemy rekomendacji)stanowią dla autora tego opracowania fundamentalne pojęcia badane i rozwijane w pisanej rozprawie doktorskiej1. Prosumpcja to kolejny – po personalizacji i rekomendacji – wymiar dialogu organizacji i konsumenta. Autor dokonuje przeglądu literatury oraz przytacza własne spostrzeżenia dotyczące poruszanej tematyki. Wszystkie trzy kategorie ekonomiczne stanowić mogą punkt wyjścia w strategii kreowania oraz sprzedaży dobra lub usługi czy też zarządzania wiedzą w organizacji. Znajdują one też praktyczne i społeczne odbicie w informatycznych systemach rekomendujących nierzadko odwołujących się do zasobów informacji pochodzących z mediów społecznościowych. Artykuł ma charakter koncepcyjny.
An aim of this study is to present the concept of interpenetrating marketing categories: personalisation, recommendation and prosumption. Personalisation and recommendation (systems of recommendation) are for the author of this study the fundamental notions being studied and developed in the PhD thesis being prepared by him2. Prosumption is the next – after personalisation and recommendation – dimension of the dialogue between the organisation and the consumer. The author carries out a review of the literature and refers his own observations concerning the subject matters being touched. All the three economic categories may be a starting point in the strategy of creation and sale of goods or services, or knowledge management within the organisations. They also find their practical and social reflexion in IT recommending systems quite often referring to stocks of information originating from social media. The article is of the conceptual nature.
Цель настоящей разработки – представить концепцию взаимопроникающихся маркетинговых категорий: персонализации, рекомендации и просумпции. Персонализация и рекомендация (системы рекомендации) для автора разработки являются фундаментальными понятиями, изучаемыми и развиваемыми в подготавливаемой докторской диссертации3. Просумпция – очередное, после персонализации и рекомендации, измерение диалога организации и потребителя. Автор проводит обзор литературы и приводит собственные наблюдения, касающиеся затрагиваемой тематики. Все три экономические кате- гории могут собой представлять исходную точку в стратегии формирования и продажи блага или услуги, или же управления знаниями в организации. Они получают практическое и социальное отражение в информатических систе- мах рекомендации, нередко ссылающихся на наборы информации, поступающей из социальных медиа. Статья имеет концептуальный характер.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2015, 1 (354); 92-100
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja profili internetowych wyzwaniem dla współczesnej edukacji
Personalisation of internet profiles as a challenge for contemporary education
Autorzy:
Iskierka, Sławomir
Weżgowiec, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446192.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
personalizacja,
profile internetowe,
informatyka
personalization,
profiles dotcom,
information technology
Opis:
W artykule poruszono problemy związane z personalizacją profili internetowych i ich wpły-wem na użytkowników Internetu, a szczególnie młodzież. Przeanalizowano aktualne i przewidy-wane skutki związane z profilowaniem i personalizacją kont głównie w mediach społecznościo-wych. Wskazano na potencjalne zagrożenia, jakie może nieść ze sobą zjawisko personalizacji profili internetowych. Zwrócono uwagę na rolę systemu edukacji w prawidłowym przygotowa-niu młodego pokolenia do postrzegania i eliminowania niekorzystnych zjawisk związanych z tym problemem. Oceniono, że personalizacja profili internetowych jest olbrzymim proble-mem, z jakim będzie musiała zmierzyć się tak od strony teoretycznej, jak i praktycznej, współ-czesna informatyka.
This article discusses problems related to the personalisation of internet profiles and their in-fluence on the users, especially youth. Current and predicted results are analysed that relate to the personalisation of the accounts, mainly in the social media. Potential risks of such personalisation are addressed. The role of the educational system in a proper preparation of the young generation to recognize and eliminate unwanted situations is emphasized. It was concluded that the personali-sation of internet profiles is a substantial problem that has to be faced by the modern computer science, both in theoretical and practical aspect.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2018, (13) 2018; 32-39
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyznaczniki tabloidyzacji popularnonaukowego dyskursu historycznego w kanale serwisu YouTube „Historia bez Cenzury”
Autorzy:
Barańska-Szmitko, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48833956.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
tabloidisation
historical popular science discourse
personalisation
sensationalism
Opis:
Although many studies have been carried out regarding the tabloidisation of opinion forming media, it has not yet been examined whether the tabloidisation process applies to popular scientific discourse on historical topics on YouTube and, if so, whichdeterminants of this process can be identified. This article pursues this objective by reviewing the content and style of the Historia bez Cenzury [History without Censorship] channel. The main analytical categories used were personalisation and sensationalism.The analysis of the content made it possible to see to what extent personalisation and sensationalism are present within the subject matter of, Historia bez Cenzury [History without Censorship], while the analysis of the style identified the stylistic determinants of the two identified mechanisms of tabloidisation. The results allow us to conclude that, in terms of the subject matter, the potential for personalisation and sensationalism is exploited equally on the channel. In terms of stylistic solutions, personalisation is achieved by depicting the privacy of historical figures using lexis typical of this human sphere. In addition, politics is portrayed through the prism of human relationships, which is served by saturating the text with names, surnames, and names of professions or positions. Simplifications are also applied (narrative, colloquialisms, dialogicality in the youtuber-viewer relationship). Sensationalism ismainly materialised at the level of content, whereas within the style, it is executed by means of an emotionally charged and highly evaluative lexis. Comparison of the determinants of tabloidisation with the characteristics of historical discourse on YouTube and with those of popular science discourse indicates mutual influences, evident at the level of content and style. The means specific to tabloidisation and atypical of the other discourses discussed emerge as the exposure of the privacy of historical figures and the dialogicality used in their description. The process of tabloidisation is thus evident in, Historia bez Cenzury [History without Censorship].
Źródło:
Stylistyka; 2022, 31; 137-175
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kontrowersja animacji poczęciowej: spór nierozwiązywalny? Krytyczna ocena wybranych koncepcji animacji embrionu ludzkiego
The controversy of conception animation: an unsolvable dispute? Critical evaluation of selected concepts of human embryo animation
Autorzy:
Guzdek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137654.pdf
Data publikacji:
2021-12-20
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
embryogenesis
embryo animation
non-animated zygote
successive personalisation
simultaneous personalisation
twin division of the blastocyst
descriptive- functionalist concept of the person
ontological-axiological concept of the person
embriogeneza
animacja embrionu
nieanimowana zygota
personalizacja sukcesywna
personalizacja symultaniczna
podział bliźniaczy blastocysty
deskryptywno-funkcjonalistyczna koncepcja osoby
ontologiczno-aksjologiczna koncepcja osoby
Opis:
Fenomen poronienia klinicznego wzbudza coraz większe zainteresowanie badaczy z dyscyplin pozamedycznych. Choć nadal dostrzegalna jest znacząca dysproporcja pomiędzy obszerną literaturą traktującą o poronieniu spontanicznym z perspektywy medycznej w porównaniu do wzrastających liczebnie studiów prowadzonych w zakresie nauk społecznych i filozoficznych, to sukcesywnie postępuje proces zmiany orientacji badawczej wczesnych strat prokreacyjnych. Dominujące dotychczas jednostronne podejście biomedyczne ustępujące miejsca holistycznym ujęciom aksjomedycznym. Niniejsze studium wpisuje się w aksjomedyczny model poronienia klinicznego. Jego celem jest pogłębiona analiza czterech kluczowych kontekstów straty prokreacyjnej występującej na początkowych etapach rozwoju prenatalnego ‒ antropologicznego, relacyjnego (przywiązania rodzicielskiego), psychologicznego i pomocowego. W rezultacie prowadzonych badań dochodzimy do wniosku, iż główną dominantą charakterystyk poronienia klinicznego jako zdarzenia tanatycznego jest płaszczyzna rozstrzygnięć antropologicznych statusu płodu i jego implikacji etycznych.
The controversy over the animation (personalisation) of the human embryo is nowadays becoming a particularly pressing theological issue due to the widespread methods of in vitro fertilisation whose adequate ethical evaluation requires a clear definition of the ontological and anthropological status of the human being in the early stages of embryogenesis. The starting point for the ontological analyses is the empirical case of monozygotic twins. The paper provides a critical assessment of the concept of delayed animation developed in the neo-Thomistic tradition (T. Ślipko). The main models of arguments for simultaneous animation developed by leading Polish bioethics are presented. An own model of argumentation justifying animation at conception is also presented. This model ascertains twinness of the zygote from the conception and refers by analogy to the case of inseparable Siamese twins.  
Źródło:
Teologia i moralność; 2021, 16, 2(30); 25-64
1898-2964
2450-4602
Pojawia się w:
Teologia i moralność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie bezpieczeństwem w inteligentnym środowisku pracy. Cz.2
Risk management in the intelligent work environment. Part.2
Autorzy:
Gralewicz, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/179386.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
inteligentne środowisko pracy
dynamiczne zarządzanie ryzykiem
personalizacja oceny ryzyka
smart working environment
dynamic risk management
risk evaluation personalisation
Opis:
W artykule przedstawiono nowe podejście do inteligentnego zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wymaga ono wykorzystania nowych technologii i rozwiązań opracowanych na potrzeby obszaru związanego z bezpieczeństwem pracy. Wymieniono funkcje bezpieczeństwa z uwzględnieniem ich potencjalnej roli w hierarchii środków prewencyjnych w obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy.
The article proposes a new concept of risk management in the so called intelligent work environment in field of the occupational health and safety using the new technologies and solutions developed for the needs of safety-related area of work. Specified the functions of security taking into account their potential role in the hierarchy of preventive measures in the area of occupational health and safety.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2015, 8; 18-20
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modelowanie biologiczne w systemach E-UBIAS
Biological modeling in E-UBIAS systems
Autorzy:
Ogiela, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/157176.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
kryptografia DNA
systemy E-UBIAS (Extended Understanding Based Image Analysis Systems)
analiza znaczeniowa
procesy personalizacji i identyfikacji osobowej
DNA cryptography
E-UBIAS systems (Extended Understanding Based Image Analysis Systems)
semantic analysis
personalisation and personal identification processes
Opis:
W pracy przedstawiono propozycję wykorzystania metod modelowania biologicznego opartych na kryptografii DNA do zadań znaczeniowej analizy danych. Proponowane rozwiązania zostaną omówione na przykładzie systemów E-UBIAS prowadzących analizę danych obrazowych w połączeniu z analizą identyfikacyjną (personalizacja osobowa). Wykorzystanie w procesach analizy danych kryptografii DNA pozwoli w sposób jednoznaczny na etapie identyfikacji osobowej przypisać analizowane dane do jednostki osobowej. Jednocześnie wzbogacenie systemu o procesy analizy znaczeniowej prowadzone na podstawie interpretacji semantycznej pozwoli wskazać występujące ewentualne zmiany (patologie), które dana osoba posiada.
In this paper the author proposes using biological modeling methods based on the DNA cryptography for semantic data analysis. The solutions proposed are illustrated with an example of E-UBIAS (Extended Understanding Based Image Analysis Systems) systems which analyse the image data in combination with the identity analysis – personal verification and identification processes (personalisation of individuals). The use of DNA cryptography to analyse data makes it possible to unanimously assign the analysed data to an individual at the personal identification stage. At the same time, supplementing the system with semantic analysis processes conducted based on semantic interpretation allows the possible lesions that the person suffers from to be identified. In this publication the author proposes a new class of biometric data analysis systems supplemented with semantic analysis executed in E-UBIAS systems. Extended UBIAS (Understanding Based Image Analysis Systems) systems are dedicated for semantic analysis of biometrics personal features (data).
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2013, R. 59, nr 7, 7; 708-711
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Deep learning (pogłębianie procesu uczenia się) z perspektywy analizy potrzeb studentów języka angielskiego jako obcego
Deep Learning from the Perspective of Needs Analysis of Students of English as a Foreign Language
Autorzy:
Papaja, Katarzyna
Świątek, Artur
Mielnik, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1398073.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:
Deep Learning
process
teacher
student
foreign language
personalisation
transformation
deep learning
pogłębione uczenie się
proces
nauczyciel
uczeń
język obcy
personalizacja
transformacja
Opis:
Although the term Deep Learning does not seem to be a new term in language learning, it attracted relatively little attention until just a few years ago. Different fields of study show that Deep Learning leverages a sophisticated process to learn multiple levels of abstraction from the data; however, in languages, the term has been widely accepted as the key concept in the transformation and personalisation of the learning process. In this paper, we take the definition of Deep Learning, and we corroborate the theories by use of the study which aims to assess the needs of students in the context of language exercises, resources as well as tools and modern technological solutions. A proper understanding of Deep Learning is necessary to examine the potential benefits for students and the broadly defined society. Therefore, the essence of the research is to obtain the answers to what is important in the education of modern foreign languages and also what the teacher’s role is. A quantitative study was conducted on 441 students of English Philology. The results of the needs analysis of foreign language students allow for a greater understanding of their expectations towards themselves and their teachers; additionally, to answer the question about what kind of education recipients they are and whether they are active participants in the whole educational process.
Choć termin pogłębionego procesu uczenia się (deep learning) nie wydaje się być terminem nowym w nauczaniu języków, do niedawna przyciągnął stosunkowo niewiele uwagi naukowców. W wielu językach jednak termin ten został powszechnie zaakceptowany jako kluczowa koncepcja transformacji i personalizacji procesu uczenia się. W niniejszym artykule prezentujemy definicję deep learning i potwierdzamy teorię poprzez badanie, którego celem jest ocena potrzeb uczniów w kontekście ćwiczeń językowych, zasobów, a także narzędzi i nowoczesnych rozwiązań technologicznych. Prawidłowe zrozumienie pogłębionego uczenia się jest konieczne, aby zbadać potencjalne korzyści wynikające z niego dla studentów i szeroko rozumianego społeczeństwa. Dlatego też istotą prowadzonych badań jest uzyskanie odpowiedzi na pytanie, co jest ważne w dydaktyce współczesnych języków obcych, a także jaka jest rola nauczyciela w tym zakresie. Wyniki analiz potrzeb uczniów języków obcych pozwalają uzyskać wiedzę na temat ich oczekiwań wobec siebie samych oraz wobec nauczycieli, a także odpowiedzieć na pytanie, jakiego rodzaju odbiorcami edukacji są młodzi uczący się i czy aktywnie partycypują w globalnym procesie kształcenia.
Źródło:
Forum Filologiczne Ateneum; 2019, 7, 1; 301-320
2353-2912
2719-8537
Pojawia się w:
Forum Filologiczne Ateneum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies