Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kołodziejczyk, I." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 164
Tytuł:
Łukasz Kołodziejczyk, Prywatność w Internecie: postawy i zachowania dotyczące nieujawniania danych prywatnych w mediach społecznych, Warszawa: Wydawnictwo SBP, ss. 152
Autorzy:
Wojciechowski, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911813.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Biblioteka; 2014, 18(27); 259-264
1506-3615
2391-5838
Pojawia się w:
Biblioteka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój poznawczy: natura, konteksty i uwarunkowania – wprowadzenie
Autorzy:
Kołodziejczyk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637605.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Opis:
Przedstawiony w niniejszym zeszycie Psychologii Rozwojowej zbiór artykułów prezentuje różne zagadnienia związane z rozwojem poznawczym oraz jego kontekstem językowym i edukacyjnym. Rozważania autorów łączą się szczególnie z naturą i uwarunkowaniami rozwoju reprezentacji poznawczej. Ważne miejsce zajmują tu prace dotyczące rozwoju wiedzy społecznej dziecka, prowadzone w ramach nurtu badań nad dziecięcymi teoriami umysłu. Czytelnicy będą mieli również okazję zapoznać się z badaniami pozwalającymi uzupełnić wiedzę o dziecięcej orientacji w czasie czy też znaczeniu stylu poznawczego dla osiągnięć edukacyjnych młodzieży. Warto zaznaczyć, że artykuły mają nie tylko wartość poznawczą, lecz ukazują wiele praktycznych konsekwencji tej wiedzy dla edukacji i wspierania rozwoju dzieci i młodzieży.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2006, 11, 2
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozumienie świata przeżyć i działań bohaterów animacji w okresie średniego dzieciństwa
Autorzy:
Kołodziejczyk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637597.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Opis:
Comprehension of a cartoon character’s mental activity and behaviour by a preschool childrenEven the toddlers like watching television stories but pending the beginning of the middle childhood they have trouble with understanding audiovisual narratives. This difficulty is connected with an understanding of the basic structure of stories, comprehension of it’s implicit content like motives or moral meanings. This assumption leads to presented research, that concerns the role of understanding mental activities and behaviour of a cartoon character’s in adequate comprehension of the social situations presented in the story. Four, five and six year old children were watching a typical cartoon and then they were interviewed about it’s content (qued-recall and open recall tasks). The results show the age differences in understanding the implicit information about the mental activities of the character’s, and the growing role of that content in reconstructing the social situations presented in the cartoon story. Results are discussed in terms of usefulness of speaking about the cartoon story as a method to discover the developmental paterns in child’s social knowledge.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2006, 11, 2
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Waldemar Kitler, Organizacja bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej. Aspekty ustrojowe, prawno-administracyjne i systemowe
Autorzy:
Kołodziejczyk, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1200906.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2020, 3; 181-183
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwarunkowania dziecięcej oceny fikcyjności przekazu telewizyjnego: rola wiedzy i kompetencji w rozumieniu stanów mentalnych
Autorzy:
Kołodziejczyk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637484.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Opis:
Conditioning of a child’s judgment about the fictional status of television stimuli: the role of knowledge and mental states understanding The research on children’s processing of television stimuli (Fisch, 2000; Fitsch, Huston, Wright, 1993) showed that on entering the world of television children discriminate different types of programmes on the basis of reality and un-reality of the message. The most important period to develop that competence is middle and late childhood. To explain the mechanisms of developmental changes that appear in that time it is important to estimate the cognitive conditioning of those processes. In the study presented in the paper children at the age of three, five and seven were tested with a view to find cognitive basis of their competence to judge unreality of a television message. The results showed that changes in the scope in children’s competence to judge fictional status of the television stimuli is related to the child’s theory of mind performance and the cognition of the material under evaluation (domain specific knowledge of the presented material).
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2005, 10, 3
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ gleby i nawożenia na kształtowanie cech jakościowych bulw ziemniaka
Autorzy:
Marks, N.
Sobol, Z.
Kolodziejczyk, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/799401.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Opis:
Badaniami objęto określenie wpływu lat badań, typu gleby, odmiany i zastosowanego nawożenia na zawartość suchej masy i skrobi oraz wskaźnik mechanicznych uszkodzeń bulw ziemniaka. Badania przeprowadzono w latach 2000-2002. Ziemniaki uprawiano na dwóch typach gleby, tj.: glebie bielicowej (piasek gliniasty lekki) i czarnoziemie zdegradowanym. Do uprawy przyjęto dwie odmiany: Baszta i Irga. Jako nawożenie zastosowano nawóz zielony (mieszanka gorczycy z łubinem 40 t·ha⁻¹ surowej masy), humus biologiczny bydlęcy w dawce 8000 dm³·ha⁻¹, nawóz organiczny Polli-Pam 2000 dm³·ha⁻¹ oraz nawozy mineralne NPK w dawce 90 : 90 : 135 kg·ha⁻¹ czystego składnika. Kontrolą była uprawa bez nawożenia. Zbiór ziemniaków przeprowadzono w jednym terminie za pomocą kombajnu Z 644. Analiza wyników badań pozwoliła stwierdzić, że istnieje statystycznie istotny wpływ wszystkich przyjętych czynników doświadczenia, tj. lat badań, typu gleby, odmiany i zastosowanego nawożenia na zawartość suchej masy i skrobi oraz wskaźnik mechanicznych uszkodzeń bulw ziemniaka. Mniejszym uszkodzeniom mechanicznym podczas zbioru ulegały bulwy odmiany Irga, uprawiane na glebie bielicowej, w latach badań 2001 i 2002, w których uzyskano mniejszy plon i nawożone zgodnie z zasadami rolnictwa proekologicznego. Większą zawartość suchej masa zawierały bulwy odmiany Baszta, uprawiane na czarnoziemie zdegradowanym, w roku 2000, bez nawożenia (kontrola). Również większą zawartość skrobi zawierały bulwy odmiany Baszta, uprawiane na czarnoziemie zdegradowanym, w latach 2000 i 2001, bez nawożenia.
The research included the determination of the influence of cultivation year, soil type, cultivars, and fertilization on the dry matter, starch and damage ration of potato tubers. The research was conducted in the years 2000-2002. Potato were grown on two types of soils i.e. podzolic soil (loamy sand) and degraded chernozem. The research included two potato cultivars (Baszta and Irga). The fertilizers used were: green fertilizer (the whitemustard mixture with lupine 40 t·ha⁻¹), bovine biological humus in the dose 8000 dm³·ha⁻¹, organic fertilizer Polli-Pam 2000 dm³·ha⁻¹ and mineral fertilizer NPK in the dose 90 : 90 : 135 kg·ha⁻¹ of the active component. The control was the cultivation with no fertilizer. The harvest of potato tubers was done at the same time with the combine Z 644. Analysis of results allowed the conclusion that there is statistically significant influence of all the accepted experimental factors, i.e. the year of the investigation, soil type, cultivar and fertilization on the contents of dry matter and starch as well as on the index of mechanical damage of potato. Less mechanical damage was observed in Irga cultivar grown on podzolic soil in the years 2001 and 2002. This cultivar fertilized in accordance to proecological agriculture produced a smaller yield. Higher dry matter copntent was observed in potato tubers of Baszta cultivar grown on degraded chernozem in 2000 without fertilization (control). Also a higher starch content was noted in the Baszta cultivar tubers grown on degraded chernozem in the years 2000 and 2001 without fertilization.
Źródło:
Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych; 2004, 500
0084-5477
Pojawia się w:
Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kazimiera Krakowiak, Studia i szkice o wychowaniu dzieci z uszkodzeniami słuchu, Lublin: Wydawnictwo KUL 2006
Autorzy:
Kołodziejczyk, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1835102.pdf
Data publikacji:
2020-05-12
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2008, 36, 2; 144-146
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 164

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies